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教师党建总结实用13篇

教师党建总结
教师党建总结篇1

1.进一步加强理论学习。

坚持把学习宣传新时代中国特色社会主义思想作为党建的首要政治任务。分上下半年制定支部学习、活动计划表,落实学习制度,采取集中、自学相结合的方式,召开学习会、座谈会和书写自学笔记;支部带领党员学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》、《中国共产党中央委员会第四次全体会议文件汇编》,还有学习了在庆祝改革开放40周年大会上的讲话精神、在全国思政理论课教师座谈会上的讲话精神、在纪念五四运动100周年大会上的讲话精神、在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话精神、在庆祝中华人民共和国成立70周年活动上的讲话等等。本年度召开党员大会集中学习研讨13次,开展党课活动3次,撰写学习心得4篇,在空余时间,支部党员同志自觉登录“学习强国”APP进行学习,尤其是对《党史故事100讲》、《中国有了共产党》等党史、国史关注较多,有些同志学习积分已上12000多。支部党员通过理论学习提高自身政治素质。。

2.组织参加各类教育活动。

根据上级工作部署,二支部带领支部同志积极参加各类教育活动,促进各方面素质的提升。3月份认真开展“严强转”集中政治形式主义官僚主义专项行动;4月份召开“在全国思政理论课教师座谈会上的讲话”精神学习研讨会;5月份进行“联系五四运动历史,学习在五四纪念会上讲话”谈感想活动,并把大家的心得体会张贴在支部《学习园地》里;6月进行“不忘初心、牢记使命”主题教育前期动员会,参加学院思想政治暨意识形态工作会议;7月参加“庆七一”评先评优活动,组织支部党员观看反腐题材电影《黑金危机》;8月支部委员参加院党委组织的党建工作培训班;从9月份开始支部党员全身心投入3个月的第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中,其中接受“三个以案”警示教育,还观看了庆祝中华人民共和国70周年系列活动。

在每月一次的“党员活动日”,支部注重形式多样,除了集中学习理论之外,还组织观看视频、电影、参观“渡江战役纪念馆”、“安徽好人馆”等红色教育基地,进行爱国主义主题教育,进行学习先进人物活动,进行反面典型警示教育,牢固树立党员同志宗旨意识,增强党性观念。

二、加强制度规范,夯实基层党组织建设。

1.加强支部的自身建设。

按照《党支部工作条例》,建立党建工作责任制,内部分工明确,支部书记发挥核心作用,支部委员积极配合。每月召开支委会会议,做到重大事项集体讨论,充分发挥团结、民主的工作作风。

2.规范落实“三会一课”制度。

按照党建工作计划,认真落实“三会一课”制度,规范开展党支部活动。本年度召开支部大会8次,布置工作或进行学习研讨;召开支委会12次,支委理论学习和研究支部工作。本年度上党课3次,5月份***同志上了题为《学习新时代共产主义理想信念建设思想的心得体会》党课,9月***同志作了题为《勇于自我革命,树立正确的政绩观》的党课报告,11月***同志作了《守初心担使命,学以致用一以贯之》的党课报告。

坚持每月一次“党员活动日”,本年度“党员活动日”注重形式多样,除了集中学习理论之外,还采取了看电影、看视频、实地参观等形式。组织观看警示电影1次、警示视频2次;参观红色教育基地2次;观看先进人物视频《榜样》系列、《党史100讲》系列。

3.提高党支部组织生活会质量。

严格落实支部组织生活会制度,坚持每半年召开一次组织生活会,每位党员对工作、学习、生活和思想情况进行一次全面分析,通过批评与自我批评,不断提高党员的综合素质,形成相互关心、相互帮助,共同提高的良好氛围。

根据《关于召开2018年度基层党组织生活会和开展民主评议党员的通知》(体直党〔2019〕4号),2019年1月11日支部召开组织生活会和民主评议党员。本次组织生活会党员同志着重从认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵守纪律等方面进行自我鉴定,达到了自我认识错误,共同改进不足的效果。

12月5日,支部组织召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会。

三、强化党员管理,突出先锋模范作用。

1.加强党风廉政建设。

支部组织党员进一步学习《中国共产党廉洁自律准侧》《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》,观看警示教育片,以“三个以案”对党员干部进行“艰苦奋斗,廉洁奉公”的作风教育,进一步优化党风,让党员教师真正做到“为人师表”。

2.突出党员的先进性作用。

支部成立党员示范岗,增强党员先进性。以服务学生为渠道,利用思政课堂在学生中宣讲新时代中国特色社会主义思想,为党的发展事业增添正能量。党支部带领党员同志学习贯彻在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,在做好“四个服务”的同时,按照“六点要求”对照自己,按照“八个统一”对照课程改革创新,在增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性上要狠下功夫。5月,在纪念五四运动100周年活动之际,支部结合思政课教学,开辟“形势与政策”教育五四专题,全体党员教师结合在纪念五四运动100周年大会上的讲话精神,对学生进行了五四精神教育。9月份,***同志在全省开展的“开学第一课——党的初心和使命”思政课专题讲座活动中为我院新生和老生党员讲课3次;***、***同志分别为省体育局系统和学院入党积极分子上专题党课;12月思政课党员同志还利用“形势与政策”课向全院学生宣讲党的四中全会精神。

全面落实和实施党员测评,2019年1月11日召开民主测评党员会议,对党员2018年各方面表现进行测评,采取个人自评、党员互评、组织评定的方法,根据党员具体表现评选出年度优秀党员3名、合格党员5名。2019年6月,根据《关于开展2018年度省体育局“先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者”评选表彰活动的通知》要求,支部推荐的***同志被评为省体育局优秀共产党员。2019年12月5日,召开本年度民主测评党员会议,对党员2019年各方面表现进行测评。通过考评对党员先进性进行监督管理,引导广大党员铭记党员身份,凸显党员形象,推动党员立足岗位创先争优,真正发挥党员的先锋模范作用。

本年度支部认真贯彻关于扶贫攻坚的各项指示,***和***同志继续关心支持帮助临泉县赵围孜村的两户贫困群众,9月下旬在学院的组织下赴赵围孜村慰问他们,用实际行动践行“两个维护”,诠释共产党员的先锋模范作用。

四、发挥支部凝聚和服务的作用

支部班子经常开展谈心谈话活动,及时了解党员同志的思想、生活和工作状态,发挥基层党组织的凝聚力与堡垒作用。与脱产进修的党员微信联系3次、与不积极参加支部活动的同志面谈1次,与即将退休党员谈话1次,带领支部党员慰问生病同志1次,做到了解党员实际情况、掌握党员思想动态、解决党员困难问题。

支部定期收缴党费,党费管理符合党章要求。

五、“不忘初心、牢记使命”主题教育卓有成效

按照《****院“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》和学院党委的工作部署,基础部教师第二党支部紧紧围绕守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终,确保主题教育取得了阶段性成效。

1、坚持把学习教育贯穿始终

支部坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,把开展主题教育作为一项重大政治任务,以高度负责的精神抓好落实,努力做到学在深处、干在实处、走在前列。一是集中学习。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,支部每周三下午集中学习,沉下身、静下心来学思践悟。聚焦学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这个重点,突出读原著学原文悟原理,集中精力研读《党章》《条例》《准则》和《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》等学习材料。二是采用领学法。每次集中学习都由党员同志轮流进行领学,一个篇目一个篇目读,通过原原本本通读重要讲话和文章,让支部成员在读原著学原文中悟原理,在听原文中提境界。三是交流研讨。为了加强“领悟”环节,支部要求每位党员围绕领学内容谈体会,大家都能结合各自思想和工作实际,谈思想认识、找差距不足、提改进措施,大家在交流中共同提升,实现理论学习入心入脑。并撰写了心得体会两篇张贴在支部学习园地上。

2、坚持把调查研究贯穿始终

坚持从主题教育一开始就突出问题导向,按照《****“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》边学习掌握理论,调查研究问题。一是明确调研课题。聚焦巡视组反馈问题,党员自身查摆突出问题,围绕立德树人,服务学生等主题深入开展调查研究,找准问题症结,提出解决对策。二是转变调研作风。把克服官僚主义和形式主义作为主线,发扬求真务实的精神,坚持深入教学一线,走近学生,了解他们在学习中的困惑和需求。既了解正面的意见,又倾听反面的看法,做到尊重客观现实。三是确保调研实效。坚持应用实践,确保调研“出效果”,本着发现问题解决的理念开展调研,着重在改进教学方法上进行研究和探讨,怎样把思政课理论的“高”与“深”,下降到学生们能够接受弄懂的“低”与“浅”。

3、坚持把检视反思贯穿始终

坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题,聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。一是自我检视。重点开展好“五对照五检视”,把自已摆进去、把责任担起来,发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕,扎实有序推进问题查摆。二是专题研究。按照检视问题清单,组织支部党员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题,有针对性的进行了梳理汇总,为下步整改奠定坚实的基础。三是上好党课。在学习调研基础上,按照院党委的工作部署,进行专题党课好,主要领导同志带头讲,支部书记带头讲。9月底,在本支部的副院长***同志以《勇于自我革命,树立正确的政绩观》为题上党课,11月初,支部书记***同志以《守初心担使命,学以致用一以贯之》为题上党课。两位同志紧密结合学习和调研成果,讲悟初心、担使命的感悟,讲存在的差距和不足,讲指导实践、推动改进工作的思路措施,党课内容针对性强,对主题教育深入开展起了推进作用。

教师党建总结篇2

(1)3月份,支部开展了以下学习主题:1) 学习贯彻治国理政新理念新思想新战略;2)学习中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》。再就是进行了民主评议党员,谋划了2017年支部重点推进 “党建+”理念及“三大工程”,以党建促进教学科研又好又快发展;深化巩固“两学一做”学习教育,建立健全党员教育管理的长效工作机制;系列讲话精神学习和“两学一做”常态化;落实党的十八届六中全会精神,全国高校思想政治工作会议精神;抓好学习型、服务型和创新型党组织建设;继续开展做好“三会一课”;人才引进;六个一”工程(签署一份承诺、研读一部经典、开展一项调查、做好一周义工、帮助一个同学、组织一次评议等六项活动);开展主题党日活动等工作。

(2)4月份,支部开展了以下学习主题:1)学习贯彻全国、全省“两会”精神 2)学习党内法规;3)中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议公报学习;4)学习贯彻关于知识分子工作重要讲话精神的通知;5)xxx下发的党务文件学习;6)关于全校各级基层党组织换届选举工作的意见。

(3)5月份,支部开展了以下学习主题:1)学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神;2)学习贯彻在十八届中央纪委第七次全会上重要讲话;3)全国、全省教育工作会议——办好中国特色社会主义教育以优异成绩迎接党的胜利召开(陈宝生);4)学习贯彻考察中国政法大学重要讲话精神;5)主席论“一带一路”;6) 关于经济管理学院党委委员换届选举工作人选推选。

(4)6月份,支部开展了以下学习主题:1)党风廉政建设教育;2)学习贯彻xxx第十四次党代会精神;3)师德师风建设教育;4)学习黄大年、廖俊波同志先进事迹;5)请校党委书记xxx讲授党课,xxx以xxx党支部普通党员身份参加此次生活会,并为支部党员上了一堂主题为“用新发展理念引领学校与学科发展行动”的党课。xxx提出要用办学理念引领学校的发展,一所学校若具有先进的、适合于自身发展的办学理念,就具备了成为名校的基础。他在党课上强调,要坚持创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念:第一,坚持创新发展理念,把创新摆在学校发展的核心位置,实现发展理念、学校治理结构、人才培养模式、科技、社会服务、管理制度、校园文化等各方面创新;第二,坚持协调发展理念,内涵与外延协调发展,学校与学院协调发,重点学院与一般学院协调发展,教育与科研协调发展;第三,坚持绿色发展理念,为中国经济转型、绿色中国提供必要条件,学校应坚持绿色专业、绿色科技、绿色教育、倡导绿色生活,以更好地贯彻绿色发展理念;第四,坚持开放发展理念,深化交流合作,提高办学水平,做到对国家开放、对政府开放、对企业开放、对社会开放、对校友开放、对兄弟院校开放和科研院所开放,实现优势互补,体现合作共赢;第五,坚持共享发展理念,让广大师生和社会公众共享,学校与社会共享发展成果,校内与校外共享、教师与学生共享、在职与离职共享、不同岗位人员之间共享。他还对支部党员提出要求,要进一步加强理论学习,不断提高理论水平,更新教育观念,以“五大发展理念”引领和指导学校科学发展,为努力办人民满意教育提供根本保障,用新发展理念引领学校学科建设更好的发展。

(5)9月份,支部开展了以下学习主题:1)讲规矩、有纪律——党员为什么要做到讲规矩有纪律;2)学习7.26讲话精神;3)学习中发[2016]31号文件和赣发 [2017]8号文件: 《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》。

(6)10月份,支部开展了以下学习主题:1)报告:为你描绘“新时代”;2) 讲道德、有品行——做品德合格的共产党员;3) 学习《谈治国理政》;4) 关于教育工作的重要论述和指示精神

(7)11月份,支部开展了以下学习主题:1)讲奉献、有作为——做发挥作用合格的共产党员;2) 深入贯彻学习党的会议精神,争做党员先锋——对党章的十大修改;3) 11月党员政治生日:xxx

(8)12月份,支部开展了以下学习主题:1) 向钟扬同志学习;2) 深入贯彻学习党的会议精神——不忘初心 牢记使命 永远奋斗;3) 传达学习贯彻关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神;4) 重温入党誓词。

二、工作中存在的问题

(1)在“两学一做”学习教育过程中,针对不同的群体党员的实际情况,要制定党员发挥作用的不同要求,要立足岗位,不论任何时候、任何地方、任何情况,都要铭记自己的党员身份。作为工程造价专业教师党员,围绕“双师型”教师队伍建设,发挥了支部教师拥有造价工程师、监理工程师、咨询工程师、招标师、房地产估价师等注册证,受邀为造价咨询公司、造价协会、房产局等单位培训、项目咨询等各类社会服务。

(2)针对“两学一做”,不仅仅要学党章、党规,还要全面学习党的基本理论、思想等,做到“承前启后”、“扬长改短”;做到诵读理论、细品理论;做到深入解读理论、不断章取义;做到定期开展组织生活会、随时随地能够开展讨论会;做到不局限于现场会议、充分发挥基于“互联网+”平台的远程会议;做到学习自觉、思想和行动上的自觉,建立“两学一做”理论学习多方位综合提升模式。

教师党建总结篇3

学校先后获得“全国读书读报先进学校、全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、教育部第一批教育信息化试点单位、全国特色学校、江苏省文明单位、江苏省中小学创先争优先进集体、江苏省爱国卫生先进单位、江苏省教科研先进集体、江苏省党务公开创新项目二等奖、镇江市文明单位、xxx市行风建设先进学校、党建工作先进集体、党建工作示范点、三星级党员示范岗、xxx市优秀组织活动等等一些列荣誉。

