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初中作文好词好段好模板三百篇图书
人气:42

初中作文好词好段好模板三百篇

对接部编本教材,名师精选实用写作范例,速用速查;常写题材一应俱全,热考主题通关必备。实战提升版,配送名师视频。
  • 所属分类:图书 >中小学教辅>语文作文>初中适用  
  • 作者:[天星教育研究院]
  • 产品参数:
  • 丛书名:天星教育·疯狂作文·三百篇系列
  • 国际刊号:9787552463774
  • 出版社:延边教育出版社
  • 出版时间:2017-08
  • 印刷时间:2017-08-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:288
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:平装-胶订
  • 套装:

内容简介

选文范围:写人、记事、状物、绘景、想象……常写题材一应俱全;梦想、感恩、责任、分享、友善……热考主题实用对接

选文价值:人物画廊、读书学习、社会生活、想象之翼……对接部编本教材;名师指导、经典诵读、好词好段积累、范本借鉴……全程指导写作要点

名师三堂提升课

认知课:名家名师高屋建瓴,纵谈作文语言积累的重要性及方法

归纳课:一线名师归纳作文的特点,解析佳作从词到句到段到篇的组织思路

实战课:一线名师实例分析,传授作文用词、用句、用段的提分方略

特色实用板块

积累?绝妙好词] 围绕常写作文题材,精选ZUI鲜活的好词,丰富你的词汇积累

共读?名家美段] 遴选名家经典片段,可读可诵,在妙语佳句中感悟好段打造技巧

精粹?精彩句段] 一线名师海选佳作中ZUI鲜活、精彩的核心语段,写作所需,一应俱全

借鉴?范文模板] 精选精评典范作文,借鉴佳作组织方法,打造实用高分模板

编辑推荐

●“经典范本三百篇”系列图书,是由《疯狂作文》杂志编辑部携手名校名师、作文专家,整合了多年来的研究成果和品质内容,为中学生倾力打造的。特别强调选文的鲜活度及与中高考作文命题趋势的一致性,不仅注重范本的典范性,还强化了范本和指导的备考功能。

●针对初中段,我们基于 4 大核心需求,推出了“中考满分作文”“初中记叙文”“初中获奖作文”“好词好段好模板”4 册,每册都历经重重审核,力避繁杂,聚焦本质,技法以例代讲,范本精挑细选,轻巧呈现,可仿可鉴。

●全书主要由两部分构成,第1部分是写作三堂课:认知课、归纳课、实战课,名家名师、阅卷组长等从宏观谈初中作文的实战提升及得分要点;第二部分为写作范例精选集,按常考主题分章收录,每一篇、每一则都经过精心遴选,实用经典,直击写作要点和得分点。挑来选去,就这三百篇,每一篇都经得起推敲,每一句都历得了点赞。

