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教师教育学报杂志
人气:4367

教师教育学报杂志 部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:西南大学
  • 国际刊号:2095-8129
  • 国内刊号:50-1121/G4
  • 出版地方:重庆
  • 邮发代号:78-158
  • 创刊时间:2014
  • 发行周期:双月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内 影响因子:0.71
  • 全年订价:¥ 220.00
  • 订阅数量:
    -+
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  • 期刊级别:部级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II教育综合
  • 产品参数:
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:西南大学
  • 出版地方:重庆
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:2095-8129
  • 国内刊号:50-1121/G4
  • 邮发代号:78-158
  • 创刊时间:2014
  • 发行周期:双月刊
  • 期刊开本:B5
  • 下单时间:1个月内
  • 业务类型:杂志征订

教师教育学报杂志简介

《教师教育学报》杂志,双月刊,于2014年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由中华人民共和国教育部主管,西南大学主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教师专业发展、教师教育改革、教育政策等。

《教师教育学报》杂志以刊发教师教育研究领域的学术论文为办刊特色,设有“理论前沿”“教师发展”“课程与教学”“政策与管理”“国际比较”“改革与实践”“民族教育”及“学科教育”等栏目。

杂志栏目设置

教师专业发展 教师发展 教师教育管理 国际比较 学科教育教学 课程与教学 专题研究:新时代乡村教师队伍建设 课程教学理论 理论前沿 教师教育理论 专题研究:职业教育教师发展 

教师教育学报杂志特色

(1)稿件应论点明确、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

(2)摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。

(3)第一作者简介应在篇首页地脚处注明第一作者的姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历及从事专业。

(4)基金项目,国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。

(5)引注应能体现所引文献资料的信息特点,应与其他文献资料相区别;能说明该文献资料的准确来源,方便读者查找;有引有注,不得引而不注或注而不引。

教师教育学报杂志数据统计

年度被引次数报告

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2015 2014

在2015年的被引次数

12 50

被本刊自己引用的次数

1 9

被引次数的累积百分比

0.1935 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014

在2016年的被引次数

9 50 70

被本刊自己引用的次数

0 4 4

被引次数的累积百分比

0.0698 0.4574 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014

在2017年的被引次数

7 46 52 69

被本刊自己引用的次数

0 5 2 1

被引次数的累积百分比

0.0402 0.3046 0.6034 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014

在2018年的被引次数

4 41 52 50 60

被本刊自己引用的次数

0 4 3 3 2

被引次数的累积百分比

0.0193 0.2174 0.4686 0.7101 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次数

23 57 47 50 30 41

被本刊自己引用的次数

1 2 2 1 2 2

被引次数的累积百分比

0.0927 0.3226 0.5121 0.7137 0.8347 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2020年的被引次数

34 88 71 28 47 41 53

被本刊自己引用的次数

0 3 3 2 0 0 5

被引次数的累积百分比

0.0939 0.337 0.5331 0.6105 0.7403 0.8536 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2021年的被引次数

67 144 63 55 33 35 21 41

被本刊自己引用的次数

11 18 10 3 1 3 1 3

被引次数的累积百分比

0.146 0.4597 0.5969 0.7168 0.7887 0.8649 0.9107 1
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
靳玉乐 14 心课程改革;课程;教师;基础教育;课程实施
陈时见 13 心比较教育;教师教育;比较教育学;课程改革;高等教育
罗生全 10 心学业负担;教师;教学效能;课程;中小学教师
王正青 9 心教育;比较教育;大数据;基础教育;和平教育
周琴 9 心教师教育;师范生免费教育;CITESPACE;数字教育资源;人工智能
邓磊 8 心教师教育;高等教育;教师;知识社会;高中物理
赵斌 7 心特殊教育;融合教育;职业幸福感;教师;教师职业幸福感
唐智松 7 心网络教育;教师专业发展;教学手段现代化;乡村教师;教师
刘义兵 7 心教师教育;乡村教师;教师专业发展;扫盲教育;乡村
李臣之 7 心校本课程开发;综合实践活动;课程实施;课程;综合实践活动课程
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
西南大学 334 教育;教师;教学;课程;教师教育
北京师范大学 38 教育;教师;教师教育;师专;教育政策
华东师范大学 29 教育;教师;专访;课程;教师教育
陕西师范大学 27 教师;教育;教学;师范;教师职业
华中师范大学 25 教育;教师;教学;教师教育;师范
东北师范大学 18 教育;教师;课程;教师教育;职前教师
广西师范大学 16 教师;教育;师专;课程;教师教育
湖南师范大学 14 教育;课程;教学;教育家;教师
河南大学 14 教师;教育;师专;教师专业;教师专业发展
重庆师范大学 14 教师;教育;高校;高校教师;审思

网友评论(不代表本站观点)

来自zhangch**的评论:

编辑很认真负责。认真到什么程度? 我的文章反复修改了5次,而且每次都给非常详细的修改意见。给个赞~~~同类杂志刊物中,绝对最好的了!!

