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基础教育课程杂志
人气:18826

基础教育课程杂志 部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心
  • 国际刊号:1672-6715
  • 国内刊号:11-5187/G
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:80-447
  • 创刊时间:1993
  • 发行周期:半月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内 影响因子:0.91
  • 全年订价:¥ 552.00
  • 订阅数量:
    -+
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  • 期刊级别:部级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II教育综合
  • 产品参数:
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心
  • 出版地方:北京
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:1672-6715
  • 国内刊号:11-5187/G
  • 邮发代号:80-447
  • 创刊时间:1993
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 下单时间:1个月内
  • 业务类型:杂志征订

基础教育课程杂志简介

《基础教育课程》杂志,半月刊,于1993年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由中华人民共和国教育部主管,教育部基础教育课程教材发展中心主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:评价考试、域外教育、教育论坛、新书推荐等。

《基础教育课程》杂志秉承“专业引领、服务实践”的办刊理念,以全面贯彻新时期党和国家教育方针、坚守素质教育阵地、弘扬课程改革主旋律、落实立德树人根本任务为宗旨。

杂志栏目设置

视点 课程建设 教研教学 教材研究 评价考试 域外教育 教育论坛 新书推荐 

基础教育课程杂志特色

(1)来稿一经接受刊登,由作者亲笔签署论文专有使用权授权书,该论文的专有使用权即归本刊编辑部所有。

(2)论文要有科学性、真实性、先进性、实用性、可读性。设计合理,结构严密,层次分明,文通字顺。

(3)正文中如需对引文进行阐述时,引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中,如“文献[1,2,6,9]从不同角度阐述了……”

(4)论文摘要字数请控制在400字以内,内容要明确体现核心观点、创新之处及研究方法。

(5)注释对正文特定内容的解释与说明,以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录,用圈码标引,在页下注文。

基础教育课程杂志数据统计

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次数

15 22 26 19 32 30

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1042 0.2569 0.4375 0.5694 0.7917 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2011年的被引次数

5 41 20 20 16 31 21

被本刊自己引用的次数

0 11 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0325 0.2987 0.4286 0.5584 0.6623 0.8636 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

26 21 35 19 13 12 11 12

被本刊自己引用的次数

0 1 2 2 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1745 0.3154 0.5503 0.6779 0.7651 0.8456 0.9195 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次数

8 54 32 29 24 10 9 11 15

被本刊自己引用的次数

1 1 3 2 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0417 0.3229 0.4896 0.6406 0.7656 0.8177 0.8646 0.9219 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

6 23 50 19 17 19 14 9 22 7

被本刊自己引用的次数

2 0 1 0 1 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0323 0.1559 0.4247 0.5269 0.6183 0.7204 0.7957 0.8441 0.9624 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

12 61 65 98 37 41 23 14 16 28

被本刊自己引用的次数

2 1 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0292 0.1776 0.3358 0.5742 0.6642 0.764 0.82 0.854 0.8929 0.9611

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

14 32 55 34 57 30 20 6 9 6

被本刊自己引用的次数

4 0 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0493 0.162 0.3556 0.4754 0.6761 0.7817 0.8521 0.8732 0.9049 0.9261

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

12 40 35 22 26 48 14 19 12 7

被本刊自己引用的次数

2 4 1 0 0 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0478 0.2072 0.3466 0.4343 0.5378 0.7291 0.7849 0.8606 0.9084 0.9363

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

31 54 60 28 34 28 37 23 19 11

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0878 0.2408 0.4108 0.4901 0.5864 0.6657 0.7705 0.8357 0.8895 0.9207

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

71 86 36 63 28 16 17 32 17 11

被本刊自己引用的次数

2 9 1 0 0 0 2 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.1753 0.3877 0.4765 0.6321 0.7012 0.7407 0.7827 0.8617 0.9037 0.9309

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

65 297 81 28 41 13 16 11 14 4

被本刊自己引用的次数

1 10 4 1 0 0 0 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.1098 0.6115 0.7483 0.7956 0.8649 0.8868 0.9139 0.9324 0.9561 0.9628

