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中学数学教学杂志
人气:11376

中学数学教学杂志 省级期刊

  • 主管单位:安徽省教育厅
  • 主办单位:合肥师范学院 ;安徽师范大学; 安徽省数学会
  • 国际刊号:1002-4123
  • 国内刊号:34-1070/O1
  • 出版地方:安徽
  • 邮发代号:26-7
  • 创刊时间:1978
  • 发行周期:双月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内 影响因子:0.12
  • 全年订价:¥ 192.00
  • 订阅数量:
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  • 期刊级别:省级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II中等教育
  • 产品参数:
  • 主管单位:安徽省教育厅
  • 主办单位:合肥师范学院 ;安徽师范大学; 安徽省数学会
  • 出版地方:安徽
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:1002-4123
  • 国内刊号:34-1070/O1
  • 邮发代号:26-7
  • 创刊时间:1978
  • 发行周期:双月刊
  • 期刊开本:B5
  • 下单时间:1个月内
  • 业务类型:杂志征订

中学数学教学杂志简介

《中学数学教学》杂志,于1978年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:34-1070/O1,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:数学园地 、数学竞赛、复习与考试等。

《中学数学教学》杂志办刊来,始终坚持“推动中学数学教学改革、提高中学数学教学质量”为办刊宗旨,坚持质量第一、务实求新,全心全意为中学数学教师服务。突出“新颖、实用、指导、资料”八字特色,办刊质量不断提升,获得全国各地读者、作者的广泛认可。

杂志栏目设置

聚焦新课程 教学参考 解题方法 复习考试 初数研究 数学园地 

中学数学教学杂志特色

(1)本论丛坚持以质论稿、择优录用的原则,并实行匿名审稿制。

(2)中英文题名含义应一致。文章的题名应以恰当、简明的词语反映文章中的特定内容。题名一般不宜超过20字,应避免使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符和代号符。

(3)参考文献的著录应执行国家标准GB774-87的规定,采用顺序编码制。

(4)摘要不能有作者未来的研究计划,不能出现图、表、参考文献序号和缩写词(相关专业读者能清楚理解的除外),尽量不要出现数学公式。

(5)稿件请注明作者的真实姓名、详细通讯地址、联系电话及电子信箱,以便编辑部及时通知相关事宜和寄送样刊。

中学数学教学杂志数据统计

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

5 18 11 9 12 12 7 8 11 9

被本刊自己引用的次数

4 0 0 2 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.04 0.184 0.272 0.344 0.44 0.536 0.592 0.656 0.744 0.816

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

13 25 21 5 12 11 9 5 4 15

被本刊自己引用的次数

4 4 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0915 0.2676 0.4155 0.4507 0.5352 0.6127 0.6761 0.7113 0.7394 0.8451

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

6 27 12 12 6 5 7 3 1 7

被本刊自己引用的次数

6 10 2 0 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0583 0.3204 0.4369 0.5534 0.6117 0.6602 0.7282 0.7573 0.767 0.835

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

10 9 12 6 6 3 4 7 2 1

被本刊自己引用的次数

5 2 2 2 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.125 0.2375 0.3875 0.4625 0.5375 0.575 0.625 0.7125 0.7375 0.75

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 10 8 10 5 2 5 2 7 3

被本刊自己引用的次数

2 2 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0602 0.1807 0.2771 0.3976 0.4578 0.4819 0.5422 0.5663 0.6506 0.6867

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

1 15 9 8 9 7 5 3 9 1

被本刊自己引用的次数

0 6 1 3 0 1 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.011 0.1758 0.2747 0.3626 0.4615 0.5385 0.5934 0.6264 0.7253 0.7363

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

1 19 12 3 3 8 4 5 2 3

被本刊自己引用的次数

1 2 3 0 0 1 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0114 0.2273 0.3636 0.3977 0.4318 0.5227 0.5682 0.625 0.6477 0.6818

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

8 15 14 5 7 1 4 8 3 1

被本刊自己引用的次数

1 3 4 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.093 0.2674 0.4302 0.4884 0.5698 0.5814 0.6279 0.7209 0.7558 0.7674

