高教与经济杂志 省级期刊

  • 学术服务:见刊时间: 1个月内
期刊名称:高教与经济杂志
期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:浙江工业大学
主办单位:浙江工业大学
出版地方:浙江
快捷分类:教育
国际刊号:
国内刊号:
邮发代号:
创刊时间:1987
发行周期:季刊
期刊开本:A4
见刊时间:1个月内
业务类型:杂志征订
高教与经济杂志简介

《高教与经济》(季刊)创刊于1988年,是浙江工业大学主管、主办的高等教育类专业期刊,1988年经浙江省新闻出版局批准创办。季刊,大16开,64页。创刊至今已连续出版二十五卷,2003年-2012年共出版40期,发表论文682篇。

《高教与经济》设有“高教与经济”、“高校改革与发展”、“高校管理”、“人才培养”、“党建研究”、“思想政治工作”、“民办高校研究”等固定栏目,从高等教育与经济建设相互关系上探讨高等教育规律,展示教师教育科学研究的新成果。

重要通知:《高教与经济》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

《高教与经济》杂志为内部刊物,未出现在最新新闻出版总署目录内,本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。

高教与经济杂志栏目设置

高教与经济、高校管理、人才培养、教学改革、思想政治工作

高教与经济杂志数据统计
年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012

2008年本刊引用参考文献出版年

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

对应的参考文献数

2 32 29 19 11 9 4 6 3 3

累积百分比

0.0168 0.2857 0.5294 0.6891 0.7815 0.8571 0.8908 0.9412 0.9664 0.9916

2009年本刊引用参考文献出版年

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

对应的参考文献数

5 26 21 29 11 7 5 5 5 3

累积百分比

0.0417 0.2583 0.4333 0.675 0.7667 0.825 0.8667 0.9083 0.95 0.975

2010年本刊引用参考文献出版年

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

对应的参考文献数

1 28 25 16 23 6 8 12 7 3

累积百分比

0.0073 0.2117 0.3942 0.5109 0.6788 0.7226 0.781 0.8686 0.9197 0.9416

2011年本刊引用参考文献出版年

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

对应的参考文献数

3 31 48 17 21 16 7 6 2 3

累积百分比

0.0184 0.2086 0.5031 0.6074 0.7362 0.8344 0.8773 0.9141 0.9264 0.9448

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

5 6 29 14 10 14 9 6 3 2

累积百分比

0.0459 0.1009 0.367 0.4954 0.5872 0.7156 0.7982 0.8532 0.8807 0.8991

主要参考文献期刊分析

期刊发文分析报告
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
陈杰 16 心高校教师;思想政治工作;高校;大学生;教师
陈小鸿 15 心高校;研究性教学;高等教育;教学改革;民主管理
许伟通 14 心主体性教育;高校;支部;思想政治工作;党建
郭石明 12 心高等教育;学科;高校;地方政府;自主办学
张立彬 12 心暑期;学科建设;知名;中层干部;高等教育发展
林宝琨 12 心校办产业;高校;高等教育;产权关系;办学效益
庞鑫培 11 心辅导员;大学生创业;高校辅导员;高等教育大众化阶段;精英教育
汪晓村 11 心中层干部;高等教育;学科建设;暑期;适应社会
王志军 11 心高校;社会实践;大学生;创新创业教育;高校创新创业教育
陈世瑛 11 心高等教育;成人高等教育;高校;成人高教;民办高校
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
浙江工业大学 909 高校;教育;教学;大学生;高等教育
浙江工业大学之江学院 94 教学;高校;教育;大学生;英语
浙江大学 29 教育;高校;教学;教育改革;教师
华东师范大学 19 教育;高等教育;高校;学术;行政管理
厦门大学 5 教育;大学精神;大学生;大学生创业;大学生创业教育
南开大学 4 教育;公平;高等教育;高校;地方高等教育
华南理工大学 4 教学;教学改革;本科;实验课;专业课
浙江科技学院 4 教育;教学;大学生;应用型人才;院校
北京师范大学 3 教育;地产;地产市场;信息技术;远程教育
浙江师范大学 3 高校;大学生;大学生社会;大学生社会实践;大学生社会实践活动
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高教与经济特色介绍(不代表本站观点)