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

63 234 361 77 23 54 17 21 10 16

被本刊自己引用的次数

1 7 13 3 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0688 0.3242 0.7183 0.8024 0.8275 0.8865 0.905 0.9279 0.9389 0.9563
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
钟启泉 77 心课程改革;教师;基础教育;课堂教学;应试教育
张丰 52 心课堂教学改革;学生学习方式;课程改革;教研工作;基础教育课程改革
成尚荣 39 心课程改革;教育;教师;教育家;教育改革
徐思源 35 心教师;老师;教育;课堂;教育者
郑琰 26 心课程改革;教育;课程;校本课程建设;校本课程
尤炜 24 心课程改革;老师;素质教育;联合国教科文组织;法制轨道
刘青松 21 心译者;编者;教师;语文课程;传奇
付宜红 21 心课程改革;基础教育;教师;新课程实验;教育质量
张卓玉 21 心教育;人本主义;权利;班班通;性教育
方檀香 20 心教育;校长;副厅长;省教育厅;成长记录袋
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 332 教育;课程;教学;师大;北师大
华东师范大学 237 教育;教学;课程;教师;课堂
《基础教育课程》编辑部 148 课程;教育;教学;课程改革;课程标准
学研究院 118 教学;教育;课程;学科;教研
北京教育学院 101 教学;课程;教师;学科;教育
浙江省教育厅 100 教育;教学;课程;高考;考试
首都师范大学 96 教育;课程;教学;数学;课程标准
教育部基础教育课程教材发展... 87 教育;课程;基础教育;教学;课程改革
江苏省锡山高级中学 79 课程;教育;教学;学科;课程标准
北京教育科学研究院 73 教学;教育;课程;教师;教学质量

杂志成交记录

  • 下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
  • 2022-12-05 14:53:35 138617*** ¥ 552.00 1 1年期
  • 2020-12-04 09:48:07 凌晨九*** ¥ 552.00 1 1年期

网友评论(不代表本站观点)

来自guanpin**的评论:

版面费还不知道多少钱,不过审稿挺快,修回后不到两周就有了着落,创新点好中的概率还是很高的,编辑处理速度很快,态度特好,本人第一次投稿问题较多,但编辑老师每次都是很有耐心的讲解!

2020-07-18 10:51:50
来自sunchua**的评论:

这个杂志里面发表的文章质量还是蛮高的,也有很多大牛的人物在上面发文章。虽然只是一个核心级的杂志,但是质量要求还是高的吓人啊,比一般的杂志都高。

2020-02-13 15:02:16
来自ligengy**的评论:

自认为编辑部态度很好,校对也很认真,来回修改了三四回,效率很高,6月中旬投稿,6月底修改,现在样刊已拿到,这个效率还是相当不错的,以后有需要还会再来的。

2019-07-01 09:46:37
来自caolifa**的评论:

第一篇稿子,审稿速度很快,不到1个月就通知录用了,编辑部很负责任。个人感觉编辑给的意见不是太客观,主观性比较强,总之,该刊质量还是可以的。

2019-06-29 15:33:09
来自zhangya**的评论:

如果觉得文章有点新颖性还是可以尝试一下的,我是6月3日投稿,16日返回修改意见,小修后直接录用,杂志的效率还是很高的,编辑改文章也比较认真负责任。

2019-06-28 09:24:08
来自caolixi**的评论:

4月15日就收到“寄出样刊”的邮件。编辑态度确实非常认真负责,对认真写作的投稿人来说,是非常愉快和受益的一次经历!这是我第三次投这个期刊,前两次都是第二天退稿,可能是文章选题不合适吧。

2019-05-11 16:57:48
来自caolizh**的评论:

文章是上个月投的,其中两个外审按时返回意见,第三个外审一直都还没回信,给编辑部打电话,第一次说催下,确实催了,但是还没有回复意见。之后再打,建议换审稿人,编辑同意了,速度还是很快的。

2019-03-28 16:47:57
来自panxiao**的评论:

首先,《基础教育课程》编辑部的老师真心非常好,非常耐心,审稿人的意见很中肯,在此表示衷心感谢!很高效的期刊,很好的编辑部,推荐!!

2019-02-27 15:50:19
来自shaguoy**的评论:

审稿过程中由于其中一位审稿人一直没有返回结果,然后编辑就帮忙与审稿人沟通,从这个过程可以看出编辑是非常负责任的;感谢两位审稿人认真负责的审稿意见,祝越办越好!

