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2017基础知识手册 初中物理图书
人气:27

2017基础知识手册 初中物理

一册在手,学考无忧
  • 所属分类:图书 >中小学教辅>初中通用>物理  
  • 作者:[薛金星] 主编
  • 产品参数:
  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787552269611
  • 出版社:北京教育出版社
  • 出版时间:2017-02
  • 印刷时间:2017-02-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:平装-胶订
  • 套装:

内容简介

全书分为:基础知识篇、实验探究篇和解题方法篇。基础知识篇着意共同性,兼顾差异性,对教材内容进行详细解读;实验探究篇对初中物理实验进行整合,分专题训练实验操作能力;解题方法篇通过“读题、思路建立、解析”的方式呈现中考题,按题型讲解解题方法。其中“基础知识篇”是重点篇,下设“基础知识归纳”“解题方法技巧”“跨越思维误区”“中考考点链接”四大栏目,涵盖中考考点和能力要求。

基础知识归纳]以全新的思维梳理基础知识,使知识点系统化、条理化,同时又以深入浅出的讲解来排除思维障碍,做到热点加温,重点强攻,难点详析,疑点巧析。

① 精讲细讲基本知识、基本原理及规律249条,分层次梳理知识;

② 41条“注意”点拨知识要点;

③ 29条“说明”“拓展”等突破知识盲点。

解题方法技巧]系统总结初中物理中的解题规律、方法和技巧,同时以典型例题诠释,以正确的解题思路和科学的解题模式来提高您分析问题和解决问题的能力。

精选近年典型的中考题,114个题目紧扣所讲知识点,题目难度适宜,解答简练,方法点拨具有启发性和针对性,顺利完成由知识到能力的过度

跨越思维误区]集中突破学习中的思维误区,分析思维障碍产生的原因,追根究底,辨析透彻,使您扫除思维误区,更加地理解所学知识。

56条“问题”设计简洁明了,针对思维误区和思维障碍重点突破,解决雾里看花的困窘

中考考点链接]根据《课程标准》和中考命题方向,以经典中考试题为范例,扫描中考考点和热点,总结命题规律和特点,展望命题的动向。

精选74个近年中考题,题目具有新颖性和前瞻性,解决考什么、怎么考的问题

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作者简介

薛金星,全国知名教育专家、金星国际教育集团董事长、吉林师范大学特聘教授、硕士研究生导师。自1993年出版《高中语文基础知识手册》一书以来,薛金星矢志不渝,专注于教育教学研究和图书策划、出版发行工作。他以“关爱华夏学子,服务民族教育”为己任,又相继策划出版了享誉全国的“中学教材全解”“小学教材全解”“大学教材全解”“怎样解题”“小学教材全练”等系列图书。2008年,薛金星被评为“改革开放30年教育行业十大风云人物”。 薛金星创建的金星国际教育集团,是致力于小学、中学及大学教育教学、考试研究、图书策划、出版发行等业务的大型教育服务机构。金星国际教育集团下辖北京金星书业文化发展有限公司、北京二十一世纪金星教育科技有限公司、山东金星书业文化发展有限公司、吉林金星教育出版有限公司等多家子公司,是全国教育图书研发行业具发展潜力的集团公司之一。

