现代教育技术杂志 CSSCI南大核心期刊

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期刊名称:现代教育技术杂志
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:清华大学
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1009-8097
国内刊号:11-4525/N
邮发代号:2-736
创刊时间:1991
发行周期:月刊
期刊开本:A4
见刊时间:1-3个月
业务类型:杂志征订
现代教育技术杂志简介

杂志之家主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《现代教育技术》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话:010-62785595/010-62782405,地址:北京市海淀区清华大学建筑馆北110-112室。

《现代教育技术》(月刊)创刊于1991年,由教育部主管,清华大学主办,为中国教育技术协会会刊。本刊刊名由清华大学胡东成教授题字。2001年获正式刊号,对外公开发行之际,著名教育家顾明远教授率先为本刊题词:“开展教育技术研究,促进教育现代化”。

《现代教育技术》秉承“立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化”的办刊宗旨,本刊面向教育理论研究和教学实践探索的诸多领域,尤其关注教育信息化、现代化建设,为教育技术理论研究和实践探索提供学术园地。本刊实行双向匿名审稿制度,2009年《现代教育技术》特别策划并重点推出了“美国教育技术学领军人物学术思想研究”系列专题。2010年《现代教育技术》将重点关注三大主题:教育技术在教育教学中的创新应用、教育科学研究方法与研究案例、精品课程建设及其可持续发展。