2019-01-22 17:17:46
来自jinxinm**的评论:

作为一个第一次投稿的新人,看到上面的留言内心还是很忐忑滴。我两个师兄都投的《基础教育课程》,评价都不错,说很快就有结果,所以我也投了。自我感觉有点慢,打电话催编辑,他态度还是很好的,让我等两个星期,再催一下。内心默默祈祷,大家都能顺利拿到文章接收函,顺利毕业。

2018-12-20 15:22:49
来自chihong**的评论:

从投稿到接受刚好一个月!编辑很细心负责。个人觉得审稿速度主要看审稿人,编辑部的处理速度还是很快滴,《基础教育课程》杂志编委会比较严谨,修改稿返回后有些小错误,又2次修改。之后就录用了。

2018-11-28 15:02:40
来自yangqin**的评论:

要求一周内在纸质校对稿上进行修改并邮寄返回.该基础教育课程杂志风格喜欢独立作者,编辑非常认真负责,尤其是校对稿的时候,文献的出处很讲究,邮箱投稿和系统投稿都可以。

2018-10-30 15:56:19
来自huangqi**的评论:

总体来说,比较迅速,后来发现是因为我打完电话咨询后,编辑部立马重视,收稿日期就是电话咨询那天。所以朋友们,一定要多打电话咨询,建议投稿半个月后就电话查询。因为速度太快,哈哈!

2018-09-25 15:10:10
来自hujin_z**的评论:

审稿一星期后有回复,审稿人意见还比较中肯,指出了其中的一些错误,逐个回复了问题之后很快录用。这次投稿让我从中学到一些东西,非常感谢!

2018-08-23 17:10:23
来自zhoutia**的评论:

印刷精美简洁,一期80页,从副教授、讲师,到警务从业人员、在校生,作者没有过分偏向,重在文章质量。但从网站投稿统计来看就知道此刊选文严谨克制,是个好期刊,安利大家!

2018-08-23 10:59:54
来自puweiwe**的评论:

来电话表示录用,编辑校正很细致,要求在文章补充引言部分,详细说明当前研究状况与主流观点,进而引出本文论述;同时要求校正参考文献,要求参考文献不少于十个。文章出刊期一般是两期,值得肯定的杂志!

2018-07-17 16:33:16
来自guofei_**的评论:

很满意!书的品相完好,包装很用心,全方位保护。包装得很仔细,细节方面做得很好,很满意! 一如既往的好!印刷很清晰,纸张有质感。包装细致妥贴!

2018-05-10 18:02:43
来自dbtw677**的评论:

该杂志审稿期很短!虽然是国家级期刊,但在今天科研大环境下,还是给年轻研究者等有一些受限因素的作者,很好的展示自己所思所想。还是很不错的!

2018-01-24 14:40:22
来自gyagyae**的评论:

第一次投稿,选择了基础教育课程这本杂志,真的出乎意料,超级快,编辑和审稿人都很负责,8月8号投稿,经过两次小修,9月5号确定录用。很感谢这本杂志。

2018-01-16 11:46:01
来自bcq345_**的评论:

月初投稿的,今天下午突然接到杂志社电话,文章录用了然后就是等着出刊了,态度不错,我们探讨很多关于教育方面的问题。编辑说大家以后多多相互学习! 现在很少有这样平易近人的编辑了,哪个期刊不是编审们都高高在上的感觉还跟你谈什么互相学习,感谢这个平台!

2017-12-29 16:35:06
来自fuwowoa**的评论:

投稿一个月后,收到了用稿通知,期刊编辑非常认真,应该后期会有修改,编辑老师的态度很好,每次打电话沟通稿件编辑老师都会详细说明,不错的期刊。

2017-12-14 11:34:15
来自hfghe54**的评论:

该期刊的编辑部老师的态度超好,认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答!审稿意见很中肯,这个期刊还是很不错的,审稿流程很正规,希望越办越好!

2017-12-10 11:12:47
来自gfge795**的评论:

老师给出的审稿意见还算比较中肯,认为合适的按照意见认真修改了,认为不是特别合适的,在修改意见中阐明原因,该期刊的编辑非常负责,论文细节、格式按照她的意见进行修改以后确实规范了许多。推荐!

2017-12-06 17:16:57
来自qubahgj**的评论:

基础教育课程很严谨,编辑对人态度很友好,修改意见中肯诚恳,学术水平感觉很高!感觉期刊编辑回复比较快,而且态度认真,很不错的期刊,论文水平不高是很难发表地,而且比较重视原创性。

2017-12-04 09:55:49
来自ccvdv22**的评论:

杂志文章质量较好,每期文章数不多,邮箱投稿,投稿后会有回复,提示审稿周期一个月,但是我投稿第二天就回复录用了,杂志编辑态度好,有问题随时联系,发邮件都会及时回复,值得推荐。

2017-11-10 11:11:16
来自hileppa**的评论:

运气比较好,初审和终审的专家效率很高,编辑人很好,很容易沟通,无论是打电话还是发邮件都非常好说话,基础教育课程杂志真的很不错。

2017-10-31 16:17:08
来自cdvfbgn**的评论:

《基础教育课程》虽然不是核心,但是对论文质量很高。每一期收录的论文也并不多,基本是严格把关。对于不错的稿子,基本上会很快回复你不要另投。编辑速度很快,而且很热心。

2017-10-20 17:51:16
来自vxbgfng**的评论:

订了三次了,虽然是不同的店下的单,但都是杂志之家这个平台订购的,不错,价格合理,对于新订的朋友,其实最开始我也担心是不是上当了,其实不用担心,商家发货都很及时的,没有逾期发来就是过期杂志了,好评!

