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教育前沿·理论版杂志
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教育前沿·理论版杂志

省级期刊
  • 主管单位:湖南师范大学
  • 主办单位:湖南师范大学
  • 国际刊号:1673-1875
  • 国内刊号:43-1041/O3
  • 出版地方:北京
  • 创刊时间:2007
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
期刊收录:

教育前沿·理论版杂志简介

《教育前沿·理论版》杂志,在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:前沿理论、课题研究、前沿探索、前沿策略、德育心理等。

杂志栏目设置

前沿理论 课题研究 前沿探索 前沿策略 德育心理 前沿管理 课程改革 前沿调查 前沿实践 反思与交流 教法研究 信息技术 设计与案例 创新教育 学科教学 前沿论坛 

教育前沿·理论版杂志特色

(1)来稿三个月后未接到采用通知,作者可自行处理。因人力限制,来稿恕不退还。

(2)每篇论文的参考文献不应少于15条,井要求中文文献有相应的英译,所引用的期刊文献一般应为近5年所发表的。

(3)注释采用页脚注,每页重新编号,请按著(作者)、著作(论文)题名、出版社(期刊名称)、出版年(刊期)、页码的顺序依次标注。

(4)正文中的数据组不能同时采用图、表、文字描述,可选用其一,选择次序为:首先用图、次之用表、最后用文字。

(5)对拟录用的稿件,本刊将发给作者用稿通知书;对不予录用的稿件,不再另行通知。稿件自寄出后,三个月内未接到用稿通知书者,可自行处理,三个月内请勿一稿多投。

(6)基金课题论文所涉及的课题如是国家或部、省、市级以上基金项目或攻关项目,应在文题页左下角横线下注明“基金项目。

(7)文章题名应简洁、确切、真实反映文章的主题特色。不超过20字,避免使用非公知公用的缩略字、代号等(一般不用副标题)。

(8)请附第一作者简介,给出出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯(到县级)、职称、学历、学位、简历或研究方向等信息。

(9)插图数量应适当,要求大小适中,绘制精良,符合规范。坐标图中要用符号注明所表示的量(斜体)/单位(正体)。图像须层次清晰。中英文图号和图题居中写在图的下方。

(10)摘要是文章主要论点的客观陈述,要能概括文章的主要内容或创新观点,字数为200字以上,避免以“本文研究了……,指出了……,本文认为……”等形式表述。

教育前沿·理论版杂志数据统计

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009

在2012年的被引次数

4 18 4 9

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.1143 0.6286 0.7429 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009

在2013年的被引次数

4 6 8 6 9

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1212 0.303 0.5455 0.7273 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次数

5 11 3 9 8 5

被本刊自己引用的次数

4 2 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.122 0.3902 0.4634 0.6829 0.878 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2015年的被引次数

11 19 12 11 7 5 6

被本刊自己引用的次数

3 5 1 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.1549 0.4225 0.5915 0.7465 0.8451 0.9155 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2016年的被引次数

8 32 13 20 12 8 3 3

被本刊自己引用的次数

4 10 3 1 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0808 0.404 0.5354 0.7374 0.8586 0.9394 0.9697 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2017年的被引次数

6 23 30 14 12 6 2 10 7

被本刊自己引用的次数

3 5 8 3 1 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0545 0.2636 0.5364 0.6636 0.7727 0.8273 0.8455 0.9364 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

7 28 28 25 9 7 10 5 7 6

被本刊自己引用的次数

1 7 7 2 0 1 1 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.053 0.2652 0.4773 0.6667 0.7348 0.7879 0.8636 0.9015 0.9545 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

13 48 39 24 30 13 12 16 2 4

被本刊自己引用的次数

1 10 9 3 5 1 0 4 0 1

被引次数的累积百分比

0.0628 0.2947 0.4831 0.599 0.744 0.8068 0.8647 0.942 0.9517 0.971

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

8 70 65 51 19 16 8 11 8 5

被本刊自己引用的次数

3 15 6 6 2 1 3 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0296 0.2889 0.5296 0.7185 0.7889 0.8481 0.8778 0.9185 0.9481 0.9667

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

5 50 50 42 21 20 17 10 3 5

被本刊自己引用的次数

3 18 12 8 1 3 2 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0217 0.2391 0.4565 0.6391 0.7304 0.8174 0.8913 0.9348 0.9478 0.9696