现代教育技术杂志栏目设置

行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等

现代教育技术杂志数据统计
年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

2008年本刊引用参考文献出版年

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

对应的参考文献数

28 197 189 155 139 98 77 47 37 14

累积百分比

0.0276 0.2221 0.4087 0.5617 0.6989 0.7957 0.8717 0.9181 0.9546 0.9684

2009年本刊引用参考文献出版年

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

对应的参考文献数

49 259 224 190 168 100 74 49 50 35

累积百分比

0.0397 0.2494 0.4308 0.5846 0.7206 0.8016 0.8615 0.9012 0.9417 0.97

2010年本刊引用参考文献出版年

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

对应的参考文献数

54 299 289 221 182 178 125 105 55 29

累积百分比

0.0331 0.2164 0.3936 0.5291 0.6407 0.7498 0.8265 0.8909 0.9246 0.9424

2011年本刊引用参考文献出版年

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

对应的参考文献数

91 279 248 192 153 116 92 60 56 37

累积百分比

0.0644 0.2619 0.4374 0.5732 0.6815 0.7636 0.8287 0.8712 0.9108 0.937

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

48 293 277 193 158 116 90 99 67 56

累积百分比

0.0316 0.2243 0.4066 0.5336 0.6375 0.7138 0.773 0.8382 0.8822 0.9191

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

60 314 312 207 188 139 86 90 86 55

累积百分比

0.036 0.2245 0.4118 0.536 0.6489 0.7323 0.7839 0.8379 0.8896 0.9226

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

53 231 211 150 123 85 50 35 41 23

累积百分比

0.0479 0.2568 0.4476 0.5832 0.6944 0.7712 0.8165 0.8481 0.8852 0.906

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

45 263 255 165 106 90 100 48 35 34

累积百分比

0.0349 0.2391 0.4371 0.5652 0.6475 0.7174 0.795 0.8323 0.8595 0.8859

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

36 220 288 194 125 60 60 53 33 29

累积百分比

0.0293 0.2085 0.443 0.601 0.7028 0.7516 0.8005 0.8436 0.8705 0.8941

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

45 223 221 195 134 99 66 58 48 29

累积百分比

0.0352 0.2097 0.3826 0.5352 0.6401 0.7175 0.7692 0.8146 0.8521 0.8748

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

68 224 274 191 135 123 91 57 48 43

累积百分比

0.0465 0.1997 0.3871 0.5178 0.6101 0.6943 0.7565 0.7955 0.8283 0.8577

主要参考文献期刊分析

被引次数

影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

期刊发文分析报告
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
陈琳 29 心教育信息化;智慧教育;信息化;教育技术学;教育现代化
杨成 22 心教育技术;信息技术环境;大学生;远程教育;教育技术学
张豪锋 21 心学习环境;网络学习;信息技术;远程教育;教育信息化
杨现民 20 心学习资源;教育;大数据;智慧教育;泛在学习
张文兰 19 心信息技术;信息技术与课程整合;电子书包;教育;项目式学习
余胜泉 18 心教育信息化;学习资源;信息技术;泛在学习;信息技术与课程整合
乜勇 18 心教育信息化;课堂教学;网络课程;网络;课堂
张剑平 18 心人工智能;网络课程;虚实融合;教学设计;信息技术
赵蔚 18 心个性化;自适应学习系统;自适应学习;大数据;个性化学习
孙祯祥 17 心易访问性;信息化领导力;信息无障碍;领导力;网络
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 256 教育;教学;教育技术;教师;网络
华南师范大学 156 教育;教学;课程;教育技术;网络
清华大学 151 教育;教学;课程;网络;远程教育
华东师范大学 143 教育;教学;网络;教育技术;课堂
华中师范大学 143 教育;教学;教育技术;网络;课堂
陕西师范大学 136 教育;教学;课程;网络;教育技术
东北师范大学 115 教育;教学;网络;信息技术;教育技术
浙江师范大学 105 教育;教学;课程;网络;教育技术
西北师范大学 102 教育;教学;教育技术;信息技术;教师
江苏师范大学 86 教育;智慧教育;大数据;教学;教育信息
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现代教育技术特色介绍(不代表本站观点)

1、现代教育技术有价值:围绕信息技术在教育教学领域中的应用,研究信息技术切实推动教学、科研、管理和学习等的变革与提升,论文具有启发引导、总结提升或示范推广的作用。切忌为论文而论文。

2、现代教育技术有创新:除了文章选题的创新外,研究视角、论述角度、研究方法等方面的新颖性往往也可以得原创性的观点或结论。当前我刊特别关注教育技术应用层面的创新实践。

3、有观点:观点是文章的核心思想,要求作者在论文中能够明确提出自己的观点或研究得出的结论,并要能自圆其说。

4、有综述:对文章选题方面的国内外研究成果,要整合提炼,便于参考与传承。对理论研究类文章,文献综述部分更要系统与深入。

5、有研究:实证研究类的文章要严谨的研究设计和充分的研究数据,研究过程、数据分析、结论得出清晰明了、真实。

6、有规范:要求格式符合学术规范,行文逻辑清晰流畅,参考文献规范翔实。来稿必须按照我刊**格式排版。作为学术论文,格式是否规范直接体现了作者的严谨程度,审稿专家有可能因为格式不规范的原因拒绝一篇稿件。排版要求:A4页面(上下页边距2.3cm,左边距1.8cm,右边距1.7cm),正文小五字号,双栏排,4-5页,6000~10000字。具体要求,请务必参考采编平台中的“论文模板”。

现代教育技术杂志文章摘录

《第十届全球华人探究学习创新应用大会在北京师范大学顺利召开》

2019年7月20-22日,由全球华人探究学习学会主办、北京师范大学承办的第十届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2019)在北京师范大学召开,来自中国大陆、台湾、香港、澳门及美国等地的代表共计300余人参与了大会。参会人员涵盖高校教师、研究生、一线中小学优秀教师、知名企业及教育研究机构等负责人。同期,由现任华人探究学习学会会长、西北师...

何春:《爱尔兰学校数字化战略发展历程、特征与启示》

爱尔兰自2015年发布《学校数字化战略2015-2020》后,通过逐年迭代行动计划、量化目标任务等方式,有力地推动了该战略的落地,体现出精准监测规划实施进展、鼓励学校开展ICT自我评估等特点。文章在梳理爱尔兰基础教育信息化战略发展历程的基础上,深入分析了《学校数字化战略2015-2020》的编制特征、发展框架及实施路径,总结了有益于我国教育信息化...