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

8 19 14 7 6 9 5 6 4 4

被本刊自己引用的次数

4 6 3 2 0 1 0 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0748 0.2523 0.3832 0.4486 0.5047 0.5888 0.6355 0.6916 0.729 0.7664

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

5 48 22 6 3 9 9 5 2 2

被本刊自己引用的次数

0 5 0 2 1 2 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0333 0.3533 0.5 0.54 0.56 0.62 0.68 0.7133 0.7267 0.74

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

5 32 34 27 5 3 3 9 10 1

被本刊自己引用的次数

1 4 3 3 2 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0314 0.2327 0.4465 0.6164 0.6478 0.6667 0.6855 0.7421 0.805 0.8113

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

11 28 30 22 8 4 3 1 4 1

被本刊自己引用的次数

3 3 2 2 0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0791 0.2806 0.4964 0.6547 0.7122 0.741 0.7626 0.7698 0.7986 0.8058
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
蔡上鹤 43 心教学问答;高中数学新教材;数学;高中数学;教学大纲
郭要红 29 心数学;不等式;有奖解题擂台;数学教学;ABC
吴伟朝 27 心数学奥林匹克问题;有奖解题擂台;四点共圆;数学竞赛;数学
胡炳生 24 心数学;数学教学;数学史;中学数学教育;数学教育
邹生书 22 心解法;圆锥曲线;不等式;高考题;函数
佟成军 19 心哪里;高考;数学;解法;高考设计题目
马林 16 心教学;数学;函数;解题方法;教师
李建潮 16 心不等式;数学;ABC;数学问题;数学教学
武增明 16 心最值;函数;高考题;不等式;圆锥曲线
赵忠华 14 心ABC;有奖解题擂台;高三;高二;几何画板
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
安徽师范大学 154 数学;教学;等式;不等式;解题
人民教育出版社 63 数学;教学;学问;教学问答;高中数学
安徽教育学院 46 数学;教学;中学数学;等式;不等式
中国科学技术大学 45 数学;教学;试题;数学教学;四边形
江苏省海州高级中学 31 哪里;邮编;数学;函数;试题
安徽省合肥市第一中学 27 数学;教学;高考;理科;试卷
合肥工业大学 26 数学;教学;高考;试题;等式
砀山中学 23 数学;教学;复习;高考;试题
阳新县高级中学 22 数学;圆锥;圆锥曲线;双曲;双曲线
安徽省太湖中学 20 数学;解题;试题;等式;等式问题

杂志成交记录

  • 下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
  • 2023-07-15 17:52:40 152564*** ¥ 192.00 1 1年期
  • 2022-08-31 08:44:10 153744*** ¥ 192.00 1 1年期
  • 2021-03-31 12:25:47 138804*** ¥ 192.00 1 1年期

网友评论(不代表本站观点)

来自gerongl**的评论:

中学数学教学杂志不错,信誉很高,速度很快!给我发表的论文我已经收到!我还要发表一篇!诚信可靠,及时的帮我发表了,真的太感谢了,感激涕零啊,谢谢啦,给你们赞。

2020-07-30 11:49:44
来自yuanlip**的评论:

编辑的工作十分点赞,态度也是很友善,审稿专家也是非常专业,虽然历经的时间较长才录用,但是也情有可原,毕竟投了这本杂志量太大,而且期间加上放假,难免时间较长,进入编辑加工阶段后才进行了咨询,编辑也进行了详细的回复,希望对各位投了这本杂志有所帮助。

2020-02-19 11:35:19
来自lixinlo**的评论:

领域里的权威刊物,极为难中。我发表过一篇小文章,从投稿到得到用稿通知,耗时将近个月,之后编辑和我反复沟通,商量用词,还是非常幸运的,最终顺利的出刊了。

2019-07-02 10:01:52
来自zhaoban**的评论:

本刊在收到稿件两周内会通知作者,如果没有收到通知,作者可以另投它刊。审稿专家和作者之间的交流充分,编辑老师尊重作者的独立思考和逻辑的整体性,不做随意删除,最终在中学数学教学杂志录用了!

