江苏教育研究杂志 省级期刊

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期刊名称:江苏教育研究杂志
期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:江苏教育厅
主办单位:江苏省教育科学研究院
出版地方:江苏
快捷分类:教育
国际刊号:1673-9094
国内刊号:32-1777/G4
邮发代号:28-369
创刊时间:1984
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
见刊时间:1个月内
业务类型:杂志征订
江苏教育研究杂志简介

《江苏教育研究》(旬刊)杂志社成立于2007年,是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。

《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改革的新政策,积极报道职教改革的新典型,普及职教改革的新理念,交流职教师资培训的新信息,推广职教教学改革与科研的新成果,指导职业教育改革实践,服务并促进职业院校教师的专业成长。

《江苏教育研究》设有理论、实践、职教三大版本。理论版为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务, 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的新成果。实践版关注基础教育课程改革,组织课改研讨,宣传课改新理念,报道课改新经验,推进学校和教师创造性地实施新课程。职教版研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的新成果。

江苏教育研究杂志特色介绍(不代表本站观点)

**须知

1、文稿应资料、数据、具有创造性、科学性、实用性。要求文字精炼、立论新颖、论据充分,文责自负(严禁抄袭)。

2、姓名在文题下按序排列,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排序应在**时确定。接录用通知后不再改动。获省级以上教育科学规划课题或职业教育教改课题的来稿将优先发表(需提供相关证明,并在首页脚注中注明)。

3、论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、英文摘要及关键词、注释与参考文献等。使用外文字母与符号时,一定要分清斜体、大小写、上下角字母、数码的符合位置高低及使用规则;文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀,请将图绘在硫酸纸上或用计算机做成反图;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

4、目前本刊审阅稿件以打印稿为准,请用A4纸单面打印,正文用小四号字,注意整洁美观,方便阅读。同时备存与打印稿一致的电子文本,以便本刊决定采用时索取。

5、编辑部对拟用稿件将在收到来稿后一个月内向作者发出稿件录用通知,作者逾期未收到通知,可自行处理。编辑部对来稿有修改权,不同意修改的稿件请在来稿中声明。为加强学术交流,本刊已加入中国期刊网,将以电子期刊、光盘版等方式转载所刊论文,如作者有异议,请于**时说明,未加以说明者视为同意授权。

6、作者来稿时,请将打印稿径寄《江苏教育研究·职业教育版》编辑部。作者姓名、单位、详细地址、邮政编码和便捷的联系电话、电子信箱请务必写清楚。

江苏教育研究杂志数据统计
主要参考文献期刊分析

期刊发文分析报告
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
杨九俊 49 心课程改革;老师;幸福教育;校长;语文
颜莹 23 心校长;老师;散文;面对面;教育叙事
金边 13 心成才;孩子;活着;老师;做人
成尚荣 12 心课程改革;教育;教育改革;教学;基础教育
林宣龙 12 心语文教学;教育;阅读教学;语言文字;语文
李建成 11 心学校文化;生命成长;文化建构;课程;教育
孙孔懿 10 心教育家;苏霍姆林斯基;素质教育;办学主体;教育
秦小萍 9 心蜡蚧轮枝菌;管氏肿腿蜂;提取物;小菜蛾;肿柄菊
杨孝如 8 心专访;教育;校长;工作组;初中教育
柳袁照 8 心校长;诗性;教育;教师;审美课堂
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
江苏省教育科学研究院 112 教育;教学;文化;教师;课程
《江苏教育研究》 52 教育;校长;教学;老师;教师
江苏省教育学会 43 教育;教学;语文;教师;课程
南京市力学小学 36 教学;语文;课堂;学科;教师
南京师范大学附属中学 36 教学;师大;南京师大;南京师大附中;京师
宜兴市第二实验小学 36 教育;教师;教学;语文;数学
江苏省天一中学 29 教育;教学;校长;课程;课堂
南京市江宁实验小学 28 教学;课堂;教育;教师;课程
南京师范大学 25 教学;教育;课堂;教师;课堂教学
洪泽县实验小学 25 教育;教学;文化;教师;学校文化
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江苏教育研究杂志文章摘录
  • 教育的本然状态

    作者:孙建军 期刊:《江苏教育研究》 2018年第02期

    我十分向往《论语》里描绘的孔子和弟子们游学的情景:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”看上去颇有点优哉游哉的闲情逸致,其实这才是诞生孔门七十二贤的土壤和空气。我也向往牛津剑桥的教授们,抽着烟斗闲谈人生和学问,师生同学习,同探讨,同游乐。闲谈是一种环境,是自由的时间和博学的教授,是熏陶和激励的学术...

