《普通高等教育“十二五”规划教材:古代汉语(第1册)(校订重排本)》包括三个内容:1.文选;2.常用词;3.古汉语通论。这三个内容不是截然分离的三个部分,而是以文选为纲,其他两部分跟它有机地结合在一起的。因此,在安排这些内容的时候,不但要照顾纵的方面的系统性,即三者本身特别是文选的系统性,而且要照顾横的方面的系统性,即三者之间结合上的系统性。在常用词和通论的纵的方面系统性显得不够的地方,常常是为了照顾横的方面的系统性和文选的纵的方面的系统性,因为三部分的密切结合是这一部教材的特点。
《普通高等教育“十二五”规划教材:古代汉语(第1册)(校订重排本)》全稿曾请叶圣陶先生审阅。
总起来说,这一本《普通高等教育“十二五”规划教材:古代汉语(第1册)(校订重排本)》上册已经四易其稿。我们知道其中的缺点还是很多的;如果有若干成续的话,那是和党的领导分不開的,也是和全国专家们以及担任古代汉语的教师同志们的鼓励和帮助分不開的。我们编写小组虽然祇有九个人,但是这一本书的编成,则有千百人的劳动在内。我们谨在这里向曾提宝贵意见的专家们和同志们表示深切的谢忱。
后,我们希望读者特别是从事古代汉语教学工作的同志们随时不吝赐教,让我们能够根据广大群众的意见来修订《普通高等教育“十二五”规划教材:古代汉语(第1册)(校订重排本)》,使它逐渐趋于完善。
绪论
及时单元
文选:左传
郑伯克段于鄢
齐桓公伐楚
宫之奇谏假道
烛之武退秦师
蹇叔哭师
晋灵公不君
齐晋搴之战
楚归晋知荦
祁奚荐贤
子产不毁乡校
常用词(一)
古汉语通论
(一)怎样查字典辞书
(二)古今词义的异同
(三)单音词,复音词,同义词
(四)词的本义和引申义
第二单元
文选:战国策
冯谖客孟尝君
赵威后问齐使
江乙对荆宣王
庄辛说楚襄王
鲁仲连义不帝秦
触聋说趟太后
常用词(二)
古汉语通论:
(五)汉字的构造
(六)古今字,异体字,繁简字
第三单元
文选:论语
学而
为政
里仁
公冶长
雍也
述而
泰伯
子罕
乡党
先进
颜渊
子路
宪问
卫灵公
季氏
阳货
微子
子张
礼记
有子之言似夫子
战于郎
苛政猛於虎
大同
教学相长
博学
诚意
常用词(三)
古汉语通论:
(七)判断句,也字
(八)叙述句,矣字,焉字
(九)否定句,否定词
(十)疑问句,疑问词
第四单元
文选:孟子
寡人之於国也
齐桓晋文之事
文王之囿
所谓故国者
夫子当路於齐
许行
攘鸡
陈仲子
弈秋
舜发於畎亩之中
常用词(四)
古汉语通论:
(十一)词类的活用
(十二)人称代词,指示代词,者字,所字
每本书的质量都挺满意的,正好前一天去了新华书店买了一本第四册的,从当当买回来的和新华书店的质感一样,挺好的,其他的书也挺不错,就不一一评论了
比第四册薄一些。包装的很严实,价格也挺合适的。
必须要看的书目,真的感觉性价比非常好,作为中国传统文化的浓缩结晶,编排很好,而且普惠大众。可以学而时习之,不亦乐乎
相见恨晚,古文爱好者必备。从体例到讲解都非常见功夫,绝非朝夕可达,深入浅出,能从实际出发,授人以渔。【注意是全文繁体字】很难得,虽然刚开始有点难,但时间长了读起来非常痛快。
经典教材,值得信赖。看了《郑伯克段于鄢》的注解,其中“隧而相见”的“隧”字解释与众不同,中华本和其他本解释都是“地道”,名词,而这册书注解是“挖隧道”,当动词用,这样解释更加生动了。只是这一次发货速度出奇地慢,推迟了2、3天。
自学用的,非常合适!大家编的经典教材,谁用谁知道!
