数学初中半期总结篇1

结论 男生首次遗精发生年龄趋于稳定,女生月经初潮发生年龄呈提前趋势,城乡差异逐步缩小。建议青春期性教育的学龄段应前移。

【关键词】 性发育;月经初潮;遗精;学生;汉族

【中图分类号】 R 339.35 R 179 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)05-0524-02

根据《2005年全国学生体质健康调研实施方案》,广州市于2005年9-11月开展了学生体质健康调研工作。在体调过程中,笔者对学生的性发育状况进行了询问调查,现将调查结果分析如下。

1 对象与方法

1.1 对象 沿用2000年全国学生体质健康调研点校,由广州市城区3所中学、3所小学组成城市学生样本,由从化市的3所中学和3所小学组成乡村学生样本。再以年级分层,以班级为单位随机整群抽取测试样本。调查询问对象分别为9～18岁女生和11～18岁男生。分城男、城女、乡男、乡女4类,每岁为1组,每组样本量为120人,总样本量为36个年龄组,共4 320人。

1.2 方法 采用询问法询问学生的月经初潮和首次遗精情况。由女性医师询问月经初潮,男性医师询问首次遗精。只询问“已”或“未”,不询问具体日期。“已”记录为1,“未”记录为0,不能回答时填“9”。

1.3 统计分析 按照《中国学生体质健康调研检查验收细则》要求,调查结果采用全国统一的数据录入软件,录入时采取双录入法,并计算各年龄组的首次遗精或月经初潮的已发生人数和发生率,采用半数年龄概率单位回归法计算首次遗精半数年龄和月经初潮半数年龄,并计算出95%允许区间和95%可信限。

2 结果

2.1 男生首次遗精发生年龄 2005年广州市汉族男生首次遗精的半数年龄为14.00岁,城市男生为13.88岁,乡村男生为13.99岁,总体上城市男生的首次遗精半数年龄比乡村男生早0.11岁(P

2.2 女生月经初潮发生年龄 2005年广州市汉族女生发生月经初潮的半数年龄为12.39岁,城市女生为12.22岁,乡村女生为12.51岁,城市女生月经初潮半数年龄比乡村女生早0.29岁(P

2.3 男生首次遗精与女生月经初潮的年龄差异 城市男生首次遗精半数年龄比城市女生月经初潮半数年龄晚1.66岁;乡村男生首次遗精半数年龄比乡村女生月经初潮半数年龄晚1.48岁。

2.4 与往年资料的比较 见图3,4。与1985年资料比较,2005年广州市城市女生月经初潮发生的半数年龄比1985年提前了0.29岁,乡村女生提前了1.29岁[1]。乡村女生的变化比较明显。

与2000年资料比较,2005年城乡男生首次遗精发生的半数年龄均推迟了0.05岁;城市女生月经初潮发生的半数年龄比2000年提早了0.11岁,乡村女生提早了0.54岁[2]。男生的性发育趋于稳定,女生的性发育年龄仍在继续提前,乡村女生变化的幅度比较大。

另外,1985年城乡女生月经初潮发生的半数年龄之差为1.35岁,2000年相差0.72岁,2005年城乡差别缩小至0.29岁。1991年城乡男生首次遗精半数年龄有较大的差异,到2000年以及本次调查城乡差异已经不明显。可见广州本市城乡学生性发育的差异正在逐步缩小。

3 讨论

女性的月经初潮和男性的首次遗精均是青春期发育的重要标志。对青少年的性发育状况进行监测,对研究青少年生长发育状况,制定健康教育政策,适时适度地开展青春期教育具有指导意义。我国男生首次遗精年龄尚无出现提前的倾向,而女生月经初潮年龄则出现明显的提前趋势,这方面国内外均有类似的研究报告,一般认为这种现象与社会环境和营养有密切关系[3]。

本次调查结果显示,广州市汉族女生的月经初潮年龄出现提前趋势,其中乡村女生提前的幅度比较大,而14岁以上的乡村男生首次遗精发生率高于城市学生。这些现象均反映广州市农村的社会变革、经济发展以及都市化进程对青少年生长发育的影响。结合对身体形态发育状况的分析,农村学生性发育的提前与其身体形态发育的生长加速现象是相吻合的。

针对广州市青少年学生性发育提前的状况,有必要对中小学生青春期教育的学龄段进行相应的调整,建议将开展青春期健康教育的学龄段提前至小学四年级(9～10岁)开始为宜。

4 参考文献

[1] 广东省教育厅.广东省学生体质健康调研成果报告.1986.

数学初中半期总结篇2

逐步综合结转分步法是适应大量大批多步骤连续式生产的企业,这类企业一般是陆续投产陆续完工,各步骤月末常存在在产品,因而要求月末进行在产品成本计算。这样,各步骤月初一般都有在产品,相应也记有月初在产品成本。由于各月份具体生产情况不同,发生的生产费用亦存在差异,相应月初在产品成本构成与本期上步骤完工半成品成本构成也不一样。此外,这类企业根据管理上的需要,完工半成本可以入库,也可以直接转入下步骤继续加工,当从仓库领用半成品时,其计价方式可采用先进先出法、移动加权平均法、后进先出法、全月一次加权平均法、个别计价法等,按这些方法计算的领用半成品成本及构成与上步骤本期完工半成品成本及构成完全不等。可见,本期完工产品成本中“半成品”或“直接材料”项目,客观上由期初在产品成本中的“半成品”或“直接材料”、本期直接领用上步骤本期完工半成品成本、本期领用自制半成品库的半成品成本等三部分构成,一律按上步骤本期完工半成品成本结构还原,肯定结果不准确,故需要予以改进。

那么,怎样才能使成本还原资料真实可靠呢?笔者认为应根据产成品成本中“半成品”或“直接材料”项目所包含的三个内容分别进行还原,即期初在产品成本部分,按企业成本计算规程,以期初在产品成本为基础,推算出上步骤上期完工半成品单位成本结构,予以还原;直接领用的上步骤本期完工半成品成本部分,按上步骤本期完工半成品成本结构还原;领用半成品库的半成品成本部分,按规定的计价方法所结转的成本结构进行还原(在此情况下,“自制半成品”账户必须按品种设明细账,并按成本项目设专栏,登记收发半成品的实际成本及项目数额)。

现举一特殊实例来说明如下:

某企业大量生产甲产品,该产品经三个工序加工完成,即第一步骤投入原材料加工成A半成品入库,第二步骤从库存领用A半成品继续加工成B半成品转入第三步骤,第三步骤对B半成品再继续加工成甲产品。该企业规定:领用半成品按全月一次加权平均法计价;当期完工产品(或半成品)数量≥期初在产品数量,月初在产品成本全部由本期完工产品(或半成品)负担,若

表1 单位:件

项 目 一步骤 二步骤 三步骤

月初在产品 100 150 120

本月投产 400 200 300

本月完工 350 300 350

月末在产品 150 50 70

2.费用资料

表2 单位:元

项 目 直接材料 半成品 直接人工 制造费用 合 计

第一步骤 月初在产品 6500 749 1015 8264

本月费用 26400 11985 15130 53515

第二步骤 月初在产品 21090 3600 6480 31170

本月费用 14058 17622 31680

第三步骤 月初在产品 32200 5950 2380 40530

本月费用 25578 22330 47908

根据上述资料,按逐步综合结转分步法计算产品成本如下:

表3 成本计算单 产品名称:A半成品 19××年×月 完工产量:350件

成本项目

月初在产品成本

本月

费用

生产费用合计 完工产品成本

月末在产品成本

月初在产 品成 本 本月费用

合计

约当产量 单位成本 分配金额

直接材料 6500 26400 32900 6500 400① 66.00 16500 23000 9900

直接人工 749 11985 12734 749 425② 28.20 9870 10619 2115

制造费用 1015 15130 16145 1015 425 35.60 12460 13475 2670

合 计 8264 53515 61779 8264 38830 47094 14685

①本月发生的材料费用,只有本月投产的产品才耗用,故期初在产品不负担;

②425=350+150×50%

表4 自制半成品明细账

产品名称:A半成品 19××年×月 单位:元

月份

项 目 数量

(件) 实际成本

直接材料 直接人工 制造费用 合 计

月初余额 100 6677.50 5248.00 4255.00 16180.50

本月增加 350 23000.00 10619.00 13475.00 47094.00

合 计 450 29677.50 15867.00 17730.00 63274.50

单位成本 65.95 35.26 39.40 140.61

生产领用 200 13190.00 7052.00 7880.00 28122.00

月末余额 250 16487.50 8815.00 9850.00 35152.50

表5 成本计算单 产品名称:B半成品 19××年×月 完工产量:300件

成本项目

月初在产品成本

本月

费用

生产费用合计 完工产品成本

月末在产品成本

月初在产 品成 本 本月费用

合计

约当产量 单位成本 分配金额

半成品 21090 28122 49212 21090 200 140.61 21091.50 42181.50 7030.50

直接人工 3600 14058 17658 3600 330 42.60 12780.00 16380.00 1278.00

制造费用 6480 17622 24102 6480 330 53.40 16020.00 22500.00 1602.00

合 计 31170 59802 90972 31170 49891.50 81061.50 9910.50够的筹划空间。

表6 成本计算单 产品名称:甲产品 19××年×月 完工产量:350件

成本项目

月初在产品成本

本月

费用

生产费用

合计 完工产品成本

月末在产品成本

月初在产 品成本 本月费用

合计

约当产量 单位成本 分配金额

半成品 32200 81061.50 113261.50 32200 300 270.205 62147.15 94347.15 18914.35

直接人工 5950 25578.00 31528.00 5950 406 63.00 22050.00 28000.00 3528.00

制造费用 2380 22330.00 24710.00 2380 406 55.00 19250.00 21630.00 3080.00

合 计 40530 128969.50 169499.50 40530 103447.15 143977.15 25522.35

表六中完工产品成本的“半成品”项目为94347.15元,是综合费用,需要进行成本还原。其还原程序如下:

