中国高校师资研究杂志 省级期刊

  • 主管单位:武汉大学
  • 主办单位:武汉大学
  • 国际刊号:
  • 国内刊号:
  • 出版地方:湖北
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1987
  • 发行周期:双月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术服务:见刊时间: 1个月内
期刊名称:中国高校师资研究杂志
期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:武汉大学
主办单位:武汉大学
出版地方:湖北
快捷分类:教育
国际刊号:
国内刊号:
邮发代号:
创刊时间:1987
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
见刊时间:1个月内
业务类型:杂志征订
中国高校师资研究杂志简介

《中国高校师资研究》作为全国性高等学校师资管理研究学术团体的内部刊物。

《中国高校师资研究》自创办以来,在教育部人事司和中国高等教育学会的大力支持和关心指导下,始终围绕高等教育改革与发展大局,以高校人事制度改革和人才队伍建设为核心,坚持理论研究与实践探索相结合,充分发挥信息交流平台作用,为高校深入实施人才强校战略服务,为教育主管部门制定有关政策提供科学依据和建议,获得了各方的充分肯定和广大读者的好评。

《中国高校师资研究》杂志现已停刊,具体复刊时间以杂志社消息为准。

说明:该杂志未出现在最新新闻出版总署目录内,本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。

中国高校师资研究杂志栏目设置

岗位设置、职务聘任、人事制度、信息传递、他山之石

中国高校师资研究杂志数据统计
年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2016

2008年本刊引用参考文献出版年

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

对应的参考文献数

8 22 25 16 19 14 15 3 5 2

累积百分比

0.0602 0.2256 0.4135 0.5338 0.6767 0.782 0.8947 0.9173 0.9549 0.9699

2009年本刊引用参考文献出版年

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

对应的参考文献数

0 18 25 24 12 9 5 6 4 1

累积百分比

0 0.1698 0.4057 0.6321 0.7453 0.8302 0.8774 0.934 0.9717 0.9811

2010年本刊引用参考文献出版年

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

对应的参考文献数

4 25 27 16 24 9 14 14 6 2

累积百分比

0.0268 0.1946 0.3758 0.4832 0.6443 0.7047 0.7987 0.8926 0.9329 0.9463

2011年本刊引用参考文献出版年

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

对应的参考文献数

4 30 23 24 21 12 10 7 5 3

累积百分比

0.0274 0.2329 0.3904 0.5548 0.6986 0.7808 0.8493 0.8973 0.9315 0.9521

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

3 23 21 21 23 22 22 17 6 9

累积百分比

0.0169 0.1461 0.264 0.382 0.5112 0.6348 0.7584 0.8539 0.8876 0.9382

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

3 25 31 41 19 20 11 22 12 4

累积百分比

0.0149 0.1386 0.2921 0.495 0.5891 0.6881 0.7426 0.8515 0.9109 0.9307

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

0 13 29 23 21 23 13 21 10 10

累积百分比

0 0.0681 0.2199 0.3403 0.4503 0.5707 0.6387 0.7487 0.801 0.8534

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

0 0 8 9 4 5 5 10 5 7

累积百分比

0 0 0.1111 0.2361 0.2917 0.3611 0.4306 0.5694 0.6389 0.7361

主要参考文献期刊分析

期刊发文分析报告
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
雷利利 13 心教师;教师聘任制;高校;西安交大;教育
王雅正 11 心高校;学校管理;岗位津贴制度;分配制度改革;人事分配制度
赵雪梅 10 心高校;教师职务聘任制;高校教师;岗位设置;教师队伍建设
陈守银 10 心高校;职员制度;跨越式发展;教师队伍建设;高校教师
张富良 9 心高校;教师队伍;高校师资队伍建设;师资队伍建设;研修基地
吴旦 9 心高校;可持续发展;灵芝;石油;学校管理
田静 8 心高校教师;高校;教师评价;实证分析;教师队伍建设
魏英 8 心高校;和谐校园;学术团队;人力资源管理;高校人事制度
周先意 8 心正电子;超导体;自由体积;慢正电子束;高校
裴兆宏 8 心高校;教师队伍;高校教师;师资队伍;教师
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
武汉大学 67 高校;教师;师资;高校教师;教育
华中师范大学 33 教师;高校;教师队伍;教育;高校教师
中山大学 26 高校;教师;学科;聘任;职务聘任
南京大学 22 高校;教师;教师队伍;教师队伍建设;高校教师
上海交通大学 22 师资;高校;师资队伍;师资队伍建设;教师
西安交通大学 21 教师;高校;高校教师;聘任;聘任制
北京大学 21 高校;教师;师资;师资队伍;教师队伍
四川大学 21 教师;岗位;高校;师资;人事
华中科技大学 19 教师;高校;师资;师资队伍;师资队伍建设
清华大学 19 教师;高校;聘任;岗位;教师队伍
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中国高校师资研究特色介绍(不代表本站观点)

中国高校师资研究杂志文章摘录

牟帅; 杜晓成:《大学教师角色论——从知识和经济场域的审视》

自上世纪70年代以来,高等教育领域发生重要变化,市场的力量不断增强,大学作为知识生产的场所,组织结构也发生重大变革,在研究方向的选择上,应用研究得到了前所未有的重视,逐渐走出了原来的崇尚单一基础理论研究的模式。本文介绍和分析大学教师在知识场域和经济场域的不同角色定位及其角色扮演。最后,运用布迪厄的"场域惯习"理论,分析大学教师两...