  • 追求“醒悟”的语文教学

    作者:马伟平 期刊:《江苏教育研究》 2018年第02期

    “醒悟”的语文教学,基于“让学生自主活泼地习得母语”的教学初衷,目的是让初中语文学习焕发出“觉醒体悟、明中探索”的明朗热切。追求“醒悟”的语文教学,最终是为了让每一个学生都拥有自己语文成功的体验。基于“醒悟”理念下的初中语文教学,以唤醒主体地位为核心,构建“教得明白,学得敞亮”的语文课堂框架,让丰富多彩的生活样貌润泽语文品...

  • 苏教版八年级下册《窗》教学设计

    作者:马伟平 期刊:《江苏教育研究》 2018年第02期

    一、教学目标1.熟读课文,圈划关键词句,概括说出故事情节及主要人物形象。2.品味语言,说说本文“心理描写”的方法特点及作用。3.结合语境,揣摩人物心情,并用简洁的语言说说人物的心理。二、教学方法运用“五自”课堂结构,创设“醒悟”学习情境。三、教学过程(一)目标导向,明了自觉预习反馈,明确目标;感情先行,激趣融情。(二)整体感知,概括自述1...

  • 《鲍氏之子》教学实录

    作者:姜树华 期刊:《江苏教育研究》 2018年第02期

    【课例导读】在语文教学中鲜明提出“聚焦思维品质提升”“关注语言思维力”“培养有思维力的语感”等观点的,为之甚少,尤其在小学语文教学之中。语文学科的感悟性特质,让语文教学长期在内容把握、情感体验、内涵体悟等方面以“感”至上,很少触及内容呈现、言语逻辑、表达思维等理性的语文教学活动。小学阶段尤以“形象感悟”为主要特征,这就更...

  • “言意共生”语文教学的基本策略

    作者:姜树华 期刊:《江苏教育研究》 2018年第02期

    “言意共生”语文教学强调的是“言”与“意”相互激荡生成,彼此交互实现,不断创生出“新意”与“新言”。这种教学方式主张具身学习,走进言意场境;主张图式建构,生成语文“原件”;主张梳理探究,觅得言语奥妙;主张渐进思维,产生纵深对话;主张解构创生,提升审视能力;主张阅读指向,实现课内得法。旨在真正实现“言”与“意”的缠绵一体、和谐统一...

  • 思维需要这样被唤醒

    作者:张芃 期刊:《江苏教育研究》 2018年第02期

    教学实践证明,从语体范式、语言敏感、语文智慧等角度能够有效唤醒学生的语文思维。姜树华老师在《鲍氏之子》的教学过程中,实现了在语言实践场中让学生学会去认识人物,在巧质疑妙增减中懂得不同的文体特质,在作者意图揣悟中,掌握不同的阅读角度。从而使得语文思维在质疑、讨论、比较中萌动与拔节。

  • 发展思维,才是有深度的语文教学

    作者:吴格明 期刊:《江苏教育研究》 2018年第02期

    姜树华老师自觉地发展学生的语文思维,展现了有深度的语文教学,这是语言与思维和谐相生的语文教学。姜老师的语文教学思想是在语文教学改革的过程中,在各种不同的理论实践的碰撞中善于反思的结果。这种自觉来自开放的文化视野,更来自对语文课程目标的深刻把握。

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来自jiawenq**江苏教育研究的评论:

下午接到编辑于老师的电话,编辑老师对我的论文进行了一系列的指导,虽然暂时没有录用,但是提出了一些非常有价值的意见,大概和我说了十分钟,编辑老师真的很用心,给编辑老师的态度点赞!还会再来投的!建议大家也踊跃的投了这本杂志哦!

2020-02-17 11:14:53
来自fangmia**江苏教育研究的评论:

审稿有些慢,不过给出的意见都很专业也很有学术性,修改后杂志社的效率很高,很快就进入了编辑加工阶段。编辑加工阶段过程很长,我也是等了一段一直没敢询问,之后因为牵扯毕业的问题就打电话要了录用通知,编辑人很好,头一天下班之前打的电话,第二天早上一上班邮件就发了过来。

2020-02-14 14:57:01
来自guomeiy**江苏教育研究的评论:

我于6月2号左右通过邮箱和**系统**,审稿速度挺快,几天就返回了修改意见,主要是参考文献部分,修改后6月29日录用。只要文章是投其所好的,该刊不歧视学历和职称。

2019-07-01 14:48:18
来自duanzhi**江苏教育研究的评论:

6天被拒,要求有新意,最好有数据,方法也完整,内容不重复。建议改投某某期刊。审稿速度挺快的,至少也给了我向,好评!