这接踵而至的荣誉,清晰地折射出学校党总支在全面贯彻党的教育方针,努力创建一流的现代学校过程中所取得的新突破,是我校党总支认真学习、贯彻“党的群众路线”重要思想的具体体现。在深化改革、加快发展的三年中,学校坚持把党总支建设与学校的中心工作结合起来,有效地开展了凝聚人心、激励人心、振奋人心的工作,学校呈现出观念新、思想正、人心齐的良好局面,使学校朝着“省内领先、全国知名“办学目标不断迈进。

一、坚守鸣凤文化,建设学习型组织

三年来,我校党总支持续开展了科学发展观学教活动,认真学习党的十八大精神,进一步强化学习意识,推进了学习型党组织建设。

1、完善学习机制:三年来,党总支始终坚持将中心组学习和教职工政治学习摆在首要位置,学校的政治和理论学习制度化、系列化、规范化,做到了理论联系实际,学以致用。从总支和支部的“一把手”带头做起,从班子成员带头做起,采取个人自学与集中学习相结合,重点研读与专题讨论相结合,书本学习与网络学习相结合,任务分解促学与个别发言深学相结合等等多种形式,全面、深入开展“学习教育”。通过学习,把加强思想建设与推进师德建设结合起来;把师德建设同学习型党组织建设紧密结合起来。

2、突出学习重点:随着党的十八的召开,党总支一直把十八大的精神作为全体党员学习的重点。分阶段、分专题、分重点地学习 “十八大” 精神,并要求全体党员通过读书、读报、看电视等多种形式了解党的十八大。在十八大召开之际,总支委带领实小全体党员和入党积极分子,赴南通红十四军革命纪念馆参观学习,感受党的伟大历程。

尤其是今年的群众路线教育实践活动,党总支更是把学习摆在了重要位置。党总支向每位党员干部发放《论群众路线》、《历行节约、反对浪费》等学习资料共140本,发放读书专用笔记70本;印发党的十八大、十八届三中全会精神,系列重要讲话等文稿集三本;集中组织观看《张亚琴》《苏联亡党亡国20年祭》两次,同时把影片下载压缩在学校网站上,让党员自主学习,目前每一集的点击率超过100人次,电影《焦裕禄》《生死牛玉儒》等八部电影也在学校网站做出链接供党员学习。总支委员全员认真参与局党委两级中心组的学习,每位党员干部作了专题学习笔记至少5篇;结合各自工作实际,撰写了学习心得体会共计52篇。

3、发展鸣凤文化:鸣凤文化是学校的灵魂,也是学校魅力所在,是办学思想现代化的深度体现。三年来,党总支不断学习探索、提炼发展鸣凤文化:从“不拘一格降人才”,到“有格不拘格”,到“开放语文、探索数学、情境英语、魅力音体美等学科建设”,到“教学重心前移”,再到“教材整合、预习卡的印制”,鸣凤文化融入当下实小“求实唯新”的精神品质,已然成为我校“文化发展学校”的根本凭借,它贯穿于学校工作的各个条线,内化为思想,外化成行为,推进我校教育的优质均衡特色发展。

4、强化对外宣传:三年来,党总支一直强化对外宣传工作,着力建设好党建网站,把党建工作的各个方面纳入网站建设。同时,依托党建网继续开展党员电化教育和党建工作宣传,同时高度关注网络舆论,针对网民反映的问题,党总支首先从内部查找原因,并主动沟通解释,化不利为有利,形成正面宣传的舆论强势。

二、推进行风建设,提升队伍素养

鸣凤内涵就是实小的办学内涵,党总支不断丰厚鸣凤文化,坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促中心”,用好的党风带动校风、教风和学风建设,进而推进教育行风建设。

5、广泛听取意见。(1)全面敞开沟通渠道:一直以来,党总支对社会家长公布了学校电话、总支书记手机、督导员电话以及校长邮箱等,学校网站设立留言簿,在校门口设立意见箱,鼓励教师班主任建立班级家长qq群,从网络、电话、书面等多种方式听取群众的意见,做到“反映途径畅通”,全方位听取意见。(2)认真做好问卷调查:每学期,党总支组织向三千余名家长发放问卷调查,并把问卷调查和三评活动有机结合起来,请家长们反映学校和教师在工作方面存在的问题和建议,同时,党总支将问卷调查的结果与教师个人的绩效考核挂钩。党总支尤其重视学生对教师课堂满意度的评价,每学期每班组织10名学生进行了无记名的问卷调查,将每位任课教师的调查表汇总统计,并向全体教师公告反馈。(3)按时举行行风监督会议:党总支每学期举行行风监督员会议,通过走访学生和家长,召开座谈会、主动征求当地人大代表、政协委员和政府纠风等相关部门的意见。定期邀请“市政府、镇党委、派出所、居委会、企业”等各行各业的行风监督员莅临实小,听取他们的意见,并开展对教师、对学校、对教育等方面的评议活动,三年来,家长社会对我校的满意度始终达到98%以上。(4)真诚谈话沟通:校党总支以促进团结、共同提高为原则,按照主要负责同志与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与联系点负责人层层进行交心谈心活动。党总支要求蹲点行政“下放“办公地点,到教师办公室多走走、多看看;要求每位行政每周至少找一名教师沟通;要求每位党员至少和一名群众进行谈心。

6、夯实作风建设:(1)党总支能认真落实《xxx市教育系统作风创优工作意见》,全面贯彻“xxx市中小学作风建设的十项规定”,突出抓好出勤、工作状态、有偿家教、体罚和变相体罚、遵纪守法、为人师表等的日常监督和检查,三年来,我校无违反十项规定行为发生。(2)紧紧围绕“德,师之魂;能,师之本”开展系列主题教育活动:围绕作风建设开展了师德公开承诺、党员承诺;围绕道德讲堂开展师德宣讲活动,先后邀请了邹国和、魏利民、严文华等专家领导来校作专题讲座;连续三年开展“品牌教师” “岗位标兵” 和“教坛新秀”的评选活动,用身边的榜样激励人,引导人。(3)紧扣政风、行风、校风、教风等重点,积极开展“双创双争”主题教育活动和文明单位、“三无”学校等创建活动,我校在2012年201年被评为“江苏省文明单位”“镇江市文明单位”“镇江市三无学校”。(4)修订完善学校制度。根据实施反馈意见,党总支通过行政会、教代会不断修订和完善实小常规管理细则和《实小教师绩效奖励性工资考核方案》,三年来,学校的制度更加完善,学校的管理更加科学,学校的考核更加规范。以制度管人,以制度做事,促进广大教师更加积极主动有效地工作,真正让有水平有能力有作为的教师在实小有荣誉有地位有待遇。

7、强化队伍建设:党总支按照干部任用工作条例,坚持德才兼备的用人标准,加强对青年后备干部的选拔和培养。2012年,党总支进行了中层领导竞聘上岗的工作,把肖志吉、眭如军、唐爱莲三位青年骨干教师提拔到行政岗位上;2013年,党总支把优秀青年教师江志伟提拔到行政岗位上,在党总支推荐上级部门考核的基础上,张学军走上了校级领导岗位;2014年党总支又提拔了刘红专到行政岗位上。党总支把党风廉政建设作为党总支建设的重要内容,并与学校其他业务工作紧密结合,同时加强过程管理,注重平时考核,实行校长室追究行政,行政追究教师的一级一级责任追究。

8、优化党员发展:在发展党员工作中,党总支坚持党员条件,对象倾向中青年骨干教师,把思想素质高、业务能力强的教师优先吸收到组织中来,继续实行“公示制”、“预审制”、“票决制”。同时加强入党积极分子的培养,进一步加强了党组织建设,确保党组织的先进性和吸引力,使之成为广大教师不断追求的对象和愿意靠拢的组织。三年来,党总支依照程序共吸收了优秀骨干教师“肖志吉、胡晓慧、徐红花、钱志辉、顾红芬、贡雅丽、黄慧、肖燕”为中共党员,发展“王芬、尹伟云”两位优秀教师为预备党员。

三、规范精致办学,闪亮学校品牌

9、党务全面公开:三年来,党总支不断增强党内工作的阳光操作,每年两次进行党务公开,对主要工作目标、党员发展、评优评先、收支决算等涉及学校管理情况等全面公开,主动接受群众监督。2012年,在镇江市学校党务公开工作推进会上,我校党务公开从从“公开群众关心的问题解决一个“疑”字;公开关系群众切身利益的信息,确立一个“信”字;公开学校发展的正能量,增强一个“力”字”三个方面向全镇江市介绍我校党务校务公开的经验。

10、党员工作室:三年来学校继续完善了“艺术组工作室”“张学伟工作室”“傅云工作室” “胡小慧工作室”等的建设,继续加强了党组织对工作室的领导、指导作用,使其成为学校党建工作的重要品牌。2013年11月,市教育局党委“党员工作室”现场会在我校举行,来自市局属学校各支部的23名组织委员参加了此次会议。党总支书记陆国杰校长全面介绍了我校“行政管理党员工作室为核心,德育教育党员工作室为首位,张学伟教学研究党员工作室为中心,艺术组党员工作室和傅赟科学教育党员工作室为特色建设”的党员工作室体系。我校党员工作室的开展受到了教育局党委的高度评价。随后,省级刊物《党建之窗》2014年第一期以题为《建党员工作室,打造学科特色,助推学校发展》全面介绍我校张学伟党员工作室建设情况。

11、提升绿色质量:

德育工作上:党总支始终把“立德树人”作为学校教育的根本任务, 注重德育队伍和班主任队伍的选用、培养工作,强化全员育人和“三结合”德育教育。2014年,入党积极分子钱煜华、傅燕娟老师获班主任基本功大赛xxx市一等奖,党员王秀华老师获xxx市品德基本功竞赛一等奖。党员李一老师获镇江市综合实践比赛获一等奖。

教学工作上:党总支对照《基础教育各学科学业质量标准》,围绕《鸣凤课程规划》(即“生活化的德育课程、校本化的学科课程、自主化的特色课程”的课程体系)实施开放育人,推进自能教育,践行自能课堂、“课程超市”和特色活动。以“开放语文”的实践经验为指引,把握学科本质,加强对探索数学、情境英语、体验科学、魅力音、体、美的课堂实践和理论探索。通过课程表,通过教师精心组织的每堂课予以实施,让课堂更加规范,更加高效,更加灵动,让自能教育成为推动师生发展的现实生产力。

其一,研制好预习卡。课前组织学生借助“预习卡”开展对教材的前置性学习;其二,优秀集体备课。广大教师遵循“教师多吃辛苦,学生少走弯路”的思路,不断优化集体备课模式,在课前下足功夫;其三,加强质量监控。通过推门听课、全天巡课、针对性调研、专项性检查来保证日常教学的质量;其四,开展丰富活动。开展各类小型学科竞赛,激发学生学科兴趣,强化教师的绿色质量、学生学科素养的形成,比如语文学科方面一年级开展识字大王活动,二年级开展查字典比赛,三年级开展作文片段训练,四年级开展朗读比赛,五年级开展汉字书写大赛,六年级开展成语大赛;其五,重视科学评价。依据素质报告书,分科分项目对语数外及其它学科进行全方位的检测和评价。

12、党建带群建:三年来,工会、共青团、妇女工作紧紧围绕学校和党总支的中心工作,结合自身特点,开展丰富多采的群众性活动。共青团每学期组织教师进行了基本功比赛、庆祝教师节、“迎新年、展风采”联谊等大型活动;工会每学年组织了迎新年冬季教师运动会,为全体退休教师举行“最美夕阳红,欢度重阳节”的活动,建立“离退休教工之家”,定期组织退休教师为学困生服务,为全体女教工购买互助保障计划的保险等等活动。2013学校工会之家被评为“江苏省优秀教工之家”。

13、“凝聚力工程”。党总支围绕凝聚党员、凝聚教师、凝聚学校教育工作三大目标。一直做好做好“访贫问苦”“送温暖”等帮扶工作,同时不断深化“党员义工”、党员示范岗、党员责任区和党员志愿者服务活动,扎实开展“双结双建”活动。每学期,党总支副书记王晓平带领一些党员来到延陵镇大吕村走访慰问,为其送去了大米、食用油、慰问金等。党员教师积极参加志愿者服务活动,在党总支的统一领导下,党员教师等走出校门,走进社区,走向社会,开展植树造林、义务献血、维护交通、文明宣传等志愿服务活动,充分发挥我校党员团员的先锋模范作用,弘扬雷锋精神,散发正能量。

二、存在的主要问题

回顾我总支三年来的工作,我们所取得的成绩是市教育局党委正确领导,我总支全体党员共同努力,全校师生大力支持下取得的,我们在看了成绩的同时,也要清醒的认识到党总支工作的差距,主要有两个方面:

一是在处理党建与行政的关系上尚有欠缺,有时会以时间紧、任务重为由,导致重行政轻党建的现象发生。

二是党建工作的思路和方法需要进一步创新。在党建工作的开展上存在着一定的保守思想,有时局限在上级党组织要求开展的活动上,在渗透新理念、启用新方法、解决新问题、开创新局面上做得还不够。

三、今后的奋斗目标1、狠抓“一个建设”:即总支组织建设。在加强和完善学校组织建设的基础上,加强总支的思想和作风建设,发挥好学校总支和全体党员的战斗堡垒和先锋模范作用,在教育教学的实践中培养党员和全体教师率先垂范、勤奋敬业、爱岗奉献的精神,为学校教育工作提供支持和保障。

2、建好“两支队伍”:一是抓好党员干部队伍。从抓学习,促思想观念转变入手,抓好党员干部队伍的思想、作风、能力建设,增强凝聚力和战斗力;二是抓好普通教职工的教育和管理,通过师德建设增强教职工的职业道德和政治素养,以党员干部为排头兵,团结带领全体教职工致力于学校的改革和发展,培养和造就一支思想政治先进,教学业务精良,团结奋进、爱岗敬业的教职工队伍。

教师党建总结篇4

(二)专题学习马上学、专项学。为切实落实党风廉政建设主体责任,确保上级党组织各项精神及时传达到全体党员教师,学校党总支先后组织了“向莫振高校长学习专题会”、“开展发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作动员大会”、“贯彻落实于春生同志在防城港市调研时讲话精神深入查处群众身边的“四风”和腐败问题专项会议”、“开展全市中小学校和在职教师从事有偿补课等行为专项治理工作动员大会”、“《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》专题学习会”。通过专题学习的组织,加强党员教师的理想信念教育、党风廉政教育、形势教育、国情和校情教育,激发了广大党员干部的学习和工作热情,提升了党员干部政治敏锐性和工作。