林晓峰; 谢康:《人工智能现状及其教育应用的理性思考》

文章通过对人工智能的研究现状与发展历程进行分析和梳理,提出AI经历了诞生与初步探索、应用探索以及“大爆发峰值期”三个发展阶段,预测目前已进入AI应用研究的“大爆发峰值期”;同时,文章系统地提出AI的教育应用现状及其在教育应用过程中将引发的师生隐私与数据安全、教育管理、法律法规和技术“牢笼”等理论与实践问题;最后,面对这些问题,文...

吕恺悦; 施智平; 孙众:《人工智能时代下的教师教育发展——“2019人工智能+教师教育国际研讨会”在北京举行》

6月14日,“2019人工智能+教师教育国际研讨会”在首都师范大学召开。此次会议由首都师范大学主办,《中国电化教育》杂志社、《现代教育技术》杂志社协办,信息工程学院承办。来自国内外“人工智能+教育”领域的诸多专家和学者近300人参会,围绕人工智能时代下教师的专业发展趋势、课堂教学变革下教师的角色功能、教育技术等主题进行了探讨。本次会...

余慧菊; 杨俊锋:《数字公民与核心素养:加拿大数字素养教育综述》

作为核心素养的重要组成部分,数字素养既是终身学习和数字生存的基础,也是21世纪技能的核心。在梳理数字素养与核心素养关系的基础上,文章首先综述了数字素养的研究现状,随后介绍了加拿大数字素养教育框架的三个层次和七大能力,分析了加拿大各省、地区的数字素养教育政策,并指出这些政策可归纳为融合、跨课程、整合、分散等四种数字素养教育模式...

胡伟:《人工智能时代的教育改革:背景、方向与路径——基于美国人工智能报告的分析》

2016年以来,美国联邦政府相继发布了三个重要的人工智能报告,分别是《为未来人工智能做准备》、《国家人工智能研发战略规划》和《人工智能、自动化和经济》。基于对这三个报告的分析,文章首先从时代背景和现实关照两个角度,介绍了人工智能时代教育改革的背景。随后,文章指出人工智能时代教育改革的方向应该是培养人工智能时代需要的劳动力。最...

宋述强:《聚焦人工智能技术与智慧校园建设——第十届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在广州举行》

5月18日至19日,第十届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在广州举行。本届论坛由教育部教育信息化技术标准委员会、教育部在线教育研究中心和清华大学现代教育技术杂志社联合主办,中国教育技术协会技术标准委员会、人工智能专业委员会协办,广东财经大学华商学院承办。论坛开幕式由中国教育技术协会技术标准委员会主任委员吴庚生主持,中国教育...

樊文强; 张海燕:《如何吸引社会力量开展STEM教育——英国“STEM大使”项目解析》

文章从英国STEM大使项目概况入手,以如何吸引社会力量促进STEM教育发展为视角对其进行解析。结合该项目借助社会力量能更好地激发学生STEM兴趣、引导其未来学业和职业选择的宗旨,文章分析了该项目的运作机制、培训与支持体系、教育理念、产生的效益等。分布在英国各地的大使中心将STEM教育相关者连接到一起,发挥了重要的桥接作用。该项目注重志...

侯浩翔:《人工智能时代学生数据隐私保护的动因与策略》

人工智能时代的到来在为教育变革提供诸多机遇的同时,也对学生数据隐私保护产生了新的威胁。文章从学生数据隐私的理解和相关研究入手,对学生隐私保护的动因进行了分析,提出学生数据隐私面临着智能技术与数据分析僭越隐私边界、互联网平台垄断风险骤增、传统“知情同意”数据保护架构不再适应等困境。随后,文章总结欧美国家的应对策略,具体包括...

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来自zhaopei**现代教育技术的评论:

准时送达,刊物精美。好书,非常喜欢,下次继续订。内容丰富。介绍到位,值得赞一个。实惠,内容丰富,图片漂亮。很不错,在杂志之家上订阅还有优惠,强烈推荐。图片精美,内容丰富,满意!