2019-06-29 17:37:24
来自zhaorui**江苏教育研究的评论:

还算可以,编辑让简单修改一下格式就行了,该刊物审稿速度特别快,从**到修改再到定稿不到1个月,专家审稿意见很详细,对于提高文章质量帮助很大。

2019-06-28 10:37:08
来自mayunhu**江苏教育研究的评论:

期刊很好,投的第一篇就是《江苏教育研究》,没想到没怎么需要修改就录用了,审稿专家意见不多,就是时间对我来说还是有点较长,不过也好。编辑也是挺耐心,态度也挺好的。不错!!!

2019-05-11 18:02:51
来自huhongw**江苏教育研究的评论:

审稿速度还是很快的,主要是我的研究内容不是很复杂,是关于教育的研究,有一点的创新性,心里很忐忑,祈祷自己好运吧,希望**的朋友友都能有好结果!给自己加油。

2019-03-28 17:50:58
来自wangluj**江苏教育研究的评论:

专家提出的审稿意见很中肯,涉及到写作方法、写作技巧等,编辑能够很快的把审稿意见反馈给作者。收到修改意见对照起进行修改,真的文章提升很多。谢谢专家了。

2019-02-28 09:42:30
来自zhagjia**江苏教育研究的评论:

《江苏教育研究》也越来越难投了,之前投过两篇都很快录用,这次**,居然初审都要一两周,今天直接退稿,说是本文不适合在本刊发表,建议改投其他刊物发表可能是收稿太多了。另外是不是很多杂志都不接受第一作者是本科生的文章?

2019-01-22 17:59:39
来自hanruix**江苏教育研究的评论:

中间修改过几次,整个周期还是比较快的,约1个多月吧。个人感觉,这个期刊老师比较认真负责,审稿后很快有意见,修改稿发回去后也很快有反馈,效率很高。

2018-12-20 15:57:47
来自mazhihu**江苏教育研究的评论:

不错的杂志,对文章要求较高,文章质量很好。而且整个过程还是比较快的,编辑人很好,审稿专家也很给力,提的意见对我帮助很大,修改后直接录用。

2018-11-28 15:51:14
来自shining**江苏教育研究的评论:

江苏教育研究杂志的编辑很认真,期间对一些细节问题电话沟通了几次修改,编辑对文中标点都进行了详细的修改,对文章要求比较高。有好文章的朋友可以一试!推荐!!

2018-10-30 16:17:22
来自renpeng**江苏教育研究的评论:

本专业内不错的期刊,专家意见也不错,本人文章写得不合要求,被拒难免……就我投的一篇可以做出如下评价:审稿速度较快,一个月内就有审稿结果;外审专家提的意见很有见地。希望对大家有帮助!

2018-09-26 09:00:01
来自yuli_zq**江苏教育研究的评论:

感觉《江苏教育研究杂志》虽然是省级的,但其影响影子一直在提高。创新点不够的文章还不会中呢!本人的文章修了一次,感觉专家提的问题还是比较切中要害,认真修改后复审录用。这篇文章个人还是比较满意。速度非常快大概一个月给录用通知。

2018-08-24 08:52:20
来自fangqin**江苏教育研究的评论:

总的来说,还算顺利,该刊对文章要求比较高,需要有创新性。编辑部老师很负责,也很认真,态度也比较温和。外审老师提出的意见也很中肯。推荐大家**!

2018-08-23 11:20:38
来自puweiwe**江苏教育研究的评论:

编辑老师态度极好,审稿也快,延迟一天审稿也要向作者致歉说明原因,信息沟通极顺畅,这一点**很多期刊都遇不到的,应该是主编罗老师直接回复的,在此要感谢编辑老师,编辑老师也告知,如果论文特别长,且质量高,审稿费上也会相应优惠,祝该刊物越办越好!