为深入学习贯彻系列重要讲话精神,推动全面从严治党,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决学校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持党的先进性和纯洁性,我校党总支组织开展“两学一做”学习教育,分别围绕专题学习讨论、讲授廉政党课、召开党支部专题组织生活会、聚集问题抓整改、开展知识测试、立足岗位作贡献、观看警示教育片等方面开展工作,切实抓好“两学一做”学习教育,取得了阶段性的成效。

二、确保成效,全力落实党风廉政建设主体责任

为确保落实党风廉政建设的主体责任,学校党总支制定了《×××落实党风廉政建设主体责任的实施方案》,及时下发至各支部、各处室、各年级、各科组。并组织全体教职工签订了《×××落实党风廉政建设主体责任责任书》,将学校廉政建设的各项具体要求和做法落实到每位教职工身上,实现了层层签订责任状。学校党总支在开展工作中注意落实党风廉政建设“一岗双责”,做到廉政工作渗透到学校方方面面的工作中,并在工作的开展过程中注意一同布置、检查落实和注意总结。学校党总支组织开展“一岗双责”落实情况的督查,对各室在年度中的落实情况进行检查,并下达整改通知书,督促做好整改工作,并在期末进行评分。

学校党总支结合上级党委政府和上级教育主管部门的要求,专题开展了落实“三严三实”、反“四风”、学校和在职教师“有偿补课”专项查处等专项活动。

按照市教育局党委的统一部署,学校党总支在全校范围内开展了在职教师从事有偿补课等行为专项治理工作,召开两次专项全体教职工会议学习活动精神,组织与全校教职工签订了责任状,下发了禁止有偿补课专项内容的“致家长一封信”,在办公楼二楼大厅设立了专门的举报电话和举报信箱,在学校层面、教师层面、学生层面、家长层面和社会层面做好排查工作。至今,市×××无出现教师从事有偿补课行为。为了扩大宣传效果,学校党总支在校园内开设了“三严三实”、“查处发生在群众身边的四风问题”专项板报。

三、服务教学,大力推动创新党建工作载体

在上级党委的统筹指导下,我校党总支依托学校悠久的历史传统,结合时代特点,制定了“我为百年×××添光彩”主题方案,创新党建工作载体,在师德师风建设、教师教学业务能力提升、困难学子帮扶等方面组织开展相关活动,切实促进师德师风建设、提升教师教育教学能力、帮扶家庭困难的学生安心上学。

(一)开展“学百年传统,塑×××师德”师风师德主题活动。

作为我市历史最悠久的一所老牌名校,×××有丰厚的文化积淀、有光荣的革命传统、有值得称道的办学业绩,还有许多闪烁着各个时代亮点的精神财富。在开展师德师风建设工作进程中,把百年传统进行学习、传承和发扬,融入社会主义核心价值观教育,促进我校师德师风建设工作现历史、学传统、出成效。

 1.“学历史,传师道”。学校党总支组织开展 “三都讲坛”活动,通过六个章节、60个小主题的防城现代教育史、中共防城县的党史、×××历史系统学习,促进新进教师对百年×××丰厚的文化积淀、光荣的革命传统、高洁的师道传统、称道的办学业绩有深入的了解,用文化熏陶人、用传统塑造人、用业绩鼓舞人,塑造×××教师一脉相承的师道,促进学校党风廉政建设。

2.“学前辈,树师风”。由学校党总支组织协调,在校内开设“谦受班”教师提升班。根据校本教材《百年×××》中的“×××名人录”为“谦受班”学习材料,面向全体教职工开班学习。同时,学校党总支利用每周升旗仪式,开展 “国旗下讲话”专题演讲活动。通过“百年书香话×××”、“广东南路陕北工学—×××”、“×××学子奔延安”、等系列主题演讲,培育我校教职工的师德师风,使每位教职工树立“顶天立地、继往开来”的高尚师风,争做“四有”教师。

(二)开展“发展科研兴教,培育港城名师”主题活动

“继往开来”是我校校训。为发扬优良传统,充分发挥学校学科高级骨干党员教师在课堂教学、教学科研方面的示范辐射作用,落实新老党员教师“结对子,传帮带”,切实提升学校教学科研水平,通过组建××ד培才工作室”、常态化开展“三课促提升”活动,促进学校科研教学水平的提升,培育一批港城名师。

1.组建“培才工作室”。工作室主要成员为学校取得高级职称的党员模范教师,工作室定位是成为学校教学科研的带头人,培养青年教师的主要责任人。使“培才工作室”成为学校招牌,为百年×××添光彩,为港城教育育人才。由学校党总支组织制定“培才工作室青年骨干教师培养计划”,确定培养对象,落实培养措施。每学期至少安排三次开展“培才工作室”教学现场观摩活动,“培才工作室”成员为全校教师送上观摩课,课后由工作室组织开展评课及课堂教学研讨,剖析课堂案例,使老师能接受指导,相互促进,提高我校教师整体教学水平。此外还确定 “培才工作室”结对子活动。工作室成员每学期至少5次指导本学科年轻老师制定教学计划、听课评课,教育教学反思总结等,及时提出改进建议。

2.开展“三课促提升”活动。通过开展学科党员骨干教师带领本科组年轻教师集体备课、上示范课、青年教师上汇报课活动。以课促提升,加快学校青年教师的专业化成长。

经过不断开展教学教研活动,进行系列的教学改革,我校的教学质量得到不断提高。党员温子琪老师所带班级的唐国森同学在今年高考中夺取了防城港市文科状元,多名党员教师获得市高考学科教学质量奖。多名党员教师参加市教育教学论文评比获奖。

(三)“传递爱心,助学圆梦”主题活动

我校的学生来自全市各地,许多学生家庭并不富裕,据了解有些学生每月的生活费用甚至不能维持日常的正常食宿,但他们仍发奋努力,品学兼优。经学校党总支的调查了解,高二(1)班的施伟凤同学和高三(1)班的何玲同学家庭经济极为困难,甚至出现过一天只吃两个馒头的情况,对此学校党总支立即号召学校党员、教师进行“传递爱心,助学圆梦”捐款,为帮助我校的寒门学子解决生活困难,安心读书,助力圆梦,为培育和践行社会主义核心价值观,传递爱心,传递正能量,共筑伟大“中国梦”,校党总支在全校范围内开展“传递爱心,助学圆梦”活动。学校在职党员教职工和非党员教职工都积极参与到此项活动。对施伟凤、何玲同学进行每月300元的持续资助,使她们安心读书。同时为解决学校更多寒门学期的生活困难问题,学校党总支极力争取社会捐资助学,其中华业集团、广西业嘉投资集团、创意眼镜店、东兴观音寺等为我校寒门学子捐助共计30余万元。

四、加强引导,创设廉政文化进校园示范点

按照市纪委部署和要求,学校党总支结合学校实际制定了《×××廉政文化示范点建设方案》,大力开展校园廉政文化建设活动。学校党总支统筹新建校园廉政文化宣传长廊、“莲池”“古井”等廉政文化景观;举行以“廉洁奉公、崇廉敬廉、学廉敬廉”为主题的系列国旗下讲话;开展全校“崇廉敬廉、学廉敬廉”黑板报比赛;开展“顶天立地新团员 继往开来小标兵”团课培训活动;利用谦受图书馆、校史室、烈士陵园等爱国主义教育基地资源,开展青少年爱国主义教育、廉政文化实践教育活动;积极营造党员干部廉洁奉公、教职工崇廉敬廉、青年学生学廉敬廉的良好氛围,进一步发挥廉政文化在反腐倡廉建设中教育、示范、熏陶、导向作用,把廉政文化教育融入教育全过程。

五、夯实基础,规范做好党建常规工作

×××上收市级管理后,为保证各项工作更上一层楼,学校党总支认真抓好学校行政、党群组织的建设工作。

(一)做好学校中层行政领导选聘工作,配齐各处室中层行政领导共13人;二是做好党总支和下辖支部的换届选举工作,选举产生了新一届总支委员5人、支部委员6人;三是指导团委完成换届选举工作;四是做好工会的换届选举工作。

教师党建总结篇5

要搞好新形势下的学校党建工作,必须提高基层党组织的执政能力,认真探索党建工作带动党员、职工教育的最佳结合点,以三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,做到增强凝聚力上层次、提高创造力求突破、扩大影响力讲实效,开创党建工作新局面。为此, 我们通过与部分基层支部委员、党员、入党积极分子、教师交流等方式,获取了有关学校党建工作的一手材料。现将调查情况报告如下:

一、党建工作现状:

(一)、认可和肯定的方面:

1、学校高度重视党建工作,在学校的发展历程中,从班子队伍建设,到基层教研组,许多重要岗位、敏感岗位、任务繁重的岗位都由共产党员承担,许多发展困难和难题都由共产党员来克服与破解,普通群众对党员教师的评价很高。在实行校长负责制的管理体制下,党组织在学校工作中的作用与力量不但没有削弱,相反成为了校长治理好学校的坚强后盾,这一点表现非常明显。

2、学校党组织建设网络较为科学。把党的基层支部设在年级组(部门或特殊群体),把党的建设和教育、教学、服务有机结合,克服了较前党建与教育教学工作两张皮的现象,党支部的战斗堡垒作用得以充分体现。

3、班子结构较为科学。按照干部四化的要求建设党委班子和党支部班子,注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。党委成员思想素质高,政治过硬,在班子中起到先锋模范作用,形成了团结协作、作风民主、为政清廉、开拓创新的坚强集体;支部委员均由思想作风好,工作踏实肯干,改革意识强的同志组成,形成了充满朝气和活力的战斗集体。

4、《学校党建党务规范》的建立与落实,严肃了党的纪律,使党内学习、组织生活、评议、监督、组织发展等有章可循,促进党建工作的规范化、制度化和科学化。

(二)有待完善与加强的方面:

1、在探索学校党建工作创新意识方面有待加强。在开展党建思想政治工作中,活动载体内容还比较单一,形式还比较单调,方法还比较老套,对员工缺乏足够的吸引力,满足不了员工在思想上的需求和利益上的追求。

2、学校党建活动的开展缺乏有效的专项经费保障。学校党建活动的开展,虽然未受到经费的制约,但鉴于目前学校经费均实行预算制度,而学校党建工作没有列入专项经费预算,从而学校党建活动开展没有有效的保障。

3、少数党员教师缺乏不断加强自身建设的理念,在理想信念、价值观念、宗旨意识上认识有些模糊,不能有效发挥其先进性。

4、党员作用发挥不突出。少数党员工作缺乏主动性,为广大师生服务的意识和自觉性不够强,党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用没有得到充分发挥。

二、对策与建议

随着教育改革的深化,给我们学校的党组织提出了新的要求和挑战,如何围绕教育体制与机制改革,充分发挥学校党组织的政治核心作用,进一步把党员干部职工的思想和行动引导到教育又好又快和谐发展的目标上来,这是摆在学校党组织面前的一项主要任务,如何加强学校的党建工作,现将调研情况综合如下:

(一)强化科学发展观的学习与实践,加强学校领导班子和干部队伍建设。

一是创新机制,向干部队伍管理要效益。健全制度,使管理工作规范化、制度化,把干部管理融入于日常的工作监督、检查、考核;二是积极引导,着力提高在任干部的政治思想素质。思想教育与自省教育结合,在提高在任干部的法律意识、责任意识、服务意识、协作意识、敬业精神、务实精神、是非观念、自律态度等下功夫;三是多措并举,提高领导和管理能力。建立健全学习培训机制,着力提高领导干部的决策能力、团队建设能力、创新能力、驾驭能力、执行能力、沟通协调能力、自我约束能力;四是严格标准,向干部队伍选拔工作要贤才。要不断优化干部队伍,拓宽用人视野,采取多渠道、多形式选贤任能,按照德才兼备干部的要求选拔任用干部,把那些优秀党员教师充实到管理岗位。

(二)理顺学校党建工作组织领导体系和管理体系,努力提高党建工作水平。

学校党建工作应根据学校工作的特点,创新党政分开的管理和工作机制,立足党建,有效发挥党委的职能。

1、正确处理好党务和政务的关系。党务和政务要目标一致,做到职责上分,思想上合、管理上分,目标上合、工作上分,行动上合,发挥各自优势,努力营造良好的工作氛围。

2、党委要围绕党建工作中心,全力支持校长抓好行政管理的各项工作。把工作重心转移到解决行政工作的难点,教职工关心的热点上来。

3、主动为行政工作排忧解难。对矛盾的焦点集中在行政领导上的,充分发挥党委思想政治工作的优势,及时疏导调解,使行政领导集中精力抓好行政的整体工作。

4、学校党组织要围绕学校教育教学工作开展各项活动,找准并抓住党建工作和教育教学及各项工作的结合点,为全面提高教学管理和教学质量服务,做到立足教学抓党建,抓好党建促教学。5、加强对共青团、工会、统战工作的领导,支持他们按《章程》和政策开展工作。

(三)用科学发展的理念加强和改进思想政治工作。

学校党组织是保证党的路线、方针、政策在学校得到全面贯彻落实、加快素质教育的推动者,是提升教学工作整体水平的坚强后盾。党员教师是学校实施教育教学改革,促进学校发展的中坚力量,必须树立良好的党员教师形象,以党风带师风。社会的发展靠教育,教育的发展在教师,党员教师要成为学校各项工作的模范,倡导党员教师争做五个模范。一是岗敬业的模范;二是做改革创新的模范;三是做团结进取的模范;四是业务钻研的模范;五是做无私奉献的模范。人民教师的光荣就在于把自己的知识和心血无私地奉献给学生,党员教师要正确处理好奉献与索取、集体与个人、功与利的关系,在本职岗位上实现自己的人生价值。所以,加强和改进思想政治工作是学校党组织的一项重要内容。党组织要坚持思想政治工作与教职工自我教育,自我管理,自我约束相结合,推崇科学精神与民主意识,变服从权威为服从真理,变单向灌输为双向交流,积极开展群众性思想互动,帮学互助,从群众的智慧中提炼思想政治工作的有效方法,实现思想政治工作效能的最大化。不断地探索思想政治工作的新新思路。努力开创党建思想政治工作新局面。

(四)充分发挥党组织的政治核心作用,逐步实现党建工作五好目标。

在新的形势下,学校党组织要积极探索党建工作的新内容和新方法,增强党组织的凝聚力和战斗力,团结广大党员,努力拼博,努力实现班子建设好、干部队伍好、制度执行好、工作业绩好、党员形象好的五好目标,做好党的教育方针政策的宣传贯彻落实,团结带领全体党员和教职工努力完成学校的各项任务,关心教职工的生活,做好党员的教育管理,发挥好党员的先锋模范作用,保证党的教育方针、政策的全面执行,保证学校健康发展。

只要我们在学校党建工作中,坚持以科学发展观为指导,坚持党要管党、从严治党的方针,不断加强和改进学校党组织的思想、组织、作风和制度建设,才能充分发挥党组织的政治核心作用和保障监督作用,从而为学校的教育教学改革和加快发展提供强有力的组织保障和坚实的思想基础,为把学校办成人民满意的学校做出应有的贡献。