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

7 62 50 32 20 16 10 16 9 8

被本刊自己引用的次数

4 18 9 6 4 4 1 1 3 3

被引次数的累积百分比

0.0299 0.2949 0.5085 0.6453 0.7308 0.7991 0.8419 0.9103 0.9487 0.9829
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
彭朝阳 43 心高中物理;教学设计;物理教学;初中物理;中学物理
宋善炎 35 心高中物理;物理教学;物理竞赛;谐振子;物理问题
刘健智 32 心教学行为;教师活动;课程设置;课程;科学本质观
邢红军 30 心备课;高端;物理教学;原始物理问题;教学设计
徐晓梅 22 心初中物理;高中物理;教学设计;光生;物理教学
袁海泉 21 心高中物理;初中物理;物理教学;物理教材;教学策略
帅晓红 14 心物理教学;自制教具;高中物理;教学设计;演示仪
熊举峰 12 心群机器人;虚拟力;队形控制;物理实验;仿真系统
王长江 11 心中学物理;教学;高中物理;物理教学;教学设计
胡扬洋 11 心物理教学;教学思想;备课;科学教育;高中物理
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
湖南师范大学 293 教学;理教;高中物理;课程;物理教学
云南师范大学 106 教学;初中物理;高中物理;理教;物理教学
福建师范大学 93 教学;理教;物理教学;教学设计;中学物理
南京师范大学 59 教学;理教;初中物理;中学物理;思维
苏州大学 59 教学;高中物理;初中物理;理教;物理教学
首都师范大学 56 教学;备课;高端;理教;物理教学
安徽师范大学 56 教学;高中物理;理教;教学设计;思维
陕西师范大学 53 教学;理教;物理教学;中学物理;课堂
江苏省太仓高级中学 50 教学;思维;课堂;理教;物理教学
四川师范大学 44 教学;理教;教学设计;物理教学;高中物理

网友评论

来自shengwe**的评论:

好的书,店家也热情,下次还会再来。包装不错,到时完整无缺!质量还可以,对得起这个价格。快递也很快。

2024-12-04 17:51:37
来自wanggui**的评论:

本刊集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,具有很高的学术价值和社会影响力,刊物紧跟我国教育事业的发展脚步,宣传新的教育工作方针政策,报道教育改革的方向和成果,反映广大教育界人士的心声,为我国教育工作的发展起到了良好的促进作用。

2024-09-19 12:51:10
来自jiawenz**的评论:

很愉快的一次网购啊,很喜欢这套杂志 客服的服务态度相当好啊,就是赶上物流有的时候不是太给力,已经收到两期了,谢谢客服啊,还会帮着查快递 真的很好啊,希望下次快递不会这么慢哦,邮了十天呢~~

2024-06-25 15:52:12
来自wangzhi**的评论:

找了好久才找到的书,是原版的,包的很好,书也很新,发货非常快~ 服务态度也很好。内容没的说,但版式更是让人喜欢,学术交流的平台,书中有很多不同的观点值得大家思考。

2024-01-31 18:39:31
来自zhoumin**的评论:

包装还不错,收到的书看起来都是全新,不错!书很不错,非常新,快递速度也快,继续光顾。东西很好,杂志之家服务也好。内容佳,值得买,发货快,包装正,下次买杂志还找你家。正品,品相好,包装严密,赞!~

2023-11-04 16:24:26
来自chenxue**的评论:

还没来得及看,不过杂志之家服务确实很好哦,是一本很精美的杂志 画面制作精良。全新,包装极其严实,完全无损,赞~很好 杂志之家服务态度相当好。杂志很新,包装的也很仔细,印刷与纸张不错。

2023-08-05 16:50:29
来自huohuaq**的评论:

一直是很清新的杂志,这本杂志递送很及时,每月很期待。内容丰富,设计精美,包装好,书很精致,正版的,非常满意,品相漂亮,发货很快。质量很好,给予好评!杂志之家客服服务好,发货及时,赞一个,全5分。质量不错,比我想象中的要好,下次还要经常光顾的。

2023-03-20 13:37:20
来自binduga**的评论:

性价比高,一如既往支持,拿到手的书都是全新的,页面干净整洁,没有折痕,印刷清晰,而且还很实惠,内容新颖,包装完好,很满意!以后的杂志就在这儿买了。

2023-01-23 17:03:38
来自wanghui**的评论:

总之,教育前沿还是非常满意的,希望杂志之家能在这个基础上更多的为顾客做好服务,在配送方面也比较迅速,能在短时间内让顾客拿到自己想要的图书非常周到。

2023-01-08 15:19:54
来自zhengji**的评论:

同事给我推荐的杂志,大致看了前面的内容能带动你的思考,好书就是好书,包装完整,字体清晰,教育前沿正版好书!里面作者们的思考点完全不一样,不一样的认识,值得一看!

2023-01-08 13:53:01

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