目录

及时篇基础知识篇

及时章机械运动

及时讲长度和时间的测量

知识能力解读

(一)长度单位 3

(二)正确使用刻度尺 3

(三)时间及单位 3

(四)时间的测量工具 4

(五)停表的使用 4

(六)误差 4

解题方法技巧

(一)刻度尺的正确使用问题 4

(二)停表的读数 4

思维误区、思想方法

用刻度尺测长度求平均值时,没有去掉错误的数据 5

等量代换法 5

第二讲运动及其测量

知识能力解读

(一)机械运动 6

(二)参照物 6

(三)运动和静止的相对性 6

(四)速度 6

(五)匀速直线运动 6

(六)变速直线运动 6

(七)平均速度 7

(八)测量平均速度 7

解题方法技巧

(一)参照物的判定方法 7

(二)判断物体运动还是静止的方法 7

(三)怎样比较物体运动的快慢 8

(四)速度单位的换算 8

(五)平均速度的计算 8

思维误区、思想方法

对平均速度的概念理解不深刻 8

图象法 9

第二章声现象

及时讲声音的产生与传播

知识能力解读

(一)声音的产生 13

(二)声音的传播 13

(三)声速 13

(四)回声 13

(五)人耳怎样听到声音 13

解题方法技巧

判断产生声音和听到声音的方法 13

思维误区、思想方法

利用回声测距时声传播的时间易出错 14

(一)转换法 14

(二)科学推理法(理想实验法) 14

第二讲声音的特性

知识能力解读

(一)音调 15

(二)响度 16

(三)音色 16

(四)音调、响度、音色的对比 16

解题方法技巧

(一)区分声音的三个特性的方法 17

(二)利用波形分析声音的特性 17

思维误区、思想方法

音调和响度易混淆 17

用控制变量法理解声音的特性 18

第三讲声的利用及噪声的危害和控制

知识能力解读

(一)声的利用 19

(二)噪声的危害及控制 19

解题方法技巧

(一)减弱噪声的方法 19

(二)区分声传递的是信息还是能量的方法 20

思维误区、思想方法

控制噪声的方法易出错 20

类比法 20

第三章物态变化

及时讲温度熔化和凝固

知识能力解读

(一)温度 23

(二)温度单位 23

(三)温度计 23

(四)温度计的使用方法 24

(五)物态变化 24

(六)熔化 24

(七)凝固 24

(八)晶体和非晶体的区别 24

(九)图象法描述晶体的熔化和凝固过程 24

解题方法技巧

(一)温度计的使用方法 25

(二)区分晶体和非晶体的方法 25

思维误区、思想方法

对晶体熔化必须同时满足两个条件的理解易出错 25

图象法描述晶体与非晶体的熔化和凝固过程 26

第二讲汽化和液化、升华和凝华

知识能力解读

(一)汽化 27

(二)蒸发和影响蒸发快慢的因素 27

(三)沸腾和沸点 28

(四)蒸发和沸腾的区别 28

(五)液化 28

(六)升华和凝华 29

(七)人工降雨 29

(八)物态变化总结 29

解题方法技巧

(一)判断物态变化的方法 29

(二)液体蒸发快慢的实例判断 30

(三)判断液体能否沸腾的方法 30

思维误区、思想方法

对自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象的物态变化的判断易错 30

图象法在液体的沸腾中的应用 31

第四章光现象

及时讲光的直线传播、反射和平面镜成像

知识能力解读

(一)光源 34

(二)光的直线传播 34

(三)影的形成 34

(四)小孔成像 34

(五)光速 34

(六)光的反射 35

(七)镜面反射和漫反射 35

(八)平面镜成像 35

(九)三种面镜的比较 36

解题方法技巧

(一)根据反射定律作图的方法 36

(二)利用平面镜成像的特点作图的方法 36

思维误区、思想方法

误认为像的大小与物体距平面镜的远近有关;误认为要更清楚地看清像,应照亮像 37

(一)理想模型法 37

(二)对称法作图 37

第二讲光的折射和光的色散

知识能力解读

(一)光的折射 40

(二)光的色散 40

(三)色光的混合 40

(四)看不见的光 41

解题方法技巧

(一)对光的折射现象的判断与解释 41

