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中国教育信息化杂志
人气:20639

中国教育信息化杂志 部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:教育部教育管理信息中心
  • 国际刊号:1673-8454
  • 国内刊号:11-5572/TP
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:82-761
  • 创刊时间:1995
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内 影响因子:1.27
  • 全年订价:¥ 552.00
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中国教育信息化杂志简介

《中国教育信息化》杂志,于1995年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:11-5572/TP,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:每月要闻、教育信息化论坛、开发与应用。

杂志栏目设置

前沿论坛 创新探索 创客教育专栏 信息技术与教学实践融合 课程建设 信息化促进能力提升 

中国教育信息化杂志特色

(1)选题要新,与时俱进。突出前沿问题、难点问题、热点问题、重点问题,注重理论联系实际,强化现实针对性。

(2)文中插图应比例适当、清楚美观,标明图序与图题;表格应结构简洁,尽量采用“三线表”,必要时可添加辅助线,要有表序与表题。

(3)注释形式为页下脚注,以①②……格式标注,每页重新编号。

(4)来稿请注明真实姓名、工作单位、职称、详细通讯地址和邮政编码(若有变更请及时通知)、电子邮箱、电话和传真号码,以便联络。

(5)文中小标题一般分为三级,第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示;第二级标题用“1.”、“2.”、“3.”标示,第三级标题用“(1)”、“(2)”、“(3)”标示,每级标题序号前均空两格。

中国教育信息化杂志数据统计

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

34 208 214 286 240 155 91 63 59 33

被本刊自己引用的次数

4 12 13 20 17 4 2 3 4 0

被引次数的累积百分比

0.024 0.1707 0.3216 0.5233 0.6925 0.8018 0.866 0.9104 0.952 0.9753

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

36 204 276 194 243 194 125 67 45 42

被本刊自己引用的次数

3 24 17 11 8 7 2 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.0244 0.1626 0.3496 0.481 0.6457 0.7771 0.8618 0.9072 0.9377 0.9661

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

26 119 178 178 116 142 129 73 48 29

被本刊自己引用的次数

7 18 20 9 10 5 9 3 1 0

被引次数的累积百分比

0.0238 0.1325 0.2952 0.458 0.564 0.6938 0.8117 0.8784 0.9223 0.9488

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

16 154 150 205 147 105 128 82 59 31

被本刊自己引用的次数

1 12 15 17 6 2 0 3 1 0

被引次数的累积百分比

0.0138 0.1469 0.2766 0.4538 0.5808 0.6716 0.7822 0.8531 0.9041 0.9309

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

30 133 176 154 155 150 83 115 79 57

被本刊自己引用的次数

1 12 10 9 5 5 3 3 0 1

被引次数的累积百分比

0.0248 0.1349 0.2806 0.4081 0.5364 0.6606 0.7293 0.8245 0.8899 0.9371

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

22 193 152 175 112 141 112 82 112 63

被本刊自己引用的次数

0 14 9 8 3 7 5 3 6 1

被引次数的累积百分比

0.0169 0.1648 0.2812 0.4153 0.5011 0.6092 0.695 0.7579 0.8437 0.892

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

111 188 278 145 159 117 101 102 58 65

被本刊自己引用的次数

11 22 14 16 7 4 8 5 4 3

被引次数的累积百分比

0.0754 0.203 0.3917 0.4902 0.5981 0.6775 0.7461 0.8153 0.8547 0.8988

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

136 548 235 229 113 122 90 82 64 44

被本刊自己引用的次数

2 34 18 12 9 9 6 4 4 4

被引次数的累积百分比

0.0728 0.3664 0.4922 0.6149 0.6754 0.7408 0.789 0.8329 0.8672 0.8907

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

119 496 559 179 178 74 95 68 55 51

被本刊自己引用的次数

21 57 47 11 12 9 6 4 3 2

被引次数的累积百分比

0.0578 0.2985 0.5699 0.6568 0.7432 0.7791 0.8252 0.8583 0.885 0.9097

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

117 538 556 487 140 172 54 53 33 32

被本刊自己引用的次数

19 46 33 19 4 6 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0496 0.2779 0.5138 0.7204 0.7798 0.8528 0.8757 0.8982 0.9122 0.9258