学校党建工作调研报告二

为了全面掌握和了解我场学校党建工作现状,切实加强对学校党建工作的指导,根据分局、农场党委的指示精神,组成了调研组对我场中小学校的党建工作进行了调研。现将有关情况报告如下:

一、学校党建工作的基本情况

xx子弟校是一所企业办九年一贯制学校,属义务教育阶段。学校实行科校合一、分部管理,党总支监督下的校长负责制。现有中小学生1580人,教职工157人,党员教职工62人,要求入党的积极分子26人。教育党支部隶属农场党委领导。

1、党组织设置情况

教育党总支下设中学、小学、行后勤、离退休教师四个党支部。

2、党组织书记情况

党总支书记兼工会主席,没有设专职书记。现任党总支书记,本科学历,中教一级,任职资格,年龄为41岁。

3、学校党员队伍情况

学校现有党员62名,其中在岗党员42人,离退休党员10人,异地居住党员7人,病残党员不能参加党组生活的3人。党员年龄结构偏高,45岁以上的党员占总数的70.6%。

4、积极分子情况

子弟校现有入党积极分子26人,占教职工总数的16.5%,大专以上学历占98%,表明教师队伍入党积极分子学历较高。积极分子以35岁以下青年为主,占总数90%以上。

5、20xx年以来发展党员情况

发展新党员15名,占入党积极分子总数的46%。

二、学校党建工作的主要做法和经验

1、优化班子结构,突出组织建设

子弟校党总支在班子建设中,注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。子弟校总支部班子结构合理、政治过硬,起到坚强的战斗堡垒作用。该校党总支部书记由威信高、影响大、政治业务素质强的孔军同志担任,副书记由白晋平校长兼任,另外5名支委分别由中小学、后勤部门的主管担任,各支部均由思想作风好、工作踏实肯干、改革创新意识强的党员组成,使党支部的班子结构得到优化。党支部书记带领班子成员,积极开展以创新观念、创新体制、创新服务、优化环境、提高质量为主题的三创新―优化―提高活动,把班子建设成团结协作、作风民主、为政清廉、开拓创新的坚强集体。深入实施党员先锋岗、党员服务区、学帮带、主题实践等活动,促进学校跨跃式发展。学校党总支被分局评为标准化党支部、农场先进基层党组织、农场电视台对学校的党建工作作了专题报道。党总支书记孔军同志多次被农场评为模范党务工作者,被分局、总局评为优秀教育工作者等称号。

2、创建学习型支部、突出思想建设:

子弟校党总支注重党员和入党积极分子的政治理论学习教育。将每月的单周四下午第2-3节课作为党团员活动日,采取各党支部自学为主,党总支集中辅导为辅,实践活动为补的形式。举行专题讲座、座谈会、汇报会等,系统地学习三个代表重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观、新农村建设、构建和谐社会等内容,营造浓厚的学习氛围,积极创建学习型党组织,全面提高党员的政治理论素质和政策水平。

3、规范党员言行,突出制度建设

子弟校党总支坚持用制度规范党员的言行。健全了制度。民主生活会制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度、民主监督制度。在共产党员先进性教育活动和学习践行科学发展观中,制定了《庆丰子弟校教师文明公约》、《教师行为规范十不准》、《领导干部六不准和六必须》以及领导班子廉洁承诺制度,保持党员先进性和科学发展等长效机制。通过各项制度建设,促进了党建工作的规范化、制度化和科学化,使全体党员、领导干部工作有章可循,有制度可依。

4、加强师德师风建设,发挥党员的先锋模范作用

子弟校党总支以加强教师职业道德建设为重点,对教师进行以德治教,以德治校的教育,引导教师自觉加强师德修养,以良好师德推动教风、学风、校风建设。在教职工中深入开展我靠学校求生存,学校靠我去发展的学习讨论,开展了知荣辱,树形象,求发展的师风教育活动,使敬业爱生的良好师德风范成为每位教师的自觉行动。在党员教师的影响和带动下,子弟校师生讲礼仪、比文明、好人好事蔚然成风,精神文明建设得到进一步加强。学校被总局评为文明单位标兵、德育工作先进单位。

党总支充分发挥党员教师在教学及管理的第一线的先锋模范作用。以党建促科研,以科研促教改,党总支书记亲自担任科研课题组长,每位支委负责一个课题,所有党员教师都参与课题实验研究,充分发挥党员的模范带头作用,教育科研独具特色,每周六下午举行课改论谈,让教师交流一周的教学体会,成效显著,学校被总局评为课改实验先进校、总局十五期间教育科研先进单位。党员教师贾明被评为部级特级教师、党员教师刘莉、赵冬生、孙秋香被评为省级骨干教师。

5、开展丰富多彩的活动,加强党组织的战斗力和凝聚力

子弟校党总支坚持开展丰富多彩的活动,把广大党员和入党积极分子紧紧凝聚在党组织的周围。积极组织党团员、青年参加党的知识竞赛,党在我心中演讲证文评比,时事政治专题讲座,深入基层管理区考察新农村建设等活动。同时党支部以服务师生,服务群众为出发点和落脚点,强化多种形式的载体建设,先后组织开展了党员先锋岗、党员服务区、学、帮、带青年志愿服务者、扶贫助学献爱心,树党员形象亮党员身份,为民办实事等载体建设和主题实践活动,极大地调动和激发了党员的积极性,进一步密切了党群关系,增强了学校党组织的凝聚力和战斗力。

三、学校党建工作存在的问题及原因分析

教师党建总结篇6

1、在学习“三个代表”重要思想中,提高党员的认识,增强自觉性。去年以来,围绕“三个代表”思想,组织党员学习“七一”讲话、“5.31”讲话,请领导和专家辅导,应用声像资料了解各国政党兴衰史等,使党员对“三个代表”思想提出的时代背景、深刻的内涵有深入的了解。在学习十五届六中全会精神、公仆本色-----湖同志事迹中,增强对共产党执政为民的本质认识。组织党员参观市政规划展、通用汽车公司等,认识对共产党人在发展先进生产力、发展先进文化中的历史使命和现实责任。不少党员边学习、边思考,认真参加“今天怎样做党员教师?”的征文活动,阐述对“三个代表”思想的认识和做一名与时俱进的党员教师的体会。如:“愿把青春献党旗”、“勤业爱生、探索创新”、“与时俱进树立终身学习理念”、“明确使命、牢记责任”等。其中推荐给党工委的二篇文章分到获征文二等奖和三等奖。党总支请获奖征文的作者,将证文内容和自己的实践制作成多媒体,以微型党课的形式向党员宣讲,在交流中对“今天怎样做党员教师?”作深入思考。

2、在主题活动中,引导党员讲责任、树形象。党总支把“今天怎样做党员教师?”和党员责任区工作结合起来,要求党员在责任区中做好“四个一”,即确定一名党外群众,重点给予关心和引导;带领教职工创建文明组室,办好一件实事;在学校实施《规划》和“三大实验”中,确定一项工作带好头以及参与一项课题研究。在党员责任区中倡导正确的舆论导向,团结互助的环境,教书育人的责任,用党员的先进性带出“党风促教风,党性铸师魂”。党员老教师周建云同志以对工作的高度责任心和对学生的爱心,首创了为学生服务的“义务门诊”。今天“义务门诊、挂牌服务”成为学校师德建设的一项制度,吸引了近百位教师加入了志愿者队伍。而周建云同志老骥伏枥,在“敬业爱生”中继续成为全校教师学习的榜样;教职工推荐李金涛同志为本年度区“教书育人好教师”,虽然最终没有被评上十佳教育工作者,但家长仍送来锦旗“敬业奉献、师德风范”;黄浦时报记者在大境中学采访,被党员同志们的精神面貌所鼓舞,以“在鲜红的党旗下-----记上外附属大境中学党员教师们”为题作了报导。这些事例反映了在“今天怎样做党员教师?”的主题下,党员将党的意识体现在先进性的实际行动中。今年六月份,党总支又以展示最佳组织生活的形式,掀起主题教育活动的一个新高潮,激励党员实践先进性要求。党总支以下五个支部分别开展注重实效,学习和实践相结合的教育活动。高中支部开设“党员特色义务门诊”,提出党员教师要在师德、能力和专长上自我加压,在教育教学工作中改革、创新、努力进取。树立党员教师追求高水平、高质量、高素质的先进形象。党员“特色义务门诊”吸引了全校三分之一的学生参与。劲松支部围绕“爱生---不让一位学生掉队”的主题,要求党员与困难学生结对,使每一位学生成为合格的中学生,24位学生在24位党员引导下积极争取新的进步。学生党建支部以“让党旗在学生心中飘扬”为题开展组织生活。党员回顾在党旗下成长和为党旗争辉的体会对青年学生进行党的基础知识和党的先进性教育。体艺党支部提出“党徽在社区闪光”的口号,党员佩带标有党徽的胸卡,主动为街道市民学校开设一门课程,上一次课,作一次辅导,为推动市民学校的发展作一点贡献。教导和总务两处党支部以“把一生献给党”为题开展党员组织生活。在职党员向离休干部、老党员张小如、沈蕙英两位同志学习矢志不移忠诚党的事业的崇高精神和坚定的党性,党员们表示要在服务育人中进一步发挥党员作用。这次全体党员自己设计方案,自己实施的、形式多样、幅射面广的组织生活,既是党员形象的展示,更是向师生表明党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用的决心。

3、通过民主生活会和党员民主评议,激发党员党性思考。每半年一次民主生活会和党员民主评议成为我校党员管理的一项基本制度,并且和党员教育主题紧密联系。今年党员们按照“今天怎样做党员教师?”以及完成党员责任区工作的情况作了个人小结,在党支部内进行交流,相互之间开展评议。小结和评议不仅是工作汇报,更多的是对保持党的先进性、坚持与时俱进的深入思考。不少党员剖析自己履行党员职责、实践党的宗旨,在本职岗位上坚持党的最低纲领和最高纲领的统一中思想认识和行动上的差距,把克服安于现状、不思进取的思想障碍和发扬积极创新、勇争一流的时代精神作为提高自身素质,增强党性的自觉要求。

党员先进性教育加强了党员队伍的思想建设,党员党的意识鞭策党员自我教育,不忘自己的身份和形象。坚持党员先进性教育。有效地提高了党总支在推进学校中心工作中的战斗力和在学校各项工作中影响力。

近年来,党员中有50人次被评为各类先进和在各项评比中获等第奖。尤其在学校三大实验中党员积极参与并发挥了重要作用,10月份市教委及其专家组对我校实施《实验性、示范性高中规划》进行评审,其中对党总支的作用给予突出的评价。

二、落实《公民道德建设实施纲要》,提升师生思想道德水平,增强党的思想政治工作的实效性。

创设一个讲学习、讲政治、讲正气、奋发向上的校园环境,是我校党总支坚持探索和实践的课题。近年来我们以教职工发展为本和构建“学习型校园”为思路,改进教工政治学习的方法,用“素质教育系列讲座”方式,按排政治学习内容,使教职工将形势任务学习、邓小平理论和“三个代表”思想学习以及教育思想学习同实施素质教育、实施学校发展规划结合起来,同有利于教职工自身的发展提高结合起来,提高了教职工参加学习的积极性

在党总支领导下,党政班子在学校思想政治工作上统一思想,共同部署和实施,同时发挥工会、共青团群众组织和派组织作用,形成思想政治工作合力,为学校的改革发展稳定创造良好的氛围。

1、党总支把师德建设作为教职工思想政治工作的着力点,提出“建设一支崇高师德、追求高质的教职工队伍”的目标,即以师德为核心追求教职工队伍高素质,追求育人高质量。在贯彻落实《公民道德建设实施纲要》中,提出“责任为基、诚信为本”引导教职工争做全社会道德楷模。通过树立榜样,建立制度,营造氛围来推进师德建设持续有效地发展。我校党员老教师周建云同志把为学生排忧解难作为自己应尽的职责,把属于自己的时间无偿地为学生服务,生动地反映了一位党员教师高度的育人责任心和优良的师德。这在当今价值多元趋向社会环境中,教师的责任感与现实功利主义出现矛盾,一些教师放学后忙于应付有偿家教的情况下,周建云老师的“门诊”折射出社会主义道德的主流取向,折射出教师崇尚师德的境界。我们以推广周建云老师的“门诊”为抓手,形成我校师德建设的一项举措,建成与教学常规相结合的“义务门诊,挂牌服务”制度。建立这项制度,扶植它的发展,我们的指导思想是,既要树立先进榜样,更要在张扬中幅射先进思想和推广有效的做法,努力建设一个崇尚师德的群体。师德建设只有营造一个学校整体的氛围,道德价值的主流取向才会在校内形成;师德只有成为多数教师自觉要求,它才能成为教师队伍的灵魂,成为支撑高素质教师队伍的脊梁。实践证明注重群体建设的做法是成功的。近年来,我校教师队伍不断变化着,有的教师退休,有的教师调动工作,但“义务门诊,挂牌服务”坚持每学期出新,至今有近百位教师参加过门诊挂牌服务。这个从1到100的发展是教师的责任和诚信得到广泛的群众性认同的过程,是教师敬业、爱生职业道德锤炼的过程。

我校师德建设不是只停留在已建立的制度上,而是重视内涵的发展。每学期组织老师总结交流“义务门诊”中的体会,从教师自我教育和相互促进中提升“门诊”内涵。大家从“义务门诊”实践感受到自己教育思想观念的变化,促进了教师的自我完善。周建云老师说,“我在‘挂牌服务’期间,最深切的感受是学生教育了我,今天做一个好老师,不但要有精粹的教学技巧,更要有一颗爱生之心,爱自己的教育事业,爱自己的学生,做一个有人格魅力的教师。”

坚持“义务门诊”制度,在实践中发展其内涵,并且在实践中创造新的载体来推进师德建设,这是我们又一个工作指导思想。我们总结教师在实践中形成的关心学生,关注学生发展的好做法,形成以“义务门诊”为基础的崇尚师德的“五项制度”,这些制度的确立和实施,为树立新时期教师的形象,塑造高素质教师队伍,起了十分重要的作用,使教师在教书育人的实践中将责任和诚信融于“敬业、爱生、奉献”之中。同时教师的言行对学生的成长有着积极的影响。

“五项制度”正是以教师为人师表的人格力量,敬业爱生、责任诚信的道德修养对学生产生着无声的示范作用和潜移默化的道德影响。正如高三年级一位学生所感触到的:“老师的思想境界高,我们不仅学到了知识,也学到了做人的道理。”