(二)利用光的折射规律作图的方法 42

思维误区、思想方法

没有正确把握折射规律中“两角”的关系,造成根据折射光路图判断光线时错误 42

理想模型法及作图法 43

第五章透镜及其应用

及时讲透镜凸透镜成像规律

知识能力解读

(一)透镜及与透镜相关的概念 45

(二)透镜对光的作用 45

(三)凸透镜成像的规律 45

(四)实像和虚像 46

解题方法技巧

(一)判断透镜类型的方法 46

(二)根据透镜的三条特殊光线作图 46

(三)口诀法巧记凸透镜成像规律 47

思维误区、思想方法

(一)判断凸透镜和凹透镜时,对会聚作用和发散作用区分不清 47

(二)将两种放大的像混淆 48

测量凸透镜焦距的4种方法 48

第二讲生活中的透镜

知识能力解读

(一)生活中的透镜比较 50

(二)显微镜和望远镜比较 50

(三)眼睛 51

(四)视力的矫正 51

(五)探索宇宙 51

解题方法技巧

(一)照相机、投影仪、放大镜的原理的判断 51

(二)显微镜和望远镜的原理的判断 52

(三)矫正视力的方法 52

思维误区、思想方法

(一)照相机、投影仪和放大镜的使用易出错 52

(二)对近视眼和远视眼的判断及矫正易混淆 53

类比法 53

第六章质量与密度

知识能力解读

(一)质量 55

(二)质量的单位及其换算 55

(三)质量的测量 56

(四)密度 56

(五)密度的公式及单位 56

(六)量筒的使用 57

(七)密度的测量 57

(八)密度的应用 58

解题方法技巧

(一)对质量概念的理解及应用 58

(二)天平的使用 58

(三)密度公式及变形公式的应用 59

(四)密度在生产和生活中的应用 59

(五)有关密度的图象问题 59

(六)测量固体密度 60

(七)测量液体密度 60

思维误区、思想方法

测量物质的密度常见错误 61

等量替代法 62

第七章力

知识能力解读

(一)力的概念 64

(二)力的作用是相互的 65

(三)力的作用效果 65

(四)力的三要素 65

(五)力的单位 65

(六)力的示意图 65

(七)形变的类型 66

(八)弹力 66

(九)弹簧测力计 66

(十)重力 66

解题方法技巧

(一)力的作用效果 67

(二)怎样画力的示意图 67

(三)物体间力的作用的相互性 68

(四)重力和质量的关系 68

(五)重力的方向 68

(六)关于弹力的问题 69

思维误区、思想方法

(一)弹簧测力计两端各受一个力时,误认为弹簧测力计示数为两力之和或两力之差 69

(二)不能充分体会“力的作用是相互的” 69

用控制变量法研究力的作用效果 69

第八章运动和力

知识能力解读

(一)牛顿及时定律 71

(二)惯性 72

(三)力的合成 72

(四)平衡状态 72

(五)平衡力 72

(六)二力平衡 73

(七)平衡力与相互作用力的区别 73

(八)力和运动的关系 73

(九)摩擦力 73

解题方法技巧

(一)关于牛顿及时定律的问题 74

(二)惯性及惯性的应用问题 74

(三)怎样判断平衡力 74

(四)摩擦力 75

(五)增大和减小摩擦的方法 75

(六)影响滑动摩擦力大小因素的探究性问题 75

思维误区、思想方法

(一)对力和运动的关系理解不正确,误认为物体的运动需要力维持 76

(二)对惯性的理解存在误区 76

(三)关于平衡力的判断容易出错,不能正确认识二力平衡的条件及其与相互作用力的区别导致平衡力与相互作用力混淆 76

(四)由于对摩擦力没有认识,在摩擦力的作用效果、方向等方面容易出错 77

(一)等效法 77

(二)理想实验法 77

(三)控制变量法 78

第九章压强

及时讲压强

知识能力解读

(一)压力 81

(二)压强 81

(三)改变压强的方法 81

(四)压强计 82

(五)液体内部的压强特点 82

(六)液体内部压强的公式 82

(七)连通器 82

解题方法技巧

(一)压强大小的计算方法——公式的应用 83

(二)液体压强的计算方法——公式的应用 84

(三)液体对容器底的压力与液体的重力的关系 84

思维误区、思想方法

(一)对压强公式中的受力面积“S”理解不透 85

