本书充分考虑了导游知识的需求,从皇帝制度、后宫制度、礼仪制度、服饰制度、职官制度、太监制度、科举制度、丧葬制度、科学技术等九个专题,在其相关的历史常识中选择了部分内容介绍给读者。
"学以致用"是编辑本书的宗旨，所以尽量选择对导游员有实用性，又可能是游客有兴趣的问题加以介绍，以期对读者有所帮助。具体内容侧重常识性、启发性，尽量使之有出处、合情理，以增加导游员的知识含量，促进导游员对祖国文化的思考，知其然，更知其所以然，一些平常问题中，正蕴含着深刻的学问、智慧的光彩。
本书对中国的历史知识进行了系统的梳理。学习此书,便于导游讲解能力的提高。
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为什么又再立允礽为太子？
废黜允礽太子对康熙来说是一个痛苦的决定。每念及允礽幼时的情景，往往不能自已。一日谈及此事，康熙说："自有废皇太子一事，朕无日不流涕，顷幸南苑，忆昔皇太子及诸阿哥随行之时，不禁伤怀……"而且康熙始终对允礽时常失态的举止耿耿于怀，迷信的他认为其中必有隐情。后来发生的事使康熙又重新立允礽为太子。一是皇长子允褆向康熙奏称："允礽所行卑污，大失人心，相面人曾相允裎后必大贵。今欲诛允礽，不必出自皇父之手。"此言令康熙大惊，引起了他高度警觉。首先，皇八子允禩羽翼已成，储位之争进入了一个新的阶段，如不加以控制，后果难以估计。为此，允褆被革去贝勒，降为闲散宗室。其次，允褆不但不能体量父亲亲子之情，反而毫无骨肉情义，欲代父杀弟，令康熙失望之至。接着，皇三子允祉揭发出皇长子允褆指使蒙古喇嘛巴汉格隆以巫术镇厌太子允礽，并"掘出镇厌物件十余处"。这为允礽之所以有"狂异之疾"找到了理由，也为康熙日后重新立允礽为太子提供了根据。而允裎则被康熙派人严加看守，下令"允褆着革去王爵，即幽禁于其府内"，允褆的政治生涯从此结束。康熙四十七年(1708)九月，允礽及时次被废黜太子。康熙四十八年(1709)三月复立允礽为皇太子。同时，康熙晋封皇三子、皇四子、皇五子为亲王，皇十子为郡王，皇九子、皇十二子、皇十四子为贝勒，皇八子允禩也被恢复贝勒爵，用这些皇子的力量制约太子允礽的势力。
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皇宫制度，礼仪制度，服饰制度，官职刺度，科举制度及科技方面介绍历史知识。
非常喜欢
读思索。好命名。
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知识点广，非常不错，耳目一新
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导游知识丛书上，在旅游中学习历史知识。
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很好
主要是清朝的事
好书，包装不错，纸质很好，内容很好。
话说这本真的很像宣传册的东西，不过书的感觉还好。装订有点差，那个胶装工艺很不过关啊！
比较笼统，但还算可以。书很小，不是32开。对于没有历史知识的人有所帮助。
这本书虽然小，但是讲解的历史知识还是不少的。
这本书内容全面，翔实，是很好的导游参考书籍，希望大家可以学习一下。
内容还可以也比较充实，可是感觉有点名不副实，因为主题内容是明清两朝的，用这两朝概括整个中国的话未免有些太过，让人感觉有偷梁换柱之嫌。但是还是感觉能学到或了解了一些东西，如果购买的话建议慎重，大学层次以上的导游不建议购买使用。