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

185 501 518 464 409 95 90 42 51 28

被本刊自己引用的次数

9 53 42 30 24 2 3 2 2 2

被引次数的累积百分比

0.0723 0.2681 0.4705 0.6518 0.8116 0.8488 0.8839 0.9004 0.9203 0.9312

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

118 573 417 361 304 243 71 63 33 42

被本刊自己引用的次数

2 49 28 21 15 7 1 3 4 2

被引次数的累积百分比

0.0503 0.2943 0.4719 0.6256 0.7551 0.8586 0.8888 0.9157 0.9297 0.9476
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
乜勇 12 心教育信息化;网络课程;教学模式;网络;课堂
秦健 12 心教育;机器人教育;机器人教学;机器人;教学模式
李志河 11 心基于WEB;高校;非正式学习;高职院校;课程
陈仕品 11 心教育;信息技术;适应性学习支持系统;高校信息化;教育信息化
刘立云 10 心教育;C程序设计;O2O;教育游戏;互联网
戴心来 10 心课堂;课程;信息技术;教学模式;学习共同体
赵慧臣 10 心教育;STEM;知识可视化;教育信息化;视觉表征
郑小军 8 心教师专业发展;信息技术;课件;课件制作;课程
余淇 8 心高校;教学环境;智慧教学;智慧教育;多媒体
黄斌 8 心课堂;教育技术;信息技术课程;川渝;教学模式
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
陕西师范大学 107 教育;教学;课程;课堂;机器人
华中师范大学 74 教学;教育;课程;课堂;教育信息
北京师范大学 71 教育;教学;人工智能;高校;智能教育
山西师范大学 64 教学;课程;教育;课堂;信息技术
华南师范大学 60 教育;教学;课堂;教育信息;教育信息化
云南大学 50 教学;教育;中学生;课堂;教师
西华师范大学 41 教育;教学;课堂;课程;教师
广西师范学院 38 教育;教学;课堂;信息化;教育信息
山西大同大学 37 教学;教育;课堂;游戏;主义
华东师范大学 37 教育;教学;课程;高校;人工智能

杂志成交记录

  • 下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
  • 2024-03-15 17:13:24 138806*** ¥ 552.00 1 1年期
  • 2024-03-13 10:15:56 138806*** ¥ 552.00 1 1年期
  • 2024-03-13 09:59:51 138806*** ¥ 552.00 1 1年期
  • 2023-06-10 12:59:47 188178*** ¥ 552.00 1 1年期
  • 2022-04-01 09:12:14 153081*** ¥ 552.00 1 1年期
  • 2022-03-22 18:00:53 小大哥 ¥ 552.00 1 1年期

网友评论(不代表本站观点)

来自wangzhe**的评论:

编辑处理问题的速度也是没得说了,一个字,快。专家审的也是比较快,刊社也挺速度,审后即回,我的是拟录用修改,基本都是格式问题,改了五天收到了录用通知,太赞了!

2020-07-18 10:10:15
来自kameime**的评论:

非常棒的一个杂志,审稿流程公开透明,全程可在网上查询。从投了这本杂志到邮箱通知通过终审,只用了将近一个月的时间,尤其值得一提的是编辑部的态度非常非常好,认真负责并且没有学历歧视,完全以文章质量为依据。值得推荐!

2020-02-13 11:18:56
来自mazhong**的评论:

投稿关于这方面的文章,6月5日投稿,2周内确定需要修改格式,然后外审,6月16日修改后发出,6月26日录用。整个投稿过程感觉编辑的态度很好,速度也较快。我会继续支持下去的。

2019-06-27 17:31:18
来自liuzili**的评论:

从投稿到录用就一个月时间,编辑就非常负责,在初审阶段提了很多修改意见,审稿专家也很给力,速度非常快,审稿意见也非常专业!赞一个。

2019-05-11 14:57:11
来自qinxing**的评论:

投稿没好久,直接采用,审稿速度超级快,没见到过比这个快的,投稿几天就返回审稿意见。感觉这个杂志的文章倾向于实用,方向和杂志一致的话比较容易中,可惜见刊较慢。

2019-03-28 15:34:28
来自qingshe**的评论:

分别于三次投稿,除第一次初审未过外,后两次均是在外审后杯具!审稿很迅速,也就是1个月不到!编辑部老师挺有耐心!文章杯具时只有封邮件“您投来的×××××一文,论文专家初审未通过,请您另投他刊,谢谢您的支持《中国教育信息化》!