2018-07-17 16:34:53
来自liyunpe**江苏教育研究的评论:

杂志之家!服务和信誉太好了,让我买的非常满意和开心,是我在杂志之家上发货最快的,我愿意继续和此杂志之家交往下去,书的价格也很适中。我太满意了,

2018-05-10 17:46:43
来自yjhibh_**江苏教育研究的评论:

1月2号投的江苏教育研究,2月5号收到录用通知,很忐忑的1个月,终于录用了,挺开心的。我觉得还是要对自己的文章有信心,即使让你反复修改,也不要气馁,所以各位加油啦。

2018-02-09 16:39:42
来自nmf758_**江苏教育研究的评论:

刊物质量还是可以,对文章要求较高。编辑认真负责,打了很多次电话确认作者信息。从**录用,历时一个月,就凭这个速度以后也会推荐朋友来投的,好杂志!

2018-01-24 11:15:56
来自yaggahg**江苏教育研究的评论:

8月10号**江苏教育研究,20号安排外审,8月28号返回外审意见,9月中旬修改后录用。杂志社编辑很好,会耐心的解答你的问题。速度快,感觉正常情况下1个月就能录用。

2018-01-16 11:24:01
来自nbv666_**江苏教育研究的评论:

这个期刊每期只有一二十篇文章,**几天后编辑老师打电话沟通稿件修改的问题,15000删到了7000,见刊速度挺快的。还有审稿费哟,不过都相当的便宜,大家可以投一投。

2017-12-29 16:01:22
来自gieoksi**江苏教育研究的评论:

**后一个月过初审,接下来就是走外审程序,外审比较长,大概要一个月到一个半月。第一次返修回来给了很多意见和建议,认真修改后又给编辑反馈回去,又等了一个月直接录用。总体来说还是比较好中,外审专家也很认真,给的建议和意见也都很中肯。

2017-12-14 11:16:40
来自bgjr879**江苏教育研究的评论:

通过了初审、外审,也通过了终审,现在已经刊出来了,就坐等收样刊了,哈哈哈....江苏教育研究杂志的马编辑人好得没的说,个人觉得很好中,建议投!

2017-12-10 10:39:47
来自fesw866**江苏教育研究的评论:

咨询时回答说,没退稿就说明在编辑考虑之列。可见编辑也是很谨慎的,论文写得不是很好就不要投。毕竟都是专家都精着呢.

2017-12-06 16:32:05
来自hwagcee**江苏教育研究的评论:

审稿速度比较快,编辑老师很热情,很认真,选题重要,很正规!发表速度没有大家说的那么慢,也许现在提速了,杂志质量还是不错的,祝愿越办越好,加油!

2017-12-04 09:21:11
来自sdv78_l**江苏教育研究的评论:

中午给杂志社邮箱**,一点多的时候收到编辑部老师的电话,说文章刚好可以录用,这是我收到最快的回复,中午投着试试,没想到这么快,老师说我碰巧运气好,赶上了。老师人很好哦,嘻嘻。

2017-11-10 10:31:05
来自pouwiks**江苏教育研究的评论:

上周中了一篇关于职教明珠的文章。特别要赞扬编辑部效率特别高,美女编辑老师是非常好、有效率的。目前总体来看,江苏教育研究杂志对创新性要求较高,同时对论文的组织结构也要求较严谨。希望能帮助大家哦!

2017-10-31 15:02:17
来自cdbgfbn**江苏教育研究的评论:

本来是抱着随便投的心态投向该杂志的,当然也没有抱任何希望,但没想到,一个月后,我在系统中看到了已录用,真是喜出望外!与对方联系后,确认无误,需要说明的是,对方态度极好,无一丝不耐烦情绪!**这么多年,能得到如此待遇,真是幸运。

2017-10-26 09:30:21
来自cxvfbgf**江苏教育研究的评论:

很好的杂志,活在这浮躁的社会,更应该看看,让自己沉淀,敬天爱人,世人皆具如来智慧德相,皆因执着妄想不得正果,同时也推荐大家看看杂志之家的杂志,自己之前看过很多,很不错的杂志期刊,学到好多知识,帮助很大,书的质量也很不错。

2017-10-18 11:11:51
来自sikoles**江苏教育研究的评论:

心仪了很久都没下手,终于搞活动了,毫不犹豫就买的,很划算,很满意哈,江苏教育研究杂志很不错哈,是正版哈,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。还没拆开,下次再来哈

2017-09-27 10:45:57
来自cdvf437**江苏教育研究的评论:

江苏教育研究杂志专业类书籍,内容简洁明了,知识框架结构非常清晰,很有帮助的一本好书,考研必备,真的是很棒的杂志!一直是杂志之家的忠实粉丝,值得拥有!

