金波的作品《树和喜鹊》被收录在统编语文教材一年级下册，本书除了选取了该篇作品，还选取了该作家的其他童话故事，其中包括《长长的街树》《火红的枫叶》《小小的希望》《不怕冷的风铃》等共46篇童话，书中作品充满想象力，也有很好的寓意，而且语言优美，境界高远，感人至深，十分适合少年儿童阅读。
在面对品种繁多的课外读物，您是否苦于无法选择？这里有你想要的答案——统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列。
配套统编语文教材，聚焦课文作家，实践分级阅读，品读经典美文！“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”是一套配合统编语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点：与统编语文教材配套，由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典文章。语文教材的延伸阅读，精选与课文相关的文章，为学生提供更适宜的阅读材料。按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主，中高年级以散文、小说、科普为主。低年级全文注拼音，方便学生自主阅读。正文后附有“作家和你面对面”栏目，介绍作家和作品背后的故事，提供背景资料，指导学生的阅读与写作。 人教社经典力作，配合统编语文教材，再现辉煌！让作家带你爱上阅读！
男，1935年生于北京，原名王金波。河北冀州市人。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任首都师范大学教授，中国作协儿童文学委员会委员，北京作家协会理事、儿童文学创作委员会主任。作品曾获国家图书奖及“五个一”工程奖、中国作协全国儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖及1992年国际安徒生奖提名等。
——王林(著名儿童阅读推广人)本书是配合统编版义务教育教科书语文一年级上册选编的，目的是增加学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。 《义务教育语文课程标准》明确提出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。” 语文教材中选用了一些作家的作品作为课文，这些课文受到学生的喜爱。“课文作家作品系列”让学生学完课文后，延伸阅读该作家的其他文章，是拓展阅读面、扩大阅读量的重要方式。
好好好好好
书的质量挺好，文章内容也很精彩，适合孩子阅读！！
同步阅读提高优美词汇量
金波老师的作品，品质很好，再加上是统编版教材的配套阅读，是根据一年级儿童的阅读水平编写的，就更难得了，购买了，送给孩子，送给老师，希望老师鼓励孩子，带着孩子一起阅读！