2019-06-28 17:09:32
来自taoxiao**的评论:

审稿速度很快,审稿人的意见也非常中肯,两位审稿人提出了十余条意见,基本都能指出文章存在的不足。评价优!审稿意见提的非常中肯,对完善论文的内容有很大帮助。

2019-05-13 15:39:50
来自zhangzh**的评论:

2月份投的稿件,之后编辑进行了一些文字的修改,3月就发了录用通知。感觉好快啊,有时候我还打电话过去咨询,现在看来我的担心多余了,不过编辑人还是不错的!呵呵。

2019-03-29 11:41:30
来自yanghui**的评论:

编辑还是非常好的,现在已经所有材料都交齐,等着收到录用相关的材料了,投这个杂志的时候,初审之后大约10天左右还没有消息,可能考虑催一下,我就是这样做的,可能刚好确实也快要发给我了,我催了之后,第二天是个周五,就发给我了,赞。

2019-03-05 16:39:07
来自liuyuan**的评论:

很顺利,投稿后审回,修改后录用,感觉还是蛮快的,编辑的速度也很快,由于我的工作太忙,给了半个月的修改时间,我一直拖到好久才修改返回,已经达到录用,刊出。总体来说,感觉蛮公正的,碰上的编辑也很好,一直很温柔耐心。

2019-01-23 15:12:41
来自zhangyu**的评论:

先后投过两篇文章,一篇耗时1个多月,一篇1个月,皆为修改后录用。中途都换过审稿人,所幸没有耽误正常录用时间,编辑非常的热情,每次的咨询都会耐心回复。

2018-12-21 16:08:15
来自chenyon**的评论:

个人觉得《中学数学教学》在同范围内认可度很高的,投了3篇,一篇是优先录用,速度非常快;另一篇是修改了2次录用;还有一篇是直接退修。感觉这个杂志编辑水平较高,也很负责。比较实在,是一个比较好的杂志。

2018-10-31 15:20:20
来自guanjun**的评论:

这次投了一篇以前中的文章的续集,没想到不到一个月就回复改几个字就可以了,感觉审稿人是一个行业专家,对文章的内容很赞。真是幸运。投稿的小伙伴也要加油哦。

2018-09-27 09:36:19
来自hecheng**的评论:

个人感觉审稿速度蛮快的,审稿人也有一定的水平,只要文章没有太大的错误,录用还是挺快的。审稿速度快,编辑负责,适合的文章可以建议大家投。编辑确实特别负责。挺好!

2018-08-26 09:58:57
来自dongyue**的评论:

审稿挺严谨,初审速度蛮快的,不过文章确实不太好,已经被拒。杂志真心不错,审稿意见十分中肯。编辑很负责,从初审到后期定稿,只要你发邮件,编辑部都会快速回复,已经见刊,鼓励大家尝试。

2018-08-25 09:08:41
来自guyun_l**的评论:

第二年来订阅杂志了,客服的态度很好哦,杂志的寄送也还及时, 包装得很好,很整洁,客服态度也十分的棒,很满意,跟我平时在报刊亭买的一样,最主要是实惠,好评。

2018-05-16 15:08:06
来自lohjbh_**的评论:

审稿20天左右,有些地方交待清楚,按模版格式修改后上传,很快成功录用。另外中学数学教学的编辑态度很好,回答问题很有耐心,回复邮件很快,也可电话联系,值得推荐。

2018-02-11 17:22:25
来自hffg345**的评论:

中学数学教学杂志期刊在数学教学类期刊中是比较好的了,审稿人很犀利,看问题也很专业的,编辑态度很好,处理问题速度很快,网上会有文章的审稿进度,一个月就会有结果,期刊不错。

2018-01-25 15:01:20
来自lpajjjf**的评论:

7月份投的中学数学教学,初审速度很快,外审结束后小修,审稿人给的意见很专业,修回不久就录用了,从投稿到录用,历时1个月。第一次投,总体还不错,还没投稿的朋友们不要犹豫啦。

2018-01-17 16:58:47
来自ggb879_**的评论:

这本期刊的编辑效率超级高,当天投稿后很快就能外审,电话咨询时编辑的态度也超好。审稿速度主要看外审专家是否同意审稿,我这篇论文前后一共送了6个外审,较为曲折,专家意见也较为细致贴切。

2018-01-02 15:27:44
来自jiowkak**的评论:

我投了一篇关于数学应用的文章。中学数学教学杂志的编辑很仔细,在校稿过程中,对于文章中的标点及文献修改非常认真,必须得赞一个!审稿人意见切实中肯,有实用价值,对文章提升有很大帮助!

