据《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学）》2013年公布的近期统计数据，按照国际上通行的期刊评价指标，《世界汉语教学》的复合影响因子为2.404，在我国58种“语言文字”类学术期刊中名列第五位，前四位分别是：《外语界》、《外语教学与研究》、《中国翻译》、《中国外语》。

《中国学术期刊影响因子年报报告》由中国科学文献计量评价研究中心和清华大学图书馆研制，是以CNKI中收录的各类人文学术期刊、博硕士论文、会议论文引文数据为基础编制而成的大型综合性科学文献计量年报。目前，随着我国文献统计研究的进一步深化，大多数学术期刊都开始与国际评价体系接轨，逐步采用“影响因子”等指标来衡量办刊质量。“复合影响因子”（U-JIF）是衡量学术期刊影响力最重要的指标。

《世界汉语教学》自1987年创刊，经过几代学人的不懈努力，已经发展成为汉语作为第二语言教学领域的学术期刊。近年来，《世界汉语教学》积极探索先进的办刊理念，把握办刊方向，不断提升学术品位，杂志的学术质量和编校质量提高，社会影响力正不断扩大。