二年来,我校师德建设重视通过“素质教育系列讲座”提高教职工的思想认识,重视制度建设巩固有效的做法,重视通过实践展示师德风范,更重视引导价值取向,那就是:一切为了学生的发展,为了全体学生的发展,学生的需要就是老师的职责,学生的发展就是老师的责任。在区委和教育局党工委关心指导下,2002年年初我校“义务门诊、挂牌服务”被评为黄浦区社会主义精神文明十佳好事。六月份局党工委在我校召开《争做全社会道德楷模----师德教育主题活动大境中学现场会》。

师德建设不仅使教职业道德水平得到提高,而且也提升了教师思想政治素质,因为我们所倡导的教师职业道德,包含着教师的政治思想觉悟、先进的教育思想和改革创新的时代精神,崇尚师德也提升了学校的办学水平。两年来,体育教研组在获得区先进集体、上海市文明班组之后,又被评为“区学习型班组”;外语教研组被评为上海市文明班组、市红旗文明岗;学校青年工作小组被授予黄浦区新长征突击队。学校获得区第六届教育科研工作先进集体;上海市群众体育先进单位;上海市高水平体育二线运动队基地;上海市花园单位;全国外语教学实验学校;全国现代教育技术实验学校等。

2、党总支通过德育领导小组,加强对学生思想政治工作的研究和现状分析,建立德育网络,确保思想政治工作在学校德育操作体系和运行机制中落实。特别在以下几个方面取得良好进展:

(1)拓展了学生学习邓小平理论的基本途径,使邓小平理论“三进”工作进一步落实。在我校有全体学生必修的学习邓小平理论基本观点的政治课,学习与实践相结合的邓小平理论的学习拓展课,学生自定题目、自主演讲讨论的午会课微型论坛。不同方法,多种途径的学习活动,调动学生学习积极性,他们写出了一批有质量的论文,如:“在社会大课堂中感悟真理”、“从电信公司的发展看‘发展是硬道理’”,“从解放思想实事求是看上海发展”、“学理论,重实践,求实效”等。邓小平理论学习引导了学生树立人生理想和正确的政治信仰。

(2)“三个层次,多种形式”的学生业余党校吸引广大学生参与,并且在培养优秀团员青年中发挥了重要作用,今年上半年统计,参加高一至高三三个层次的业余党校人数,占全校学生数的20%,有50位学生向学校党组织递交了入党申请书,其中三位学生被吸引为中共预备党员。

(3)注重课堂教学中的德育教育,形成各学科教学的德育框架,在课堂教学主渠道中全面落实德育核心地位。

(4)开展主题系列教育活动,激发学生的主体意识和主动发展精神。学校每学期提出一个德育主题,围绕主题让学生自主拟定活动方案,即保证教育活动有序、有系统地开展,又为学生发挥主动性、创造性提供了“舞台”。今年围绕《公民道德建设实施纲要》,上半年的主题为“追求高尚,树立形象,奋发有为,勇争一流”,下半年主题为“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,做一名有社会责任感的大境学子”。学生们自己组织了“雷锋在我心,道德伴我行”、“良好美德在校园”等讨论交流会,开展班级文化建设,校园道德格言撰写评比,大境之星推选等活动,使学习公民道德基本规范的教育活动生动地开展起来,促进了学生自我教育,主动发展。

(5)推进志愿者服务队和自主研究性社会实践活动,培养学生的社会责任意识和社会实践能力。“一班一居委”、“豫园志愿导游”已成为我校有特色的社会实践活动。

两年来,在实施学校《规划》中德育工作取得新的成绩,使学生思想政治教育、道德规范养成促进了学生健康成长。

三、加强干部队伍建设,形成坚强领导班子,有效地发挥党总支的凝聚力。

在学习“三个代表”重要思想中,党总支对干部队伍建设和党政班子自身建设提出:用干部的好作风带出好校风,以奋发有为的精神风貌凝聚教职工队伍,以与时俱进的领导班子带领全校师生争办一流学校。党总支和行政班子为此作出积极的努力。

1、在干部中确立“工作即学习”的观念,努力建设“学习型的干部班子”。中心组学习和寒暑假干部集中学习成为提高干部素质的基本措施和制度。二年来以邓小平理论和“三个代表”思想为主线、教育思想为基本内容的干部学习取得的成效表现在:增强“解放思想、发展大境”的主动性,在学习和实践中不断地丰富、完善《实验性、示范性高中规划》,建立起“高中发展教育”的思想,提出一个又一个教育教学和管理改革的新举措,使大境中学保持不断进取的发展势头;干部学习带动学校倡导科学理论武装师生、正确舆论引导校园的良好风气。

2、领导班子注重以人格力量和模范言行营造一个崇尚师德、倡导美德、团结向上的校园环境。从主要领导干部做起,自觉执行党风廉政建设各项规定,讲责任、讲形象,要求教师做的,领导干部首先做到,并且自觉接受群众的监督。党政班子倡导“三心”,即:对工作用心,对同志真心,对个人利益平常心,身正为范,以德治校。寒暑假党政干部几乎没有假期,除了总结工作、研讨专题之外,抓紧时间和工会干部一起全方位进行家访.和教师促膝谈心,了解困难,帮助解决后顾之忧。两年中探望离退休老同志120人次,走访在职教家庭300多人次,想方设法为引进教师联系住房,解决子女就读和为其配偶介绍工作等。平时和教师谈心成为党政领导每天必不可少的安排,尤其是关心青年教师的成长,校长和30多位青年教师月记笔谈已坚持三年多。通过干部的人格魅力,增强学校的凝聚力,形成一个“工作有压力,心情是舒畅”的氛围。

3、在贯彻落实党的十五届六中全会《决定》中,领导班子中把密切联系群众落实到学校管理之中,牢记共产党“执政为民”的本质,树立全心全意依靠教职工办好学校的指导思想。依法治校、民主管理进一步得到发展。去年再次制定《关于进一步做好校务公开的实施意见》,扩大和完善校务公开的形式和内容,支持工会主席组建校务公开审核监督小组。教代会作用得到更好的发挥,更好地履行监督、参与和维护的职能。所有涉及教职工切身利益和学校发展的重大事项,学校行政都提交教代会讨论,通过校派负责人、政协委员、人民代表联席会议征求意见,又以校务公开的各种形式让教职工知情、参与和群策群力解决难题。通过教代会认真讨论审议修订了学校章程,为学校依法管理跨出新的一步。

4、重视青年后备干部培养,为优秀青年成长搭建舞台。党总支在前二年建立的培养青年的六项制度基础上,把加强青年干部培养作为重要工作职责,在党员大会上统一思想,在干部队伍中宣传,形成全校教职工共同关心的大事。在具体措施上,建立校级、中层及组长三个层面的助理岗位,让优秀青年教师轮岗锻炼。经过助理岗位锻炼培养和考察,今年又有一位青年担任副教导主任,一位青年任教研组长。

教师党建总结篇7

学校党总支在市教育局党委的正确领导和关心支持下,以精神和系列讲话精神为指导,以党的群众路线教育实践活动为主线,认真落实科学发展观,以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标,坚持围绕教育抓党建,抓好党建促教育这个指导思想,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展,现将我校2018年党建工作亮点汇报如下:

一、 “规定动作”标准化、长效化

1、常规工作:认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等,常态化抓好“两学一做”学习教育,组织党员和教职工学习“”会议精神、学习系列讲话精神。定时召开总支、支部会议,认真组织民主生活会、组织生活会和党员大会,党总支委员认真上好每一次党课。认真、严谨、务实、高效的完成市教育局党委、组织处布置的各项工作。以规范的制度管理,确保党建工作的高效开展。

2、宣传工作:充分发挥宣传栏、电子屏、宣传海报、学校公众号、徐州教育党建网、徐州教育在线、今日头条的宣传作用,以图文并茂的形式宣传、解读精神、市教育局的工作思想以及展示了我校的教育教学成果等。本学年在“徐州教育党建网”发表报道共计130余篇,在“徐州教育在线”发表报道40余篇,在“今日头条”发表报道30余篇。

3.作风建设: 进一步加强党风廉政建设,强化师德师风建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定,建立健全党风廉政建设责任制。召开“廉洁从教主题教育大会”、开展“师德师风大讨论”活动,签订《拒绝有偿补课,做一名师德高尚教师》承诺书;加强意识形态工作建设,建章立制常抓不懈。把意识形态工作纳入党建工作责任制,作为领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。

二、“自选动作”有特色、有亮点

1、坚持党领导一切的原则

在我校党总支统一领导和部署下,我校教育教学工作秩序井然,切实做到了围绕教育教学抓党建,抓好党建促进教育教学。我校党工团工作有声有色,搭建平台、开发潜能,以“高举团旗跟党走”为中心思想,从我校的实际出发,全面开展我校共青团工作。我校党总支还特别重视团结民主党派人员,重要会议有民主党派代表参会,重要活动如主题党日活动也会邀请民主党派人员参加。

2、创新开展各种党建活动

主题党日活动:我校的主题党日活动每个月都按时召开,但并不满足于简单的、程序化的召开,在党总支的安排下,我校精心策划、开展了“追忆红色历史 传承革命精神”的淮安红色教育主题党日活动、“忆初心 明职责 当先锋”主题党日活动,即将开展“学马庄、强党建”主题党日活动。

党员教师示范课活动:我校的党员教师示范课活动和我校的校内评优课活动相结合、和党员先锋岗的评选相结合,每学期都会如期举行,形成了良好的模范带动效应,展示出新时期党员教师的风采。

“心中的恩师”评选活动:我校的“心中的恩师”评选活动不仅仅限于评选的结果,更加重视对评出的4名“心中的恩师”的宣传工作。我校“心中的恩师”宣传工作的开展注重阶段性、系统性,目前为止围绕“心中的恩师”宣传工作已经开展了张旭辉、曹月芹老师的先进事迹宣讲活动、“心中的恩师”征文活动、“心中的恩师”师德师风大讨论活动,即将开展王玲侠、史为益老师的先进事迹宣讲活动、“心中的恩师”演讲活动。相关的新闻报道已在党建网、教育在线、新闻头条发表10余篇。

 书记项目:教师的心理健康是学校教育教学工作的基础,是教师素质的核心要素,也是提高教师整体素质、规范教学秩序、提高教育教学质量的基础与保障,更是我校书记项目的良好切入点。在党总支的领导下,我校的书记项目与我校青少年成长中心相结合,充分发挥我校心理咨询硬件和软件的优势,将《教师的心理健康维护》作为书记项目的立项主题,并从2017年立项以来,切实、有效的开展各种活动,如心理健康测评活动、沙盘活动、房树人活动等。

“一校一品”项目:我校的 “一校一品”项目主题为“传承历史风韵、引领校园文化”。最初我们紧紧围绕两汉文化,根据本校学生的知识水平和接受能力,项目的重点放在学生的实践参与度和感受力上,从而形成我们学校特有的文化风貌。为此我校每学年都开展“汉式入学礼”活动,校园的北墙、西墙全是汉文化宣传海报,还有专门的“汉文化陈列馆”。在项目的推进过程中,随着研究的深入,我们的思维也越来越开阔,将研究方向扩展为九里山文化。于今年6月13日开展了“九里山文化课程实地考察”活动,参与活动的师生为100人左右,分为11个考察小组,每组在指导老师的带领下近到龟山汉墓,远到户部山权瑾牌坊进行实地考察。考察结束后还举行了“九里山文化课程”征文活动,并将特等奖、一等奖的征文编入我校的“九里山文化”校本课程中。

下面是我校2019年党建工作的思路

1、常规性党建工作做在平时、作出成效

各项常规性党建工作,不等、不靠、不临时抱佛脚,严格按照既定的时间节点严肃、认真,积极、有效的开展各项工作。

2、将“自选动作”做成“规定动作”

将“自选动作”做成“规定动作”,是指“主题党日活动”、“党员教师示范课活动”、“名师公益课活动”、“心中的恩师评选活动”等活动的开展,不仅仅满足于有特色、有亮点,要像常规性党建工作一样标准化、长效化的开展。

3、打造学校党建品牌

教师党建总结篇8

成立于2016年的学校党总支,下设3个支部,14个党小组,现有61名党员。在上级党组织的领导和关怀下,全面贯彻党的教育方针,我们以“办家门口人民满意学校”为目标,开展“四讲一做”,求真务实,做到知行合一。思想讲政治。党员干部带头坚决执行党的教育路线方针,法纪法规和相关制度条例,有大局意识,有全局意识,积极维护校园和谐,树立品牌形象。

行为讲规矩。——学校依法办学,教师依规执教;心存敬畏,手握戒尺,干干净净做人,踏踏实实做事。

工作讲落实。“空谈误国,实干兴邦”;学校工作做到“标准动作不走样,自选动作有特色”。

教育讲成绩。全面推行素质教育,推进教育改革,提高教育教学质量,实现教育资源共享。

做合格党员。把“学”和“做”结合起来,知行合一,养成一大批合格党员,促进学校教育的大发展。

通过党员、党建的红旗引领作用,强思想之基,固教育之本。

二、“红星闪闪,星耀巴山”

海纳百川,有容乃大。团结包容的学校领导集体,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。打造了一支过硬的教师队伍。通过木桶效应,提高中青年教师教学水平,构建高水平教师队伍。

学校总总支重视教师队伍建设,在学校党员名师、优秀教师的引领下,不断提高教师队伍思想认识,在教学中不断创新教学方法,提升教学技能,将团结协作、互学互助,互相成就的团队理念传承和发扬下去。

送出去,请进来,拓视野,知差距,补齐短板,向优秀教师看齐.团队内化,个性升华,生有涯而知无涯。夯实教育基础,为学校可持续发展提供坚实保障。

三、“又红又专,德智双修。”

发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校是学生教育的主阵地,通过党建带团建、队建,通过一周一次的国旗下讲话、主题班会、学校月主题活动开展,从思想上引导学生为什么学习?学习什么?让学校成为学生学习的乐园,让学生为理想而学。让学校成为学生成长的摇篮,让学校成为学生发展的平台,学校培养又红以专,德智双修的社会主义“四有”合格结班人。

四、“红光万丈,霞映四方。”

作为县党建示范点学校,学校党总支坚持以“党支部标准工作法”为统揽,按总支-支部-党小组实现三级联动。重视党员的思想教育,提升党员干部的四个意识,强民主、重公开,强监督,推进党风廉政建设、大德育和学校教育教学工作。筹措资金,与校园文化结合,打造党员会议室、活动室、楼道文化等,加强党建阵地建设。抓好“三会一课”、“两学一做”、“党员活动日”、“双报到”、“精准扶贫”等活动载体。通过党建引领群团工作,凝聚人心练好内功促发展。

拓展党建示范引领作用是我校党总支一项长期坚持不懈的工作。我校党总支开展脱贫攻坚、教育扶贫、教育联盟、结对共建活动,共享我校党建工作经验、优秀教育教学资源,推动区域党建发展,起好引领示范作用。一花一草皆生命,一枝一叶总关情。这不仅是一份情怀,更是一份责任。让我们的党性永远散发出理性的光辉!