2017-12-18 08:59:56
来自vdew879**的评论:

杂志质量还可以,审稿周期较短,基本上一个月以内,录用率较高,个人感觉偏向于论点支持的论文,录用了一篇,要求添加论点支持,不然延后刊出,老师态度很好很和蔼亲切,期刊质量不错。

2017-12-08 15:38:33
来自fhgf864**的评论:

没有向此刊投过稿,但感觉好像比较大牌,作者群体也很不一般,但怎么还不是核心就搞不懂了,只想说有个朋友投了一次录用速度还是杠杠的只想说:文章也要有档次才行,有新意,光凭字数来凑是绝对回被拒稿的。

2017-12-07 17:56:25
来自habgjjk**的评论:

第一次送审的时间略长,可能是没找到审稿人,但是后期就很快了,已经中了两篇,要求有创新点, 审稿流程规范,外审专家很负责、提的问题很中肯, 编辑认真负责, 祝《中学数学教学》越办越好!

2017-12-05 11:14:51
来自xxsc556**的评论:

这期刊审稿很快,第一次投的时候,一个礼拜就给退回来了,然后补加数据再投,一个礼拜退修,然后修改录用,过程用了不到一个月。效率还是挺快的。

2017-11-13 09:18:45
来自poleksi**的评论:

中学数学教学杂志的审稿速度超级快。是一个不错的省级期刊。适合着急毕业的学生。语言、格式仔细修改,内容稍有新意感觉还是挺容易中的。编辑都好热心,发过去的文章都会反复审阅。

2017-11-01 16:58:29
来自teyuwsi**的评论:

中学数学教学杂志的编辑很严格哦,修改过一次,投了过去,我认为很完美了,以为可以直接出版了,可是昨天编辑给我邮件,又指出一些地方需要修改,好严格呀,高水平期刊就是这个样子。不过编辑态度很好、很耐心的给我指导。

2017-11-01 16:51:55
来自bgfnghm**的评论:

投稿是系统投稿,编辑部老师很好,速度蛮快的,编辑部也很负责,很有主见。两天初稿通过,半个月后外审通过,修改来回两次,从投稿到录用,1个月的样子,挺顺利的!

2017-10-26 14:55:58
来自dokomia**的评论:

期待已久的杂志,杂志内容丰富,送货及时,价格实惠。文章内容涉及方方面面,量刚好卡到不让人觉得冗杂,反而留有余味,意犹未尽。杂志之家客服态度很好,真的不错。

2017-09-28 16:19:43
来自cvs4355**的评论:

杂志包装很好,虽然在物流过程中出现一些小插曲,但是客服耐心的帮我解决了,态度很好,很满意!这么便宜能买到这样的杂志,真的不错 ,卖家服务态度好,沟通及时。

2017-09-20 15:45:55
来自vivkias**的评论:

中学数学教学杂志里的每一句话,准确,简洁,但极为富有逻辑性,对于提高写作能力是很好的分析性的杂志,不过能把它看完相信阅读能力也会提高一大截了

2017-09-04 11:39:13
来自vfdbngh**的评论:

很有指导性意义,里面的很多东西其实都是有指导性作用,每个人有每个人的研究习惯和方法,但是对于没有目标没有自己得想法的迷茫的人,还是可以看见前方的曙光的,建议大家订阅,我个人觉得很受用,杂志之家上面的杂志设计的领域很广泛,总会找到适合你的一款杂志!

2017-08-21 16:29:36
来自kiuirop**的评论:

这次买了一堆书,算下来还是很便宜的!囤货!慢慢看,陶冶自己。这中学数学教学杂志是由安徽省教育厅主管、合肥师范学院、安徽师范大学数学系和安徽省数学学会主办的中学数学教育教学期刊。这是我的专业,很喜欢!