2020-03-23 11:48:05
来自gaochun**的评论:

总体感觉需要一定新颖性,有创新点,能解决实际问题,审稿速度大概在半个月左右返回意见,接收后大概半个月个月会有清样稿出来,然后很快就会见刊出版。

2019-07-08 17:02:22
来自zhenshu**的评论:

我投稿后几天后接到录用通知(间隔周末)不然可能速度更快些,编辑很和蔼,需要交纳审稿费很便宜的,并说了要求,我直接回复说那我找个博士同学挂名吧,编辑也同意啦。很好说话,所以向大家推荐。

2019-06-04 15:53:50
来自chenjia**的评论:

1月份投稿,修改二次了,给的修改意见非常具体和仔细,对于提高论文质量有很大帮助。整个投稿过程虽然感觉漫长,但是感觉本刊比一些傲慢的同档刊物要强多了。接收后出版很快,特别要提一下,感谢编辑部的编辑老师耐心的指导和解答。

2019-04-08 15:54:18
来自fanming**的评论:

我是硕士,写的是一篇综述,但是被拒了,审稿人提的意见比较实在,对自己的帮助也很大,自己好好修改后另投,希望结果会好。希望对大家有用。

2019-03-14 09:30:38
来自xuguozh**的评论:

首先,感觉本次投稿较顺利。编辑很负责,每次有什么情况都会发邮件及时通知作者,而且审稿是在暑假,编辑每个星期都会给审稿人发邮件催审。审稿人细节方面看的很仔细,很值得。只要做的东西可以,是可以勇敢的投稿的,第一次写文章投上面就中了,还是很开心。

2019-01-30 15:11:19
来自zhuangh**的评论:

《教师教育学报》作为领域的特色期刊,应该能够在国内取得一定的地位。只是现在的发展势头有点放缓,希望编辑部门能够做出改进,毕竟座位忠实的粉丝一直希望它能够发展的更好的!

2019-01-29 15:29:48
来自songzon**的评论:

有幸在去年和今年各录用一篇,结合自己和同事、同学经验,也来点评下《教师教育学报》,给大家一些参考。1:首先效率是真的高,2:要求创新性高,参考文献需要注意。另外因为效率高所以拒稿干脆利落,听同事说只要有一点负面意见直接拒,即便没有负面意见也可能被拒,因为编委也是专家吧。3:但是一旦让修改,希望就大多了,毕竟算是得到编委认可了,毕竟很多拒稿都不给修改机会。可以一试,毕竟被拒了也不会太耽误事。

2018-12-27 16:32:24
来自hehuaiy**的评论:

审稿很快,回复的意见多数很中肯,虽然被拒,但觉得是个不错的期刊。看过审稿意见,觉得自己文章在有些方面写的还是不到位,仍有提高的余地。审稿速度很快,意见也很明白,是文章写的太菜!不错的期刊!

2018-12-11 17:14:18
来自chenshi**的评论:

投稿时,可以选择加急,估计这样各种处理过程会快一下,对于急着毕业的同学,建议在有条件办理加急的情况下,可以适当考虑该期刊。编辑非常负责的,改的特别仔细,对自己文章的提升有很大的作用。

2018-11-07 12:10:54
来自fengchu**的评论:

速度很快,投稿后10天就给出初审意见:作为一篇科技论文,其研究意义不能仅仅作为填补研究区的某些空白或薄弱领域,应对此项研究所取得的成果和认识的创新点作出分析,才能提升整篇论文的价值。照着意见修改后录用。谢谢审稿意见,很中肯,赞一个吧!