快递很给力,今天订明天到!都是繁体字,最大程度的练习了古汉语
大学的课堂,第一课是高中所学。不得不说更加透彻了
王力老师的教材 有其独特的一面 值得购买哦 很值得读一读的1 真不错
给孩子买的,专业教材、指定用书。发货快物流给力。
包装不错,字体字号方便阅读,纸张质量不错。为繁体,对古代汉语阅读非常有帮助。书本的编写也很合理,一套四本能令人很好地理解古代汉语的其中精髓。
非常好的一本书 适合想学古代汉语 但又不是专业学生的普通人 读起来很通俗易懂 非常容易理解和了解古代汉语 学习传统文化
王力的古代汉语是很多人都推荐的,但是考研党买的时候还是看看你看的学校的参考书目吧,这个书确实不错,但是如果你考研没要求,就不用特意买。
大神级人物推荐,抱着试一试的态度买回来,自己翻看着真心不错
看到已经出了珍藏版,还带藏书票,又想买。。可惜我已经买了这套了,足矣。王力先生的著作无需赘述,看看版次,已经是第63次印刷,何其畅销!
古代汉语学习必备,毕竟是王力先生的东西。经过时间的考验,值得一用!加油哦!
挺喜欢这本书的,纸质、印刷各方面也都不错。详细内容还没看,稍微翻了几页,发现用的都是繁体字,对我来说阅读时或许会增添一点难度吧。
王力先生的经典教材,算是古汉语的必读书目,这本书分为文选和通论两个部分,所以后来编的古汉语的体裁也就如此了。
刚收到书的吓一跳,只是用一层袋子包着,以前还有个包装纸箱子,现在都省了,要不要这样子。买了三本古汉语专业的书,当然书的内容没得说,专业中的专业!!!
本书包括文选、常用词、古汉语通论。三者紧密结合在一起,对研究学习古代汉语文学、政治、经济、社会形态,大有帮助。
本书由文选,常用词,古汉语通论这三个部分组成,是学习古汉语比较好的教材
王力主编的古代汉语的经典教材。其实本人并不是古代汉语相关的专业,但是因为从小就喜欢看古代的史书,比如左传、史记、三国志等等,虽然没专门学过古代汉语,从小读了这么多文言文也算是自学过一点古代汉语了。这次买这本书只是学习科班式的古代汉语,增加知识量
讲实话,这套书虽然内容很完美,但是这种排版与纸质,看起来让人很头疼。这套书以文选为突破口,串入大量的古代汉语知识,系统地学下去绝对会有大收获。
这书是凑单买的。繁体横排,是我喜欢的排版。内容选择精当,注释简洁、准确,纠正了我不少模糊和错误的理解。比如“史记”,参考了几个版本,感觉注释水平远低于这书。不愧是经久不衰的经典教程,向王力大师致敬!
王力先生的经典教材,算是古汉语的必读书目 本书由文选,常用词,古汉语通论这三个部分组成,是学习古汉语比较好的教材
王力主编的这套古代汉语共有四册,繁体字横排,内容包括文选,常用词和古汉语通论等。汉语,汉字,文言文实为我国瑰宝,这个发明真的是很好。鄙人除了对汉语汉字,文言感兴趣,对训诂学也很感兴趣,所以就买了一套王力主编的古代汉语和郭在贻著的训诂学。
本书由文选,常用词,古汉语通论这三个部分组成,是学习古汉语比较好的教材,京大学1959年度的古代汉语讲义只印了上中两册,1960年经过了又一次改革,另印了上中下三册,都没有公开发行。讲义编写主要由王力负责,参加工作的有林焘、唐作藩、郭锡良、曹先擢、吉常宏、赵克勤、陈绍鹏古代汉语这一门课程,过去在不同的高等学校中,在不同的时期内,有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教,有的是当做文言语法来教,有的把它讲成文字、音韵、训诂,有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。 经过1958年的教育革命,大家进一步认识到教学必须联系实际,许多高等学校都重新考虑古代汉语的教学内容,以为它的目的应该是培养学生阅读古书的能力,