●实用:名师压轴三堂课:认知课,归纳课,实战课,课课是干货。

●:写作范例三百篇:常写题材快速活学活用,高分模板全解全析。

●超值:名师在线辅导,面对面辅导;考场热用主题,速查速用;双目录检查,方便快捷,直达所需。

目录

上编 初中作文提升三堂课

第1课 认知课

名家名师谈作文积累

周国平、范德金、余映潮等012

第二课 归纳课

初中好作文写作特点归纳

特点1:用词精妙,描写出彩

黄花菜 / 陆赵欣014

特点2:叙事生动,语言个性、鲜活

食堂战记 / 饶钟恺016

特点3:逆向构思,立意新颖

闲对风光独自游 / 扬州考生017

特点4:由物及人,感悟深刻

从冬天出发 / 冯睿蠡019

特点5:语言大气,风格鲜明

好声音 / 何锦娜020

特点6:构思精巧,想象丰富

山高路远 / 唐建云021

第三课 实战课

好词、好句、好段运用方略

一、用词方略

活用动词024

善用形容词025

妙用拟声词、叠词027

巧用成语、俗语、流行语027

二、用句方略

巧用修辞029

灵活引用030

句式灵活031

三、用段方略

题记033

开头段034

结尾段035

过渡段036

长于叙述037

多面刻画039

抒情表达040

巧妙论述041

中编 常写题材好词好段好模板

第1章:鲜?写人

@我的朋友圈

我的自拍 044

同龄少年 049

青春偶像 053

@ZUI强亲友团

父母同框 058

兄弟姐妹 063

长辈亲友 068

@校园疯神榜

同学共读 073

吾爱吾师 077

@街拍广角镜

街坊四邻 082

社会大众 087

第2章:乐?记事

@成长嘉年华

童年记忆 092

成长体验 096

青春舞步 100

@家庭故事汇

家常事 105

变奏曲 109

@校园风云事

班级趣事 113

校园嗨翻天 117

师生之间 120

读书学习 124

@社会见闻录

社会眼 128

社会实践 132

第3章:活?状物

@疯狂动物城

家禽家畜 136

野生动物 140

昆虫水族 143

@菁菁植物园

花草树木 148

蔬菜瓜果 153

@博物展览馆

家用物件 157

学习用品 161

现代工具 165

第4章:美?绘景

@天文气象台

日月星辰 169

风雨霜雪云霓 172

@山川地理册

山川地貌 177

江河湖海 181

@四季晨昏

一年四季 185

晨昏美景 189

@人文景观

名胜古迹 193

地域城乡 197

漫步校园 200

第5章:奇?想象

寓言童话 204

奇幻空间 208

故事新编 213

第6章:理?议论

成长思悟 217

热点聚焦 220

人生哲思 224

第7章:准?说明

事物说明 228

事理说明 231

第8章:简?应用

书 信 235

读后感 238

演讲稿 242

日 记 246

下编 热考主题好词好句好段

NO.1 主题核心词:梦想 251

NO.2 主题核心词:勤奋 252

NO.3 主题核心词:意志 254

NO.4 主题核心词:自信 256

NO.5 主题核心词:求知 257

NO.6 主题核心词:选择 259

NO.7 主题核心词:责任 261

NO.8 主题核心词:尊重 263

NO.9 主题核心词:宽容 265

NO.10 主题核心词:感恩 267

NO.11 主题核心词:友善 268

NO.12 主题核心词:信任 270

NO.13 主题核心词:合作 272

NO.14 主题核心词:分享 274

NO.15 主题核心词:沟通 276

NO.16 主题核心词:生命 278

NO.17 主题核心词:和谐 280

NO.18 主题核心词:诚信 281

NO.19 主题核心词:正义 283

NO.20 主题核心词:规则 284

常写题材范文模板速查目录

鲜?写人

047 说说我自己/安徽考生

052 对手/高如燕

057 一路伴晗/万思彤

062 老爸,老爸/高卫华

067 感谢你来到我的世界/许乐瑶

071 牙齿的故事/陈舒琦

076 “吃货”豪宇/孙铭阳

080 变脸老师/沈宏利

085 孤巢老人/王思佳

090 透过心墙的温暖/吴晓萌

乐?记事

095 童年忆趣/王婧琪

099 和社团一起成长/刘婧涵

103 致青春/肖艳琳

108 梦想一直都在/山西考生

112 今天我当调解员/解志芳

116 “猜一猜”,真有趣/李 想

119 拔河比赛/应可可

123 难忘“小干”/柯 南

127 我读书,我快乐/李梦茹

131 我错怪他了/李毅然

134 聪明的N 种方式/赵延恩

活?状物

138 和谐之美,美在友善/福州考生

142 亲历野象谷/何明泽

146 蜗牛的坚持/佚 名

152 雨中荷/佚 名

156 一步一印一收获/佚 名

160 葡萄架下的竹床/彭俞瑕

163 墨香悠悠/杜若冰

167 爱在你的三轮车里/李泰悦

美?绘景

171 今夜月光明/张梦蝶

175 江南清秋/徐韵晗

180 游岩神山/佚 名

183 游秦淮河/周瀚杰

188 夏日,又见麦田/赵雅竹

191 那个乡村的黄昏/潘永腾

196 参观武汉受降堂/吴江海

199 心中的那缕炊烟/尤书桓

203 母校的早晨/乐 乐

奇?想象

207 风筝与线/王丹丹

211 我穿越到了唐朝/卢孟雨

215 鲁迅的绣像/于雅杰

理?议论

219 感恩挫折/朱佳宇

223 合作=双赢/赵 旭

226 路与行/宋雨欣

准?说明

230 映日荷花别样红/刘 栋

234 奇妙的海市蜃楼/应 晴

简?应用

237 感谢您,爸爸/应雪梅

241 读《野性的呼唤》有感/陈秀滢

244 带着勇气前行/张俊治

248 四奶奶/应婉情

在线预览

第1课 认知课

名家名师谈作文积累

周国平 当代著名作家、哲学家

好作品要有好内容和好的文字表达好的作品必须有两样东西,一是好的内容,二是好的文字表达。这两样东西不是在写作时突然产生的,而是靠平时下功夫。当然,写作时会有文思泉涌的时刻,绝妙的构思和表达仿佛自己来到了你面前,但这也是以平时做的工作为基础的。作家是世界上ZUI勤快的人,他总是处在工作状态,不停地做着两件事,那便是积累素材和锤炼文字。

写作者是自己思想和感受的辛勤搜集者。许多作家都有专门的笔记本,用于随时记录素材。写小说的人都有一个体会,就是故事情节可以虚构,细节却几乎是无法虚构的,它们只能来自平时的观察和积累。

