辽宁教育研究杂志
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辽宁教育研究杂志 省级期刊

  • 主管单位:辽宁省教育厅
  • 主办单位:辽宁教育研究院
  • 国际刊号:1674-5485
  • 国内刊号:21-1570/G4
  • 出版地方:辽宁
  • 邮发代号:8-581
  • 创刊时间:1981
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内 影响因子:3.24
  • 期刊级别:省级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II教育综合
  • 产品参数:
  • 主管单位:辽宁省教育厅
  • 主办单位:辽宁教育研究院
  • 出版地方:辽宁
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:1674-5485
  • 国内刊号:21-1570/G4
  • 邮发代号:8-581
  • 创刊时间:1981
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 下单时间:1个月内
  • 业务类型:杂志征订

辽宁教育研究杂志简介

《辽宁教育研究》杂志,于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:21-1570/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教改纵横、德育论坛、规划天地等。

《辽宁教育研究》现已更名为《现代教育管理》

杂志栏目设置

专题 新视野 决策咨询 教育综论 辽沈撷英 教改纵横 德育论坛 规划天地 

辽宁教育研究杂志特色

(1)缩略词使用要符合规范,文中首次出现时要标明中文全称(英文全称,缩略词)。

(2)正文中标题层次格式:一级标题用“一”,居中;二级标题用“(一)”;三级标题用“1”。尽量不要超过三级标题。

(3)文献引用不需要另加脚注,所引文献列在文末参考文献中即可。请确认包括脚注在内的每一个引用均有对应的参考文献。

(4)摘要:摘要应能客观地反映论文主要内容的信息,具有独立性和自含性,一般不超过300字。

(5)基金项目指文章产出的资助背景,如国家社会科学基金、教育部、省教育厅重点研究项目、市级、院级科研课题等。获得基金项目省市各级科研课题立项的文章应注明其名称,并注明项目编号。

辽宁教育研究杂志数据统计

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

50 248 310 374 298 225 214 183 84 48

被本刊自己引用的次数

3 11 7 6 3 2 4 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0228 0.1358 0.2771 0.4476 0.5834 0.686 0.7835 0.8669 0.9052 0.9271

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

46 266 323 324 396 257 207 185 167 81

被本刊自己引用的次数

4 14 6 8 0 0 0 6 2 0

被引次数的累积百分比

0.0188 0.1272 0.2589 0.3909 0.5524 0.6572 0.7415 0.817 0.885 0.9181

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

73 301 296 239 218 209 172 122 132 87

被本刊自己引用的次数

22 48 35 17 1 2 2 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0363 0.1859 0.333 0.4518 0.5601 0.664 0.7495 0.8101 0.8757 0.919

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

54 238 391 314 227 183 242 175 103 99

被本刊自己引用的次数

20 55 55 21 15 5 9 2 2 2

被引次数的累积百分比

0.024 0.1298 0.3036 0.4431 0.544 0.6253 0.7329 0.8107 0.8564 0.9004

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

59 251 247 356 276 202 176 181 159 95

被本刊自己引用的次数

20 57 30 27 30 11 0 1 5 1

被引次数的累积百分比

0.0255 0.1341 0.2409 0.3949 0.5143 0.6016 0.6778 0.7561 0.8248 0.8659

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

67 305 307 243 336 253 229 161 133 112

被本刊自己引用的次数

22 54 55 24 19 10 15 3 3 3

被引次数的累积百分比

0.0268 0.149 0.2719 0.3692 0.5038 0.6051 0.6968 0.7613 0.8146 0.8594

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

97 268 332 249 226 242 226 169 121 115

被本刊自己引用的次数

16 54 41 25 26 16 18 16 1 0

被引次数的累积百分比

0.0402 0.1513 0.2889 0.392 0.4857 0.586 0.6797 0.7497 0.7998 0.8475

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

59 443 326 290 209 225 231 163 138 96

被本刊自己引用的次数

16 64 49 16 15 14 8 13 11 0

被引次数的累积百分比

0.023 0.1959 0.3232 0.4364 0.518 0.6058 0.6959 0.7596 0.8134 0.8509

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

106 361 415 281 239 168 156 187 148 111

被本刊自己引用的次数

6 34 28 10 6 9 6 3 6 3

被引次数的累积百分比

0.0418 0.184 0.3475 0.4582 0.5524 0.6186 0.6801 0.7537 0.8121 0.8558

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

172 467 409 363 281 199 159 120 124 124

被本刊自己引用的次数

25 44 27 10 18 12 9 7 5 4

被引次数的累积百分比

0.0614 0.2282 0.3743 0.5039 0.6043 0.6754 0.7321 0.775 0.8193 0.8636

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

229 908 478 367 288 228 177 121 126 125

被本刊自己引用的次数

49 149 65 40 21 15 21 12 10 6

被引次数的累积百分比

0.0664 0.3297 0.4683 0.5747 0.6582 0.7243 0.7756 0.8107 0.8472 0.8834

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

269 843 863 360 316 265 199 136 111 99

被本刊自己引用的次数

32 105 66 27 19 11 13 6 6 7

被引次数的累积百分比

0.0684 0.2828 0.5023 0.5938 0.6742 0.7416 0.7922 0.8268 0.855 0.8802
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
邓晓春 21 心高等教育;辽宁高等教育;亲历;教育改革;岗位
刘国瑞 15 心高等教育;大众化;教育;办学条件;办学模式
邬志辉 15 心农村教育;义务教育;教育;城镇化;教育现代化
王广忠 14 心高等农业教育;农业教育;高等农业院校;高等农业;农业院校
李国杰 13 心高等农业教育;新农村建设;高等农业院校;农业;农业科技
马陆亭 13 心高等教育;高校;教育;教育改革;学科建设
蔡文伯 13 心高等教育;少数民族;文献计量学;实证研究;新疆高等教育
葛继平 13 心搅拌摩擦焊;两化融合;信息化;电阻率;搅拌摩擦焊焊缝
李枭鹰 11 心高等教育;高等教育强国;学科建设;教育;高等教育学
石伟平 11 心职业教育;高职院校;现代学徒制;校企合作;职业院校
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
东北师范大学 304 教育;教师;高校;教学;课程
华东师范大学 208 教育;职业教育;教师;高等教育;高校
北京师范大学 196 教育;教师;高校;高等教育;教学
辽宁大学 185 教育;高校;教学;社会;教师
沈阳师范大学 159 教育;教师;高校;教学;高等教育
大连理工大学 142 教育;高校;高等教育;教学;教师
厦门大学 134 教育;高等教育;高校;学科;大学战略
辽宁教育研究院 118 教育;高等教育;高校;辽宁高等教育;育发
西南大学 111 教育;课程;教师;高校;教学
南京师范大学 97 教育;教师;高校;高等教育;社会

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