教师党建总结篇9

1、认真组织支部党员和教师政治学习。

2、继续深入开展“创先争优”活动,发挥党员教师的先锋模范作用。

3、加强教师职业道德教育,结合师德大讨论,大力加强师德建设。

4、做好新党员发展工作。加强入党积极分子的培养考查。

5、加强行风建设,注重廉洁自律教育。

三、工作内容:

(一)加强政治思想工作

1、聚焦师德。支部要加大先进典型的宣传力度,总结园内先进教师的教育思想、教育方法,弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。采用个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式,把学习贯彻xx大精神引向深入,增强教职工的事业心,通过开展“教育兴衰,我有责任”活动,以“创优良作风、树师德风范”为主题,规范教师行为,塑造幼儿心目中的好教师形象。树幼教行业新风,提高教职工的责任感和使命感。

2、聚焦社会主义荣辱观。开展“弘扬中华民族传统美德”系列学习教育,提升教职工道德素质,树立社会主义荣辱观,成为人民满意的好教师。

3、聚焦学习型团队。健全和完善中心组学习制度、制定个人学习计划,并按计划组织党员学习。在学习中切实把经常性的学习教育活动与当前中心工作、教学工作有机地结合起来,在此基础上开展党员教师读书交流活动。

(二)积极开展党内争先创优活动

1、教学研讨促提升

要求党员教师要做到“教好一门课,带好一个班、树起一面旗”,带头打造“魅力课堂”,充分发挥党员的模范带头作用。在幼儿园党员范围内开展争创优秀党员教师、党员优秀课、关爱幼儿的好党员等争先创优活动。党员率先在园上公开课、示范课、观摩课,带动其他教师大兴教研之风。开展“党员听评课”、 “党员教学活动设计”等活动。使党员成为教学实践、课题研究的先行者和排头兵,并促进自我专业能力的提高。

2、寻亮点,找差距

寻找身边的闪光点和榜样,找出自身的差距,努力赶超。通过开展“创先争优”活动,努力实现“五个提升“的总体目标,即“服务理念进一步提升、服务功能进一步提升、服务能力进一步提升、服务水平进一步提升、群众满意度进一步提升”,培养充分发挥战斗堡垒作用、努力促进我园幼教事业又好又快的发展。

3、强化“五个抓手”

(1)以建设“学习型党组织”为抓手,推动我园党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型幼儿园,“四讲一争”(即讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献,争先进)创先争优活动。

(2)以“师德主题教育活动、作风建设年活动”为抓手,推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。

(3)以解决实际问题为抓手,推动幼儿园党支部和党员在服务师生中创先争优。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求,进一步加强党员队伍建设和后备干部培养,努力把服务业绩突出的教师培养成党员,把服务业绩突出的优秀党员培养成干部。

(4) 以建立健全工作机制为抓手,在激发内在活力上创先争优。加强党员活动室、“党员之家”建设,积极开展各类服务。坚持并完善党员谈心交心、访困问暖、结对帮扶、志愿者服务等制度,着力为广大师幼群众提供更好的管理服务。

(5)开展结对活动。党员教师要发挥“传、帮、带”的作用,参与带教工作,每位党员要有重点指导培养1—2名教师,帮助指导对象在论文撰写、教学展示活动中提高政治思想觉悟与业务能力。

(三)深入开展“基层组织建设年”活动

1、举办系列辅导

我园支部将围绕如何处理党政关系、干群关系、干部的廉政建设,党的基层组织建设的内容和形式等内容进行专题辅导。

2、组织研讨

在学期初,我园支部将围绕基层组织建设年工作的意义、目的,开展基层党组织建设活动研讨活动。组织研讨的内容主要有:如何围绕本园中心工作抓好党建,营造和谐的人文环境;如何处理好班子中的党政关系、正副职关系,巩固党在基层的执政基础;如何转变作风,营造良好的干群关系;如何坚持民主集中制,建设团结高效的基层领导集体;创建学习型基层党组织的途径;基层党组织如何加强对青年党员的教育与管理;基层党组织如何领导师德建设;如何发挥党组织的政治核心和保证监督作用。每一次讨论都要突出一个主题,引导和调动党员积极参与,在研讨中学习,在研讨中提高。通过研讨,把广大党员干部的思想认识统一到实践“三个代表”重要思想的要求上来,统一到推进师专的改革和发展上来。五月下旬,我园支部要召开基层组织建设工作研讨会,交流收获和体会。

3、开展自查与制定整改方案

(1)坚持七大原则:查找突出问题的原则、干部带头查找的原则、实事求是的原则、联系基层工作实际的原则、自查与互查相结合的原则、依靠群众的原则、边查边改边提高的原则。

(2)召开查摆工作会,找准问题

党政班子成员要围绕班子建设展开自查,主要内容有:党政班子成员按照各自职责完成工作情况;党总支的政治核心作用发挥得如何;班子在师德建设、在加强和改进教师思想政治工作的组织领导、保证作用发挥得如何;党政的配合如何;在师生组织发展及预备党员的教育方面存在哪些问题;党政领导是否支持工会、共青团组织的工作,保证她们在各自的章程下独立开展工作;支部在党员教育的内容和形式上有无探索,党建的创新意识怎样;党总支的制度建设情况怎样,管理是否有序,工作是否规范化等。全体党员要围绕党员教育和管理,围绕完成幼儿园中心工作作用的发挥等展开集体性自查。 (3)制定整改方案。

班子对照研讨题目及分专题查找的内容,认真坐下来找准问题,制定整改方案。园党支部要梳理有效做法、总结工作经验、查找症结原因。找准党组织存在的关键问题,明确改进提高的目标和措施。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求,对确定的目标任务细化分解,明确职责分工和任务,逐项抓好落实,5月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落实。每一项任务完成后,要组织开展“回头看”活动,及时查漏补缺,整改解决存在的问题。

(4)整改巩固提高

园党组织梳理有效做法,总结工作经验,发挥好先进典型的示范带头作用。对活动实施过程中形成的制度和机制进行梳理、提炼、修订,完善本园基层组织建设长效机制,把成熟做法转化为政策措施。要排定时间表,将整改项目逐一落实到人。要本着缺啥补啥的原则,尽快建立和完善相应的制度和办法。对工作中的薄弱环节,要采取有效措施,认真加以解决。要建立必要的资料档案,使各项工作规范化。学校在这一阶段要按照评估指标体系的要求,做好第一次评估,检查基层总支整改方案的落实情况。

(5)总结表彰

做好建设年工作的总结表彰工作。进行考评、表彰,引导基层党组织履职尽责、广大党员立足岗位“学先进、见行动”,形成学习先进、崇尚先进、争当先进的氛围各总支对整改方案要认真组织落实。

“四”、加强党的组织建设

1、开展“党员形象工程”

努力做到带头学习讲党性,带头实干谋发展,带头创新建佳绩,带头服务比奉献,带头自律树形象,让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。

2、坚持“三会一课”制度

坚持并活跃党小组的活动,保持一个季度对党员进行一次党课教育,组织一次有意义的党日活动;坚持一个学期开好一次党员民主生活会,一个年度开好二次班子民主生活会;并在年末评选出10%的优秀党员,以进一步完善党员管理,党员活动和党员考评制度。

3、发挥战斗堡垒作用

在探索幼儿园的办园体制改期过程中,发挥党员中层干部的骨干作用,形成一级抓一级的局面,使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用。

4、谨慎党员发展工作

严格执行新党章规定的党员标准,突出时代特征,严守民主推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制,本年度计划发展党员两名。

5、积极分子培养考察

推行培养联系人责任制、培训考核制,做到成熟一个发展一个,推选入党意愿强烈、政治素质好,业务钻,作风正的同志,参加党的基本知识培训班学习。

(五)加强幼儿园党风行风建设

1、“崇廉修德,以德正己”

开展示范和警示教

育,开展行政问责,不断增强党员干部廉洁务实的意识。在实际工作中,凡要求群众做到的事情,党员干部自己要率先垂范,凡要求群众不做的事情,党员干部特别是主要领导干部自己绝不越“雷池”一步。

2、搭建平台

强化党内外的监督管理,通过“校务公开”、“行风评议”、“民主恳谈会”、园长信箱、访谈日、宣传栏等形式,拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方式和渠道。

3、紧密联系群众

巩固党员先进性教育活动成果,充分利用工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势,搞好民主监督工作。

总知,在z市教科局党委统一领导下,我园支部将会以加强领导班子和教师队伍建设为重点,以加强党的组织建设、党员队伍建设为基础,全面加强幼儿园党的思想、作风、组织和制度建设,结合工作实际,制定切实可行的党支部工作措施,坚定信心,齐力协力,扎实工作,圆满出色完成全年各项工作任务。

附:具体行事历

二、三月份:

1、召开支部会议,研究学期党务工作。

2、制定并启动基层党组织建设年活动方案。

3、上缴党费。

四月份:

1、组织党员教师赴鲁班烈士陵园扫墓。

2、开展“党员听评课”与“教师教学展示周”活动。

五月份:

1、开展“三讲”活动(领导讲党课、专家讲理论、学习先进讲体会)。

2、党员民主生活会。

六月份:

1、党员读书交流活动。

2、入党积极分子培训活动。

七月份:

1.党日专题活动。

九月份:

1、“师德在我心中”演讲比赛。

2、党课学习。

十月份:

1、结合创先争优活动,进行党员学习和业务能力展示。

2、在党员中开展“唱红歌 祖国颂”活动,增强全体党员的国主义思想。

十一月份:

1、征集创先争优活动主题案例。

2、开展党员结对教学展示活动。

3、组织党课学习。

十二月份:

1、做好建设年工作的总结工作。

教师党建总结篇10

现代城市系教工党支部全面贯彻党的精神,用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,坚持把坚定正确的政治方向放在党支部建设的首位,坚持用党章党规规范党组织和党员行为。宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议,不断增强教师党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,使教师党员在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致,坚定不移维护党中央权威和集中统一领导。坚守纪律和规矩,健全各项制度,开展日常基础性工作,加强对教师党员教育、管理、监督和服务工作。

2020年3月26日完成基层党组织换届选举,建立现代城市系党总支和教工党支部,选举产生总支委员会委员5名,教工支部委员会委员3名,现有教师党员17人。认真落实“三会一课”制度,及时检查全体党员教师与分管领导王军书记的三会一课记录本及学习笔记,均严格按照学院建议的内容进行学习记录。党支部对党的路线、方针、政策和党中央的重大决策部署及时宣传、落实到位,保质保量地学习学院建议学习的党的各项理论政策。定期开展组织生活会,党支部书记张政梅书记与王华蓉、杨帆等非党员同事进行谈心谈话,了解非党员同志的工作、生活困难,及时进行解决。

2. 组织宣传凝聚服务师生,促进中心工作。

坚持把思想政治工作与党的建设相结合,把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式相结合,把解决师生的思想问题和解决教学科研、学习就业等实际问题相结合。系通过召开教师座谈会、学生座谈会,解决师生困难,如窗帘问题、用电问题、电脑问题等等。为深入贯彻扶贫开发重要战略思想和教育扶贫工作的一系列重要批示精神,落实“扶贫先扶志、扶贫必扶智”的要求,重点发挥系部党建引领工作优势,重点聚焦贫困家庭学生,重点突出教育保障、学生资助,帮扶学生学习生活,关怀学生心智情感,教育学生知恩感恩,激发学生成长成才志向,促进家庭贫困学生全面健康成长,2020年10月23日,现代城市系教工党支部启动“一对一”结对帮扶微爱助学活动。通过活动,党支部及时帮助贫困、困难师生解决问题。

党支部落实学院党员干部网格化联系服务师生制度,党员干部及时填写党员干部联系服务师生员工网格化联系情况记录表,为师生解决思想、工作生活及教科研等方面的实际困难。按时完成学院各项党建和业务工作任务。积极组织开展中央、省厅和学院党委安排部署的工作。

二、 完善班子与制度建设

1.加强支部班子建设,打造党建和业务双带头人。

教工党支部选举系主任张政梅同志为教工党支部书记,努力打造党建和业务双带头人。党支部书记通过参加学院党建知识培训、通过主动学习实践,在学习会议中体现党建引领、业务提升,努力成为“党建带头人、学术带头人”,更加注重个人理想信念、党务工作能力和党性锻炼学习,做到党性强、业务精、有威信、肯奉献。教工党支部书记给教师上党课《党的五中全会精神深读》,主动与党员、群众开展谈心谈话。压实党支部书记“第一责任人”和班子成员“一岗双责”制度,教师党支书记带头讲党课,签订《廉政责任书》和《从严治党责任书》,观看警示教育案例宣传片,营造风清气正的良好氛围。

张政梅书记坚持把思想政治工作与党的建设相结合,把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式相结合,把解决师生的思想问题和解决教学科研、学习就业等实际问题相结合,自觉践行党的根本宗旨和群众路线,尊重党员主体地位,健全党内外激励关怀帮扶机制,不断增强发动群众、组织群众、宣传群众的看家本领,统一思想、凝聚人心、化解矛盾、增进感情,党支部真正成为团结凝聚师生群众的坚强阵地和政治核心。

2.完善制度建设,形成党建工作长效化机制。

教工党支部坚持以“两学一做”为基本内容,以“三会一课”为基本制度,全面推行主题党日,形成党建工作长效化机制,落实民主集中制和三会一课制度。召开组织生活会26次,党员大会4次,支部委员会12次,党课4 次。落实谈心谈话制度,加强党员与群众的联系。

3.建立“城艺在线”党建品牌。

教工党支部将以新时代中国特色社会主义思想为指导,立足专业实际,围绕学院发展,坚持以立德树人为根本任务,以诚心诚意为服务宗旨,贯彻“初心不忘,工于匠心、臻心服务”的工作理念,服务党员教育、服务学生成长、服务学院发展、服务困难群众、服务支部建设,将“无痕教育”,化作“无形的手”,形成“无形的力量”,构建学习型、服务性、创新性、模范型的党支部,打造“线上线下相融合,教育学习立体化”的品牌特色。成立支部品牌创建工作领导小组,融合七大专业特色优势,深入挖掘品牌内涵,创新教育形式,构建“党建在线、技艺在线、服务在线”三线一体的品牌创建模式。

三、扎实推进党员发展工作。

1.坚持党员发展原则。

按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求,坚持党章规定的党员标准,认真落实《中国共产党发展党员工作细则》各项要求,始终把政治标准放在首位。坚持慎重发展、均衡发展,有领导、有计划地进行。坚持入党自愿原则和个别吸收原则,成熟一个,发展一个。建立支部入党积极分子工作台账,制定单列教师党员发展计划,发展教师党员1名。注重挖掘典型事迹,向学院推荐“发现榜样”人员3名,发挥党员先锋模范作用。