1.确定还原对象。本例还原对象为94347.15元,其中月初半成品成本部分为32200元、本月耗用上步骤完工半成品成本部分为62147.15元。

2.按上步骤完工半成品成本结构分别进行成本还原。 (1)月初在产品成本部分还原。根据企业成本计算规程规定,以第二步骤月初在产品成本资料推算出第二步骤上期完工半成品单位成本结构,借以进行成本还原;对按第二步骤上期完工半成品成本还原后仍存在的“半成品”部分,再按“自制半成品——A半成品”期初单位成本结构还原(因为期初单位成本与第二步骤上期领用的半成品单位成本相同)。本例成本还原如下:

表7 成本还原计算表

项目 直接材料 半 成 品 直接人工 制造费用 合 计

第一步骤上期完工半成品单位成本 金额 140.60① 40.00② 72.00 252.60

比例% 55.6611 15.8353 28.5036 100

第一次成本还原 17922.87 5098.97 9178.16 32200.00

第一步骤A半成品库月初单位成本 金额 66.775③ 52.48 42.55 16>，！<1.805

比例% 41.2688 32.4341 26.2971 100

第二次成本还原 7396.55 5813.12 4713.20 17922.87

① 140.60=21090÷150

② 40.00=3600÷(150×60%)

③66.775=6677.50÷100

(2)本月直接耗用半成品成本部分还原。首先按第二步骤本期完工半成品成本结构还原,然后对第一次还原后的综合成本,再按本期从仓库领用半成品的成本结构还原。本例还原结果如下: 表8 成本还原计算表

项目 直接材料 半 成 品 直接人工 制造费用 合 计

第一步骤上期完工半成品单位成本 金额 42181.50 16380.00 22500.00 81061.50①

比例% 52.0364 20.2069 27.7567 100

第一次成本还原 32339.15② 12558.00 17250.00 62147.15

第二次成本还原 A半成品月初单位成本 金额 41.2688 32.4341 26.2971 100

比例% 6672.75 5244.27 4251.98 16169.00

A半成品月初发出成本 金额 46.9028 25.0765 28.0207 100

比例% 7584.25 4054.90 4531.00 16170.15

合计 14257.00 9299.17 8782.98 32339.15

① 从第二步骤成本计算单中取得;

②本部分的综合成本是由第二步骤期初在产品成本和本期领用半成品成本两者共同结转构成,故应分解成两部分,分别按A半成品库月初成本和本月发出成本结构还原。其中,期初半成品转移成本16169元[32339.15÷(21090+21091.50)×21090],本期领用半成品转移成本16170.15元[32339.15÷(21090+21091.50)×21091.50]

(3)汇总成本还资料,计算出本期完工产品成本的真料成本结构。本例成本还原的最终结果为:

表9 成本还原汇总表

项目 直接材料 直接人工 制造费用 合 计

还原前成本 28000.00 21630.00 49630.00

月初半成品成本部分还原 第一次还原 5098.97 9178.16 14277.13

第二次还原 7396.55 5813.12 4713.20 17922.87

本期耗用半成品成本还原 第一次还原 12558.00 17250.00 29808.00

第二次还原 14257.00 9299.17 8782.98 32339.15

合计 21653.

，！55 60769.26 61554.34 143977.15 为了检验上述成本还原结果是否正确,现仍以上例资料,按逐步分项结转分步法计算完工产品成本。第一步骤成本计算与综合结转分步法下相同,第二、第三步骤成本计算如下: 表10 成本计算单 产品名称:B半成品 19××年×月 完工产量:300件

成本项目 月初在产品 本月费用 生产费用合计 月末在产品① 本月完工半成品②

上步转入 本步发生 上步转入 本步发生 上步转入 本步发生 上步转入 本步发生 上步转入 本步发生 合计

直接材料 8703.59 13190 21893.59 3297.50 18596.09 18596.09

直接人工 6840.35 3600 7052 14058 13892.35 17658 1763.00 1278 12129.35 16380 28509.35

制造费用 5546.06 6480 7880 17622 13426.06 24102 1970.00 1602 11456.06 22500 33956.06

合 计 21090③ 10080 28122 31680 49212.00 41760 7030.50 2880 42181.50 38880 81061.50

①根据企业成本计算规定,月初在产品成本应由完工产品负担,因此,月末在产品只负担本月发生的费用,其中“上步转入”应按100%完工程度负担,“本步发生”按60%完工程度负担;②为了简化计算,直接用“生产费用合计-月末在产品”进行计算;③按A半成品库月初单位成本还原。

表11 成本计算单 产品名称:甲产品 19××年×月 完工产量:350件

成本项目 月初

在产品 本月

费用 生产费用

合计 月末

在产品 本月完工

半成品

上步转入 本步发生 上步转入 本步

发生 上步

转入 本步

发生 上步

转入 本步发生 上步

转入 本步

发生 合计

直接材料 7396.55 18596.09 25992.64 4339.09 21653.55 21653.55

直接人工 10912.09 5950 28509.35 25578 39421.44 31528 6652.18 3528 32769.26 28000 60769.26

  制造费用 13891.36 2380 33956.06 22330 47847.42 24710 7923.08 3080 39924.34 21630 61554.34

合 计 32200.00① 8330 81061.50 47908 113261.50 56238 18914.35 6608 94347.15 49630 143977.15

数学初中半期总结篇3

我们从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学习完全忘到了脑后；有的则把学习安排得过于紧凑。北京汇文中学老师丰来迎认为，这些都是不科学的。她建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学习。

寒假里，初三生可自由安排学习时间，北京师范大学心理学教授沃建中提醒，初三生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果会更好。各学科的复习穿插进行，也利于提高效率。

合理制订复习计划

中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。沃建中认为，纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。

别忘搜集作文素材

不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。对此，北京师范大学附中老师高超提醒，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。

不少同学喜欢利用假期阅读课外书。高超建议，初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。

老师还提醒初三生，寒假生活要劳逸结合，可多和父母、老师或同学沟通交流，减轻压力，保持良好心态。

初三学生制定好寒假复习计划：语文听写6册词语

数学初中半期总结篇4

项 目 一步骤 二步骤 三步骤

月初在产品 100 150 120

本月投产 400 200 300

本月完工 350 300 350

月末在产品 150 50 70

2.费用资料

表2 单位：元

项 目 直接材料 半成品 直接人工 制造费用 合 计

第一步骤 月初在产品 6500 749 1015 8264

本月费用 26400 11985 15130 53515

第二步骤 月初在产品 21090 3600 6480 31170

本月费用 14058 17622 31680

第三步骤 月初在产品 32200 5950 2380 40530

本月费用 25578 22330 47908

根据上述资料，按逐步综合结转分步法计算产品成本如下：

表3 成本计算单 产品名称：a半成品 19××年×月 完工产量：350件

成本项目

月初在产品成本

本月

费用

生产费用合计 完工产品成本

月末在产品成本

月初在产 品成 本 本月费用

合计

约当产量 单位成本 分配金额

直接材料 6500 26400 32900 6500 400① 66.00 16500 23000 9900

直接人工 749 11985 12734 749 425② 28.20 9870 10619 2115

制造费用 1015 15130 16145 1015 425 35.60 12460 13475 2670

合 计 8264 53515 61779 8264 38830 47094 14685

①本月发生的材料费用,只有本月投产的产品才耗用,故期初在产品不负担；

②425=350+150×50%

表4 自制半成品明细账

产品名称：a半成品 19××年×月 单位：元

月份

项 目 数量

(件) 实际成本

直接材料 直接人工 制造费用 合 计

月初余额 100 6677.50 5248.00 4255.00 16180.50

本月增加 350 23000.00 10619.00 13475.00 47094.00

合 计 450 29677.50 15867.00 17730.00 63274.50

单位成本 65.95 35.26 39.40 140.61

生产领用 200 13190.00 7052.00 7880.00 28122.00

月末余额 250 16487.50 8815.00 9850.00 35152.50

表5 成本计算单 产品名称：b半成品 19××年×月 完工产量：300件

成本项目

月初在产品成本

本月

费用

生产费用合计 完工产品成本

月末在产品成本

月初在产 品成 本 本月费用

合计

约当产量 单位成本 分配金额

半成品 21090 28122 49212 21090 200 140.61 21091.50 42181.50 7030.50

直接人工 3600 14058 17658 3600 330 42.60 12780.00 16380.00 1278.00

制造费用 6480 17622 24102 6480 330 53.40 16020.00 22500.00 1602.00

合 计 31170 59802 90972 31170 49891.50 81061.50 9910.50

表6 成本计算单 产品名称：甲产品 19××年×月 完工产量：350件

成本项目

月初在产品成本

本月

费用

生产费用

合计 完工产品成本

月末在产品成本

月初在产 品成本 本月费用

合计

约当产量 单位成本 分配金额

半成品 32200 81061.50 113261.50 32200 300 270.205 62147.15 94347.15 18914.35

直接人工 5950 25578.00 31528.00 5950 406 63.00 22050.00 28000.00 3528.00

制造费用 2380 22330.00 24710.00 2380 406 55.00 19250.00 21630.00 3080.00

合 计 40530 128969.50 169499.50 40530 103447.15 143977.15 25522.35

表六中完工产品成本的“半成品”项目为94347.15元，是综合费用，需要进行成本还原。其还原程序如下：

1.确定还原对象。本例还原对象为94347.15元，其中月初半成品成本部分为32200元、本月耗用上步骤完工半成品成本部分为62147.15元。

2.按上步骤完工半成品成本结构分别进行成本还原。 （1）月初在产品成本部分还原。根据企业成本计算规程规定，以第二步骤月初在产品成本资料推算出第二步骤上期完工半成品单位成本结构，借以进行成本还原；对按第二步骤上期完工半成品成本还原后仍存在的“半成品”部分，再按“自制半成品——a半成品”期初单位成本结构还原（因为期初单位成本与第二步骤上期领用的半成品单位成本相同）。本例成本还原如下：

