孩子是父母生命的延续，但不是父母的附属体，不是父母的私人财产，不是父母实现自己的理想和愿望的载体。他们有着自己思想和愿望的独立的生命个体。因此，对孩子的教育不应该是把父母的意愿强加于孩子，而是根据孩子成长的需要，培养孩子学会独立的能力，帮助孩子完成自然人到社会人的转变。
人类从幼年到成年的成长是一个漫长的过程，在这个漫长的成长过程中，父母的言行举止，对待生活的态度，对待孩子的态度等等，都会对孩子的成长起到潜移默化的影响。因此，对孩子的教育是一项长期且艰巨的宏大的工程，父母要教育好孩子就先要教育好自己。任何寄希望于通过对孩子的几次说教或谈话，就能使孩子懂事、就能使孩子成熟起来的想法和做法，都是对孩子不负责任的教育。
父母是孩子人生的任老师，他们的每一句话、每一个举动、每一个眼神，甚至看不见的精神世界，都会给孩子潜移默化的影响。所以，当孩子在成长中出现某些问题时，父母应该反省的是自己在教育孩子过程中的过错；要教育好孩子，父母首先要了解自己哪些做法对孩子的成长起到了负面的影响。父母只有改变了自己在施教中的不足之处，才有可能给予孩子以正确的教育和指导、帮助孩子重新回归到健康成长的轨道。
本书就是为了帮助父母识别自己的哪些无意识的行为和态度会对孩子的成长带来危害，并摘录了笔者近年来对一些青少年常见问题的案例解答，为父母解答孩子的问题提供参考。
王丽娜，50岁，中国性学会青少年健康性教育专业委员会委员、专家组成员，心理咨询师，中国青春期教育资讯网(青苹果)编辑。腾讯网站"青春期心理诊疗室一丝雨热线"的特约专家，《生活与健康》杂志、《青苹果》杂志的特约撰稿人。 毕业于天津教育学院生物系，曾在
