及时章高效利用课堂45分钟，北大清华状元将课堂价值较大化

课堂是老师传授知识、学生学习知识的主要场所。学生作为课堂学习的主人，在课堂上有序地学习和操练，不断地收获知识，提高能力，一旦在课堂中学不好，势必影响学生的整体学习状况。所以对于学生来说，高效利用课堂45分钟的时间，才是提高学习成绩的关键。

凡是考入北大清华的高考状元们，无一不是"课堂学习控"。借用2009年贵州省文科状元王秋豪的话，就是学习没有什么诀窍，主要是"上课要认真听讲，提高听课质量。取得这样的成绩(高考653分)，离不开老师的帮助和指导"。所以作为初中生，一定要认清课堂学习的重要意义和作用，在课堂中认真听讲，紧跟思路，做好笔记，这是收获好成绩的首要因素。

苦口婆心：课堂——花钱费时花精力坐着，不学都冤

一个懂事的学生是明白课堂的重要性的。每一个高考状元都深谙这个道理。我们去学校学习，重要的就是在这若干个"45分钟"内汲取知识，然后将这每一个"45分钟"所学的知识连续起来，才能实现我们更优的学习成绩。所以浪费了课堂时间，是对学习较大的不负责任。

唐博是2012年甘肃省高考理科状元，他以685分(其中数学129分，语文122分，英语145分，理综289分)的成绩考入了清华大学建筑系。谈起自己的学习经验，他谦虚地说："其实也没什么特别的，最重要的是课堂45分钟专心听老师讲课，将老师讲的内容有效地吸收。因为课堂的内容都是老师经过认真准备和精心设计的，充分利用好课堂的45分钟，是我们学好知识、提高能力的最主要途径，轻视课堂而去抓别的环节，是`丢了西瓜捡芝麻`的做法，不仅费时费力，而且效果不佳。而抓好课堂45分钟，不但能提高学习效果，而且能减轻课下的学习负担。"

记得一位清华大学的高考状元曾说过："课堂学习很重要，如果不学，就是傻的表现。"后来他说得更直白了："课堂花钱花时花精力地坐着，你不学都冤！"话说得很直白，却也是实情。

在中国当下的教育中，学生要支付的学习费用并不少，也就是说我们所受的教育是用钱"买"来的。而花钱受教育，主要就体现在课堂上，如果你不学好，不把课堂学习当回事，就是在做赔本的"买卖"。

并且，除了花钱，还得受课堂纪律的约束，人的身心在课堂中均是受限制的。如果不学，这种限制受得也很冤，白搭了功夫和劳累，一点收获都没有。

课堂上，老师精彩授课，同学们认真听讲，积极互动，这也是尊师之道。如果课堂不能跟着老师的思路走，不能收获知识，就是大不敬——不敬父母的辛勤劳作，不敬老师的辛勤传授，同时还会影响正常的教学秩序。

更冤的是，课堂上不好好学，知识掌握不住，学习成绩不好，影响一生的前程。

所以，课堂上一定要认真地学习、听讲，积极地互动，这是学好的关键，每一个学生都要利用好这课堂45分钟的时间，努力听讲，积极配合，将老师所教授的知识全部吸收，这样才能学有所获，才能有益于持续的学习，学得更好。

希望那些还在抱着"混"的心态学习的学生，扭转自己的学习观念，认真参与每一堂课，将每一堂课的学习价值较大化，也由此收获一生的好成绩、好运气！

状元经验重点提示

课堂45分钟是中学生学习的核心和关键环节，每一个45分钟都是重要知识收获的关键时间，也是持续学习的重点。所以浪费课堂时间，是对学习较大的不负责任。

跟着老师的思路走，互动是尊重也是方法

课常学习，最重要的就是跟着老师的思路走，这样思想才不会开小差，并且将老师所授的知识记下来。这是课常学习的关键。

可能很多学生觉得，老师课堂授课，都是有规划的，比如今天授哪一课、哪一节，都是按书本进行的。所以就算课堂上没注意听讲，课下恶补也是可以的。

如果你在课堂中因为一些非常特殊的原因，比如生病或者其他什么意外情况，没有跟着老师的思路走，可以理解；但是如果你仅是因为上面的这种想法，或者自己贪玩，不能在课堂上紧跟着老师的思路走、认真学习，则是不可以原谅的。