2019-02-27 11:49:18
来自qinming**的评论:

编辑还打电话联系,确认一下发表,另外这个期刊最大的好处是如果通过了,不用作者修改,文字调整甚至英文翻译都是编辑做的, 哈哈 !

2019-01-22 15:55:40
来自pengboj**的评论:

审稿专家很细心也很有耐心,文章的理论创新要足够,同时要有足够的对比说明。责任编辑特别负责任,每一篇参考文献都给我确认。看校对稿就看了两遍,给编辑老师点赞!希望能够帮到广大朋友。

2018-12-19 17:22:05
来自wengxin**的评论:

引用的参考文献不能陈旧,要用近几年的,文章要有一定创新,审稿周期快,9月10号投稿,10月27号返回审稿意见,小修,修改后上传。12月5号录用。中国教育信息化杂志值得推荐!

2018-12-05 17:23:35
来自qinjunh**的评论:

老牌期刊了,审稿效率很高。经常投过这个期刊,只要研究内容有点创新都差不多能录。另外这个期刊的编辑人很好,再这表扬一下。第一次写文章,交给《中国教育信息化》啦。编辑认真负责,态度萌萌哒,每次有疑问咨询态度都很好呢。

2018-11-28 10:33:57
来自zhangxi**的评论:

神速啊,不知道过来几天看的时候,就变成终审审查了,其中三审意见是录用。今天就收到录用通知书,告知在第一或者二期刊发,真的是神速,这样的良心期刊值得推荐啊,我反正是第一次遇到这么好的期刊,以后还会来投,我们同事说的这是光速不是神速,哈哈!

2018-10-30 10:54:44
来自qingxin**的评论:

这个期刊是我遇到的最好的期刊之一,我的第一篇学术类论文就是在该期刊上发表的,当时对我是个鼓励。目前又投了一篇被录用。太棒了!

2018-10-29 15:17:18
来自gulinxu**的评论:

对创新性要求高,审稿人意见很专业。审稿程序比较严格,对文章质量要求比较高,个人投一篇,从审稿到见刊,修改3次;另三个师兄投的3篇,都在一审的时候被拒绝。审稿、刊出都很快,连续投了两篇都直接录用,人品爆发啊!

2018-09-25 10:28:34
来自zhangro**的评论:

这个期刊还可以吧,在信息科技领域算是很好的了,大概是一个月会有结果,不过听说编辑老师有健忘症,哈哈,人当然verynice!下次可能还会投这里。

2018-08-23 11:29:14
来自tanghua**的评论:

一个月左右收到邮件录用通知,要求发送作者承!诺书,没提版面费,不知有没有,感觉比较正规有质量保证,良心期刊,大伙可以投投,收到样刊再补充评论。另外编辑很好,审稿意见很详细,因为论文较长,所以进行了适当修改。见刊还是比较快的应该。

2018-08-22 15:10:53
来自bfds648**的评论:

神速啊,12月21日投稿,之后一直是一审,30日看的时候,就变成终审审查了,其中三审意见是录用。1月20日就收到录用通知书,告知在第一或者二期刊发,真的是神速。这样的良心杂志值得推荐啊

2018-01-24 09:15:45
来自lkiajhj**的评论:

审稿速度非常之快,1个月前投稿中国教育信息化,很快就收到退修意见,现在正式录用,编辑部的效率不是一般的高。赞一个。审稿人verynice,审阅的很细致,很敬业。感谢一下。

2018-01-16 08:51:15
来自uioj999**的评论:

收到的录用通知:经审阅,您的稿件已被本杂志录用,好杂志,可能由于把导师挂一作,审稿特别快,一周之内送外审,然后反馈评审意见,意见特别中肯。

2017-12-29 10:39:22
来自shuueki**的评论:

总体感觉编辑和审稿专家都非常Nice,初审将近1个月,审稿意见很中肯,感觉看得很仔细,对文章方向分析很透彻。另外,针对老师的建议,修的时候认真些编辑一般会很快接受,赞一个。中国教育信息化杂志还是一个很好的期刊,推荐投稿

2017-12-14 09:03:27
来自hgfh879**的评论:

审稿速度快,十五天左右,编辑就打电话通知录用了,很快就出刊,需要交审稿费,但是都很便宜,后面编辑联系让把字数减到5700字左右,并仔细的标注了参考文献。出刊速度还是很快的,比较容易中,一期中有一些硕士文章,小硕可以试一试。

2017-12-06 11:30:05
来自hejhiaf**的评论:

9月13号投稿,9月22号 询问编辑稿件状态,回复已送外审。10月9号 审稿结果返回,建议修改后刊用,10月13号修改稿返回,10月15号文章接受,整体审稿速度较快,编辑认真负责,编辑部接受电话咨询的老师态度也很好,审稿人意见客观中肯。

2017-12-02 16:02:11
来自fbfdba_**的评论:

有编辑的QQ,联系很方便!审稿也很快!外审专家也就是自己学校的老师。不歧视硕士论文。不忍心删减论文,婉拒!稿子是9月份投的了,过了很长时间编辑还打电话特地询问还要不要发,很贴心!以后如果有小文定大力支持!

2017-11-09 17:43:50
来自cdvfbgf**的评论:

不歧视硕士在读,一审两周内,退修重审。我认真按照专家的意见,仔细修改,返回后,两周内,收到拟录用通知书,很喜欢这个期刊。建议对杂志层级无要求的朋友,可以试试!谢谢《中国教育信息化》

2017-10-20 16:17:27
来自ruekiao**的评论:

中国教育信息化杂志印刷很精致,内容新颖信息量大,纸质好,印刷清晰,很喜欢。店家也很细心,解决了各种问题。总之,很喜欢杂志之的书籍,谢谢杂志之家让我有更多的认知!

2017-09-26 18:22:44
来自cdvds34**的评论:

杂志的内容很丰富,里面的作者都很用心,把自己的实践感悟与情感学养结合的非常好,读后给人很深刻的感悟,觉得物超所值,杂志是好杂志,物流也非常给力!

2017-09-18 15:11:55
来自uiyokis**的评论:

中国教育信息化杂志的内容还有质量真的很赞!店家发货速度也很快,货流也很快,很有效率字迹很清晰,很厚实,足够我啃好久了。包装我一打开看见它是密封的,整体不错,毕竟是来学习的,好评

2017-08-30 16:00:03
来自cxbgngh**的评论:

是一份专业性、权威性、可读性为一体的,信息量大的专业期刊。包装挺细致,我很喜欢的杂志,推荐大家购买,是正版。排版很干净。经典就是经典,纸质封面,丝丝入扣逻辑性很强,感觉很棒!值得购买。

2017-08-18 09:31:56
来自quwiosi**的评论:

杂志之家服务态度好,不厌其烦,现在我们的杂志都在这里订,极力推荐!

2017-08-02 15:12:18
来自ertyu_l**的评论:

《中国教育信息化》及时报道党校信息技术教育研究的最新成果及区域发展动态,为教育信息化管理部门和党校找寻沟通交流平台。为我们提供了简便的知情渠道,言简意赅,调理清晰~很适合初次研究学习的人。对于即将步入学术殿堂的人来说,很有必要买一期来看哦!

2017-07-25 11:14:20
来自moiaizk**的评论:

个人感觉是首先比较幸运,遇到了负责任、高效率的编辑。其次就是要针对审稿人的意见认真修改,态度也要诚恳。此外一审虽然被拒了,但是给的意见对我后来的文章修改还是有很大帮助的。

2017-05-24 16:17:39
来自jnbjkbk**的评论:

期刊的编辑态度特别好,投稿半个多月,打电话让把论文的格式修改规范。审稿时间真的很快很快,专家意见也很中肯,修改后录用,可能运气比较好吧,真的很开心

2017-04-19 10:03:02
  • houioqa**: 感觉期刊还是很看重创新的,学术知识要强,要求非常严格。推荐大家投稿
    2017-06-27 16:33:36
来自jiisdic**的评论:

中国教育信息化杂志整体质量感觉蛮好的,就是期刊的要求确实高,改了无数遍,不过编辑非常的敬业,态度也很好,审稿人的建议也很认真,提的意见也很有深度。是一个挺好的期刊。

2017-04-09 09:22:35
来自yyioppp**的评论:

中国教育信息化杂志审稿速度挺快的,工作效率很高。我也是第一次投关于开发与应用的文章。也算比较幸运吧。编辑很负责,中间外审之后,编辑还回电话咨询了一下专家质疑的地方。解释通了之后采用了。

2017-02-24 11:30:03
  • tweywui**: 杂志的工作效率挺高的,编辑处理速度很快。
    2017-03-21 11:18:57
来自jykfugu**的评论:

中国教育信息化杂志审稿速度挺快的,工作效率很高。我也是第一次投关于开发与应用的文章。也算比较幸运吧。编辑很负责,中间外审之后,编辑还回电话咨询了一下专家质疑的地方。解释通了之后采用了。

2016-12-15 17:12:27
  • bvfdgio**: 编辑非常认真负责,先后送审多次。
    2017-01-24 09:27:59
来自mamama1**的评论:

我投了一篇关于学科建设与教学的文章,该期刊的审稿速度还挺快的,审稿专家很认真负责,提的意见很中肯,对文章提升帮助很大。编辑部的人很好,打电话询问很耐心的帮忙解答。

2016-06-03 15:13:31
  • jhfucjn**: 杂志审稿速度还是挺快的,打电话过去咨询,编辑态度也不错。
    2016-11-08 09:11:45
  • liqi963**: 审查意见给的很具体,并且指出今后可以继续拓展的方向,不错的期刊。
    2016-10-13 09:36:22
  • heninsj**: 整个审稿流程很是规范、严谨!责任编辑很负责,打电话咨询很友善,非常耐心。审稿很快啊!
    2016-08-09 16:02:57
来自bisili**的评论:

中国教育信息化杂志的审稿专家很专业,也很敬业,是值得尊敬和交流学习的同行;编辑也很认真,发稿速度相对较快。是很不错的杂志。属国内领先。

2016-04-21 11:14:49
  • ganiiii**: 每次发邮件询问回复效率也非常高,态度非常好。下次有相关文章还会再投。
    2016-08-27 14:21:14
来自yunjia**的评论:

总的来说中国教育信息化杂志的速度还算比较快,虽然中间修改的较多,但是只要录用了见刊的速度不是其他期刊能比。编辑的态度非常好,回复邮件也相当快,经常下班了还修稿,沟通意见。

2016-02-29 11:05:39
  • lisadae**: 外审专家也都很专业、耐心,真的很好!
    2016-09-09 11:23:30
  • mijmidj**: 中国教育信息化的编辑态度真的很好,没得说,很负责任。
    2016-09-09 11:22:36
来自dongjin**的评论:

投稿前要严格按照中国教育信息化要求,修改论文格式,图表要分开,图里不能出现表格数据。关键是逻辑要严密要通畅。中国教育信息化质量还可以,要求比较严格。

2015-10-14 11:22:54
来自haoli**的评论:

投稿系统只起到接受投稿的作用。通过编辑初审并通知缴纳审稿费后,投稿系统上面的状态会变为外审,即使文章被录用,状态依然是外审;若论文需要修改,编辑部会主动发送修改意见。达到编辑部要求后,编辑部会发送录用通知和文章校样稿文件。

2015-09-02 10:01:26
  • kisfsom**: 编辑部非常负责任,修改意见写得也非常详细明确,期刊很专业、负责,望发展会越来越好的。
    2017-01-04 11:01:21
来自caiyan**的评论:

投稿一个月后要求改格式,提交后来回修改了3、4遍后接收交审稿费和版面费,总体来说还是很快的,但是我认为中国教育信息化除了在格式上提出意见,在内容上没有多少意见,收获不是很大。

2015-07-30 14:34:37
  • shiaaa_**: 整个流程还算顺利,推荐投稿
    2016-10-17 15:28:42
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