中小学和幼儿园教师资格考试及培训教材:教育教学知识与能力图书
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中小学和幼儿园教师资格考试及培训教材:教育教学知识与能力

内容详略得当,结构简明实用,既能帮助考生熟悉考试内容和方法,又能掌握考试重点和难点,是一本实用、、的辅导用书。
  • 所属分类:图书 >社会科学>教育   图书 >考试>教师资格考试  
  • 作者:[黄超文] 主编,[胡惠明] 分册主编
  • 产品参数:
  • 丛书名:适用于小学教师资格申请者
  • 国际刊号:9787040364767
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版时间:2012-12
  • 印刷时间:2012-12-01
  • 版次:1
  • 开本:大16开
  • 页数:--
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:平装-胶订
  • 套装:

内容简介

《高教版考试用书 中小学和幼儿园教师资格考试及培训教材:教育教学知识与能力(适用于小学教师资格申请者)》是中小学和幼儿园教师资格考试及培训教材,严格按照《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)》编写而成。全书根据小学教育教学知识与能力考试大纲的要求,分七个模块对考试内容进行了阐释,内容详略得当,结构简明实用,既能帮助考生熟悉考试内容和方法,又能掌握考试重点和难点,是一本实用、、的辅导用书。

《高教版考试用书 中小学和幼儿园教师资格考试及培训教材:教育教学知识与能力(适用于小学教师资格申请者)》既适用于参加中小学和幼儿园教师资格考试的小学教师资格申请者,又可用做小学教师培训教材。

目录

模块一 教育基础

及时章 教育与小学教育

第二章 教育学与教育研究

第三章 心理学与教师专业发展基础

模块二 学生指导

及时章 小学生身心发展与教育

第二章 小学生学习心理与指导

第三章 小学生德育、美育和心理辅导

模块三 班级管理

及时章 班级管理与班主任

第二章 班队活动

模块四 学科知识

及时章 小学课程及其发展

第二章 小学课程标准

模块五 教学设计

及时章 小学教学设计的原理

第二章 小学综合课程和综合实践活动课程的设计

第三章 信息技术与小学学科教学的整合及设计

模块六 教学实施

及时章 小学生的课堂学习

第二章 小学课堂教学的组织与实施

模块七 教学评价

及时章 小学教学评价

第二章 小学教师教学反思

参考文献

后记

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4.个性心理

个性心理是一个人在活动中所表现出来的比较稳定的带有倾向性的各种心理特征的总和,它是人的心理现象的静态形式。个性心理包括个性倾向性、个性心理特征和自我意识。

(1)个性倾向性,是指一个人所具有的意识倾向,即人对客观事物的稳定的态度。它是个人从事活动的基本动力,决定着一个人的行为方向。主要包括需要、动机、兴、趣、理想、信念和世界观。

(2)个性心理特征,是指一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特点,包括能力、气质和性格。

(3)自我意识。自我意识是指个体对自己的态度和认识,是个性心理的调控系统。包括自我认识、自我体验、自我调节等成分,是一个多维度、多层次的心理系统。体现着一个人的成熟度,决定着人的个性心理的发展水平。

个性心理的三个方面互相依存,互相制约,协调发展。正是在这三种因素的相互作用下,才构成一个以个性倾向性为方向,以个性心理特征为表现,以自我意识为调控的有机的个性心理的整体。

(二)小学生心理学及其研究对象

1.儿童心理学的诞生

德国生理学家和实验心理学家普莱尔于1882年出版的《儿童心理》,标志着科学儿童心理学的正式诞生,普莱尔也成为科学儿童心理学的真正奠基人和创始人。

2.小学生心理学及其研究对象

小学生阶段又称为童年期或学龄期,一般为6-7岁至12-13岁。

儿童发展心理学研究人从出生到青年前期的心理发展规律。

小学生心理学是儿童发展心理学的一个组成部分,是揭示小学生心理活动规律和特点的科学,研究小学生在教育影响下认知的发展、知识的掌握、情感与意志的变化、品德与个性(社会性)的形成以及可能发生的心理障碍等心理规律与特点。

小学生心理学一般以小学阶段小学生个体心理的发生和发展为研究对象。

一、学习、研究小学生心理学的意义、原则与方法

(一)学习小学生心理学的意义

1.有利于预测、调控小学生的行为,提高心理健康水平。

2.有利于师范生更好地认识自我,加强修养。

3.有利于学习好其他教育课程。

……

网友评论(不代表本站观点)

来自无昵称**的评论:

不错

2016-09-19 08:51:23
来自冬至000**的评论:

好评如潮

2016-10-06 12:53:27
来自无昵称**的评论:

2016-10-07 21:34:05
来自努娜洗**的评论:

书的条理还蛮清楚的,纸质也好是正版图书

2016-10-13 19:09:10
来自无昵称**的评论:

不错?

2016-10-19 13:41:45
来自无昵称**的评论:

整体感觉不错,性价比挺高,希望店家生意兴隆!

2016-10-21 23:28:28
来自无昵称**的评论:

就是好,题型适合,必过,很适合自学的学生

2016-10-27 09:35:36
来自无昵称**的评论:

不错,很好。

2016-11-09 13:33:39
来自无昵称**的评论:

挺好

2016-11-10 20:23:14
来自无昵称**的评论:

很好?加油加油加油

2016-11-16 10:54:25
来自无昵称**的评论:

赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞

2016-11-21 14:18:53
来自匿名用**的评论:

挺好的,较满意

2017-03-09 11:20:36
来自匿名用**的评论:

感觉还行吧

2017-04-01 19:51:34
来自匿名用**的评论:

价格合适,拍板不错

2017-04-03 15:18:12
来自**(匿名**的评论:

书本很不错,知识全面,排版清楚,携带方便。

2017-06-28 10:40:03
来自匿名用**的评论:

很不错 很新 喜欢

2017-07-21 20:38:17
来自珈蓝之**的评论:

买了很多书,都一起到了,感觉不错。

2017-08-23 11:10:36
来自rubyhey**的评论:

期待期待期待

2017-10-10 14:01:19
来自难得取**的评论:

买来看了在来评,专业。

2017-11-03 10:27:22
来自无昵称**的评论:

收到的时候书的赢硬角那里有破损 质量还ok

2015-09-15 09:13:18
来自无昵称**的评论:

书本身还可以,赞!无论印刷还是内容,后面的教学设计给了我启发

2014-11-25 20:28:57
来自theveni**的评论:

这本书比人教版写得易懂,非常愉快的一次购物。

2015-03-26 15:41:48
来自无昵称**的评论:

买对了,要的就是这本晚上买的第二天早上就送到了

2015-04-24 11:35:24
来自无昵称**的评论:

跟综合素质一起买的,一开始看着书本颜色不对,后来买回来一看,颜色差不多,不象图中显示的一样,蛮好,又帮朋友买了两本!好评!???????????????????????????

2014-12-23 22:55:45
来自无昵称**的评论:

我买了两套,这套没用到。有需要的可以联系我,40买的,价钱可以商量。包邮过去。有需要的联系13181806851

2015-02-15 09:07:12
来自无昵称**的评论:

物流很快啊,昨天拍的,今天上午到的。质量很不错,也很便宜

2015-09-26 15:08:27
来自田槿**的评论:

版本可以,就是這門知識含量比較大,學的時候要花些心思進行了.

2016-04-22 21:31:32
来自bubble0**的评论:

以前考的是两本书,很厚,教育学和教育心理学。但愿改革后能考过!

2016-09-25 21:43:10
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