2018-10-10 10:37:38
来自zhangch**的评论:

审稿速度非常快,一审1个月多点出结果,一个修了3次,一个修了4次,整个下来平均2个月半月时间。审稿人和编辑老师很专业,特别认真负责,每次修改都10多条以上~~最终认真回复达到了要求,然后录用。强烈推荐~

2018-09-02 10:14:30
来自duyuany**的评论:

杂志文章数量很大,质量参差不齐,不过总体看,还是不错。投稿难度可能根据不同专业不一样,比较倾向于教师教育,虽然不是核心期刊,但还是比较有难度的。

2018-08-31 15:29:55
来自gousimi**的评论:

说实话,这本期刊的审稿是非常严谨的,之前被拒过一篇,审稿专家给出了具体的审稿意见,比其它期刊认真许多。后来重新投了一篇,从投稿到修改都比较顺畅,尤其是第一次投到该刊被拒稿 让我印象深刻,审稿人的确是认真看了稿件的,比我见过的大多数期刊要认真,无论是接受还是拒稿。

2018-07-25 17:39:33
来自nhgn555**的评论:

该期刊的处理速度够快,审稿严格,文章的质量不错;审稿人给出的意见也很中肯,对改进稿件质量的帮助很大。而纯粹的理论框架类文章若不是精彩出众就很难录用。

2018-02-01 10:40:58
来自yhgylo8**的评论:

教师教育学报的编辑很热心,有问有答,而且审稿速度还可以,从投稿到录用1个月,专家意见也很中肯,我学习到很多,可以试着投投,相对比较好中。值得推荐。

2018-01-25 10:36:02
来自cvbf891**的评论:

第一次投这个期刊,过了一段时间,我以为没希望了,准备转投其他期刊,结果直接录用了,真的是一份惊喜啊。邮箱收到的录用通知,附件还有需要修改的标注,要求论文内容简练来表述。这个风格我很喜欢!!赞一个!

2018-01-08 18:05:59
来自sbahbg4**的评论:

教师教育学报对格式要求比较严格,每一个注释的出处老师都会去核实。。这么严谨我还是第一次碰到,你打电话查稿系统会提示你自己选择哪一位老师,很智能,很方便,唯一可惜不是核心,不喜欢漫无目的的等的朋友可以投稿。

2017-12-31 09:47:16
来自pqolaiw**的评论:

投了一篇关于金融与保险的文章,被期刊收录了。总的来说,非常感谢编辑和审稿人的速度,真是非常的赞,要不是自己中途有事拖了一段时间,一个月就能搞定了。而且格式把关及其严格,最终稿和最初稿差别还挺大的。非常不错的期刊

2017-12-21 11:56:18
来自poiut63**的评论:

一星期的审稿周期,还算是快的,审稿人很仔细,很小的格式错误都给你指出,只是退修后补数据用了半个月,再把修改稿返回,2个小时就录用了,录用后还发邮件让修改了2次,总算是大功告成。

2017-12-15 11:26:35
来自vdv849_**的评论:

半夜投的,第二天早上收稿后就直接送外审了,两个外审专家各用一个礼拜时间,刚好半个月通知修改,修改了一个礼拜,再次外审又一个礼拜,刚好一个月通知录用,够快!

2017-11-17 17:37:39
来自cdsv123**的评论:

教师教育学报杂志不错的,编辑很负责,每次邮件询问稿件进度时,都及时回复,很是感动!目前已经中了两篇,一般在两个工作日里会给审稿结果,审稿速度还算比较快的!

2017-11-17 16:44:53
来自sunshie**的评论:

教师教育学报要求比较高,内容要有创新以及理论功底,审稿速度还是比较快的,2个月直接给了录用结果,编辑老师人很好,很负责,下次还会再投。

2017-11-07 16:17:08
来自famdmei**的评论:

第一次在教师教育学报上投稿,可以说是一次非常有意义的投稿经历。期间经历百般挫折,但是编辑态度很好,评审专家意见也是中肯,对今后文章的写作有很大的启发。真的是受益匪浅。

2017-11-07 16:13:50
来自cdvfdvb**的评论:

有良心的好杂志,在办公室业务杂志中可以说是凤毛麟角。首先,只要文章写得好,不论你是学生还是教授,都一视同仁,没有任何歧视。这点值得表扬!

2017-10-22 10:23:17
来自yuwiisa**的评论:

《教师教育学报》是以教师教育研究为主要内容的学术期刊.书很好,很厚,很新,不错的一次网购,以后还会来这家买,祝杂志之家生意越来越好。

2017-10-11 08:59:56
来自dcsgfb_**的评论:

教师教育学报杂志内容非常不错,讲述了很多不同领域的成功人士、新兴的城市、对领导的访谈,特别不错,定了一年,丰富了眼界也增加了谈资,之前都是在报刊亭定的杂志,第一次在网上订阅,感觉方便好多。

2017-09-26 17:21:25
来自dsvvbcv**的评论:

刚开始看,里面的内容属于那种乐于看的类型。杂志内容丰富,通俗易懂,小伙伴们有时间看看吧,杂志的质量还不错,内容很精彩。如果有精装本就好了,值得收藏。或者是送亲戚送朋友,希望以后杂志之家一直都能出这么好的杂志供大家学习研究!