2017-09-19 09:07:38
来自giuigos**江苏教育研究的评论:

本想着书不会特别好,谁知道收到货一看,特别好,纸质,装订都非常好,特别满意,还没有看,价格优惠,店家人很好,服务态度很好。非常满意感谢店家的推荐。祝店家生意兴隆。

2017-08-31 10:26:14
来自cdsvgfb**江苏教育研究的评论:

杂志收到了,厚实、全面,对于读完这本书的人来说存在着一个悖论:当你相当程度上认识到自己有诸多问题的来龙去脉,你却没有勇气反思和调整,那这本杂志读完有何用?由是,常挂在嘴里的一个成语:学以致用,应当被重新认识。

2017-08-18 15:56:36
来自yuiwioe**江苏教育研究的评论:

江苏教育研究杂志有塑封,干净整洁,是我需要的内容。物流因为是外省的,所以比稍稍晚一点,快递小哥超级棒。支持订阅

2017-08-03 09:31:56
来自dfgv123**江苏教育研究的评论:

导师推荐订阅的的这本杂志,应该是很好的的读物!最近大家都在为自己毕业而准备论文,所以这是一个很好的借鉴跟学习的好读物,到货速度很快,印刷很清楚,没有折页的现象,书的质量非常好。以后还会光顾杂志之家的

2017-07-26 15:43:27
来自huiwooa**江苏教育研究的评论:

之前投了一篇关于教研纵横的文章,该刊的编辑和审稿老师都很认真负责。总的来说,认真修改评审意见,一定要非常认真,一条条修改,回答评审的意见。中的几率非常大。切记敷衍了事。

2017-06-28 09:45:48
来自quwiaua**江苏教育研究的评论:

江苏教育研究杂志的编辑人很好,工作效率也相当的高。**第三天就给了长长的修改清单。排版的老师也不错,一次次打电话也很耐心。我写的是关于教研纵横的文章,个人觉得只要创新点、选题热点够足,就不难中!

2017-05-25 10:12:15
来自55641k_**江苏教育研究的评论:

审稿周期非常快,可以给作者及时的反馈,值得点赞!审稿专家给文章的意见写的也很明确清楚,方便作者提升自我,对期刊质量也有所提升。总的来说,满意。

2017-04-20 09:56:11
来自rriwosx**江苏教育研究的评论:

杂志审稿速度挺快的,工作效率很高。我也是第一次投关于课改前沿的文章。也算比较幸运吧。编辑很负责,中间外审之后,编辑还回电话咨询了一下专家质疑的地方。解释通了之后采用了。

2017-04-09 10:45:44
来自biixaox**江苏教育研究的评论:

江苏教育研究杂志编辑很负责,整个**流程节奏非常快。个人感觉这个期刊还是不错的。2位审稿人都比较专业,有个审稿人的一些意见还是非常有帮助,非常有针对性。速度也比较快。推荐大家**

2017-02-25 15:20:17
  • bfyuueo**: 杂志一直口碑就挺不错,望越办越好!等待,应该很快就能见刊咯··
    2017-03-22 11:22:55
来自nbjhui_**江苏教育研究的评论:

投了一篇关于课改前沿的文章,期间给了小修。修回后专家认为我修改得很认真,文章有很大提高了,但是,仍需要有改动的地方,鼓励我进一步对讨论进行修改,并给出了很具体的修改讨论的意见,感觉老师非常的和蔼。真的很不错

2017-01-24 11:45:48
来自bababla**江苏教育研究的评论:

2016年第一篇被录用的中文论文,江苏教育研究杂志审稿周期还是比较短的,可能本人比较幸运吧一周左右初审意见返回,专家提议小修,问题相对容易回答。总的感觉还是比较好中,只要论文有新意,工作量充实,不妨一试。

2016-06-08 15:50:16
  • yisuwn_**: 校稿的时候编辑还主动电话联系我讨论文章格式问题,非常负责而且很高效!
    2016-11-08 11:29:49
  • snmnsdu**: 杂志的审稿速度还是挺快的,期刊对文章质量的要求较高。
    2016-10-13 11:49:43
  • complic**: 只要对文章质量有信心,投这个期刊还是不错的选择,速度快,编辑负责。
    2016-08-10 08:33:31
来自zx9999**江苏教育研究的评论:

整个过程历时一个半月,不得不说江苏教育研究杂志的审稿人很负责,想说的是只要认真修改接收的几率还是很大的,编辑很NICE,效率非常高,看好这个杂志。希望杂志越办越好。