2019-07-04 11:47:04
来自wangwen**现代教育技术的评论:

书是正品全新,质量超棒。杂志之家包的好严实,这边收货下雨来着本来蛮担心的,看到杂志之家那个包装后顿时就安心了。东西还是不错的,是新的。值得收藏。客服的货品包装很扎实到位 快递也给力~~不错 值得购买收藏

2019-07-03 10:52:28
来自lidongj**现代教育技术的评论:

杂志突出学术性、行业性,注重论文的理论性、实践性、现实性和创新性。有很多新鲜的思想和观点,视角独特,眼光独到,内容丰富,会一直支持的,值得品读!杂志之家订阅也比外面便宜一些,客服态度也很好。

2019-05-15 09:42:17
来自xudazhu**现代教育技术的评论:

第一次在网上订书,听朋友介绍说的,比在外面订购的要便宜,而且发货还很准时。杂志之家网站卖的杂志挺齐全的噢,很好的店家。以后买杂志在这选就ok了。等待幸福的到来,希望不会耽误送货时间。

2019-04-02 10:09:21
来自liaoqua**现代教育技术的评论:

内容挺精彩,很多观点都经得起推敲。这位作者也很社和去做演讲,写公众号,开小密圈,一定更受欢迎,写书我觉得有点屈才了,呵呵,他的观点常常是众多猜想中较为新奇和反常识的一个,与众不同我喜欢!

2019-03-07 16:00:42
来自zhenhai**现代教育技术的评论:

第三年预定全年刊物了,感觉很划算,每次杂志到货的时候都跟报亭出杂志的时间都差不多的,这点值得表扬跟赞美。不管是包装还是杂志内容都算得上等货了,这么便宜能订阅到真的是难以置信,总体来说,十分合适。信任杂志之家,祝店家生意兴隆!

2019-01-25 10:25:49
来自sujingq**现代教育技术的评论:

杂志不错,包装和快递都很给力,以后多做点活动优惠就好了。听人讲故事最好玩了,别人把自己十几年甚至更长的人生经历来告诉你一些事,我觉得很值得花时间来看看。

2018-12-24 16:36:48
来自caoxiny**现代教育技术的评论:

价格便宜实惠,产品物美价廉,杂志之家购物发货快,包装好,方便快捷,开心。印刷精美,既有别致的书签也有实用的思维,非常对阅读有帮助,不可多得的好书。

2018-11-02 11:34:19
来自chengfa**现代教育技术的评论:

现代教育技术杂志对以学者有很大的帮助,第一次像这样在网上订阅一年的杂志,不懂得订阅流程,咨询了客服,很清晰明了的给我说了订阅流程,第一印象还挺好的,价格也实惠,所以在这家订阅了这本杂志。

2018-10-02 15:06:49
来自jiangwe**现代教育技术的评论:

确实是非常不错的杂志,虽然只是从原理上做介绍,但是表述的非常好,浅显易懂,纸张、印刷都很好,读起来很享受。后悔知道杂志之家的时候我都研究生毕业了,早点看这家杂志的话我也许不用走弯路。

2018-09-29 09:29:43
来自hanju_z**现代教育技术的评论:

一星期左右审稿,2周左右返修,修回又半个月直接录用,我的是一星期左右审稿,2周左右返修,修回40天再次返修,第二天提交直接录用,总体来说还挺快的,很不错。

2018-08-28 16:17:45
来自xueruyi**现代教育技术的评论:

不错,全新的,这么便宜,发货速度快,你还犹豫什么,赶快下单吧 , 书的印刷质量、内容杠杠的,店家的服务态度那是相当好,极力推荐!

2018-08-28 14:57:54
来自hanyu_l**现代教育技术的评论:

杂志很好内容也很丰富,物流也很好,没有一点弯曲,第一次在这家购买果然没让我失望。看完这些书,下次继续光顾杂志之家!