高教与经济杂志文章摘录

许伟通:《大学新使命:区域国别研究》

区域国别研究最早可溯源至大航海时代及其后欧洲国家对各殖民地、非欧民族的研究。19世纪后期至20世纪,日本和美国是区域国别研究开展得最好并卓有成效的典型。区域国别研究的内容是构建“知识体系”,本质是服务国家利益,功能是推进文化交流。加强区域国别研究是21世纪大学的新使命,是大学主动服务国家战略的迫切需要。大学应该根据国家需要...

《《中国教育报》头版头条报道我校协同创新服务区域发展的探索与实践》

8月9日,《中国教育报》头版头条报道了我校以协同创新主动服务区域发展的探索与实践,报道以《与区域发展“同频共振”——浙江工业大学产学研结合推进科技成果产业化纪实》为题,2800字的大篇幅详细、生动地报道了我校如何发挥自身优势和特色,以“整合资源、深度对接、瞄准前沿”三大举措强力助推区域经济社会发展。

郑华均:《实施国际化战略,扎实推进教育国际化进程》

本文阐述了目前高等学校推进大学国际化的形式、内涵和目的,具体分析了浙江工业大学在实施大学国际化过程中存在的问题,提出了实施“学科海外联姻计划”;探索学生海外培养;加大引智力度,推进科技国际合作;打造高端平台,提高学校知名度;建设特色专业,扩大来华留学生规模等措施。

陈小鸿:《关于高校完善党委领导下校长负责制的思考》

党委领导下的校长负责制是中国特色高校领导体制,“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”是中国特色现代大学管理制度的特质。“党委领导”重在决策,发挥党委领导核心作用;“校长负责”重在执行,发挥校长协调与指挥作用;“教授治学”重在落实,发挥教授在学校学术事务中的作用;“民主管理”重在规范,发挥教职工在学校中的主人翁作用...

许士荣:《冲突与制衡:我国高校内部管理权力配置的实现机制》

高校内部管理权力系统通常由行政权力和学术权力为主的多种权力构成,各种权力之间通过冲突,实现互相制约,达到整个权力系统动态的平衡。我国现行高校内部管理权力正面冲突缺失,各种权力之间职责不分,权力缺位、越位和错位的现象时有发生,与此同时,权力之间的制衡也不足。本文意图通过权力冲突与制衡重组,维持各种权力之间必要的张力,利...

曾雅岚 陈超:《公平、科学、规范——美国研究型大学教师教学奖评价机制分析》

文章对美国研究型大学教师教学奖评价机制进行了分析,着重研究了教学奖评价中的公平、科学、规范的特性,并对教学奖评价机制的保障措施进行了阐述,以期为中国研究型大学的教学奖评价机制带来借鉴意义。

肖刚:《增强高校干部工作开放性的探索与实践——以浙江工业大学为例》

增强高校干部工作开放性是扩大党内民主、提高选人用人公信度和组织工作满意度的重要途径。文章分析了干部工作开放性的基本内涵及其重要性,并结合学校实际从健全开放的干部工作理念、选拔任用机制、教育培训模式、考核监督体系等四个方面提出了对策与举措。

《我校获“国家引进国外智力示范单位”称号》

2012年2月,我校被国家外国专家局评为“国家引进国外智力示范单位”。这是我校在继2011年被命名为“浙江省引进国外智力示范单位”后,在引进国外智力工作方面获得的又一平台,也是浙江省高校首次获得引进国外智力的国家级建设平台。

姜少飞:《提升学校科研水平的管理对策——基于国家自然科学基金的思考》

国家自然科学基金是我校科研创新体系的重要组成部分,对我校实现“区域特色鲜明的综合性研究型大学”的中长期发展目标具有重要意义。文章从科学基金的内涵出发,提出若干管理对策,期望对我校科研实力的整体提升有所参考。

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