2016-05-16 16:39:31
  • feeeio_**: 编辑也比较负责任地发邮件来提出修改意见,非常详细。
    2016-12-16 11:14:22
  • huaneee**: 杂志工作效率还是很高的,编辑相当认真负责。
    2016-08-29 09:49:02
来自shupiny**江苏教育研究的评论:

评审速度还算看,外审的意见非常多,而且专家审得很仔细,而且看得出来是真心懂行的,甚至一眼看出一个细小的错误,有什么想法一定要给编辑部打电话,都能得到解决。

2015-10-14 16:48:44
  • tiretir**: 编辑非常nice,审稿人的意见也很中肯。值得推荐
    2016-10-18 17:29:24
来自nianqi**江苏教育研究的评论:

编辑返回的意见说是他融合两个审稿专家的意见,也没给出两个专家的原审稿意见,给出的意见对文章改进帮助不大。之后还是自己找的导师,帮忙给了我一些修改的意见。返回去,就给接收了。

2015-09-08 09:56:21
  • jijiaaa**: 该刊的编辑部处理速度也很快、工作规范,相当满意。推荐
    2016-09-08 16:53:18
来自pingzi**江苏教育研究的评论:

**后初审很快,只要格式没有什么问题,就送外审,这里需要强调的是,推荐审稿人很重要(可以推荐两个),也就是说文章的快慢基本取决于审稿人。编辑和审稿人的态度都非常好!

2015-09-02 16:30:32
  • aiguo_h**: 审稿人很仔细,问题很多,对细节问题分析很透彻。推荐
    2016-10-17 10:19:43
来自weimeng**江苏教育研究的评论:

6月份**,两周内初审,后找外审专家,6月底退修,7月份修改后再投,调整格式及规范化。前期审查修改速度还行,后面排刊期有点长。江苏教育研究编辑的态度相当好。

2015-07-10 11:03:32
来自zhangji**江苏教育研究的评论:

一个月不到就录用,速度要不要这么快,但是没有审稿意见。期刊水平一般,建议着急毕业的投,好文章感觉在这里有些浪费,还可以加急的哦!还有点提高水平,希望越办越好吧。

2015-05-27 11:01:25
来自ossiaos**江苏教育研究的评论:

审稿周期快,意见中肯具有指导性,适合**。编辑部态度热情。行业内比较认可,期刊质量呈上升趋势,冲刺国内权威期刊。**有国家基金资助更好!

2015-01-25 14:55:19
  • bionmm_**: 编辑老师非常负责,对文章格式进行详细校对后很快就安排了外审,外审意见都很中肯,有实用价值,对文章提升有很大帮助!推荐大家**
    2017-01-05 15:41:24
  • loomcjf**: 这篇还算顺利吧,整个过程修改了2次,编辑和审稿老师都相当认真负责,对于文章创新点都给予了有价值的建议。非常感谢!
    2017-01-05 11:18:05
来自roop**江苏教育研究的评论:

投了一篇,大约50天后返回审稿意见,修改意见上传后迄今一个多月没有进展。打电话询问审稿情况,感觉接电话的工作人员态度不是很好,可能都没有听我把稿件编号报完就把电话挂了。PS:文章最后录用了。从**到给出录用通知大概花了6个月时间,当然主要是中间审稿专家要求复审花了较多时间。

2015-01-14 15:53:33
  • oijaij_**: 在这个以文章论英雄的年代,相信这个期刊还是对很多人有好处的。希望大家一起努力提高期刊的质量!!!
    2016-11-22 10:46:59
  • laodaan**: 感觉主编和编辑在努力改变这个期刊的不足!
    2016-11-22 10:46:22
来自wbeb**江苏教育研究的评论:

**要求比较严格,需要的材料也比较多。审稿速度比较快,我的一个月内就修改后录用了,中间还隔了一个国庆。见刊较慢,可能稿件量比较大吧。

2014-12-17 10:09:01
来自chenxin**江苏教育研究的评论:

第一次**就被拒了,好打击。同单位好几个投过去都被拒了,有的十天被拒,我的是四十天被拒。没有外审意见,估计直接给拒了。大家都说以后不投这个期刊了

2014-11-20 09:31:27
来自jialin**江苏教育研究的评论:

交了版面费后过了十天才进入外审,现在显示要三个月

2014-09-26 15:17:39

江苏教育研究评论

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