2017-08-04 10:42:47
来自dfgnk_l**的评论:

杂志之家的期刊 学术性真的很客观,内容丰富,知识量足,非常好的读物和收藏的珍品.专业,权威,没有太多的广告信息 纯粹美文美图,赞!这本杂志越编越好,就是价格也越来越高了,当然好货不便宜,便宜无好货

2017-07-31 16:10:08
来自dieuigi**的评论:

编辑态度好,多次电话查稿,不存在查稿即退稿的情况。审稿速度较快,期刊很规范,编辑部整体效率高,基本能在计划时间内完成审稿流程。个人感觉只要按外审专家意见认真修改可以修改的意见,将不能改或不好改的意见在修改说明中充分阐述理由,基本能通过终审。

2017-06-29 11:10:48
来自dididlo**的评论:

总体还算顺利,基本都在流程规范内完成。评审专家们很认真,有一位专家给我的意见洋洋洒洒3页纸,包括修改建议,都非常专业有建设性。允许有自己的意见,拒绝修改只需要说明理由。非常不错

2017-05-26 11:00:41
来自hjbdjjk**的评论:

审稿速度很快,投稿半个月之后,编辑便回复邮件,并提出了相关审稿意见,主要是要求修改引文、参考文献格式,整体而言,还是很不错的

2017-04-21 16:04:26
来自posomss**的评论:

整体过程还是比较顺利的。外审专家的意见也很有见地。对文章的提升有很大帮助。编辑部老师态度非常好,回复邮件也相当快,有问必答。是一个不错的期刊

2017-04-11 11:01:49
来自vyertin**的评论:

杂志的编辑处理速度还是很快的,效率很高,科学素养也高。我投了一篇关于聚焦新课程的文章,来来回回审了很多次。幸好结果是好的。建议大家认真回复审稿人的意见,态度认真诚恳。这样很是很容易被录用!

2017-02-03 09:45:51
  • zhasowe**: 杂志的工作效率挺高的。编辑很认真负责,严谨。
    2017-03-24 11:39:19
来自jidhai3**的评论:

中学数学教学杂志的编辑还是很严格哦,期间经过大修,投了过去,我认为很完美了,以为可以直接出版了,可是昨天编辑给我邮件,又指出一些地方有缺陷,好严格呀,高水平期刊就是这个样子。不过编辑态度很好、很耐心的给我指导。

2016-06-17 17:53:56
  • yrusbu_**: 编辑老师很负责,审稿意见也比较专业,都会及时催审。
    2016-11-10 09:21:16
  • 02shunu**: 总的感觉还是比较好中,只要论文有新意,工作量充实,不妨一试。
    2016-10-14 15:45:12
  • dengyiz**: 编辑态度很好,校稿很细致,还非常耐心指导。审稿速度也非常不错,退修意见非常详细而到位。
    2016-08-10 16:25:38
来自minprts**的评论:

首先编辑老师人很好也很有耐心,基本是有问必答;稿件是送外审的,一般有两个专家审稿,第一次送外审说是20个工作日有结果,我三个星期就收到修改通知了,第二次送审一个星期左右出结果,一般会给出修改后考虑录用或者录用或拒稿。所以如果不算自己改稿时间的话审稿时间大概为一个月左右,只要说接收那么就可以安心啦。个人感觉还是蛮好中的。

2016-06-07 15:53:25
  • rouwer_**: 录用概率还是挺高的。该杂志编辑部也很敬业。
    2016-12-19 16:20:49
  • chiiiki**: 编辑老师也很认真负责,对文章格式语言要求也挺严格的。是一个高品质期刊。
    2016-08-30 10:04:12
来自fuqiyi**的评论:

不到一个月审稿给回复,修改后两周录用,中学数学教学杂志的编辑态度很好,也很认真负责,个人感觉是个不错的杂志。,审稿挺速度的,修改的也挺细的,能学习。好中!

2016-03-01 10:02:25
  • afaag_h**: 编辑老师非常负责,对文章格式进行详细校对后很快就安排了外审,高效。
    2016-09-05 16:55:14
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