表7 成本还原计算表

项目 直接材料 半 成 品 直接人工 制造费用 合 计

第一步骤上期完工半成品单位成本 金额 140.60① 40.00② 72.00 252.60

比例% 55.6611 15.8353 28.5036 100

第一次成本还原 17922.87 5098.97 9178.16 32200.00

第一步骤a半成品库月初单位成本 金额 66.775③ 52.48 42.55 161.805

比例% 41.2688 32.4341 26.2971 100

第二次成本还原 7396.55 5813.12 4713.20 17922.87

① 140.60=21090÷150

② 40.00=3600÷(150×60%)

③66.775=6677.50÷100

(2)本月直接耗用半成品成本部分还原。首先按第二步骤本期完工半成品成本结构还原，然后对第一次还原后的综合成本，再按本期从仓库领用半成品的成本结构还原。本例还原结果如下： 表8 成本还原计算表

项目 直接材料 半 成 品 直接人工 制造费用 合 计

第一步骤上期完工半成品单位成本 金额 42181.50 16380.00 22500.00 81061.50①

比例% 52.0364 20.2069 27.7567 100

第一次成本还原 32339.15② 12558.00 17250.00 62147.15

第二次成本还原 a半成品月初单位成本 金额 41.2688 32.4341 26.2971 100

比例% 6672.75 5244.27 4251.98 16169.00

a半成品月初发出成本 金额 46.9028 25.0765 28.0207 100

比例% 7584.25 4054.90 4531.00 16170.15

合计 14257.00 9299.17 8782.98 32339.15

① 从第二步骤成本计算单中取得；

②本部分的综合成本是由第二步骤期初在产品成本和本期领用半成品成本两者共同结转构成，故应分解成两部分，分别按a半成品库月初成本和本月发出成本结构还原。其中，期初半成品转移成本16169元[32339.15÷(21090+21091.50)×21090]，本期领用半成品转移成本16170.15元[32339.15÷(21090+21091.50)×21091.50]

（3）汇总成本还资料，计算出本期完工产品成本的真料成本结构。本例成本还原的最终结果为：

表9 成本还原汇总表

项目 直接材料 直接人工 制造费用 合 计

还原前成本 28000.00 21630.00 49630.00

月初半成品成本部分还原 第一次还原 5098.97 9178.16 14277.13

第二次还原 7396.55 5813.12 4713.20 17922.87

本期耗用半成品成本还原 第一次还原 12558.00 17250.00 29808.00

第二次还原 14257.00 9299.17 8782.98 32339.15

合计 21653.55 60769.26 61554.34 143977.15

为了检验上述成本还原结果是否正确，现仍以上例资料，按逐步分项结转分步法计算完工产品成本。第一步骤成本计算与综合结转分步法下相同，第二、第三步骤成本计算如下： 表10 成本计算单 产品名称：b半成品 19××年×月 完工产量：300件

成本项目 月初在产品 本月费用 生产费用合计 月末在产品① 本月完工半成品②

上步转入 本步发生 上步转入 本步发生 上步转入 本步发生 上步转入 本步发生 上步转入 本步发生 合计

直接材料 8703.59 13190 21893.59 3297.50 18596.09 18596.09

直接人工 6840.35 3600 7052 14058 13892.35 17658 1763.00 1278 12129.35 16380 28509.35

制造费用 5546.06 6480 7880 17622 13426.06 24102 1970.00 1602 11456.06 22500 33956.06

合 计 21090③ 10080 28122 31680 49212.00 41760 7030.50 2880 42181.50 38880 81061.50

①根据企业成本计算规定,月初在产品成本应由完工产品负担,因此,月末在产品只负担本月发生的费用,其中“上步转入”应按100%完工程度负担,“本步发生”按60%完工程度负担；②为了简化计算,直接用“生产费用合计-月末在产品”进行计算；③按a半成品库月初单位成本还原。

表11 成本计算单 产品名称：甲产品 19××年×月 完工产量：350件

成本项目 月初

在产品 本月

费用 生产费用

合计 月末

在产品 本月完工

半成品

上步转入 本步发生 上步转入 本步

发生 上步

转入 本步

发生 上步

转入 本步发生 上步

转入 本步

发生 合计

直接材料 7396.55 18596.09 25992.64 4339.09 21653.55 21653.55

直接人工 10912.09 5950 28509.35 25578 39421.44 31528 6652.18 3528 32769.26 28000 60769.26

制造费用 13891.36 2380 33956.06 22330 47847.42 24710 7923.08 3080 39924.34 21630 61554.34

合 计 32200.00① 8330 81061.50 47908 113261.50 56238 18914.35 6608 94347.15 49630 143977.15

数学初中半期总结篇5

一、做好教学前的前瞻性反思,提高教学分析能力

教学前的反思应具有前瞻性,使教学成为一种自觉的实践并有效地提高教师的教学预测和分析能力。在以往的教学经验中,教师大多关注教学后的反思,忽视或不做教学前的反思。教师在教学前对自己的教案及设计思路进行反思,不仅是教师对自己教学设计的再次查漏补缺、吸收和内化的过程,更是教师关注学生,体现教学“以生为本”这一理念的过程。本节课属于化学基本理论,缺少直观、形象的实验,比较枯燥。根据化学新课程基本理念,结合本节课课程特点,本节课的教学设想为:在教学过程中,充分利用教材资源和网络资源,组织学生开展交流、讨论,增强互动,避免枯燥的讲授;利用教材中提供的原子半径、元素化合价等数据,让学生进行活动探究对数据进行分析处理,发现元素周期律,让学生亲身经历科学探究的过程;课堂中又通过“动手”“动脑”“动口”等师生互动的方法来完成教与学的任务,达成教与学的目标。若能经过这种教学前的反思,那么形成的教学方案一定是具有个性化的,也能收到理想的教学效果。

元素周期律这节课三维目标方面有这样的设想,在知识与技能方面:使学生初步掌握原子核外电子排布、原子半径和元素主要化合价的周期性变化;认识元素性质的周期性变化是元素原子的核外电子周期性排的结果,从而理解元素周期律的实质。在过程与方法方面:通过元素周期律的推出及其应用,初步培养学生抽象归纳以及演绎推理的能力;结合元素周期律的推出,使学生初步掌握从大量的事实和数据中分析总结规律,透过现象看本质等科学抽象的方法。在情感态度与价值观方面:结合元素周期律的学习,使学生树立由量变到质变以及客观事物本来

是相互联系的和具有内部规律的辩证唯物主义观点。教学重难点是认识元素周期律及其实质。

二、及时抓好教学中的调控性反思,提高课堂调控能力

调控性反思就是及时、自觉地在行动过程中反思。课堂教学的对象是活泼可爱的学生,因此在课堂教学实践中,教师要有较强的应变能力并时刻关注学生的学习过程,关注所使用的方法和手段以及达到的效果,捕捉教学中的灵感,及时调整设计思路和方法,使课堂教学效果达到最佳。这就需要教师能及时地反思自己的教学行为,调整教学策略。本节课中,在完成活动探究的表格内容后,要求学生对表中的各项内容进行比较、分析寻找其中的规律。这个环节是为了培养学生抽象归纳以及演绎推理的能力,需要学生开放思维,积极应对。但是刚开始学生反应并不积极并且思维仅局限于对1-18号元素的原子最外层电子数、原子半径、元素的主要化合价的变化规律。针对这种情况,教师及时调整了教学策略,不停的启发和引导,让学生分组讨论充分交流,使学生充分挖掘表中各种数据所表现出来的规律,发挥学生的主体作用,收到了不错的效果。

三、 进行教学后的批判性反思,提高教师评价能力

数学初中半期总结篇6

［例1］某企业生产甲产品，依次经过三个生产步骤。原材料在生产开始时投入，各生产步骤狭义在产品的完工程度均为50%。生产费用在完工产品和在产品之间采用约当产量比例法进行分配，某月有关产量资料见表1：

分析：本例中，半成品不通过半成品库收发，本步所产即为下步所耗，因而没有库存半成品。约当总产量计算见表2：

二是后面步骤产品生产耗用前面步骤半成品的数量比例非1：1。约当总产量=产成品所耗用该步骤半成品的数量+该步骤月末狭义在产品约当产量+以后各步骤在产品耗用该步骤半成品的数量。

［例2］某企业生产甲产品，依次经过三个生产步骤。原材料在生产开始时投入，第二步骤加工一件半成品耗用第一步骤半成品2个，第三步骤加工一件产成品耗用第二步骤半成品2个。各生产步骤狭义在产品的完工程度均为50%。生产费用在完工产品和在产品之间采用约当产量比例法进行分配，某月有关产量资料见表3：