我们先来看2013年南京一个中考状元的故事。

来自南师大附中新城初中初三(9)班的魏一凡可谓刷新了南京近年来中考成绩的新纪录。总分740分的中考拿了723分！他在当地被称为"学霸"。当记者来采访这个"状元"时，他的班主任邓老师忍不住夸了起来，"这个孩子成绩非常好，来了就是及时名(因为转校)。而最值得肯定的是，他立足于课内，从不在外上辅导班。他在课堂上非常专注，一堂课45分钟，他的注意力是跟着老师走。写作业的效率也很高，经常写完作业，还能去看场电影，学习上可谓游刃有余。"

在邓老师看来，魏一凡确实很聪明，但是他的成功不仅是因为他的智商，更重要的是他的学习方法和态度。"这个学生专注力很强……遇到不懂的问题，都会积极主动地去向老师请教。"邓老师还说，"说到学习经验，我觉得课堂效率是最重要的，其次要根据自己的实际情况总结学习方法。当然每个人都有自己侧重的学习方法和态度，但是立足于课内是很重要的，这也是获得知识的最重要途径和手段。"

中学生在听课时，应该像魏一凡一样，积极跟着老师的思路走，老师讲到什么地方，你的思路也要跟到什么地方。只有这样，你才能理解老师讲课的内容，掌握老师关于某个问题的思维过程，既知道其然又知道其所以然，这样不仅有助于提高你的知识水平，同时能促进你能力的提高。

另外，在课堂上认真学习、积极互动也是尊师的表现。老师是知识的传播者，试想，在课堂上，老师辛勤传授知识，而底下的学生不注意听讲、思想开小差，或者做无关学习的事，这种行为就是对自己的不负责任，同时也是不尊重老师的表现。魏一凡曾说过："一定要尊重老师。"在谈及对学弟学妹的忠告时，他反复强调了这句话："老师之所以是老师，他在某个学科领域里一定是一个比你强出百倍千倍的人，所以一定要尊重老师、虚心学习，这样才会有进步。而尊重的最基本方式就是上课认真听讲，积极跟着老师的思路走，就知识进行互动。"

那么，中学生怎样才能紧跟老师的思路呢？魏一凡分享了自己的经验：

1.关注老师的提问和提示

老师在讲课过程中经常会提一些问题，要求学生回答。对于老师提出的问题，中学生一定要认真思考、积极作答，因为这些问题往往是学习中的关键。

另外，中学生还要积极关注老师的提示。老师在讲课过程中，为了强调重点和难点，经常会有一些提示语，比如"请注意""解决这个问题的突破口是……"等，只要抓住了这些提示性的语言，你就可以集中注意力听课，在很大程度上掌握知识的重点了。

2.同步听课法

很多中学生在听课过程中经常碰到这样的问题：当老师讲到一道很难的题目时，听课的思路突然"卡壳"了，自己无法再跟上老师的思路。这时候应该及时采取如下措施：如果"卡壳"的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，你应该立刻举手提问，让老师解释得再透彻些、明白些；如果"卡壳"的内容是公式、定理、定律等，而接下来就要用它们去解决问题，这时候你应该先认同老师给出的结论(公式或定律)，并把疑问及时记下来，等到课后再慢慢思考或去请教老师。

3.超前思考，比较听课

所谓"超前思考，比较听课"，就是中学生在听课时不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现异同点，优化自己的思维。比如老师在讲《林冲棒打洪教头》一文时，你可以提前想一想：林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲和洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打他？

通过这样的超前思考，你就可以把注意力集中在对这些重点、难点的理解上，从而有效避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解进行对照，你还可以发现自己对新知识理解的不当之处，及时消除知识的"隐患"。

状元经验重点提示

高效利用课堂45分钟进行有效的学习，注意力积极跟着老师的思路走，这是提升中学生学习效率的关键，也是重要的尊师之道。每一个中学生都要明白这个学习的关键，同时将自己尊重教育、尊敬师长的礼貌在课堂中展现出来，这对你一生的学习和素质教育都有着很重要的意义。