(二)对液体压强的理解不透 85

(一)控制变量法和转换法在探究压力作用效果跟哪些因素有关中的应用 85

(二)转换法和控制变量法在探究液体压强大小跟哪些因素有关中的应用 86

第二讲大气压强、流体压强与流速的关系

知识能力解读

(一)大气压的存在 88

(二)大气压的测量 88

(三)标准大气压 89

(四)大气压的变化及测量 89

(五)流体压强与流速的关系 89

解题方法技巧

(一)利用流体压强与流速的关系解释生活中的现象 90

(二)大气压的测量 90

思维误区、思想方法

(一)利用大气压的有关知识分析和解释有关大气压的现象 90

(二)对被研究物体两侧流体的流速大小认识不清,易判断错误 91

转换法在托里拆利实验中的应用 91

第十章浮力

知识能力解读

(一)浮力的概念 93

(二)浮力产生的原因 94

(三)阿基米德原理 94

(四)实心物体的浮沉条件 94

(五)漂浮和悬浮 94

(六)浮力的利用 94

解题方法技巧

(一)浮力的计算方法 95

(二)判断物体浮沉的方法 96

思维误区、思想方法

(一)对浮力的认识不 96

(二)不能正确理解阿基米德原理,误认为浮力的大小与浸入液体的深度有关 97

(一)控制变量法在探究影响浮力大小的因素中的应用 97

(二)用等效替代法测物体的重力 97

第十一章功和机械能

及时讲功和功率

知识能力解读

(一)功的概念 101

(二)三种不做功的情况 102

(三)功的计算公式和单位 102

(四)一些力做功的大小 102

(五)功率的概念及公式 102

解题方法技巧

(一)功的计算方法——W=Fs的应用 103

(二)功率大小的判断方法 103

(三)功率公式的应用 103

思维误区、思想方法

(一)对功的概念的理解不透 104

(二)对功率是反映物体做功快慢的物理量理解不透 104

用类比法建立功率的概念 104

第二讲机械能及其转化

知识能力解读

(一)能量 106

(二)动能 106

(三)重力势能 106

(四)弹性势能 106

(五)机械能 106

(六)动能和势能的相互转化实例 107

(七)机械能守恒定律 107

(八)水能的利用 107

(九)风能的利用 107

解题方法技巧

(一)动能、势能的大小变化及判断方法 107

(二)动能与势能的转化及判断方法 108

(三)机械能守恒定律的应用 108

思维误区、思想方法

物体匀速运动时机械能的变化 109

控制变量法研究影响动能大小的因素 109

第十二章简单机械

及时讲简单机械

知识能力解读

(一)杠杆 112

(二)杠杆的五要素 112

(三)力臂 112

(四)杠杆力臂的画法——一找点、二画线、三作垂线段 112

(五)杠杆的平衡条件 112

(六)杠杆的分类 112

(七)滑轮 113

(八)滑轮组 113

(九)定滑轮、动滑轮、滑轮组的对比(不计动滑轮重和摩擦) 113

(十)轮轴 113

(十一)斜面 114

解题方法技巧

(一)怎样画力臂 114

(二)怎样利用杠杆的平衡条件判断动力的大小变化 114

(三)关于杠杆分类问题 114

(四)怎样判断滑轮和滑轮组的省力情况 115

(五)滑轮组作图 115

思维误区、思想方法

不能正确地确定力臂和杠杆的最小动力 115

理想模型法 116

第二讲机械效率

知识能力解读

(一)有用功、额外功和总功 117

(二)机械效率 118

(三)影响机械效率高低的因素 118

解题方法技巧

(一)常见的三种简单机械的机械效率的求法 118

(二)滑轮组水平拉动物体时的机械效率的计算方法 119

思维误区、思想方法

不理解功、功率和机械效率的概念,误认为功率越大的机械,做功就越多,机械效率就越高,或机械效率越高的机械做功就越多 120

控制变量法在研究滑轮组机械效率中的应用 120

第十三章内能

及时讲分子热运动内能

知识能力解读

(一)物质的组成 123

(二)分子热运动 124

(三)对扩散现象的认识和理解 124

(四)固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性 124