分析：本例中第一步骤完工半成品100件，由于第二步骤加工一件半成品耗用第一步骤半成品2个，所以被第二步骤本月投产的50件产品完全耗用；后面同理。约当总产量计算见表4：

（二）存在库存半成品 各步骤产出的半成品数量与下步骤投入半成品数量不一致时，应考虑本步骤已完工，而留存在半成品库半成品的数量。约当总产量=产成品所耗用该步骤半成品的数量+该步骤月末狭义在产品约当产量+以后各步骤在产品耗用该步骤半成品的数量及库存半成品数量。

［例3］某企业生产经过连续的三个步骤，原材料在生产开始时投入。第一步骤生产A半成品，到第二步骤加工成B半成品，再经第三步骤加工成甲产成品，后面步骤产品生产耗用前面步骤半成品的数量比例1：1。月末在产品完工程度为50%，半成品A月初结存40件，B半成品月初结存30件。本月产量记录见表5:

分析：本例由于存在库存半成品，所以计算广义在产品时应予考虑。

本月半成品库半成品收发存数量计算见表6：

约当总产量计算见表7：

［例4］某企业生产甲产品，依次经过三个生产步骤。原材料在生产开始时投入，第二步骤加工一件半成品耗用第一步骤半成品2个，第三步骤加工一件产成品耗用第二步骤半成品2个。各生产步骤狭义在产品的完工程度均为50%。半成品A月初结存40件，B半成品月初结存30件。某月有关产量资料见表8：

分析：本例应重点关注两个因素，一是库存半成品；二是后面步骤产品生产耗用前面步骤半成品的数量比例非1：1。

本月半成品库半成品收发存数量计算见表9：

约当总产量计算见表10：

二、大量、大批装配式多步骤生产约当总产量的确定

（一）每件产成品由前面步骤半成品1：1装配完成 举例分析如下：

［例5］企业生产的甲产成品，需要经过三个步骤加工完成，其中：第一步骤生产A半成品，第二步骤生产B半成品，将A半成品和B半成品交第三步骤装配成甲产成品，每件产成品由1件A半成品和1件B半成品装配而成。第一步骤材料在生产开始时一次投入，第二步骤材料随加工程度陆续投入。各步骤月末在产品的完工程度均为50％，各步骤生产费用采用约当产量比例法在产成品和广义在产品之间分配。某月有关产量资料见表11：

分析：本例中第一步骤完工A半成品1000件，第二步骤完工B半成品1000件，被第三步骤投入1000件的产量全部耗用，所以不必考虑库存半成品问题。约当总产量计算见表12：

（二）每件产成品由前面步骤半成品装配非1： 1完成举例分析如下：

［例6］将例5资料改为每件产成品由1件A半成品和2件B半成品装配而成。某月有关产量资料见表13：

分析：本例中没有给出A、B半成品期初库存，这里认为为零，A半成品本月完工400件，B半成品本月完工900件，甲产品本月投产300件，耗用A半成品300件、B半成品600件，所以计算月末广义在产品考虑库存未用半成品时，第一步骤应为100件（400-300），；第二步骤应为300件（900-600），同时还应考虑装配步骤在产品耗用本步骤的半成品。约当总产量计算见表14：

数学初中半期总结篇7

初步核算，上半年，全市实现生产总值6530.73亿元，按可比价格计算，比去年同期增长10.3%。其中，第一产业增加值33.8亿元，下降1.6%；第二产业增加值3072.07亿元，增长11.5%；第三产业增加值3424.86亿元，增长9.3%。

上半年，全市完成地方财政收入1312.82亿元，比去年同期增长25.7%。其中，增值税完成175.49亿元，增长12.1%；营业税完成411.17亿元，增长18.1%；企业所得税完成325.9亿元，增长42.6%；个人所得税完成114.87亿元，增长28.2%。

上半年，第三产业中，信息传输、计算机服务和软件业增加值278.61亿元，增长19.9%；交通运输、仓储和邮政业增加值377.66亿元，增长6.1%；批发和零售业增加值616.37亿元，增长9.5%；金融业增加值677.74亿元，增长8.1%。在税收收入中，第三产业税收收入比去年同期增长36.5%，占全市税收收入总额的比重达到61.2%。

二、工业生产继续增长，企业效益总体平稳

上半年，全市完成规模以上工业增加值2804.33亿元，比去年同期增长12.3%；完成规模以上工业总产值11930.95亿元，增长14.3%。全市规模以上工业企业共完成出货值3741.28亿元，比去年同期增长16.9%；规模以上工业企业产销率达到98.4%。上半年，工业六个重点发展行业完成工业总产值7846.56亿元，比去年同期增长15.7%，增幅高出全市总水平1.4个百分点。

上半年，全市规模以上工业企业实现主营业务收入12378.29亿元，比去年同期增长16.8%；实现税金总额416.45亿元，增长5.9%；实现利润总额702.96亿元，增长1.8%。其中实现利润最多的3个行业分别是生物医药制造业、电子信息产品制造业和精品钢材制造业。

三、消费市场增长较快，投资增幅同比回落

上半年，全市实现社会消费品零售总额2203.17亿元，比去年同期增长16.7%，增幅同比提高2.5个百分点。结构升级商品继续引领消费增长。上半年，轿车类、家居类和餐饮类分别实现零售额132.47亿元、247.1亿元和321.97亿元，比去年同期增长33.3%、23.3%和19.7%。

上半年，全市完成全社会固定资产投资1972.48亿元，比去年同期增长2.3%，增幅同比回落7.3个百分点。从投资结构看：城市基础设施投资先抑后扬，完成666.06亿元，增长9.8%，上半年增幅比一季度加快8.6个百分点。房地产开发投资低位运行，完成投资643.3亿元，增长3.8%，增幅回落2.4个百分点。工业投资下降明显。上半年，完成工业投资543.14亿元，比去年同期下降7.8%。

四、外贸进出口均衡增长，利用外资结构优化

上半年，全市实现外贸进出口总额1576.26亿美元，比去年同期增长23.2%。其中，出口804.98亿美元，增长25.1%；进口771.28亿美元，增长21.2%。外贸出口中，加工贸易保持较快增长。上半年，加工贸易出口438.75亿元，增长24.1%，增幅同比提高5.7个百分点。对日本、东盟、拉美和非洲出口全面提速，一定程度上弥补了对美欧出口的减缓。上半年，对日本出口比去年同期增长21.7%，增幅提高10.8个百分点；对东盟出口增长34.8%，提高17.3个百分点；对拉美市场出口增长66.5%，提高41.5个百分点；对大洋洲出口增长35.5%，提高8.7个百分点。

上半年，签订外商直接投资合同项目1774项，比去年同期下降9.2%；合同金额82.99亿美元，比去年同期增长22.3%；实际到位金额50.33亿美元，增长17%。从利用外资结构看，第三产业、大项目和增资项目比重提高。上半年，第三产业吸收外资合同金额61.58亿美元，增长53.9%，比重提高15.2个百分点。全市批准1000万美元以上大项目合同金额64.44亿美元，增长18.3%，占全市合同金额的77.6%；外商合同增资51.41亿美元，增长31.8%，占全市比重为61.9%，提高4.4个百分点。

五、综合服务功能不断提升，要素市场交易活跃

上半年，上海口岸进出口商品总额2964.38亿美元，比去年同期增长27%。全市货物运输总量40154.25万吨，增长8.2%。上海港口货物吞吐量完成29524万吨，增长6.2%。机场货物吞吐量149.31万吨，增长14.6%。国际标准集装箱吞吐量1382.1万标箱，增长10.4%。邮电业务总量407.55亿元，增长21%。

至6月末，全市金融机构各项存款余额33066.88亿元，比年初增加2733.47亿元，同比多增1247.3亿元；贷款余额23561.94亿元，比年初增加1849.54亿元，同比多增213.3亿元。上半年，上海证券交易所有价证券成交额比去年同期下降16.7%，期货交易市场成交额增长35.8%，货币市场成交额增长57.2%，债券市场成交额增长1.8倍，黄金市场成交额增长2.7倍，钻石市场成交额增长42.6%。

六、创新驱动力逐步增强，自主创新步伐加快

上半年，本市高技术产业产值达到2924.44亿元，比去年同期增长22.1%，高出全市工业总产值增幅7.8个百分点；高技术产业实现利润90.61亿元，增长37.2%。创新成果不断涌现。上半年，本市专利申请数达到2.6万件，比去年同期增长22.5%；授权数1.19万件，增长18.7%。高新技术成果转化步伐加快。全市共认定高新技术成果转化项目395项，比去年同期增长31.7%。

七、居民消费价格指数高位运行，生产类价格指数涨幅落差扩大

上半年，居民消费价格总水平比去年同期上涨7.1%，涨幅同比扩大5.3个百分点，但近期居民消费价格上涨的势头有所减缓，单月同比涨幅4月份达到最高，为7.9%，5、6月份均回落至7.1%。分类别来看，食品类价格上涨18.5%，拉动价格总水平上涨6个百分点；居住类价格上涨5.2%，拉动价格总水平上涨0.8个百分点；家庭设备用品及维修服务类价格上涨7.4%，拉动价格总水平上涨0.4个百分点。上半年，服务项目价格指数比去年同期上涨2.5%，涨幅同比提高2.1个百分点。

