《面向个体的教育》书评-杂志之家

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内容简介

一所中学，没有了行政班，没有了班主任，没有了班干部。4000多名学生，4000多张课表，1430个教学班，100多门课程，200余个社团，40余款校服……这是北京十一学校。

这些归因于一场静悄悄却震撼人心的改革。多年来，李希贵校长和他的团队积极应对各种挑战，调整组织结构，进行各种激动人心的创新。在十一学校，“因材施教”正在落地。

在《面向个体的教育》中，李希贵校长记录了这场改革的心路历程。在书中，读者能感悟到改革的艰难，分享改革者的智慧和创意，体会到改革者的追求和魄力。这是一本“做”出来的书。

十一学校并非不可学的“特例”，它是一个样本。所有怀抱教育理想、追求美好教育的人士，都能从中得到启发。

本书适合于以下读者：所有教育工作者、关注教育、对中国教育未来有所期待的人士阅读。本书也特别适合于中小学幼儿园培训。

十一学校并非不可学的“特例”，它是一个样本。所有怀抱教育理想、追求美好教育的人士，都能从中得到启发。

本书适合于以下读者：所有教育工作者、关注教育、对中国教育未来有所期待的人士阅读。本书也特别适合于中小学幼儿园培训。

编辑推荐

北京十一学校是2014年、教育部向全国推出的基础教育改革典型。2014年2月27日教育部将在十一学校举行新闻会。本书是十一学校教改的读本之一。

作者简介

李希贵北京十一学校校长。兼任国家督学、中国教育学会副会长。历任山东省高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长，高密一中校长，高密市教委主任，潍坊市教育局长，教育部基础教育质量监测中心负责人。

主持新学校行动研究。出版《为了自由呼吸的教育》《学生第二》《36天，我的美国教育之旅》《学生及时》《新学校十讲》等专著。先后参与教育部《素质教育观念学习提要》编写组、教育部更新教育观念报告团、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》起草调研组等工作。荣获“全国劳动模范”、“全国教师”称号。

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网友评论(不代表本站观点)

来自无昵称**的评论：

其实不太符合我们中国现阶段的大部分学校情况，小范围实验还是不错的

2015-09-09 21:08:57

来自天空196**的评论：

李希贵领导的北京十一学校是我们学习的样板！

2014-04-30 19:42:50

来自海枫199**的评论：

体制下的学校教育，能这么做下去，不容易。希望国家教育政策改革能尽快落实

2015-02-05 15:59:13

来自无昵称**的评论：

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2015-01-28 21:45:50

来自没有理**的评论：

前半部分是教师，后面更多是领导层面！以培养各行各业的领军人物为出发点！！！！！在小学，有学习的地方，到不应该是最终目标！！！

2015-12-13 20:32:50

来自qinfang**的评论：

这本书和李希贵校长的其他书内容有所重合，但是仍然觉得很赞，我一本一本读完，觉得好向往这种教育氛围，希望好的教育思想和模式能辐射。

2014-06-13 15:02:21

来自水韵悠**的评论：

不是花里胡巧的那种形式创新，而是一种广泛多样的教育切入点

2015-12-08 14:07:48

来自aa8464**的评论：

育》《学生第二》《天，我的教育之旅》《学生第一》《新学校十讲》等

2015-12-18 20:26:20

来自匙儿**的评论：

两天读完了，李希贵的书这两年一直在看，个人觉得这本书不仅适合教育管理者、普通工作者，同样适合家长来阅读，可以拨开日益迷茫的家长的内心，慢慢了解教育的本来意义。

2014-04-09 15:20:44

来自无昵称**的评论：

一直想买的书，终于购入，喜欢呢，内容很有意义，重新理解教育

2016-03-04 09:23:32

来自xuj377**的评论：

为学校买的，和李希贵其他书籍一样，从以学生为主体讲述教育。没有细看，期待新的发现。

2015-04-14 23:43:54

来自无昵称**的评论：

面向个体的教育出版《为了自由呼吸的教育》《学生第二》《天M，我的美

2016-01-20 07:50:30

来自无昵称**的评论：

手才有更多J的教育机会第三6辑让校园里生长学生的想法第四辑帮学生选择适合的学习方式第五辑教育学首先是关系面向个体的教育追求

2015-07-17 00:38:08

来自匿名用**的评论：

这本书我觉的切合实际，比空想纯理论看着舒服，我看了前几章，就决定买了。

2017-03-09 14:48:33

来自匿名用**的评论：

很好，赶上活动买了很多书，每本质量都很好，当当买书真实惠。

2017-03-26 08:23:21

来自在***同**的评论：

这是一本值得把时间浪费在上面的书。孩子很喜欢不错哦下次还会购买

2017-01-10 22:34:42

来自无昵称**的评论：

上个月听了贵爷的报告，又细细读了这本书，对"以生为本"有了更深刻的理解！他的校园里充满的自由，他的教育都是尊重！这本书很适合想改革,有理想、有勇气、有魄力、有担当的教育者看！

2015-01-08 07:59:38

来自sophie2**的评论：

李希贵校长这本书里的文章短小精悍，读起来很舒服，没有搬弄概念、硬套理论，有的是他在工作中真切的感受和反思——实在难得！推荐购买！

2016-01-10 20:48:44

来自微微得**的评论：

面向个体的教育，校长很有想法，不过也只可以在贵族学校可以这样，公办学校哪有条件

2016-04-23 19:23:50

来自瑞云之**的评论：

中国的教育管理者早该反思学校的教学模式了，北京十一学校的转型让我们这些教育者看到了希望，也让未来的父母看到希望，面向个体的教育对校长，对老师，对父母都会有很大的启发。

2014-09-12 00:18:00

来自无昵称**的评论：

会。本书是十一学6校教I改的读本之一。简介【作者】　　李希贵北京十一学校校长。兼任

2015-12-19 05:18:03

来自无昵称**的评论：

这本书写的是北京十一学校这面中学教育改革的旗帜的教育理念和事例，对教育工作者都有借鉴意义

2016-04-23 20:30:27

来自3***5(**的评论：

李校长的视野很开阔，感慨自己所在的城市教育何时能真正走向素质教育！李校长的书令人深思！

2017-08-03 21:47:18

来自无昵称**的评论：

一直在听说十一学校以及李希贵校长的名字，看过他的《开讲啦》一期，感触颇多，想进一步了解十一学校以及校长对中国教育的看法，于是先就买了这本书

2016-03-27 14:44:31

来自seaiamd**的评论：

孔子提倡因材施教，所以面向个体的教育是这一理念的践行，希望中国会有越来越多的教育者，能真正从每个孩子的实际情况出发，真正做到因材施教

2017-09-22 12:08:14

来自沉司影**的评论：

还没有仔细看，不过大体看了一下，值得一看，有兴趣的、做教师职业的人都可以看一看哦~说真的，老师真的不是一个简单的职业，需要很大的耐心、责任心和奉献精神。学生真的很多都是让老师劳心劳力不讨好的哎

2016-12-09 23:28:42

来自无昵称**的评论：

十一学校校长写的书，确实从中受益匪浅，对十一学校的兴趣越来越浓，特别想去他们学校参观学习一下。

2016-01-16 19:22:50