(五)分子动能 124

(六)分子势能 124

(七)内能 124

(八)内能的改变 124

(九)热量 125

解题方法技巧

(一)利用分子动理论解释现象 125

(二)正确理解温度、内能、热量之间的区别和联系 125

(三)区分两种改变物体内能的方法 126

思维误区、思想方法

(一)对内能和温度的关系理解不透 126

(二)对温度、热量和内能的理解 126

(一)分析推理法和模型法认识和想象微观世界 126

(二)等效替代法在改变物体内能上的应用 127

第二讲比热容

知识能力解读

(一)比热容 128

(二)热量的计算 128

(三)热平衡方程 128

解题方法技巧

(一)热量的计算应注意的问题 129

(二)公式法与比例法的综合运用 129

思维误区、思想方法

(一)不能正确理解比热容是物质的一种属性 129

(二)不能正确分析吸收热量的多少 130

控制变量法和转换法在探究物质的吸热能力中的应用 130

第十四章内能的利用

知识能力解读

(一)内能的利用 132

(二)热机 132

(三)汽油机和柴油机 133

(四)燃料的热值 133

(五)效率 134

(六)能量转化与守恒 134

(七)永动机 134

解题方法技巧

(一)判断四个冲程的方法 134

(二)如何确定能量的转化和转移 134

思维误区、思想方法

(一)对热值概念的理解不透 135

(二)不能正确理解能量守恒定律及能量的转移与转化 135

比较归纳法 135

第十五章电流和电路

及时讲电荷、电流和电路

知识能力解读

(一)摩擦起电的定义和条件 138

(二)两种电荷 138

(三)电荷量 138

(四)电中和 138

(五)验电器 138

(六)原子结构 138

(七)摩擦起电的原因 138

(八)带电体的性质 139

(九)接触带电 139

(十)静电感应和感应起电 139

(十一)电流及其方向规定 139

(十二)导体与绝缘体 139

(十三)二极管 139

(十四)电路及其组成 139

(十五)通路、断路和短路 140

(十六)电路元件符号和电路图 140

解题方法技巧

(一)检验物体带电性质的两种方法 140

(二)电流方向的判断 141

(三)电路图和实物图的转化方法 141

(四)正确认识短路及电路故障 142

思维误区、思想方法

物体相互吸引时,对带电性质的判断易出错 142

作图法 143

第二讲串联和并联

知识能力解读

(一)串联电路 144

(二)并联电路 144

(三)串联电路和并联电路的比较 144

解题方法技巧

(一)串、并联电路的识别方法 144

(二)判断电路的连接是否正确的方法 145

(三)由电路图连接实物图的方法 145

思维误区、思想方法

对电路中各元件的连接方式辨别不清 146

等效法 146

第三讲电流的测量及串、并联电路的电流规律

知识能力解读

(一)电流 147

(二)电流的三大效应 147

(三)电流表 147

(四)串、并联电路中电流的特点 148

解题方法技巧

(一)电流表的读数方法 148

(二)串、并联电路中电流的计算 148

思维误区、思想方法

电流表的接法不正确 149

类比法 149

第十六章电压电阻

及时讲电压及串、并联电路电压的规律

知识能力解读

(一)电压 151

(二)电路与水路的类比 152

(三)需记住的几种常见电压值 152

(四)电压表 152

(五)串、并联电路中电压的特点 152

(六)电池组及其特点 152

解题方法技巧

(一)电压表的读数方法 152

(二)电压表的使用方法 153

(三)串、并联电路电压的计算 153

(四)运用“去表法”分析电路 153

思维误区、思想方法

(一)判断电压表测哪部分电路两端的电压

网友评论(不代表本站观点)

来自祝建华**的评论:

当当网的送货速度加快了现在,还可以的吧

2017-08-27 21:42:56
来自z***(匿**的评论:

这个系列整体都很好。

2017-09-02 09:05:39
来自匿名用**的评论:

挺好的学习工具书!!!!!