上半年，全市工业品出厂价格和原材料、燃料、动力购进价格分别上涨2.5%和9.2%，涨幅比去年同期分别扩大0.7个百分点和4.2个百分点。工业品和原材料、燃料、动力购进价格水平涨幅落差达6.7个百分点。

八、城乡居民收入继续提高，城镇就业稳定

数学初中半期总结篇8

一、平行结转分步法的核算特点

平行结转分步法又叫不计列半成品成本分步法。企业根据产品品种以及经过的各生产步骤设置产品成本明细账,各步骤可以不计算本步骤所产半成品成本,也不计算各步骤所耗上一生产步骤的半成品成本,而只计算本步骤所发生的各项其他费用以及这些费用中应计入产成品的“份额”。将相同产品各步骤成本明细账中的这些份额平行结转、汇总计算出最终产成品的总成本和单位成本。

二、平行结转分步法下广义在产品的确定

无论逐步结转分步法还是平行结转分步法,都要将各步骤生产费用合计在完工产品和在产品之间进行分配。不同的是,逐步结转分步法与平行结转分步法下在产品的含义不同。逐步结转分步法下的在产品是狭义的在产品,指的是正在某生产步骤加工中的在产品。平行结转分布法下的在产品指的是广义的在产品,这里广义的在产品包括尚在本步骤加工中的在产品、本步骤已完工转入半成品库的半成品、已从半成品库转到以后各步骤进一步加工尚未最后制成的半成品,也就是经过某个生产步骤加工但是还没有最终完工的产品。因此,对不同的生产步骤而言,广义在产品的范畴是不同的。理解各生产步骤广义在产品时要注意两点:一是在产品经过本步骤加工的;二是虽然经过本步骤加工但是还没有形成最终产成品。下文分情况分析如何确定连续式多步骤生产企业平行结转分步法下广义在产品数量。

(一)半成品直接转移时广义在产品的确定

例1:某工业企业大量生产的甲产品需要经过三个车间加工完成。第一车间对原材料进行加工生产出A半成品,第二车间对A半成品进行加工生产出B半成品,第三车间对B半成品进行加工生产出甲产品。A、B半成品在各车间之间直接转移,不通过半成品库收发核算。为了简化核算,企业采用平行结转分步法进行成本核算。各生产步骤生产费用采用约当产量比例法在完工产品和在产品之间进行分配。2月份各车间产量资料如表1所示。

本文引用产品生产中的等式“期初在产品数量+本期投产量=期末完工产品产量+期末在产品数量”来理解在产品数量的确定。为了便于理解平行结转分布法下该恒等式的运用,我们先看一下恒等式在逐步结转分步法下的运用。逐步结转分步法下,恒等式中某生产步骤期初在产品数量指期初正在本步骤加工中的在产品,本期投产量是本步骤投产量,期末完工产品产量是指经本步骤加工完成的半成品或产成品(对最后的生产步骤而言)的数量,期末在产品指期末本步骤加工中的在产品。针对例1给出的资料,可以列出以下3个恒等式。

第一车间:2+10=9+3①

第二车间:1+9=8+2②

第三车间:2+8=6+4③

本文根据恒等式确定平行结转分步法下广义在产品的数量。不同的是,在平行结转分步法下,某生产步骤期初在产品的数量指期初对该生产步骤而言的广义在产品数量,本期投产量与逐步结转分步法一样指该生产步骤的投产数量,期末完工产品产量指经本步骤加工并形成最终产成品的数量(适用于所有的生产步骤),期末在产品数量指期末本步骤而言的广义在产品数量。针对例1给出的资料,可以列出以下3个恒等式。

第一车间:(2+1+2)+10=6+(4+2+3)

④

第二车间:(1+2)+9=6+(4+2)⑤

第三车间:2+8=6+4⑥

综上可知,④、⑤、⑥式可以通过①、②、③式得到,①、②、③式的左边相加等于①、②、③式的右边相加,即(2+10)+(1+9)+(2+8)=(9+3)+(8+2)+(6+4)。由于A、B半成品在企业内直接转移,不通过半成品库收发核算,可以将等式中斜体加粗的部分去掉得到④式。从②、③式两个式子可以得到(1+9)+(2+8)=(8+2)+(6+4),因为B半成品库在二、三车间之间直接转移,可以把斜体加粗的数字去掉得出⑤式。而③式和⑥式是一样的。

所以逐步结转分步法下狭义在产品的数量和平行结转分步法下广义在产品的数量是有联系的。在半成品直接转移的连续式多步骤生产中,某生产步骤广义在产品数量=该生产步骤狭义在产品数量+该步骤后续各生产步骤狭义在产品数量。

针对例1中的资料,第一车间生产费用合计应该在6件甲产品和第一车间的广义在产品之间进行分配。在这,第一车间的广义在产品包含第一车间加工中的3件在产品、第二车间加工中的2件在产品和第三车间加工中的4件在产品。第二车间生产费用合计应该在6件甲产品和第二车间的广义在产品之间进行分配。第二车间的广义在产品包含第二车间加工中的2件在产品、第三车间加工中的4件在产品。第三车间生产费用合计应该在6件甲产品和第三车间的广义在产品之间进行分配。第三车间的广义在产品就是第三车间加工中的4件在产品。

需要说明的是,如果企业生产过程中的半成品通过半成品库收发核算,广义在产品就不能根据上面的等式来确定。

(二)半成品通过半成品库收发核算时广义在产品的确定

例2:承例1,如果A半成品通过A半成品库收发核算,B半成品通过B半成品库收发核算。1月末A、B半成品库均无库存。2月份各车间产量资料如表2所示,2月份A、B半成品库收发结存资料如表3所示。

平行结转分步法下,如果还将第一车间生产费用合计分配给5件甲产品和3+1+3件在产品是不正确的。等式(2+1+2)+10=5+(3+1+3)也是不成立的。我们先列出逐步结转分步法下3个车间产品数量的恒等式,2+10=9+3,1+8=8+1,2+6=5+3。通过3个等式可以得到(2+10)+(1+8)+(2+6)=(9+3)+(8+1)+(5+3),但是因为半成品通过半成品库收发核算,而经过第一车间加工的A、B半成品本期入库和下一车间领用的数量并不相等,所以(2+1+2)+10=5+(3+1+3)不成立。这就要考虑半成品的收发结存情况,第一车间生产的9件A半成品入A半成品库第二车间领用了8件,第二车间生产出来的8件B半成品进入B半成品库,而第三车间领用6件。通过逐步结转分步法下三个恒等式可以得到(2+10)+(1+8)+(2+6)=(9+3)+(8+1)+(5+3),将等式左边的加粗部分移到等式右边,可以得到(2+10)+1+2=[(9-8)+3]+[(8-6)+1]+5+3。即第一车间生产费用合计应该在5件甲产品和[(9-8)+3]+[(8-6)+1]+3件广义在产品之间进行分配。从本段的分析可以看出,当半成品通过半成品库收发核算时,第一车间的广义在产品除了包含第一车间加工中的3件在产品,第二车间加工中的1件在产品,第三车间加工中的3件在产品之外,还包含经过第一车间的加工在半成品库的1件A半成品和2件B半成品。

第二车间生产费用合计应该分配给5件甲产品和第二车间广义在产品。而第二车间广义在产品也不只是第三车间加工中的3件在产品和第二车间加工中的1件在产品,除此之外,还包含本期第二车间生产的进入B半成品库而第三车间未领用的(8-6)件B半成品。第二车间的广义在产品应该是3+1+(8-6)件。这样,在平行结转分布法下,第二车间也有恒等式(1+2)+8=5+[3+1+(8-6)]成立。

第三车间的生产费用合计在5件甲产品和第三车间加工中的3件在产品之间分配是正确的,这是因为第三车间之后没有半成品的收发核算,也就不用考虑半成品的收发结存情况。

可以看出,连续式多步骤生产企业半成品通过半成品库收发核算的情况下,各生产步骤广义在产品的数量可以用以下公式进行计算:某生产步骤广义在产品数量=该生产步骤狭义在产品数量+该生产步骤后续各生产步骤狭义在产品数量+(该生产步骤及后续生产步骤本期产出半成品入库数量-该生产步骤及后续生产步骤的下一生产步骤本期领用半成品数量)。

综上,平行结转分步法与逐步结转分步法下生产费用的分配,基于“期初在产品费用+本期生产费用=期末完工产品费用+期末在产品费用”恒等式展开。分步法下在产品数量的确定也可以通过“期初在产品数量+本期投产量=期末完工产品产量+期末在产品数量”恒等式来确定,而基于恒等式两种不同分步法中在产品数量的确定,看似“貌离”,实则“神合”。

参考文献:

1、于富生,黎来芳.成本会计学(第5版)[M].人民大学出版社,2009.