李莹:《台湾大学教师发展的主要特征及其启示——以台湾四所大学的教师发展机构为例》

2005年,台湾颁布实施《奖励大学教学卓越计划》,以重塑教学核心价值为主要目标。在该计划的推动下,台湾各大学相继成立了教师发展相关机构,经过近十年的发展,台湾大学教师发展呈现出一些特征,如教师发展对象广泛;教师发展中心下设分组,权责明晰;教师发展与学生学习共同关注和注重构建教师学习共同体的特征。大陆应借鉴台湾教师发展经验,扩充大学...

王伟; 任友洲:《高校教师分层培养的理论与实践初探——以华中师范大学为例》

高校教师培养是高校教师队伍建设的重要内容,是值得从理论和实践进行研究的问题,本文首先辨析了教师培养的内涵,进而综述了国内外关于高校教师培养的理论和实践研究成果。最后,以华中师范大学为案例,介绍了华师教师培养的做法和特点,以期给高校教师培养提供有益的启示。

田静:《基于环境影响模型的高校教师职务聘任政策分析——以清华生科院方案与北大方案为比较对象》

本文以清华大学生命科学学院2010年7月出台的人事制度改革方案为研究对象,借鉴环境影响模型的政策分析思路,对比北京大学2003年人事聘任与晋升改革方案中的部分特性,从政策问题的特性、政策本身的规制能力以及政策以外的影响因素三个方面展开分析,探讨了近年来高校教师聘任政策变革形成的过程与背景以及实践层面的发展变化,从理念、路径和方案三...

游可为 林际福:《基于岗位设置的高校教师分类管理的人才胜任力模型与开发——以中南财经政法大学教师岗位设置调研为例》

如何提供科学合理的岗位分类管理依据,是当前师资队伍建设的重点和难点。本文以中南财经政法大学岗位设置调研为例,探讨高校教师的分类管理。具体从人才胜任力的个性特点和动机、自我形象、社会角色及知识技能等四大维度入手,结合其指向的岗位设置的价值导向、绩效管理、激励约束、学术和教学鉴定等四大功能,建立教学为主型、教学科研型及科研为...

林心颖:《高校离退休费的影响因素分析——以正高职称为例》

近年来高校离退休费相对在职收入的差距不断拉大的局面引起了较大的呼声和各方面的关注。为了解目前的收入分配模式下决定高校离退休费高低的因素及其权重和传导机制,本文回归分析了个人特征和工作资历对离退休费的影响。通过实证分析发现,影响离退休费高低的决定因素由大到小依次排序为:是否是特殊人才、是否是离休、离退时间处于哪一次工资体...

任友洲 张文超 蔡旷:《加强专职科研队伍建设 提升高校科研创新能力——华中师范大学专职科研队伍建设的探索与思考》

海外一流大学都拥有一支庞大的专职科研队伍,一些著名的研究型大学,专职科研队伍超过教师总数的50%。我国高校中的科研主力主要由教学科研型教师承担,而科研活动主要以项目为载体落户于高校内各级各类专门科研机构,教师同时肩负教学、科研的重任,从时间到精力都较为分散,难以保证其科研质量。一流的科研工作需要一支成规模、高水平的科研队伍来...

叶伟萍 刘洋 李林 范文霞:《加强实验技术队伍建设 推进研究型大学核心能力提升》

拥有一支管理到位、能力强、素质高、结构优化的专职实验技术队伍,是研究型大学核心能力建设路径中人才结构的基本特征,是当前高校建设一流大学和一流学科,实现全面可持续发展所必须解决的关键问题。本文以北京师范大学为例,运用绩效管理理论,对实验技术队伍建设与管理问题进行分析并寻求解决对策,开展了实践探索。

李鹏君:《西部高校应立足重点学科建设打造高层次人才聚集平台》

西部高校的人才队伍建设一直受到环境劣势和经济欠发达等因素的困扰。在高等教育事业发展的新阶段,要取得长足发展,必须要有新的立足点和举措。如何立足重点学科建设,打造高层次人才聚集平台,成为西部高校需要关注的课题。本文围绕这一命题,提出了一些探讨性的措施,具有一定的现实意义。

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