2017-09-03 10:53:18
来自7091420**的评论:

书很好,值得购买。下次还会再来。

2017-09-04 17:37:52
来自当西西**的评论:

我很喜欢这个东西,希望能提高孩子的成绩。

2017-09-06 11:10:31
来自无昵称**的评论:

实用的工具书

2017-09-08 09:56:46
来自无昵称**的评论:

与商家所描述的相符合。

2017-09-10 18:51:37
来自拍手**的评论:

最新版的,讲解清楚,很有层次感,适合学生自学或家长辅导用

2017-09-10 19:08:45
来自无昵称**的评论:

老师推荐要买的,手册里面的知识点很细也很全,从高一高二就应该打好基础,语文基础知识是非常有必要的,也有助于后续的学习。这本书有封皮,经常拿来用都不担心封面会坏掉,质感很好哦,推荐!

2017-09-21 15:14:55
来自思绪如**的评论:

质量很好,看起来是正品。特价购买,超划算。正好适合孩子复习

2017-09-24 10:13:36
来自晓晓笑**的评论:

不错不错。

2017-10-18 13:39:14
来自无昵称**的评论:

特别满意!发货,包装,尤其快递,服务非常优质高效!

2017-10-25 16:19:10
来自匿名用**的评论:

很好很好的一本书

2017-10-26 16:57:54
来自无昵称**的评论:

2017基础知识手册 初中物理 可以可以可以

2017-11-10 21:57:31
来自无昵称**的评论:

孩子满意。

2017-11-11 20:20:49
来自无昵称**的评论:

满意满意满意

2017-11-12 10:04:08
来自无昵称**的评论:

好好好好好好

2017-11-14 13:23:46
来自巴飞特**的评论:

eerrsadfffijasfdjamfuaffafqa1qrffasq

2016-07-08 10:46:34
来自王大先**的评论:

太好了,这套书都很有用,学生将上面的知识掌握好,会逢考必胜,稳占鳌头

2016-07-04 16:21:51
来自houshao**的评论:

很好的一本书,把整个初中阶段的物理科的基础知识都归纳了,值得推荐给大家。

2016-08-20 08:25:41
来自蓦元**的评论:

还是很喜欢的,很多年前就买过了,现在要用,又买了,感谢金星教育的书,陪我度过了青春年少的学习时光,值得珍藏

2016-11-27 13:43:09
来自鍙錒甴**的评论:

自带透明塑料书皮,可是里面纸质书皮却是胡乱折在里面的,还不如别带塑料书皮,这样节约成本可以卖的再便宜点,习惯性全五分

2016-10-17 21:37:09
来自匿名用**的评论:

不错,老师推荐的,收到的时候外壳有破损了,虽然不影响使用,但是孩子还是介意的

2017-05-04 09:09:04
来自j***0(**的评论:

最新版的,讲解清楚,很有层次感,适合学生自学或家长辅导用

2017-06-20 17:26:12
来自剩***来**的评论:

2017基础知识手册 初中物理 给了很多方面的好评,可是这本书唯一不足的就是被划过,背后的记号笔,如图,对了完美主义来说心里不是滋味,说白了会很难受,不过算了吧,大家都不容易,好评

2017-08-30 15:23:59
来自匿名用**的评论:

“基础知识手册” 系列丛书匠心独运,风格别具。她既有全面系统、清晰准确的知识梳理和讲解,又有科学独到的规律总结;既有学科思想方法的启迪,又有实用管用的技巧点拨;既有同步学习的备查资料,又有中高考的方向指导。她内容丰富,资料翔实,知识准确;她方便快捷,随查随用,工具性强。

2017-01-24 11:42:19
来自诗书为**的评论:

知识结构化做得太好了,而且是不靠各种习题来充字数的好书。

2016-10-22 06:32:17
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