2.突出发展重点、注重发展质量、严格发展程序。

我系教工党支部根据《深化“五好”党支部创建 推进基层党组织标准化建设实施方案》(鲁劳职院党〔2018〕78号)的文件精神和《附件2:山东劳动职业技术学院教师党支部工作考核标准(试+行)》(鲁劳职院党〔2018〕78号)考核标准,按照“坚持发展原则、突出发展重点、注重发展质量、严格发展程序”的二十四字方针,积极、稳妥地做好2020年入党积极分子推荐工作。目前,共有党员26名。其中,正式党员17名,占党员总数的65%;预备党员9名,占35%;无退离休党员。研究生及以上党员12名,占党员总数的46%;大专及以上党员14名,占54%。35岁及以下党员18名,占党员总数的69%;36岁及以上党员8名,占31%。其中具有高级职称的6名,占总人数的23%;中级职称的8名,占31%;初级职称的3人,占12%。目前有86名学生和1名教师在2020年被支部推荐为入党积极分子,使得党组织党员队伍不断壮大,党员素质稳步提高,党员结构有所改善,有力地促进党组织的建设与系部各项工作的发展。教工党支部书记张政梅书记积极与党外青年学术骨干、学科带头人杨帆老师开展谈心谈话。

根据我校学生在校时间相对较短的高职教育特点,对每名入党积极分子学生建立个人档案,入党申请书等材料及时归档,把“早成熟早发展”、“成熟一个,发展一个”放在首要的突出位置,通过专任教师、辅导员和学生群体三方的深入沟通与了解,认真梳理、摸清学生的思想政治状况。强化发展质量,严把发展关口,严格政治审查,确保政治合格。在三方沟通交流过程中,要始终把政治标准放在首位,把日常中学生的一贯表现和对学习、工作和生活等重大问题的态度,作为推荐入党积极分子的重要考察内容。严把发展党员关口,严格政治审查。

四、党员教育与先锋模范作用

1.我系充分利用每周周四的组织生活会,按照学习计划系统学习了重要论述、五中全会精神、职业教育相关的文件,并结合学院优质校工作、精神文明创建工作、职教高地工作等进行研讨。落实党员干部的双重组织生活会,王军书记参加我系教工支部活动,并于12月17日,为全体教师进行党课《学习五中全会》。

现代城市系教工党支部围绕服务学院改革发展稳定,全面贯彻落实学院党委决策部署和学院中心工作任务,重大决策党内先讨论、重大政策党员先知情。教育引导教师党员在日常教学科研生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象,带头攻坚克难,成为学高为师、身正为范的践行者,结合“城艺在线”党建品牌建设实际,引领带动师生积极投身学院改革,提高人才培养质量,促进学院和谐稳定。

凭借“灯塔——党建在线”山东e支部综合管理服务平台,运用互联网思维打造党建工作新阵地,“用好、用活“灯塔资源,实现党建工作网络化、管理数据化、教育在线化、教育精准化,全面提升党建工作水平;以党建工作为引领,带动教科研工作,创新“互联网+线上线下”混合式教学新模式,用“翻转课堂”打造“唯实惟新、平而不凡、艺精技湛”的专业品牌特色。

2.充分发挥系党校教育阵地和“两微一端”网络新媒体等网络化现代教育手段在党员教育中的作用,积极开拓校内和校外党建活动阵地。建立了紫薇阁双报到社区,并定期开展双报到和志愿者活动。本学期开展志愿者服务三次,清凉一夏、卫生清理、图书馆整理图书等,充分践行社会主义核心价值观。

3.建立网格化联系师生制度,搭建院系(部)领导与教师班级学生定期交流联系平台。通过不定期召开教师座谈会、学生座谈会,以及三八节、七一节、教师节、国庆节等重要节日,深入教师群体,了解教师工作生活情况,并帮助解决困难。

4.发挥党员先锋岗模范作用。职工党员先锋模范作用充分发挥,严格遵守党章与党纪党规,带头遵守国家法律和校纪校规,带头践行社会主义核心价值观,带头增强“四个意识”、落实“四个合格”目标要求,做党的路线方针政策的宣传者。党员先锋岗在专业教学与学生工作中发挥了重要作用。全体党员教师参与志愿者活动,注册100%。依托“山东志愿服务网”平台服务信息系统,本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务宗旨,参与志愿服务,塑造“城市”良好品牌形象。引导教师党员在日常教学科研生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象,带头攻坚克难,成为学高为师、身正为范的践行者,引领带动师生积极投身学院改革,提高人才培养质量,促进学院和谐稳定。我系共有教师党员先锋岗6人,孟昕老师获院级教学名师,肖海文老师获得山东省技工院校先进教师称号。

五、规范党费收缴与使用管理

教师党建总结篇11

三是党委班子的凝聚力、战斗力明显。坚持“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”要求,加强班子自身建设,认真按照“党要管党”原则,按照民主集中制的要求,充分发扬民主。党委讨论重大工作时,尤其是在涉及他人切身利益或工程招标等问题上,始终坚持充分发挥党内民主和群众监督作用,做到公开、公平、公正。班子内部团结,作风实,风气正,班子的凝聚力和战斗力得到较好体现。

四是党风廉政建设责任制落实,党风廉政建设水平得到进一步提高。结合作风建设,贯彻落实中纪委关于《严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》专项治理等专项活动,贯彻落实党风廉政建设责任制,特别对干部工作中的选人用人上,把监督贯穿于干部培养、选拔、使用、管理的各个环节,力求监督关口前移,超前防范。坚持任人唯贤,坚决防止不正之风,党风廉政建设得到加强。

五是突出主题,狠抓活动载体。

1、教育局机关以“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能、创满意机关”为主题,以开展“讲党性、重品行、作表率”活动为重点,通过党员示范岗、党员示范窗口、结对共建等发挥党员作用,切实改进机关干部作风,提高服务质量,创建人民满意机关。

2、各基层党组织以“推进教育改革、服务教育强市、办人民满意学校”为主题,以“党员示范岗三创三争活动”为重点,开展“师德师风双评议”(家长评议学校、学生评议教师)活动、“师德承诺与反思”活动、“教师职业道德规范学习宣传月”活动、“师德师风示范校”创建活动。

3、“到户工作法”得到了较好的运用。局党委领导干部带领包点股室站党员下到联点学校,调查了解情况,摸清底子,建立帮扶结对联系对象,把机关党员的示范作用辐射到学校党员、教师和学生。各基层党组织班子成员到年级、到班级、到教研组,各党员到包班、到学生。上下联动,形成了创先争优活动帮扶结对联系网络。

4、围绕主题,将创先争优活动融入学校工作的各个环节。高考学考期间,一中、二中、五中、灵中等考点党组织高调开展了“发挥党组织和党员的先锋模范作用,争创优秀考点,争当优秀考官”的活动,确保了高考学考的顺利进行。一小、二小、五中等学校党组织开展了党员课堂教学示范课活动,一小语文教研组今年被评为常德市芙蓉标兵岗,一小党员马瑶芳老师被评为常德市芙蓉标兵。一小、双济等学校党组织开展了营造书香校园党员带头读书活动,提出了“党员教师日学一小时,月读一本书,年写一万字”的目标要求,涌现了李悦、吴丽萍、熊运梅等党员读书活动积极分子。一中党组织开展了党员示范岗星级活动,涌现了徐元清、易建华等学校星级党员。教育局机关、一中、二中等32个党组织认真开展了党组织和党员党性分析活动,撰写党性分析报告980多份,各党员根据党性分析过程中需要整改的问题向党组织递交了公开承诺书。开展了“一人一瓶水,爱心送灾区”特别行动,教育系统党员向青海玉树地震灾区群众捐款近30000万元。

【2012年教育局领导班子工作总结】 的相关参考:

统计局调查队工作总结

2012年市文联工作总结

2012年市物价局工作总结

工程管理工作总结

2012年纪检工作总结

食品药品监管系统反腐倡廉宣传教育工作总结

公路收费站工作总结及工作计划

2012年区关工委工作总结

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六是狠抓教育均衡发展,强化品牌学校建设。

2、义务教育阶段合格学校建设加速。一是我市已建成合格学校9校。今年市委、市政府计划再投入800万元完成保河堤镇中心小校、渡口镇中心小学和市七小等3所合格化学校建设。二是现保河堤镇中心小校教学楼三层封顶,学生宿舍楼破土动工;渡口镇中心小学教学楼和学生食堂工程完成了招投标和老食堂的拆除开工兴建;市七小的实验室和操坪已做出了建设规划。三是补充图书资料和实验器材及实验药品。

七是推进素质教育,强化评价机制,努力提高教育质量。

1、加强和改进学校德育工作。抓好德育队伍建设,大力开展德育教育活动。注重加强青少年思想道德建设。开展青少年道德教育主题活动。举办“校园拒绝xx图片展”、主题团会、班会、手拉手献爱心活动、远离三室一吧活动、志愿者活动、诚信教育、做合格公民活动等;坚持升降国旗,保证德育教育的效果;营造浓厚的校园文化氛围,通过办好校园广播、宣传橱窗、学习园地、板报、简报等,让学生在潜移默化中养成文明守纪的良好习惯。

【1】 【2】 【3】 【4】 【5】

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八是深化教育内部管理,塑造教育良好形象。

2、加强对教师队伍的管理。一是强化师资培训。启动了新一轮继续教育教师全员培训工作。全市300余名教师已上网学习,参加远程教育培训。落实了英特尔未来教育教师培训人员22名,选派了6名初中校长参加常德市校长培训,2名小学生理健康教师、5名小学音体美教师参加常德市骨干教师培训,举办了普通话培训班,55名教师参训,举办信息技术高级培训班,84名教师参训,落实了暑期省市教师培训的参训人员。32名入党积极分子参加全市建党培训,发展预备党员18名、转正预备党员10名。二是通过“车胤名师培养工程”、专业教师继续教育制度,学生评议教师、教师评议校长、家长与社会评议学校的“三评”制度及教师考评末位淘汰制度、校长任期目标责任制和述职制,逐步缩小城乡教师学科、年龄结构上的不合理差距,建立健全教师激励机制,建设高素质师资与行政管理队伍。按照“监督、检查、评估、指导”的要求建设教育督导队伍。

3、坚决治理教育乱收费。加大了监管治理力度。一是开学初重申了“三个禁止”和“三个一律”的要求,即禁止擅立项目、禁止提高标准、禁止扩大范围乱收费,违者一律清退、一律没收、一律查处。二是组织了教育系统内部的财务收费专项检查,督促全市各级各类学校按文件所规定的收费范围、项目、标准,本学期入学人数,上学期教育经费收支情况三项内容全部张榜公布,主动接受社会监督。三是与市纪委、市物价等部门对所有中小学收费情况进行了联合检查,严禁超范围、超标准、超价格的违规现象发生。通过不断治理,我市教育收费行为进一步规范。

4.强化教育审计。一是配合市财政对“普九”债务化解进行了再清理、再认定,对用于支付化债经费中的校舍改造部分进行了再核实、再审定。二是进一步落实审计职责。对项目工程招投标参与审计,对预算评审加大了工作力度,改变了过去只重决算审计而忽略预算审计的工作思路与方法。三是积极参与由市财政牵头组织的学校债务清理,派出专业会计二人参与清债,为领导决策提供了有力依据。

九是大力支持社会力量办学,积极发展成职教事业

1、突出《职业教育法》抓手,发挥职业中专的“龙头效应”。一是进行了全市乡镇农校摸底;指导灵泉农校开展教学活动;协助组织职业中专学生参加全省职业能力等级考试。二是完成了“职业教育省级督导评估”的准备工作,协助“津市市职教中心”迎接“省级示范性职教中心”验收;配合市人大对我市落实《职业教育法》专项检查。三是组织职专学生参加常德市职业技能大赛,获一等奖4人,二等奖7人,三等奖5人;津市市职业中专获得了组织奖和团体二等奖及优秀赛点等荣誉。

2、进一步强化对社会力量办学的管理。深入调查了各类短期培训班发展状况。一是给符合条件的社会力量办学教育机构换发了新的办学许可证,对一批办学先进单位和个人给予表彰,有力地促进了社会力量办学的持续健康发展。二是实行招生简章、招生广告登记制度,规范招生行为,化解民办幼儿园的招生矛盾,严格审核社会力量办学招生简章和招生广告的宣传内容,对其进行登记备案,严格控制失实的招生宣传,为民办教育的发展创造更好的环境。三是进一步理顺了常规管理,着力推进了规范化建设。为着手实施民办幼儿园“百分百”管理方案,下发了资料、方案,为下半年纳入年检全面实施和执行,步入规范化轨道打好了基础。

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十是狠抓隐患的排查消除,确保教育大局安全稳定

1、狠抓制度建设,层层签订安全责任状。

2、狠抓安全卫生工作。一是加强宣传,提高认识,建立健全安全卫生工作的长效机制。树立了“安全责任重于泰山”的意识,制订了各项责任目标和事故责任追究制,提高了应对突发事件的能力。二是克服困难,强化各项举措,积极消除学校安全隐患。对学校食堂、小卖部、实验室、宿舍、门房等重点部位和饮水、用电、消防、药品、课外活动等薄弱环节进行了隐患排查和整改,加强了对经营场所的环境整治、从业人员的健康检查、基础设施的建设、物品的保管和食品的安全卫生等的管理。三是以人为本,广泛开展对师生的安全卫生教育,提高了师生在紧急情况下的避险能力和自救能力。

十一是充分发挥整体职能,各项工作齐头并进

1、工会工作亮点多。一是组织召开了全市校务公开流动现场会,全市21所学校校长、市人大、市政协、市纪委、监察局、市政府办、市政务中心领导观摩了市一中、翊武中学、白衣中学校务公开情况。二是完成了妇女与儿童十年发展规划。三是完成了教育系统人口普查工作。四是计生工作接受了常德市和本市级的评估验收。五是指导市七小接受了省关工委示范性家长学校的督导评估。

2、勤工俭学取得新成绩。一是更新观念,树立了工作信心。二是按照年度工作目标,认真抓好上半年工作的落实,抓教辅资料的发行,抓学校超市的服务质量等,都取得了较好的成绩。

4、教育宣传工作再结硕果。积极办好教育信息网。一是坚持每月发稿20篇以上。二是配合局中心工作开辟了“机关作风建设”和“创先争优活动”专题。三是教育宣传网络日趋健全,骨干通讯员作用充分显现,信息报送工作明显加强,通讯员、信息员工作自觉性极大提高。上半年,教育宣传工作围绕中心,服务大局,取得较好成绩,我们在市级媒体刊(播)发教育宣传稿件68篇,其中市级45篇,常德市级23篇,向市教育局、市委、市政府报送信息30余条,其中13条分别被《常德教育》、《常德市人大教科文卫通讯》采用。编印《津市教育》3期。