2017-08-29 11:27:19
来自kilpoan**的评论:

之前都是买的单本,朋友推荐来杂志之家订阅的,真的方便很多,每一期都会按时发到我家,再也不用我去外面买了。

2017-08-11 10:51:48
来自svgfdbg**的评论:

教师教育学报杂志是教育界必读的一本杂志,一本充斥着各种观点的引导性杂志, 总的来说,还是一本很值得去读的杂志。杂志之家售后挺好的,中途搬家,换了邮寄地址,客服很耐心,态度也好,不错。

2017-08-08 09:31:58
来自yioried**的评论:

这是我第一次投文章。很幸运的是在老师指导下,多次修改。文章被期刊收录了,对我是个很大的激励。审稿老师的意见很是中肯,对文章内容修改相当细致。编辑老师态度也很好,不厌其烦的帮我分析。希望杂志越办越好。

2017-07-06 09:37:28
来自poiaial**的评论:

教师教育学报的质量不错,审稿人很仔细,问题很多,对细节问题分析很透彻。编辑对文章的要求也很高,对格式上问题一丝不苟。 希望办的越来越好

2017-06-07 09:30:49
来自dkjjngd**的评论:

本小硕论文直接录用,这个期刊每期文章不多,以质取稿,没有学历歧视,而且主编人超级有耐心乐于提携学术后辈,教师教育学报很不错。

2017-05-02 16:17:00
来自kiaoans**的评论:

论文校回时经过编辑认真的修改,也会详细征求作者的意见。非常不错!转入外审后,中途有过一次小修,一次大修。审稿老师的意见很是中肯,非常有价值!是一个不错的杂志

2017-04-21 16:07:12
来自yoosdls**的评论:

总体感觉杂志相对正规。外审专家很负责,给出的意见很中肯。编辑和总编办事效率高,很负责任,在外审意见回来后还特地打电话给我讨论针对专家意见文章修改的侧重点。真的非常不错。

2017-03-08 17:41:02
来自booizcz**的评论:

整个过程,教师教育学报工作人员的处理速度还是挺快的。审稿老师提出的建议也很有见解。个人感觉期刊收录难度不大,只要分析的透彻,给出合理解释,一般不会有什么问题。

2017-03-08 11:01:44
来自euybwu_**的评论:

我第二篇论文投的这个杂志,总体还是比较满意,杂志社服务比较好,审稿比较快,3个月给结果,审稿结果对格式比较看重,摘要和引言也需要写的好些,这个杂志听说挺不好中的,其他几个同学都被拒了,如果被拒的话一般一两个月就会给结果。不错!

2017-02-20 09:28:00
来自rolling**的评论:

教师教育学报杂志审稿过程很严格,审稿人问题很到位也很专业,第一次修改后回答了专业问题,审稿人让继续修改语言表达,我认真修改后递交,确实让文章润色了不少。非常感谢期刊编辑和审稿老师的建议。非常不错的期刊。

2016-08-11 19:07:27
  • 7sgfdty**: 杂志的审稿流程清晰,专家审稿及时。
    2016-11-22 15:07:05
  • tuerduo**: 感觉审稿人很严谨认真,编辑也很不错,盼望能快点出结果。
    2016-10-21 09:30:03
  • kusdjj_**: 中间退修的审稿意见到位,直击文章主题,非常有建设性。
    2016-09-13 09:59:32
  • ppojp_h**: 审稿专家也提出不少意见,有些中肯的意见已经为我下一步的研究提供了很多思路。非常感谢
    2016-08-29 17:29:28
来自zahngfe**的评论:

教师教育学报审稿较快,修改也很仔细,经过两到三次修改最终录用,但是发表很慢。录用后可以要录用证明,录用证明上会有大致的刊发日期。教师教育学报还不错,还是比较开心给了录用!

2015-09-12 11:45:01
  • hguiu_s**: 非常感谢期刊的编辑以及此期刊的审稿人们,谢谢你们对我文章的肯定。
    2016-12-27 16:42:58
来自fuxi**的评论:

2-17 投稿,隔了一天后内审通过,送外审;3-6 返回外审专家意见进行修改后进入主编终审程序,3-16主编终审后返回进行修改,4-19主编终审通过。最后需修改文章格式,来回修改了两次格式,5-31稿件被接受,收到录用证明(电子版)。教师教育学报编辑老师认真负责。

2015-06-05 11:47:36
  • soiddf3**: 希望期刊越办越好。有机会再次投稿!
    2016-10-27 10:56:04
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