数学初中半期总结篇9

(二)认真抓好各项目标管理责任工作。一是按照与县机关作风建设领导小组办公室签订的机关作风建设目标管理责任书的要求，制定了2009年机关作风建设工作计划，建立和完善了单位内部的管理制度和考勤制度。通过抓好贯彻落实，促进了干部职工之间的相互团结、相互协作，工作作风有了明显改善，工作效率得到了有效提高;二是抓好党风廉政建设，提高党员干部的拒腐防变能力。按照2009年党风廉政建设目标管理责任书的要求，制定了2009年党风廉政建设工作计划，半年来，共组织干部学习政纪条规和有关法律法规6次，研究纠正作风建设工作2次，并按时完成了纪检监察部门交办的各项工作任务。

(三)深入开展学习实践科学发展观活动。一是及时成立学习实践活动领导小组和工作机构，制定实施方案，组织党员干部和职工自觉投入到学习实践活动中。班子成员带头学习，带头深入基层开展调查研究，带动了学习实践活动的深入开展;二是采取有力措施，狠抓理论学习。坚持集中学习与分散学习相结合，个人思考与专题辅导相结合。把党的十七三中全会精神、《邓小平科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及县委领导同志的重要讲话精神作为学习重点。半年内上报相关信息12期;三是认真开展调研活动。4月23日，班子成员深入到挂钩联系点瑶山乡牛塘村龙潭坡村民小组进行调研，帮助联系点解决实际困难。半年来，通过学习实践活动，深化了党员干部对科学发展观的认识，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性，提升了谋划地方志工作发展的水平，明确了实现地方志科学发展的战略目标，推动了思想解放，更新了思想观念和发展理念，促进了作风的转变，激发了党员干部做好地方志工作的积极性，为推动学习实践活动的深入开展，打下了坚实的基础发。

二、续志总纂和年度年鉴编撰工作

(一)续志工作。2009年是完成第二轮续志编纂工作冲刺的一年，时间紧迫，工作量大。为确保志书质量，按期完成志书及年鉴的编辑出版任务。年初对志办全年的工作任务进行了全面的安排和调整。一是年内编辑人员只专心负责续志编纂和年鉴编撰工作，不再安排其他工作任务;二是年内必须完成续志总纂和初审工作，确保2010完成印刷出版任务;三是7月中旬前，必须完成《××年鉴》(2009年版)的组稿、总纂工作。半年来，编辑人员全面完成了续志稿的二次修改，完成了续志稿约80余万字的编写。目前，志办正在对志稿进行最后补充和修改。7月底前可全部完成续志总纂工作。

(二)年度年鉴编撰工作。2009年的续志编纂工作任务繁重，在不影响续志工作进度、续志质量的情况下，为确保《××年鉴》(2009年版)的编辑出版工作能如期完成，县委、县政府高度重视，于元月以河政办发〔2009〕16号文件《××瑶族自治县人民政府办公室关于征集2009年版〈××年鉴〉稿件和宣传彩页的通知》，要求各单位上报年鉴资料。志办主任在与每个编辑人员签订的目标责任书要求：每个编辑人员必须于4月30日前，完成年鉴稿件的征集工作;6月底以前完成年鉴初稿的编写工作。截止6月底，志办已完成了《××年鉴》(2009年版)的初稿编撰任务，下半年可按时完成校对和印刷出版工作。

三、其他工作

(一)认真完成上级业务部门交办的工作。半年来，志办按照上级业务部门的要求，完成了《红河州年鉴》(2009年版)、《云南年鉴》(2009年版)、《云南经济年鉴》(2009年版)、《云南小康年鉴》(2009年版)等年鉴资料的收集、整理、编写和上报工作。志办在续志编纂和年鉴编撰工作任务十分繁重的情况下，仍按照上级业务部门的要求，安排专人负责编写，按时按质的完成了约3万余字的文字材料和图片的上报工作。

(二)积极完成信息上报工作。按照县委、县政府和上级业务部门对2009年信息上报工作的安排和部署，年初，志办安排了专人负责把志办近期的工作动态，工作进展情况编写成信息或简报上报。为不断提高干部职工对信息的采编能力，志办还定期召开学习讨论会，交流工作经验，互相学习。截止6月底，志办已完成了12期简报的上报任务。

四、存在的困难和问题

(一)极少数部门认识不到位，影响了续志总纂和年鉴编撰工作的如期完成。由于二轮志书时间跨度长(1978～2005年)，编纂时间短，任务繁重，加之有少数部门对地方志工作认识不到位，县级领导虽反复强调修志工作的重要性，但仍有少数单位没有按工作部署和要求，对需补充的续志资料一拖再拖，严重地影响了志办进行总纂的进度。

(二)经费紧张，编辑人员难以深入各乡镇开展业务指导工作。志办是公益性的业务单位，没有经费来源，经费来源单一。业务经费短缺，没有差旅费，使编辑人员无法深入各乡镇、基层单位进行业务指导。而各基层单位的续志、年鉴撰稿员由于业务素质偏低，导致了上报的续志、年鉴稿件质量低，采用率低。间接地影响了志办续志编纂、年鉴编撰工作的顺利开展。

半年来，志办在县委、县政府的正确领导下，认真按照年初制定的工作计划，严格贯彻落实，采取有力措施，狠抓各项工作的落实，使续志编纂、年鉴编辑、信息等工作进展顺利，取得了一定的成绩。在取得成绩的同时，针对存在的问题和困难，在下半年的工作中，志办将继续努力，进一步克服各种困难，力争圆满完成续志编纂出版、年鉴编辑出版、信息上报等工作。

五、下半年工作安排

(一)继续加强政治理论和业务知识的学习培训，不断提高修志队伍的政治理论素养和业务素质。进一步贯彻落实党的十七大三中全会精神，继续深入开展学习实践科学发展观活动，不断加强干部职工的政治理论学习。坚持学习制度，不断强化干部职工的政治理论素养。同时，进一步加强对干部职工的培训力度，为干部职工创造参加业务培训学习的机会，以不断提高干部职工的业务素质。

(二)全面完成《××县志》(1978～2005年)的总纂初审工作。

数学初中半期总结篇10

3．合理安排培训点，加强对培训工作的监管。针对本学期在各初中全面推开，点多量大的特点，我们继续教育办公室将本着方便教师，注重培训质量的原则而合理地安排相应的培训教学点。每个培训点上，继续教育办公室将安排专人加强对培训的管理，做好培训出勤的点名工作及培训监督。对各学校的培训情况在培训结束后进行及时通报。

4．严密组织测试，确保比较高的通过率。认真做好测试的组织管理，让每一个参与培训的教师都能参加测试。严格把好测试关，坚持测试的标准。二、做好中小学教师教育技术能力的培训、测试前期准备工作。

中小学教师教育技术能力建设计划，是以全面提高中小学教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用为目的，通过建立中小学教师教育技术培训和考试认证制度，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训，全面提高广大教师实施素质教育的能力水平。

实施中小学教师技术能力建设计划，是推进教育信息化，实施素质教育和促进基础教育课程改革，提高教育质量的迫切需要；是促进教师专业发展，建设专业化教师队伍的必然要求。对于进一步促进以信息技术为主的现代教育技术与学科课程的整合，提高教育教学水平具有重要意义。

本学期的具体工作是：首先做好相关的宣传工作，明确目的意义。其次是做好培训对象的调查摸底，核对各个不同层次培训的人数。三是合理安排培训的顺序，与目前进行的青年教师英语口语培训错开时间。四是选定相应的培训教材。五是制订培训计划，明确学校培训与本中心培训的内容安排，充分发挥各学校的培训资源。六是组织建立一支集全市最高水平的教育技术培训骨干师资队伍，对培训师资进行先期培训，为全面推开面上的培训打好基础。三、继续做好各类短期教师培训班的培训工作。

1．认真做好目前正在举办的各类培训班的结束阶段的培训工作，确保这些培训班保质保量地完成培训任务。目前正在进行的各类短期教师培训班有小学数学青年教师培训班、中小学体育、心理健康教师培训班、中学物理、语文青年教师培训班。五个培训班在学期初要召开班主任会议，落实结束阶段的相关工作。

2．切实做好见习期教师的培训考核工作。加强对见习教师的课堂教学随机检查力度，争取对所有见习教师都能进行听课检查，把平时的课堂教学情况作为考核的重要依据。考试中，要注重实践能力的考查，确保见习教师适应新课程的发展要求。

3．抓好中小学青年教师高级研修班的结业组织工作。中小学青年教师高级研修班是教育局培育名师工程的重点项目，继续教育办公室要与教研、教科室的相关部门一起全力抓好该班的结束阶段工作。要组织开展与导师的研讨、重大活动观摩、论文集的出版、培训工作总结等活动。

4．要根据新的形势发展需要及已经制订的相关培训规划，继续在本学期中开设新的短期教师培训班。主要是开设小学语文骨干青年教师培训班、小学科学教师培训班、中小学艺术青年教师培训班。具体培训班的

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计划及开班时间将另行下发通知。

5．在暑假中，组织开展英语引智培训，今年暑假，将分别举办小学、中学英语教师引智培训，由外籍教师承担培训工作，使我市的英语教师更能在教学理念上、教学方法上及口语的表达上适应英语教学的需要。四、认真抓好校本培训的建设及指导工作。各学校的校本培训要坚持有序、有针对性，提高校本培训的实效。学校必须认真制订好学期校本培训的计划。教师参加继续教育必须要有书面笔记记录。从06年开始，各学校聘请外地专家、学者到本校讲座，要在活动前报继续教育办公室备案，由继续教育办公室派人参与并记录，依此可以作为该学校教师专业培训的课时数。新学期开学的初期，各学校要认真检查教师的寒假学习笔记，组织开展寒假学习心得的交流活动。五、加强干部培训，建设一支高质量的管理者队伍。05年上半年，正是各学校领导班子的换届时期，继续教育办公室要配合教育局党委做好相关的干部培训工作。一是继续办好目前正在举办的校长任期常规培训班，组织校长进行任期工作总结。二是继续办好教科室主任负责人培训班及幼儿园业务主任培训班的培训及结业工作，强化培训效果。三是根据班子换届的要求，在局党委的安排下，组织后备干部培训班，为校长换届培训新人。四是做好挂职干部的培训及考察工作。五是举办新一期的入党积极分子培训班，对入党积极分子进行系统培训。六、充分挖掘培训资源及师资潜力，做好社会培训及教师学历培训工作。

