大学生情感心理的实证研究图书
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大学生情感心理的实证研究

总序 “心理学可能比别的学科更根植于社会。”心理学研究社会服务和社会应用的领域非常广泛,包括教育、工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域...
  • 所属分类:图书 >心理学>青少年心理学  
  • 作者:[张妍],[黄素蓉],[赵琴琴]
  • 产品参数:
  • 丛书名:应用心理学前沿研究丛书
  • 国际刊号:9787568007955
  • 出版社:华中科技大学出版社
  • 出版时间:2017-04
  • 印刷时间:2017-04-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:平装-胶订
  • 套装:

内容简介

大学生因自卑、恋爱受挫以及人际关系矛盾而选择自杀的案例层出不穷。大学生的这些情感心理问题是心理学家长期以来关注和需要解决的方面。这些问题包括大学生的自信心、自尊、人际交流与沟通、择业就业以及经常谈论的恋爱等。

编辑推荐

关于大学生情感心理方面的著作不多,并且大多是科普类的读物,少有研究的,即使有研究性的著作,也只是适用于某类群体的问题(例如恋爱受挫等),而本书通过问卷调查以及实验等方法,不仅调查大学生自信、自尊、人际交往能力、幸福感、成人依恋、职业心理特征以及情绪管理等心理特点,并且探究哪些因素可以影响这些心理特征的水平,从而为大学生心理健康问题的咨询与辅导提供理论依据和指导。

作者简介

张妍,女,1981年生,四川攀枝花人。博士。2013年9月至今在华中科技大学教育科学研究院工作,副教授、硕士生导师。主要研究方向为人格与健康心理学。近5年来在《心理学报》《心理科学进展》《Chi Idren andYouth Services Rev i ew》《Journal ofNeuroscience Research》等国内外杂志公开发表学术论文50余篇。主持国家自然科学基金青年项目1项,教育部人文社会科学青年基金项目1项,省、市、校级项目15项。编撰教材、著作共3部。获得2012年四川省教育厅第十五次很好教育科研成果一等奖、2016年湖北省高等学校人文社会科学研究成果二等奖,以及“重庆市高校科技学术创新个人”荣誉称号。

目录

及时章绪论/1

第二章成人依恋/3

及时节引言/3

第二节概念界定/4

一、 依恋/4

二、 成人依恋/4

三、 孤独感/5

四、 性心理/5

五、 应对方式/5

六、 生涯抉择6

第三节大学生成人依恋与抑郁的关系研究/6

一、 问题提出/6

二、 对象与方法/7

三、 结果/8

四、 讨论/11

第四节大学生成人依恋与孤独感的关系研究/13

一、 问题提出/13

二、 对象与方法/14

三、 结果/15

四、 讨论/17

第五节大学生成人依恋与性心理的关系研究/20

一、 问题提出/

二、 对象与方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第六节大学生成人依恋与应对方式的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象与方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第七节大学生成人依恋与心理健康状况的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象与方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第八节大学生成人依恋与生涯抉择的关系研究/

一、 问题提出/

二、 方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第三章情绪管理/

及时节引言/

第二节概念界定/

一、 情绪管理/

二、 自我概念/

三、 情绪控制/

四、 父母教养方式/

五、 情绪智力/

六、 应对方式/

七、 心理韧性/

八、 共情/

九、 人际信任/

十、 友谊质量/

第三节大学生情绪管理能力与自我概念的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象和方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第四节大学生情绪控制能力与父母教养方式的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象和方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第五节大学生情绪智力与应对方式、心理韧性的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象和方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第六节大学新生共情能力与人际信任、友谊质量的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象和方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第四章社交焦虑/

及时节引言/

第二节概念界定/

一、 焦虑与社交焦虑/

二、 自我认知/

三、 人格特质/

四、 焦虑理论/

第三节大学生社交焦虑与人格特征的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象与方法/

三、 研究结果/

四、 讨论/

第四节大学生社交焦虑与特质应对方式的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象与方法/

三、 研究结果/

四、 讨论/

第五节大学生社交焦虑与成人依恋的关系研究/

一、 引言/

二、 对象与方法/

三、 研究结果/

四、 讨论/

五、 结论/

第六节大学生社交焦虑与自我评价的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象与方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第七节大学生社交焦虑与自我和谐的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象与方法/

三、 研究结果/

四、 讨论/

第五章幸福感/

及时节问题提出/

第二节概念界定/

一、 主观幸福感/

二、 自我同一性/

三、 自我价值感/

四、 心理健康/

五、 自尊/

六、 自我和谐/

第三节大学生独生与否的主观幸福感关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象和方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第四节大学生主观幸福感与自我同一性的关系研究/

一、 引言/

二、 对象和方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第五节大学生主观幸福感与自我价值感的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象和方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第六节维汉大学生主观幸福感与自我和谐的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象和方法/

三、 结果/

四、 讨论/

第七节彝族大学生主观幸福感与民族认同感的关系研究/

一、 问题提出/

二、 对象与方法/

三、 结果/

四、 讨论/

参考文献/

致谢/

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2017-07-23 16:17:06
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