2017-10-18 15:18:06
来自rugilow**的评论:

论文的大忌就是抄袭,但怎么避免抄袭,老实说,我不会。看完了这书我才算真明白了,例子和语言都非常好,茅塞顿开啊,从中学到很多宝贵的知识。值得推荐的杂志

2017-09-27 11:16:59
来自vbxc354**的评论:

突出针对性、有效性和人文性,借助基础教育课程教材发展中心的优势,为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台,是基础教育课程改革的指导性刊物。此期刊让我对于如何提高核心期刊论文的投稿命中率及期刊论文编辑发表的流程了然于心。说此书是宝典,是明灯,毫不为过。

2017-09-19 10:27:44
来自riujoki**的评论:

长期订阅的杂志,非常非常好,快递送货也快,订了好多杂志,都很好,价格也很优惠,送货快捷,很满意。客服的服务态度很好,都很耐心的帮我解决了我的疑问。

2017-08-31 11:04:47
来自csvfghj**的评论:

看学术性杂志,是智力活动,更是德育活动。喜爱杂志的人能从书中获得了成长的力量。能带给人们,知识,教养,宽容,大度,彬彬有礼,富有深刻,使我们行走的步履变得稳重而矫健。一定要在杂志之家上面订阅你所喜爱的杂志看一看,你会学到很多东西!

2017-08-20 09:09:42
来自liokioy**的评论:

老师推荐买的,印刷质量不错,内容详细丰富,这本书挺好的,对于写论文很有帮助,印刷和包装也很好。杂志之家就是给力,而且快递员很负责,给我打了三个电话,等我去取快递。

2017-08-03 10:29:07
来自dsgfh_l**的评论:

基础教育课程杂志为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨,突出针对性、有效性和人文性,借助基础教育课程教材发展中心的优势,为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台,是基础教育课程改革的指导性刊物。为此我已经订阅了一年了,不管是服务还是物流都是绝对的棒,值得所有人毫不犹豫的选择!

2017-07-28 14:54:35
来自cucucix**的评论:

基础教育课程杂志的编辑很仔细,在校稿过程中,对于文章中的标点及文献修改非常认真,必须得赞一个!审稿人意见切实中肯,有实用价值,对文章提升有很大帮助!

2017-06-28 10:53:56
来自wuuaiis**的评论:

基础教育课程杂志不错的,审稿人给的意见很中肯,编辑态度也非常好。只是现在稿件太多了,处理速度有点慢。不过编辑还是在尽心尽力处理稿件。编辑认真负责,注重细节问题,包括标点符号均会提出意见!!

2017-05-25 11:09:23
来自lknknh_**的评论:

审稿时间1个月左右,审稿专家采取批注方式,比较仔细,提出的修改意见很中肯,修改后,经专家复审基本确定录用, 该刊很不错,很注重质量。

2017-04-20 15:42:51
来自kiikkmm**的评论:

基础教育课程杂志的审稿速度比较快,审稿流程相对很规范,外审专家也给出了很多中肯的意见,编辑态度好,工作效率高,经过多次的沟通修改,终于被期刊收录了。

2017-04-10 08:22:17
来自kiioaxn**的评论:

基础教育课程杂志办刊有特色,鼓励创新,对文章要求较高。编辑很负责.电话咨询态度也很好,非常有耐心。审稿老师给的意见比较中肯,确实是从文章本身出发,令人心悦诚服。推荐大家投稿

2017-02-27 10:26:42
  • mbntuy_**: 这个期刊要求还是很严格的,内容有新意,就比较容易中。
    2017-03-23 10:10:47
来自dhyewe_**的评论:

杂志工作效率还是很高的,编辑相当认真负责,我论文中的参考文献并不是按照出现的先后顺序标注的,但是在出版稿中他帮我全部修改了。而且还包括了一部分笔误造成的语言错误。非常细致,推荐大家投稿。

2016-12-16 17:37:54
  • gtfnby_**: 编辑部的老师们很有耐心。感觉编辑都是晚上在加班的啊。
    2017-01-25 11:43:07
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