范德金 北京市特级教师

积累词语,打开作文之门词是文章的建筑材料。一个人词汇量的多少,直接影响到他能不能够清楚、明白地表达自己的意思。词语占有量越多,就越能够把意思表达得充分、明白。如果词汇贫乏,本来有很好的素材,同学们也往往说不清道不明,词不达意,勉勉强强地写出来的文章,也是干巴巴的。所以,不努力积累词语,是根本不能跨进作文之门的。

同学们应当在日常的生活、学习中,收集词语,积累词汇。平时读书看报,应当有意识地把优美的词语分门别类地记下来,注意理解和运用。这样,日积月累,掌握的词汇就会越来越丰富。只有脑子里有了丰富的“词汇仓库”,写作时才能有充分选择的余地。

余映潮 湖北省特级教师

积累,讲究技巧零碎的知识积累固然有效,但正是由于“零碎”而显得杂乱。专项积累则非常有用,这是一种“分类”式的积累技巧。它通过专项的、专门的收集方式,提炼出某类内容的知识材料,构筑自己的语言、知识仓库。这种积累方式,有点像鲁迅在《从百草园到三味书屋》中谈到的对何首乌的观察一样,能够将你要积累的知识内容“牵连不断地拔起来”,并且在这样的过程中享受快乐。不仅仅是享受快乐,还能够训练思维,提高自己的欣赏水平。

薛法根 江苏省特级教师

积累?模仿?素描我们的语文教材中有许多文质兼美的文章, 而其中又有数量众多的经典段落,几乎所有的写作方法、表达技巧都蕴含在这些精美的文章与精彩的段落里。因此,我们引导学生阅读、欣赏课文中的典型段落,并熟读成诵,甚至还要抄录、听写。经典的片段读得多了,积累得多了,点点滴滴的写作知识往往伴随着一个一个具体的段落,连同段落所描述的画面、情感,一起沉淀在学生的记忆里。而学生缺少的,正是这样的段落积累。

借鉴典型片段的写法,在模仿中习得方法、获得能力。或许,学生模仿的片段大同小异,甚至雷同,但都合乎规范,具体生动。其实,这样千“片”一律、千人一“面”的过程,是学生作文必然要经历的阶段。正如幼儿刚开始学习走路,几乎都是一模一样的步子,歪歪扭扭,但等自己会走了,甚至会跑了,那又自然是千姿百态,各显个性。

无论是学国画还是学油画,都得有素描的功夫,对物体形状、比例、明暗、透视等的把握能力,都是在素描中练就的。而作文,也需要这样的“素描”功夫,即对现实生活中静态、动态的物体、场景、活动做细致的观察、如实的描述。不求完整的篇章,只求具体的片段。大量的片段训练不但能练就学生的观察能力、描写能力,而且能培养学生的作文意识、作文自觉,有“量”的积累才有“质”的飞跃。

何永康 江苏省阅卷组长

好作文需打造亮点我们都渴望写出好作文,但凡好作文往往有一些精彩、出彩的地方,我们把这些精彩、出彩的地方,称为“亮点”。亮点,可以是一个巧妙的、“亏你想得出来”的构思,可以是一段生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精炼出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之,它必须有“光辉”:没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有个“星星”;没有“星星”,总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有,那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。

叶圣陶 现代著名作家、教育家

篇、段、节、句的组织一篇文字之所以独立,不得与别篇合并,也不得剖分为数篇,只因它有一个总旨,它是一件圆满的东西。据此以推,则篇中的每一段虽是全篇的一部分,也必定自有它的总旨与圆满的结构,所以不能合并,不能剖分,而为独立的一段。要希望分段果真达到这样子,当然也得下一番组织的功夫,就一段内加以剪裁与排次,逐段经过组织,逐段充分健全,于是有充分健全的整篇了。

若再缩小范围,每节的对于一段,每句的对于一节,也无非是这样的情形。唯恐不能尽量表示出所要写的总旨,所以篇、段、节、句都逐一留意组织。到每句的组织就绪,作文的事情也就完毕了。因此可以说,由既具材料到写作成篇,只是一串组织的功夫。

网友评论(不代表本站观点)

来自无昵称**的评论:

包装很好,送货速度有点慢!内容很好

2017-09-12 22:49:22
来自无昵称**的评论:

这个系列的作文书还不错,孩子挺喜欢。

2017-10-14 11:05:48
来自无昵称**的评论:

对孩子学习有帮助!

2017-10-30 07:44:55
来自匿名用**的评论:

这个商品一般

2017-10-30 08:02:02
来自hanylyu**的评论:

疯狂作文的这个系列书很不错,一直都买,快搜集全了。选我所爱,爱我所选,买的书丰厚自己的精神,拓展心灵的世界。的确感觉成熟了很多。一下子买了这么多书,不知道什么时候才能看完。

2017-11-01 20:51:49
来自无昵称**的评论:

书早收到了,质量很好

2017-11-16 16:31:31
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