1.一个人的小世界——独生子女的孤僻症

洋洋今年3周岁，爸爸妈妈工作都很忙，平时也没有时间照顾洋洋，就把他一个人放在家里由保姆看管。每次妈妈上班前都要叮嘱保姆："看好洋洋，不要让他出去玩，外面不安全。"洋洋正处于爱玩的年龄阶段，总是耐不住寂寞，缠着小保姆带他出去玩，但每次都遭到拒绝。久而久之，洋洋便再也不要求出去玩了，每天就安安静静地闷在自己的小屋子里。

渐渐地，洋洋到了上幼儿园的年龄，父母把他送到离家很近的一所幼儿园就读。可每天还没到幼儿园门口，洋洋就会大声哭闹着不肯进去。老师告诉洋洋的爸爸妈妈，说洋洋从来不和小朋友一起玩，也不跟老师要玩具玩，就自己一个人坐在那里，看着其他小朋友玩。到了中午睡午觉的时间，洋洋就很乖地躺在床上。可从中午12点到下午2点，他的两个小眼睛一直睁着，既不睡觉，也不说话，就那么安安静静地躺在床上。前两天打预防针，很多小朋友都哭了，就洋洋一声没哭。曾有个小朋友想拉着洋洋的手一起做游戏，洋洋表现得很吃惊、很畏缩，表情木木的。

洋洋的爸爸妈妈听完幼儿园老师的话后，心里很担心：这个只有3岁的孩子会不会是患上了孤僻症呀。

心理解析

当孩子长到3岁左右时，就会表现出一种属于自己的特殊的心理需要：从依赖、依恋大人，到开始渴望与同伴交往。由于这种心理的形成，所以在这段时期内，孩子对周围小同伴往往是热情、主动的。即使是不相识的孩子，他们在共同交往的活动过程中，也能体现出彼此理解、相互照顾、共同分享、团队合作等行为。

以上这些行为，都是孩子社交的萌芽，它对孩子性格的健康发展起着极为重要的促进作用。与此同时，与同伴交往关系的深度会随着孩子年龄的逐步增长，逐渐超过同家庭成员的交往深度。

但在这个案例里，洋洋却不是如此。如今像洋洋这样的独生子女有很多，这类孤僻的孩子对周围的人存有一种反感、鄙视、冷漠的态度。他们总认为别人看不起自己，所以也做出一副瞧不起别人的样子，凡事都装作漠不关心。

事实上，这类孩子的内心十分脆弱，他们害怕别人的伤害又害怕别人的不理睬。这种心态让孩子非常矛盾，它会让幼小的孩子难以应对，从而只好把自己"关闭"在自己的小世界里，不与其他人交往。

久而久之，孩子的性格就会越来越敏感，尤其是对于那些身体略有缺憾的孩子。他们在参加集体活动时，很容易遭到其他小朋友的捉弄或者嘲笑，于是他们就会慢慢地把自己封闭起来以拒绝集体活动。采取以孤僻的性格和行为来回避社会，回避人际交往，用孤僻来保护自己。

所以，为了让孩子有一个健康的性格，父母就应当格外注意孩子的孤僻表现，尤其是3～4岁的幼儿。在这个时期内，孩子的心理处于快速发展阶段，是良好性格和心理形成的关键时期。如果此年龄阶段的幼儿对于某种兴趣过分地着迷，甚至对周围的人或者事采取不理睬、不参与的态度，而且较少与小朋友交往，那父母就要格外注意了。

那孩子的孤僻心理究竟是怎么形成的呢？

1.父母对孩子社交活动的过分保护和限制

在孩的子成长阶段，有的父母为了不让他招惹是非，就采取非常小心的态度来教导与照顾孩子。例如，有些父母会限制孩子进行正常的人际交往及游戏，常常告诉孩子这个不好那个不好。

理所当然，有很多小孩会对父母的话言听计从，并因此对于自身之外的人或者事敬而远之。这样一来，孩子必然会产生多疑、自卑、孤僻等心理。

2.周围环境的影响

除了父母的教导之外，周围环境也是使孩子产生孤僻心理的关键因素。例如，本案例中洋洋的生活环境过于单一、封闭，以致洋洋的性格最终变得孤僻、不合群。

3.父母情感的缺失

情感缺失即是孩子感受不到父母的"爱"。千万不要小看这份"爱"，它对孩子的性格形成具有很重要的作用。当孩子出生后，父母的爱，是给予孩子安全感和对世界最初的信任感的及时途径。倘若此时孩子缺乏了这种爱，就会产生不安全感以及对社会的不信任感。

所以，父母一定不能只是一味地满足孩子物质上的需求，而忽视对孩子感情的关注，这将导致孩子形成情感上的冷漠，逐渐走向孤僻。孩子缺少父母的爱，在日后自然会对社会和他人抱以冷漠态度，这一现象也严重影响了孩子健康心理、健全性格的形成。

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