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三、存在问题与今后打算

在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,全市教育工作中还有一些亟待解决的问题,与市委的要求还有差距:一是影响教育稳定的因素较多。二是在对学校各级干部的管理、教育等方面还有漏洞等。三是对党委班子的学习还待进一步加强。学习内容还要进一步充实,制度上要进一步健全和完善。在今后的工作中,我们将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实十七大精神,牢固树立和全面落实科学发展观,求真务实,锐意进取,力争圆满完成全年教育工作任务。

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食品药品监管系统反腐倡廉宣传教育工作总结

教师党建总结篇12

二、总体安排

党史学习教育贯穿2021年全年党建工作,通过党员带头学习,全面引领广大师生的教育教学和学习工作。主要分为三个部分:庆祝建党100周年系列活动,组织全体师生通过诗歌朗诵、红歌传唱、党史知识竞赛、党史故事演讲比赛等,抒发爱党敬党之情;认真开展学习党史教育,通过中心组、支委会和党员的带头学习,充分利用德育小课和臻善讲堂的平台,开展100个党团员同讲100个党史故事,系统学习党的百年奋斗史;结合党的六中全会精神,内化党史学习教育,深刻总结反思,全面落实实践要求。

三、具体工作

1.打造党史学习主旋律(责任部门:党总支)

(1)中心组及支委会一月一次党史集中学习,一季度一次集中研讨、互动交流;

(2)全体党员读一本党史原著,一季度开展一次党史集中学习;

(3)在全体师生中开展“100个党团员同讲100个党史故事”系列展播,录制的音频在每日德育小课中播放。

(4)开展学习强国竞赛,评选学习强国达人。

2. 搭建臻善讲堂新载体

(1)以讴歌中国共产党建党100年历程的辉煌成绩为主题,4月底利用教师夜学时间,以工会小组为单位,开展合唱红色歌曲表演、红色诗歌朗诵表演。(责任部门:工会)

(2)以讴歌中国共产党建党100年历程的辉煌成绩为主题,5月利用红五月美育节,在初一年级开展合唱红色歌曲专场,在初二年级开展红色诗歌朗诵专场。(责任部门:政教处)

(3)以讴歌中国共产党建党100年历程的辉煌成绩为主题,6月底召开党员大会,隆重庆祝建党节,开展庆祝建党100周年晚会。(责任部门:党总支)

(4)邀请本单位50年以上党龄老党员杨习礼老师给学生讲党课。(责任部门:政教处)

(5)邀请镇海区委党校吴应昌老师给教师上党课。(责任部门:党总支)

(6)全体教师和学生分批次集中观看《建党伟业》。(责任部门:党总支、政教处)

(7)利用每日德育小课,讲好党史故事。(责任部门:政教处)

(8)开展传唱红色经典“校园十佳歌手”比赛。(责任部门:政教处)

(9)学校党总支书记、支委委员、支部书记上党课,开展党史集中学习。(责任部门:党总支)

3.凸显特色主题党日活动(责任部门:党总支)

(1)组织党员走进革命遗址遗迹,重走红色之旅;

(2)多角度多层次开展新叶志愿者服务活动;

(3)开展党员精准扶贫活动,继续为贵州罗汉学子捐资助学;

(4)组织撰写“以师为范,做追“光”者创意组织生活案例;

(5)组织拍摄“建党百年 初心永驻”微视频;

(6)集中收看中共中央庆祝中国共产党成立100周年大会;

(7)开展支部特色党日活动。

4.推出融阵地专题展播

(1)推出“中兴之师”专栏,逐期推送优秀教师先进事迹,如学生眼中的老师;(责任部门:微宣共生体)

(2)录制并逐期推送“100个党团员同讲100个党史故事”100期;(责任部门:党总支、微宣共生体)

(3)评选第一届中兴最美教师;(责任部门:党总支)

(4)组织开展群雁奖评选并推荐。(责任部门:党总支)

5.推进清廉学校建设(责任部门:党总支)

(1)梳理并完善清廉学校制度,打造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的“清廉学校”;

(2)设计并完成清廉学校阵地建设;

(3)组织党史、清廉学校为主题的书法、绘画比赛;

(4)创建清廉学校特色品牌,整理三年来清廉学校建设特色成果和作品。

6.召开专题组织生活会(责任部门:党总支)

(1)集中学习党的六中全会精神;

(1)结合党史学习,开展批评与自我批评;

(2)深化党史学习,每位党员撰写一份自我剖析材料;

(3)列出问题清单和整改清单,确保真改实改、改出成效。

7.全面引领提升中兴品质

(1)开展三年规划和金点子意见征集,组建“学校咨询委员会”等,激发全体教师生共同提升中兴品质;(责任部门:工会、办公室)

(2)围绕学校三年规划,打造学校特色品牌,形成特色传统项目,开展校园足球联赛,培养学生兴趣爱好,打造体育品牌。(责任部门:教务处)

(3)深入推进教育评价改革,引领课堂改革方向,积极探索“中兴四·五课堂”改革模式,开展中兴第六届教研节,承办三江名师课堂展示活动,提升学校课堂品质。(责任部门:教务处)

教师党建总结篇13

中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1007-0079(2014)03-0167-02

党支部是高校党组织最微小的单位,在教学、科研、管理、服务等各项工作中要发挥教育和团结广大师生的政治核心作用,因此高校党支部建设就显得非常重要。2012年作为中共中央确定的基层组织建设年,高校的各级党组织将通过进一步加强和改进党的基层组织建设来深化创先争优活动,提高党的执政能力,巩固党的执政地位。在基层组织建设年的支部摸底和整改工作中,笔者通过总结师生党支部结对共建实践经验,寻找党支部建设的内在规律,探索高校师生党支部结对共建的长效机制。

一、高校师生党支部结对共建的可行性分析

党支部共建的前提是取长补短,共同发展。因此开展师生党支部结对共建首先要分析是否存在取长补短的基础,是否能达到共同发展的结果。通过教师党支部和学生党支部的对比,不难发现这两类党支部在很多方面存在互补性。

1.教师党支部的重要职能是引导和保障党员教师党员成为育人模范

教师党支部的组成以教学一线的教师党员为主,他们是高校人才培养的核心力量,他们的精神面貌和先锋模范作用的发挥决定着高校的整体水平。但是目前绝大多数教师党员被课时量和科研经费绊住了脚,而且党内工作全凭奉献精神,对教师的个人发展不能提供有益的帮助。这种情况使部分教师党员逐渐忽视了学生思想政治教育,上课来,下课走,没有充分实现与工作内容、服务对象的互动。而高校教师的政治责任是教学育人,这就要求教师和学生之间实现“思想品德塑造、科学知识传递、研究技能培养”三位一体的完美结合。因此,师生党支部应该通过有效的共建机制实现取长补短,共同发展的效果,深化高校党支部建设。

2.学生党支部的重要职能是引导和督促学生党员成为学习楷模

学生党支部的组成以思想进步、专业优秀的学生为主体,他们积极参加社会实践和专业实践,努力学习知识技能,不断拓展思维眼界,但是学生党员发展和教育管理的整体水平不平衡。学生党员的年龄段正处于人生观、世界观、价值观念的建立期,他们思想活跃,容易受外界的影响。而且学生党员没有党务工作经验,加上学生党支部书记、支部委员的流动性很大,往往刚熟悉工作就毕业了。最重要的事学生党员在校期间主要的任务仍然是专业学习,因此,学生党支部在发展党员时普遍存在“重发展、轻培养”的问题;而教师党支部书记和党员在教育管理上有优势,专业知识和技能水平高,党务工作经验和社会阅历丰富,思想政治素养高,通过师生党支部结对共建可以取长补短,共同发展。

二、高校师生党支部结对共建长效机制的探索

党支部共建的活动形式和内容是共建成败的关键。经过总结近几年的师生党支部共建经验,探索形成了较为成熟的师生党支部结对共建模式,这种模式是以人才培养为核心,以党支部建设为工作对象,以师生党员为活动主体,构建和谐的校园环境。通过对师生党支部结对共建实践的分析和思考,寻求党支部建设的内在规律,逐步构建高校师生党支部结对共建的长效机制。

1.建立健全师生党支部结对共建的制度保障体系

(1)制订详细的师生党支部结对共建的实施办法。随着师生党支部共建活动的不断开展,共建活动逐渐增多,为保证共建活动的定期定量定向开展,需要制度为师生党支部结对共建提供保障,确保结对共建工作的科学化、规范化和常态化。比如:共建双方签订共建协议书,共建内容围绕师生党支部的班子建设、组织建设、思想建设、制度建设、作风建设等方面的展开,结合专业建设和人才培养内容制订切实可行的活动方案,确保共建工作的针对性和有效性。

(2)组建师生党支部结对共建管理机构。这个管理机构可以称之为“师生党支部共建活动领导小组”,组长和副组长分别由学院党委书记和副书记担任,负责指导。组员包括组织员和参与结对共建的教师党支部书记,进行共建工作的具体实施和监督。每学期领导小组至少召开两次会议,主要内容包括:制订共建活动计划,总结交流共建的实施情况和经验教训等。

2.努力打造师生党支部结对共建的工作平台

学院要树立“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的指导思想,把共建工作打造成一个党建、师德和学生思想政治教育工作的大平台,加强师生党支部之间的交流互动,促进党支部和各项工作的发展。在平台中要充分发挥教师党员在教学、科研、思想、管理、学习和生活等各个方面的先锋作用,激发学生党员的创新意识和蓬勃活力。

3.师生党支部结对共建的主要内容。

师生党支部结对共建的主要内容包括班子建设、组织建设、共谋发展。

(1)班子建设:师生党支部的共建双方不定期召开支委会,共同探讨加党支部建设的重大问题,共同落实校院两级党委布置的工作,共同进行重要文件和会议精神的学习,共同制订支部的工作计划,共同提升师生党员的综合素质。

(2)组织建设:师生党支部的共建双方共同抓好组织建设,首先是党员发展,教师党员发展预审要经过共建学生党支部的审议通过方可上报学院党委;学生党员发展预审要经过共建教师党支部的审议通过方可上报学院党委。学生党员发展时,教师党支部书记要对每一名发展对象进行谈话,让其明确入党动机,树立牢固的共产主义信念,提出学生党员应遵守的行为准则。其次是党员的教育和管理,要利用高校教师党支部人才密集的优势,让教师党支部书记给共建学生党支部上党课,结对共建党支部的师生党员搞互动交流活动;要利用结对党支部有共同的专业背景的优势,找到共同的兴趣点,将党员的思想教育、信仰教育、组织纪律教育和日常行为规范与专业教育和人才培养相结合,做到“润物细无声”。

(3)共谋发展:结合校院两级的中心工作和党支部特点,结对共建的师生党支部都充分发挥自身优势,挖掘发展潜力、理清发展思路、制订适合结对党支部的发展规划。党支部的组织生活与教学科研相结合,引导师生共同讨论,教学相长。共建活动的开展是动态变化的,活动内容要围绕北京市和校院的重活动要进行。例如,迎接 2008 年奥运会时,结对党支部活动形式和内容是结合专业围绕奥运进行的志愿者服装设计、奥运火炬设计、奥运颁奖台设计等系列设计。2010年学校校庆时,结对党支部也为庆祝活动设计了标志和系列推广,还举行了自行设计、制作、表演的“低碳”主题服装设计展演活动。

三、师生党支部结对共建的实效性分析

师生党支部结对共建是实现互动双赢的有效途径。通过分析近几年学院师生党支部结对共建的实践经验,可以发现成效显著。师生党支部结对共建期间,多个教工党支部和学生党支部获得市级和校级优秀党支部的称号。师生党支部共建的活动也荣获学校“迎校庆、谋发展、促和谐”优秀主题党日活动。多名党员个人也因此获得北京市师德先进个人称号和校级优秀共产员和优秀党务工作者的荣誉。最重要的是有许多学生党员在专业竞赛中也取得了非常好的成绩,师生党支部结对共建给高校党支部建设带来了新的生机和活力。

1.师生党支部结对共建使学生党员的认可度增加,党支部的凝聚力增强

通过师生党支部结对共建活动开展,学生党员的政治意识、沟通意识、成才意识等在与教师党支部结对共建中得到升华。

(1)通过结对共建,学生党员的政治理论素养和政治觉悟得到显著增强,得到了广大师生的普遍认可。递交入党申请书的学生越来越多,新党员的发展更加规范,在校院的各项活动中学生党员和积极分子都成为中坚力量。

(2)过结对共建,学生党员的沟通意识得以培养,对教师除了尊重,多了一份亲切与信赖,师生的关系更加融洽。

(3)通过结对共建,学生党员的成才意识愈发明确。教师党员带领学生党员和积极分子进入工作室和实验室,在具体的研究项目中,学生党员和积极分子拓宽了视野,切身感受到了社会发展对人才的要求,重新查找自身存在的差距、不足,使学习目标更加明确,学习热情更加充沛。

2.师生党支部结对共建使教师党员的责任感增强,党支部的凝聚力增强

通过师生党支部结对共建活动开展,教师党支部的“教学育人、科研育人、管理育人、服务育人、环境育人”的作用发挥得更加充分。

(1)教学育人:通过结对共建,由于有共同的专业背景,使得教师党员在进行专业知识和技能培养的同时,加入了思想政治引领的内容,将对学生积极分子的培养融入课堂教学中,并且可以延续到课堂外。

(2)科研育人:通过结对共建,教师党员将学生党员和积极分子引入工作室和实验室,通过实际的科研课题,提高学生党员和积极分子综合解决实际问题的能力,同时也提升了个人的综合素质。

(3)管理育人:通过结对共建,在党支部制定计划,具体实施,总结交流等环节加入教师党支部书记的指导,加强了管理和监督的功能,保证了学生党支部建设的科学化和规范化。

(4)服务育人:通过结对共建,教师党支部要求教师党员尽可能将工作室和实验室对共建支部的学生党员和积极分子开放,提供优越的实习实践环境,充分发挥了服务育人的作用。

(5)环境育人:通过结对共建,促进和谐校园的建设,形成优秀的教风、学风和校风,发挥环境育人的作用。

四、结束语

通过对师生党支部结对共建实践的分析思考发现,这种模式可以丰富党支部活动的内容,创新党支部活动的形式;可以保证学生党员发展的质量,提高学生党员的政治素养,可以增强教师党员的责任感,充分发挥教师党员的“五育人”职能,有助于和谐校园的建设。

在师生党支部结对共建取得初步的效果时,依然可以发现存在的问题:问题1:学生支部规模较大,共建活动难以覆盖到所有的学生党员和积极分子。问题2:学生党支部班子的流动性大,培养成熟的学生党员干部往往是毕业生。问题3:行政教辅党支部和离退休党支部融入共建大平台的时机和形式探索。因此,师生党支部结对共建的长效机制仍需时间继续完善,才能更好地发挥作用。

参考文献:

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