2018-05-26 10:09:36
来自dieoola**现代教育技术的评论:

现代教育技术杂志与众不同,作者的人生见解是从书里得到,阅读随感里的生活气又真切切,不像其他人,写书评就是书评,写感受就偏矫情,会绕进一定的圈子里。

2017-10-01 16:10:45
来自vbgs243**现代教育技术的评论:

第一次和客服合作,服务好、发货快,书质量很好,包装完好,性价比高,不错,快递选的好到达很快,书很不错,物有所值,给力,很好的杂志之家,给予满五分。

2017-09-24 09:28:12
来自cdvfbgf**现代教育技术的评论:

专业、精美、值得收藏,开眼界,很不错!书到手,第一感觉是漂亮,重点是内容很时尚,书很漂亮,让人看了垂涎三尺,很实用。内容编写不错,既有可读性也有操作性,适用性非常的强,是一本很专业的书!

2017-08-25 09:23:53
来自viodivi**现代教育技术的评论:

货到的很快,快递给力,随便翻了翻,里面也没有破损之类的问题,应该是正品。之前就是在这家买的,感觉都不错,包装的也很好,书角没有破损。好评,想买的同学就别犹豫了,杂志之家很给力,快递很速度

2017-08-08 17:10:09
来自xsdvfdb**现代教育技术的评论:

质量不错,纸张也好,送货速度快,还是不错的这本书,不过感觉还是要看个人努力,内容写得很专业, 就是自己基础不好 不能完全内化吸收,但是认真看几遍还是有价值的!

2017-08-03 16:38:12
来自loioqww**现代教育技术的评论:

现代教育技术杂志对稿件质量要求高,期刊比较注重文章创新点。编辑老师非常负责,对文章格式进行详细校对后很快就安排了外审,外审意见都很中肯,有实用价值,对文章提升有很大帮助!推荐大家**

2017-07-04 10:27:50
来自kfkkfs_**现代教育技术的评论:

审稿还比较快,2个月就有消息了,整体来说,外审老师给了很多中肯的意见,编辑部老师人都很好,就说有一定学术价值同意发表,非常亲切乐意帮助我解决问题

2017-06-02 09:10:03
来自tieioak**现代教育技术的评论:

现代教育技术杂志得到了业内专家的认可。该期刊现在越来越注重文章的质量,不论从文章格式、逻辑、细节方面要求都相当的严格。如果论文很具有创新性和新颖性可以投往该期刊。

2017-06-01 17:30:30
来自jddfggn**现代教育技术的评论:

从**到录用一共三个月多一点,期间刚好是春节,所以总的算起来速度还是很快的。两个外审专家,审稿意见也很中肯。编辑也比较的负责任。

2017-04-27 17:18:04
来自queijii**现代教育技术的评论:

个人感觉杂志的编辑还是挺负责任,对排版什么要求很细致,意见很中肯。当然,多引几篇该杂志的论文会很大程度上提高被接收录用的机率。很不错的期刊

2017-04-14 15:15:39
来自kikxkox**现代教育技术的评论:

现代教育技术杂志处理的速度比较快,工作规范,相当满意。审稿人的建议也很专业,审稿效率高,专家意见中肯,切中要害!编辑态度也超好,又问必答,一点也不含糊。是一个值得大家**的杂志

2017-03-07 09:13:59
来自srunzil**现代教育技术的评论:

现代教育技术杂志的审稿周期还是比较短的。审稿流程也很规范。编辑部很负责,一个多月给了审稿意见,小修了之后就直接接收了,编辑部排版,校稿时还特意打电话过来确认,非常的敬业!最后,这次被收录也离不开审稿老师中肯的意见。必须赞一个。

2016-08-15 17:24:49
  • huanyeb**: 编辑态度也超好。是一个很不错的期刊。
    2016-10-24 10:03:15
  • shaqi_s**: 编辑认真负责,注重细节问题,包括标点符号均会提出意见!
    2016-09-17 15:04:34
  • rttrta_**: 现代教育技术杂志的编辑很负责,细心。还会再来**
    2016-08-24 16:55:00
来自fengyua**现代教育技术的评论:

第一次**后,一个月后拒稿,修改后又投出去,一个月后返回说需要修改,修改后算做重新**,又一个月后录用,编辑老师比较负责,每次都是打电话沟通,对稿件修改也很认真。

2015-09-15 08:36:01
  • nhgurio**: 个人感觉内容要有创新,数据相对比较完整,还是比较容易中的。
    2016-12-27 17:42:13
来自yihan**现代教育技术的评论:

现代教育技术杂志是我**的杂志中间最认真的,不过审稿周期较长,一般来说初审一个月,复审两个月,我记得退修时间是10天,给的修改意见非常细致,很注重文章的格式和写作技巧,内容我觉得要求的不算太多,只要有小的创新点,写得好也还是能中的,已经推荐给同学了。

2015-06-02 16:30:09
  • leruysi**: 该刊编辑认真负责,注重细节问题,包括标点符号均会提出意见!
    2017-02-17 09:55:45
  • lzfjsaa**: 编辑态度真的很好,没得说,超级耐心的回答问题。强烈推荐
    2016-10-31 10:31:43
来自oscs**现代教育技术的评论:

感觉现代教育技术杂志**量大,但发稿量也非常大。收稿的范围很广,审稿速度快,最快有一两天就录用的,慢的也有半年才录用的。录用率也十分高,很少听说被拒稿的,差不多四个月才录用。

2015-03-06 10:07:43
来自zaca125**现代教育技术的评论:

现代教育技术杂志审稿速度得看审稿人。编辑很负责,都会及时吹审。一般一审 6 个月左右会给出。编辑很负责,审稿意见也比较专业(小同行审的)。值得一投。

2015-01-29 11:00:12
  • xisooc9**: 编辑很是认真负责,处理速度很快。望期刊越办越好。
    2016-12-07 09:55:28
  • hisady_**: 编辑老师态度也很好,不厌其烦的帮我分析。希望杂志越办越好。
    2016-12-07 09:54:42
来自ggss**现代教育技术的评论:

第一次写文章,老师建议投现代教育技术杂志,投的时候很害怕,抱着试试看的态度,结果审稿很快,编辑和审稿人都很负责人。 11月5号**,11月18号初审结束,12月12号外审意见,20天修改时间,1月2号修回,1月5号直接录用,网上刊出。

2015-01-21 15:13:45
  • liwojns**: 审稿流程也比较规范的。值得推荐!
    2016-09-26 15:38:48
来自mkisv**现代教育技术的评论:

2014年4初**,2014年10月初返修,11月中旬投返修稿,三周后录用。期刊效率高,编辑和审稿人都很仔细,文章修改后跟第一稿相比还是改了不少,修改说明也写了几千字,感觉不容易,要认真对待。

2014-12-23 09:38:26
来自zy19860**现代教育技术的评论:

现代教育技术杂志审稿速度一般不算快但是也不慢,从**之日到被拒用时2个月,2个外审专家,最后只返回一个外审专家的意见,从意见中可看出,专家基本外行。但是也不能怪杂志和专家,投的文章和教育相关性不是很大。总结一下还是自己水平不行,再接再励吧!

2014-11-28 16:07:32
  • eaodjv_**: 该期刊审稿人的意见非常专业,给予的建议都很有价值。修改后感觉文章档次有了很大提升,推荐
    2017-01-17 10:20:51
来自philome**现代教育技术的评论:

编辑效率很高,审稿专家也很给力,中间换过一次审稿人。

2014-10-17 17:27:12
来自cloris**现代教育技术的评论:

遇到一个负责的编辑会很快很快,我们宿舍其他两篇修改内容少,一篇比我快,一篇比我慢,这就是编辑的办事效率了。自己努把力积极点很好投中的。

2014-10-10 16:40:09

现代教育技术评论

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