1．继续做好公务员的普通话、英语三百句及电子政务培训工作，力争培训量比上年有较大的提高。

2．继续与市财政局合作，开展06年会计的继续教育培训工作。要组织好培训师资，制订严格的培训计划，加强的培训点培训的组织管理工作，确保培训质量。

3．积极与劳动与社会保障局联系，争取开辟新的培训渠道，组织开展工人的在职培训及新上岗就业人员的培训。

4．继续抓好教师的学历培训工作。配合局人事科做好教育硕士的报名组织工作，继续抓好中小学教师本科学历的招生及教学工作。

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数学初中半期总结篇11

今年以来，中央在保持宏观经济政策连续性和稳定性的同时。加强了宏观调控的针对性和灵活性。目前，经济增速放缓，经济扩张势头减弱，经济基本面持续向好趋势不改。经济运行符合宏观调控预期。

基本面持续向好，是因为经济增长的动力保持平稳增长态势。首先是在调整经济结构中有效地扩大了内需，促进了消费的不断增长。上半年，社会消费品零售总额72669亿元，增长18.2％。城镇居民人均可支配收入实增7.5％，农村居民人均收入实际增长9.5％。城乡居民收入的稳定增长，为下半年社会消费品零售总额持续增长打下了基础。

其次是投资作为重要的内部需求获得了稳定的增长。上半年我国固定资产投资114187亿元，增长25％。实际使用外资514.3亿元，增长19.6％，为经济持续增长增加了动力。

再次是外需保持了平稳增长的态势。上半年，我国出口总值增长35.2％。8月10日海关总署公布的数据显示，7月份我国出口总值达到1455.2亿美元，增长38.1％。

经济增速趋缓，是一系列宏观调控政策综合作用的结果。根据经济企稳、回升、向好的新形势。早在去年底，中央就提出要更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整。今年以来，国家对地方债的规划和使用做出了明确的规定，央行3次上调了存款准备金率，并通过窗口指导，保障货币供应量，适度回笼流动性，国家还针对楼市出台了严格的调控措施，旨在把过快增长的房价降下来。目前。一系列宏观调控措施已经初显成效。

二季度各项指标表明。经济增速趋缓的征兆比较明显。是否意味着经济基本面发生了变化呢?中国社会科学院经济研究所宏观经济研究室主任张晓晶表示，宏观调控政策加强了针对性，激励政策是有进有退，整体上，看下半年经济基本面持续向好的趋势并没有改变。通常，PMI指数在50％以上，反映经济总体扩张；低于50％，反映经济衰退。截至目前，PMI已经连续17个月高于50％，显示经济仍处于扩张区。中国物流与采购联合会特约分析师张立群认为，由于国内外市场环境已较上年同期明显好转，未来经济增速将渐趋稳定。

虽然今年以来，旱情、涝情对农业产生了一些影响。但不影响粮食丰收的大局。中国经济规律研究会副会长陈厚义表示，转变经济发展方式。调整经济结构，推动经济转型升级将继续得到有力推进。

二问：通胀压力是否可控?

年初的物价上涨趋势得到有效控制。下半年物价将处于温和水平

虽然8月11日公布的7月居民消费价格指数(CPI)同比上涨3.3％，创今年以来新高，表明经济存在一定的通胀压力。但整体观察，目前我国物价仍处在温和水平。

和去年相比，上半年物价上涨步伐较快。粮食、绿豆、大蒜价格在上半年有一些波动，但由于国家加强了有关商品的价格调控。目前价格形势基本稳定。从工业品出厂价格指数(PPI)看，虽然上半年PPI同比增长6％，6月同比增长6.4％，随着下半年增速放缓，PPI将呈现回落态势。

张晓晶说。年初市场普遍担心的通胀预期并没有显现。分析通胀形成原因，有利于认清当前的物价形势和下半年物价走势。

从成本推动型通胀角度看，目前，值得关注的是劳动力成本的上升和资源价格的调整。近期各地纷纷上调最低工资标准。工资水平上升明显。短期有利于扩大需求，中长期可能形成成本推动型通胀风险。此外，近几个月国家上调了部分资源价格。总体上看，由于工资调整有序推进，资源价格调整较为稳妥，产能过剩会抵消部分价格上涨的风险，成本推动型通胀尽管面临压力，仍在可控之中。

从需求拉动型通胀看，一是总需求即GDP增长。目前，经济增长存在下行风险，缓解了需求拉动型通胀。二是货币投放。去年巨额信贷投放所形成的流动性，对今年的价格水平会产生推动力。输入性通胀方面，欧洲债务危机仍在蔓延，由此引发国际大宗商品价格上涨乏力。目前，购进价格指数跌幅较大，PPI上涨压力减缓。6月份购进价格指数为51.3％，继5月份环比大幅下降133％之后续降7.6％。7月购进价格指数为50.4％，比上月回落0.9％。购进价格指数下挫，意味着PPI上涨压力减缓，通胀压力降低。

陈厚义表示，随着经济增速放缓。下半年物价形势将保持温和水平，虽然6、7月CPI达到3.1％、3.3％，预计8、9月CPI可能超过3％。但四季度CPI将回落至3％以下。目前，导致物价走高的各种因素依然存在，要密切关注价格形势的变化，通过宏观调控手段和工具，管理和控制通胀预期，保持价格形势的基本稳定。

三问：资产价格走势怎样?

下半年楼市价格增幅适度下降，股市在平稳中维持震荡

资产价格表现同宏观经济运行密切相关，观察资产价格走势，必须看以楼价和股价为代表的资产价格是否存在泡沫。去年以来，作为资产价格之一的楼价，呈现单边过快上涨的态势。今年4月中旬，国家推出“国十条”，旨在通过差别化贷款政策以及增加土地供应、商品房供应和保障房供应，把过快增长的房价降下来。到6、7月，楼价涨幅开始呈现回落态势。北京师范大学房地产研究中心主任董藩表示，如果宏观政策保持不变。预计四季度或明年一二季度全国70个大中城市的楼价可能会出现净负增长。

虽然楼市调控取得初步效果，但楼市泡沫依然不同程度的存在。国务院发展研究中心金融研究所副所长巴曙松说，总体上判断，局部城市存在明显泡沫，但没有足够的证据表明存在全国性的楼市泡沫。

房价收入比，往往是衡量房价泡沫的重要指标。当前的房价收入比情况说明了楼市泡沫的存在。数据表明，目前中国房价收入比已超过15倍，按照世界银行标准，发展中国家合理的房价收入比在3-6倍之间。巴曙松认为，这个指标并不能完全说明楼市的真实泡沫情况，因为分子与分母都具有误导性：平均房价没有考虑不同城市、不同地段和不同质量商品房屋的差别：平均收入也没有考虑不同收入群体之间的收入差距。仅从房价收入比来判断，不能得出全国性泡沫的结论。但一些大城市房价收入比远远超出全国平均水平，并伴随着楼价过快上涨，这些城市的

楼市泡沫十分明显。

张晓晶表示，从发达国家房地产泡沫的产生、酝酿与持续周期看，中国在2010年所表现出的泡沫更多是一种预警，随着信贷的收缩，局部性泡沫很难变成全国性泡沫。预计下半年楼市价格增幅将适度下降。楼市泡沫将逐步得到抑制。

衡量股价泡沫程度的重要指标是市盈率。根据中国证监会提供的数据，截至8月10日，以2009年年报为基数，沪深平均静态市盈率为22，58倍，沪深300静态市盈率为17.79倍。中国人民大学教授刘听说，虽然今年以来上证指数从年初的3000点之上跌到了7月初的2300多点，股价已有较大程度的下探。但股市依然存在着合理的泡沫。

我国多层次的资本市场建设，今年迎来重要一年，股指期货正式推出。创业板不断扩大和完善。资本市场通过直接融资，为企业筹集大量资金，有效推动了经济增长。刘听说，资本市场应容忍一定泡沫，以显示资本市场活性。当前股市存在一些泡沫，但股价估值和市场泡沫程度基本处于合理水平。目前，经济继续保持平稳增长态势，政策保持连续性和稳定性，预计下半年股市将维持平稳震荡格局。

四问：调控政策如何把握?

