高中生学习·阅读与写作杂志
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高中生学习·阅读与写作杂志 省级期刊

  • 主管单位:长江出版传媒股份有限公司
  • 主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
  • 国际刊号:1674-4772
  • 国内刊号:42-1784/G4
  • 出版地方:湖北
  • 邮发代号:--
  • 创刊时间:2006
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内
  • 全年订价:¥ 235.20
  • 订阅数量:
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  • 期刊级别:省级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II教育综合
  • 产品参数:
  • 主管单位:长江出版传媒股份有限公司
  • 主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
  • 出版地方:湖北
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:1674-4772
  • 国内刊号:42-1784/G4
  • 邮发代号:--
  • 创刊时间:2006
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:B5
  • 下单时间:1个月内
  • 业务类型:杂志征订

高中生学习·阅读与写作杂志简介

《高中生学习·阅读与写作》杂志,月刊,由长江出版传媒股份有限公司主管,湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有新阅读_文本解读、新阅读_国学微课、新写作_一题三写、新写作_中国中学生作文大赛/获奖作文等。

《高中生学习·阅读与写作》是一本面向高中生的杂志,旨在帮助他们在学习过程中提高阅读和写作能力。这本杂志成立于2000年,由一群有经验的高中教师和编辑团队共同打造,以提供高质量的教育内容。

这本杂志以高中生为主要读者群体,内容涵盖了各个学科的知识点,帮助学生扩展知识面,提高学习效果。同时,杂志还提供了大量的阅读材料,包括小说、散文、诗歌等,以培养学生的阅读兴趣和阅读能力。此外,杂志还注重培养学生的写作能力,提供了各种写作技巧和范文,帮助学生提高写作水平。

这本杂志不仅提供了丰富的学习资源和实践指导,还注重培养学生的思维能力和创新能力。通过阅读和写作的训练,学生可以提高自己的表达能力和创造力,培养批判性思维和解决问题的能力。此外,杂志还鼓励学生参与各种写作比赛和活动,提供展示自己才华的舞台,激发学生的学习兴趣和动力。

杂志栏目设置

新阅读_文本解读 新阅读_国学微课 新写作_一题三写等 

高中生学习·阅读与写作杂志特色

(1)来稿务求论点明确,论据可靠,数字准确、文字精练。并具原创性,不侵犯他人著作权,稿件未投它刊,未在其它任何期刊(包括内部出版物)刊登或研讨会上发表过(特约除外)。

(2)前言须简要介绍论文的写作背景和目的,说明论文研究的热点及存在的问题,点明主题的理论依据、实验基础、研究方法及结果,应言简意赅、重点突出。引言内容应避免与摘要和结论雷同。

(3)文章的正文标题、表格、图形、公式须分别连续编号,脚注每页单独编号。大标题居中,编号用一、二、三;小标题左齐,编号用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯数字。

(4)参考文献著录:要对作者在撰写论文时参考过或引用过的书刊资料,按文章中出现的先后顺序标明数码,依次列出其出处。此项一律采用尾注。著录要按下列要求规范进行。

(5)属于课题基金项目的成果或论文,请在首页注明基金项目类别、课题项目名称及编号。如有鸣谢文字请附于文末。

(6)论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(400字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

(7)务必提供第一作者的情况简介。作者简介一般包括工作单位、专业职称、邮政编码和联系方式(电子信箱和电话)等。

(8)图的编排:注意去掉无数字对应的刻度线,不用背景网格线,线条粗细大约在0.75磅。本刊现采用黑白印刷,为更清晰地表达,请注意表达方式。

(9)非直接引文注释,注释前应加“参见”;非引用原始资料时,应先注明原始作品之相关信息,再以“转引自”为引领词注明转引之文献详细信息。

(10)来稿务求论点明确、论据充分、数据可靠、逻辑严密、层次分明、文字精炼。

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