卷子包装不错,有袋子,两本教材直接放在箱子里有一本有折痕了
很棒很好!
整体感觉不错,还没打开
教师资格考试是由国家建立考试标准,省级教育行政部门统一组织的,实行“国标、省考”的标准参照性考试。自教育部2011年在浙江、湖北率先开展教师资格“国考”改革试点工作以来,大部分省、自治区、直辖市已加入全国统考。
一般来说,全国教师资格考试一年举行两次,笔试于每年3月和11月各举行一次,面试于每年5月和次年1月各举行一次。纵观近几年的考试,该考试已趋于标准化和成熟化,大纲无重大调整,考点分布基本一致,试题难度基本持平。
中公教育教师资格考试研发团队不断研究考试,紧扣考试大纲和考情,分析命题规律与趋势,不断优化图书内容,提高课程质量,旨在提升应试者的教育教学理论知识水平和实践能力。本套试卷呈现以下几大特点:
本试卷中的真题均配有高清微视频讲解,扫描试题旁的二维码,即可实现在线视频学习。所有视频均由中公教育具有多年授课经验的讲师录制,他们深入透彻地讲解解题要点、总结命题规律,切实提升考生的复习效率。
真题是备考的及时手资料,通过对真题的练习、学习,可以掌握考试的核心考点。本试卷精选了6套真题,并对每道真题进行了详细透彻的解答。考生在学习过程中,可以洞悉真题的考查特征及命题趋势,巩固相关的知识要点,并达到触类旁通、以题为学的效果。
本试卷由中公教师资格研发团队精心研发而成。每套标准预测试卷的难度、题型题量、考点分布均与真题契合,帮助考生把握考试脉搏,零距离体验考场。所有试题和答案都是经过数次讨论、精心推敲而成,并配有详细的解题思路,以帮助考生掌握答题技巧。"
2016年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)
2016年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)
2015年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)
2015年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)
2014年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)
2014年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(一)
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(二)
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(三)
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(四)
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(五)
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(六)
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(七)
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(八)
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(九)
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(十)
答案部分
2016年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)参考答案及解析
2016年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)参考答案及解析
2015年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)参考答案及解析
2015年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)参考答案及解析
2014年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)参考答案及解析
2014年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)参考答案及解析
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(一)参考答案及解析
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(二)参考答案及解析
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(三)参考答案及解析
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(四)参考答案及解析
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(五)参考答案及解析
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(六)参考答案及解析
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(七)参考答案及解析
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(八)参考答案及解析
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(九)参考答案及解析
教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(十)参考答案及解析
2016年下半年中小学教师资格考试
保教知识与能力试题(幼儿园)
注意事项
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列玩具,不是从功能角度分类的是()。
A.运动性玩具B.建构玩具
C.益智玩具D.传统玩具
2.婴幼儿的“认生”通常出现在()。
A.3~6个月B.6~12个月
C.1~2岁D.2~3岁
3.2~6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的顺序通常是()。
A.动词、名词、形容词B.动词、形容词、名词
C.名词、动词、形容词D.形容词、动词、名词
4.风疹病毒的传播途径是()。
A.肢体接触B.空气飞沫
C.虫媒传播D.食物传播
5.青青的妈妈说:“那孩子小嘴真甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青()。
A.思维的片面性B.思维的拟人性
C.思维的生动性D.思维的表面性
6.科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是()。
A.6岁左右B.5岁左右
C.4岁左右D.3岁左右
7.最早提出“以儿童的较大利益为首要考虑”这一原则的文件是()。
A.《适合儿童生长的世界》
B.《3~6岁儿童学习与发展指南》
C.《未成年人保护法》
D.《儿童权利公约》
8.《幼儿园教师专业标准(试行)》规定,我国幼儿园教师专业标准的基本理念是()。
A.师德为先、幼儿为本、能力为重、知识为主
B.幼儿为本、能力为重、知识为主、终身学习
C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习
D.师德为先、幼儿为本、知识为主、终身学习
9.活动区活动该结束了,可是晨晨的游乐园还没有搭完,他跑到老师面前:“老师,我还差一点就完成了,再给我5分钟,行吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该()。
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需要灵活调整
C.按作息时间表按部就班进行
D.随时关注幼儿的活动
10.教师要依据幼儿的个体差异进行教育,下列现象,不属于幼儿个体差异表现的是()。
A.某幼儿往常吃饭很慢,今天为了得到老师的表扬,吃得很快
B.有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭慢
C.某幼儿动手能力很强,但语言能力弱于同龄幼儿
D.通常男孩比女孩表现出更多的身体攻击性行为
二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
11.简述幼儿社会学习的指导要点。
12.父母陪伴对幼儿健康成长有何意义?
三、论述题(本大题共1小题,共20分)
13.论述如何做好幼小衔接工作。
¥27.36¥48.00
¥15.20¥29.00
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买了好久了,若是到了就评论,还不知好坏就评论,就有点唐突了,现在回来评论一下,真的是值得购买。
感觉有点坑,和16年的不一样就是换了个皮,本来还期待有不同的内容练习,结果都是重复的
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