坚持宏观调控不放松，坚持楼市调控不放手

当前，经济在继续保持回升向好态势的同时，消费、投资和出口共同拉动经济增长的格局初步形成，经济增长动力结构发生积极变化，增长的稳定性和可持续性增强，全年有望保持较快增长，但经济增速放缓将会带来一些新问题。

楼市关联着宏观和微观，当前，宏观调控的重点之一就是楼市调控。一方面。楼市调控影响已经初步显现。上半年，全国商品房销售面积3.94亿平方米，比去年同期增长15.4％，增幅比1-5月回落7.1个百分点，连续3个月出现明显回落。董藩表示，楼市调控对上下游产业的影响有所显现。4月中旬以来，建筑钢材价格持续下跌，累计跌幅已达1000元吨。

另一方面，楼市调控取得初步成效的同时。房价单边过快上涨的局面并没有根本扭转。半年来，全国70个大中城市的房价表现出了净增长。6月全国70个大中城市房屋销售价格同比增长11.4％，7月同比上涨10.3％。到目前，一线城市房价增幅甚至还有扩大趋势。数据表明，7月份北京新建住房价格同比上涨20.1％，涨幅在全国居于首位。另外，到6月全国还有超过1.9亿平方米的商品房待售。

数学初中半期总结篇12

再次，选举产生了班委会。开学初期，我和黄主任就班级管理方面进行了交流，他跟我讲了一些班级管理的心得。我们班组建班委会也是参考了他的“用多数人管理少数人，人人有事做，事事有人做”的思想进行的。我们班的班委会包括班干部、科代表、小组长、室长和团支部书记五个方面，参与班级管理的人数达到40人以上，保证了大多数人在班级管理中都有事情干。一方面，这会让学生觉得老师还是多重视他的，另一方面，当他担任班干部之后，自己有事情做了，也就不会给班上惹事了。在半期过后，我对班委干部做出了一些调整，换掉了那些不称职的班干部，调整了一些不适合在那个岗位上管理的班干部。经过这次比较大的调整过后，新一届班委会更具有活力与生命力，相信他们可以把班上管理好的。

第四，划分了学习小组。学习小组，顾名思义其主要功能是培养学生的竞争意识，形成浓厚的学习氛围，从而提高学生的学习效率与学习成绩。但我们班划分的学习小组除了学习功能之外，还包括纪律、卫生等方面，是集学习、纪律和卫生等多方面于一体的。不过在前半期，我们班学习小组的学习功能没有发挥出来。所以，半期考试过后，我又划分了一次学习小组，并着手强化学习功能，以提高班上的整体成绩。

第五，为全班学生制定了一份科学合理的，切实可行的，兼顾了各学科的学习时间规划，并亲自监督执行。在开学初期，我就制定了一份学习时间规划，起初贯彻得还不错，但是由于那份规划还不完善，到后来逐渐成为一纸空文，班上的成绩也不是很好。半期考试过后，针对前半期出现的问题以及这次半期考试暴露出来的弊端，结合学生实际，我又为班上制定了一个时间规划，并且督促班干部和科代表认真贯彻执行。早上7:15-7:30和下午18:05-18:20都学习政治、历史、地理和生物，中午13:00-13:20学习语文、数学和英语。针对班上英语考得不理想的情况，我主要采取了以下三项措施：第一，改变以前学生晚读的方式，让学生在读中写、写中读，充分利用晚读的时间；第二，在班上划定一个区域为“英语角（English Corner）”，专门提供英语学习方法，英语故事，西方文化以及优秀的英语作文等方面的资料；第三，每周利用一节自习课的时间专门学习英语，由我负责监督。

第六，组织学生布置教室。如何把教室布置好？如何让学生感觉到在这个班上学习就好像在一个温馨的家里学习一样？如何让教室有自己的特色？这一系列问题都是我从开学以来一直思考的问题。所以，我做的第一步就是打破以前的教室布置格局，把以前的标语、画像、名言甚至校训全部清除，然后再根据我的思路慢慢的让教室发生变化，直到第十二周，我才最终完成了对教室的设计。我们班的教室布置基本是以对联的形式呈现的，主要营造学生好学、惜时、克服懒惰、注重仪表、坚持不懈、积极向上以及团结的品质。

第七，强化常规管理。从开学的第一天开始，我就非常重视常规管理的问题。一方面向学生不断传达学校的相关制度，让学生了解后自觉地遵守，从而养成良好的习惯，另一方面我也不时地到达第一线监督学生。在卫生上，在开学初期的一个月里，我不断到男生寝室、女生寝室、工地和教室，监督学生按照我的要求打扫卫生。在纪律上，午自习、晚读、晚自习和就寝后，我也不断到位，让学生养成良好的自习习惯和就寝习惯。在文娱上，一方面我亲自指导学生唱歌时要做到大声、整齐以及站姿端正，另一方面在每周星期三教歌的时候，我亲自教班上同学唱励志歌曲。在两操、校牌及团队徽佩戴上，我严格示范，严格要求。

第八，加强与各科老师的沟通与合作，加强与学生的交流与生活。在与老师的沟通方面，在上半学期我做得并不好，在下半学期我着手改变以前的态度与方式，通过加强与老师的沟通与合作，从而共同把我们班建设好。在与学生的沟通方面，通过与学生的交流与生活，帮助学生，关心学生，从而增进师生感情。

数学初中半期总结篇13

现行《城市居住区规划设计规范》(GBSO18O－93，2002年版)，由国家建设部主编。目前对城市中小学校的规划布局其主要规范作用。该规范时，城市用地分类采用旧标准《城市用地分类与规划建设用地标准》(GBJ137－90)，中小学用地属于居住用地，是作为居住区的公共服务设施，其配建水平是按照“千人指标”进行，即按照每千居民所需的建筑和用地面积作为控制指标。根据国家标准，基础教育设施布局应按照服务半径布局。规范规定幼儿园服务半径为300米，小学服务半径为500米，中学服务半径为1000米。该规定在人口密度及阶层均值化的情况下可行，随着社会高速发展，社区日趋老化，而城市蔓延产生新的社区。上学适龄人口密度不一，单用同一标准来布局，并不合理。老化社区，人口出生率低，本着保证学校规模，避免出现“麻雀”学校，节省国家资源的目的，此类城市区段学校布局应扩大服务范围。再者，适当扩大服务范围，也为后面所讲的控制单元弹性控制法留有弹性空间。这个方法对学校的分期开发提供灵活的可能性。另外该规范还有问题，中学均为完中。事实上初中学生和高中学生的行为能力不同，对学校服务半径的要求也不同。初中毕业后学生有的上职业学校等，有不上高中的可能性。因此高中和初中的密度、服务半径均应有所不同。再加上现在很多城市初中免试入学，按居住划片进入，而高中则是考试入学。这样的制度让初中和高中的生源大为不同。因此，规范应提供独立式高中和独立式初中的布局规范，而不应该一刀切。

3基于问题导向的规划方法

3．1指标体系优化及评价分析

根据上述分析，为了学校资源的集中，服务半径方面相对规范，应该做一定调整。独立高中的服务半径可以控制在1500米以上。以山东省沧州市基础教育设施布局规划为例，小学的服务半径定为500—1000米，初中的服务半径定为1000—1200米，高中的服务半径定为1500米以上。《城市居住区规划设计规范》中，教育设施的布点和规模，主要通过千人指标进行配置。沧州市各个片区的社区存在极大的差异。包括开发强度、人口结构。随着新区的建设和旧区的老化，这种差异性会愈加明显。因此应该参考《城市普通中小学校校舍建设标准》，通过社区人口结构进行人口出生率的预测，通过适龄就读人口数占服务片区居住人口总数百分比，进行计算。参照国家相关规定，通过沧州市教育部门多年的管理经验，小学生占居住总人口比例一般为0.066，中学为0.033。以该值为平均值，在规划中根据周边社区具体情况，老旧社区的比例应该做一定下降，新社区人口应该做一定量的上浮。通过数值的灵活性，在控制单元内进行弹性的指标控制。有一点需要特别说明，考虑沧州市近年快速发展，人口机械化增长迅速。因此对部分目前为城市边缘区，未来将过渡成为城市新区的地方，由于外来人口迅速增加，个别外来人口集聚区中学的学生人口数应追加外来人口的3%的学生数，以求教育平等。教学规模主要体现在教学班个数及每班人数上。教学班的设置主要依照国家规范，取合理范围内的较大规模的班级数。在城市新区，按照国家标准的班级规模，无法满足需求。因此，应结合沧州市情况有所突破，实现学校的规模化发展，提高经济效益。每班学生数量、人均占地面积，基本按《河北省标准化学校建设要求》制定学生人数。考虑未来沧州市尤其是城市新区存在较大的人口变动，且新区和老区存在差异。因此每班人数制定取值区间，也便于控制单元的弹性控制。学校班级规模制定以《城市普通中小学校校舍建设标准》为蓝本，结合河北省基础教育设施标准进行调整。学校用地规模指标根据学校班级规模、人均占地面积标准按照河北省基础教育设施标准计算得出，高于国家标准。

3．2布局规划方法

控制单元内弹性控制控制单元具有引导性，具有刚性和弹性两方面控制的性质。刚性控制体现在学校数量控制上。弹性控制表现在对学校项目的位置弹性控制。尤其是在城市建成区，学校周围的城市用地在用地性质和产权上不易调整，资金难以一步到位，包括现有学校资源整合也需要一个过程。因此，单元内新建学校为了便于控制管理建设所选为模糊位置，具置根据实际开发建设情况可以适当调整，但不能超出控制单元的范围。控制单元内学校数量为确定数量，每个学校规模为经过计算的准确规模。建议建设时候按给出条件建设，确实个别学校有困难的应在本单元内用其他学校补齐。个别中学规模需要调整的在相邻中学内补齐。

(1)控制单元控制原则

①根据人口规模确定的学校规模、用地、总建筑面积等相关指标;②新建学校具置满足最大可能性覆盖缺乏设施的住宅用地;③控制单元内学校数量不得增减;④新建学校位置可在控制单元范围内做适当调整，调整位置不得超过控制单元范围。

(2)控制单元划分原则

①城市河流;②城市铁路;③城市主干道(80米宽道路)。

(3)单元内人口计算方法

分两种情况，一种是单元划分与总规居住片区划分一致的情况。该单元的人口总数直接从总规居住片区人口容量得来。另外一种情况是单元划分与居住片区划分有所偏差的情况。则依据总体规划对所占居住片区人均居住占地面积的数值，取其均值。该根据单元内居住用地面积，从而得出规划控制单元内人口的数量。