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浙江教育技术杂志
人气:537

浙江教育技术杂志 省级期刊

  • 主管单位:浙江省教育技术中心
  • 主办单位:浙江省教育技术中心
  • 国际刊号:--
  • 国内刊号:--
  • 出版地方:浙江
  • 邮发代号:--
  • 创刊时间:1986
  • 发行周期:双月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内

浙江教育技术杂志简介

《浙江教育技术》杂志,在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:研究探索、教学实践、建设管理等。

《浙江教育技术》杂志坚持以科学和谐理念为引领,积极宣传党和国家关于发展教育信息化的方针政策,广泛探讨交流工作,深入开展理论研究。

杂志栏目设置

理论研究 探索实践 建设管理 资源建设 技术应用 课程整合 实验教学 教育装备 标准建设 教学 实践 信息交流 

浙江教育技术杂志特色

(1)来稿应符合学术论文写作要求,全文格式规范,主题突出,层次分明,结构严谨,论据充分,观点新颖,论述视角独特,语言精练简洁,叙述准确。

(2)题名应简明、具体、确切,概括要旨,一般不超过20个字。

(3)参考文献指所引用的论文或著作。参考文献统一置于文末,采用“[1]、[2]、[3]……”符号排序。

(4)摘要应写成报道式摘要,字数为500字以上,采用第三人称表述,重点报道论文研究目的、研究方法和论文所得出的具有独创性的具体结果和结论;研究目的可用一句话概述,但研究结果和结论必须详细、具体;专业领域内专家和学者共知的内容不能写入摘要。

(5)作者简介在文稿首页地脚处请写明作者简介,包括:姓名、性别、出生年份、籍贯、学位、职称。

浙江教育技术杂志数据统计

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

0 8 11 7 6 0 4 2 1 1

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.186 0.4419 0.6047 0.7442 0.7442 0.8372 0.8837 0.907 0.9302

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

1 13 10 16 9 9 0 1 1 2

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0159 0.2222 0.381 0.6349 0.7778 0.9206 0.9206 0.9365 0.9524 0.9841

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

4 22 14 15 9 21 14 1 5 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0323 0.2097 0.3226 0.4435 0.5161 0.6855 0.7984 0.8065 0.8468 0.8629

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

3 8 12 15 14 9 16 2 6 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0303 0.1111 0.2323 0.3838 0.5253 0.6162 0.7778 0.798 0.8586 0.8788

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

0 13 3 11 18 15 11 7 6 1

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.125 0.1538 0.2596 0.4327 0.5769 0.6827 0.75 0.8077 0.8173

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

2 9 15 7 9 17 12 3 5 7

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0204 0.1122 0.2653 0.3367 0.4286 0.602 0.7245 0.7551 0.8061 0.8776

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

10 21 14 12 10 10 7 10 6 6

被本刊自己引用的次数

1 0 2 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0758 0.2348 0.3409 0.4318 0.5076 0.5833 0.6364 0.7121 0.7576 0.803

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

1 13 13 9 5 3 19 9 13 4

被本刊自己引用的次数

1 2 0 0 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0084 0.1176 0.2269 0.3025 0.3445 0.3697 0.5294 0.605 0.7143 0.7479

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

5 4 17 15 2 4 5 8 15 3

被本刊自己引用的次数

0 0 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0431 0.0776 0.2241 0.3534 0.3707 0.4052 0.4483 0.5172 0.6466 0.6724

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

2 15 13 18 9 1 12 8 13 7

被本刊自己引用的次数

1 2 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0137 0.1164 0.2055 0.3288 0.3904 0.3973 0.4795 0.5342 0.6233 0.6712

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

5 9 8 4 6 5 2 3 3 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0735 0.2059 0.3235 0.3824 0.4706 0.5441 0.5735 0.6176 0.6618 0.75
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
施建国 18 心教育技术;教育信息化;教育技术工作;智慧教育;教育装备
于永明 8 心教育信息化;教育技术;信息技术;教育现代化;信息化工作
魏宁 8 心信息技术;信息技术课堂;高中信息技术;选修课;多样性
莫世荣 7 心教育资源;公共服务平台;教育技术装备;教学模式;精准
杨荣良 6 心课堂教学;课程目标;案例分析;活用;通用技术教学
徐勤华 4 心博采众长;DIS;相得益彰;物理实验;数字化
何杏仁 4 心教育装备;教育技术中心;教育技术工作;教育技术;农远工程
吕虹 4 心教师;年级;识字;语文教学;标点符号
葛德成 3 心高中物理;探究教学;科学思维;高中物理探究教学;心理学角度
姚伟国 3 心小学科学;科学教学;探究式教学;儿童;科学课
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
浙江省教育技术中心 75 教育;教育技术;教学;教育技术工作;教师
浙江省教育厅 22 教育;教育技术;教育信息;教育信息化;教育技术中心
衢州市实验学校 16 教学;语文;信息技术;多媒体;声色
绍兴市高级中学 14 教学;信息技术;课程;课堂;课堂教学
桐乡市濮院小学 12 语文;小学语文;教学;学语;授课
海盐县实验小学 9 教学;小学科学;学科;学科学;思维
嘉兴市第五高级中学 8 信息技术;课堂;教学;技术课;技术课堂
杭州市西湖小学 8 教学;课堂;优酷网;德育;整体教学
杭州市拱宸桥小学 8 数字校园;语文;课程;教学;饮食
浙江师范大学 7 课程;教学;游戏;语文;知识

网友评论(不代表本站观点)

来自wanggen**的评论:

整体来说这杂志算是比较好的了,杂志质量不错。我已经发表了两篇,编辑很负责,反复的让修改了好几次,还有好几次校对,审稿速度也很快。不愧是中国杂志的业界良心。

2019-06-27 15:50:31
来自zhangpi**的评论:

浙江教育技术杂志的工作人员还是很认真负责的,编辑修改和校对非常的认真,过程较忙,但是学到很多东西,外审老师提出的意见也很中肯,对文章的修改有很大帮助!推荐投稿哦!

2019-03-27 10:57:07
来自lisheng**的评论:

编审们也给了我很多有学术性的建议让我从中受益匪浅,虽然这次没有成功但是我还是很佩服跟欣赏编审们的,有好文章的话值得一投!绝对不瞎审稿,这是对学术的尊重。

2019-02-26 15:57:12
来自sunxunj**的评论:

虽然是省级期刊,不过听同事说这个刊物还不错,刊文质量较好,印刷一般,封面设计不突出,但费用相对而言很便宜,编辑非常负责,多次沟通不厌其烦,费用文中几处问题也都被他善意提出并修改,从而使我的文章得以尽快见刊,并非常感谢!

2019-01-21 16:55:55
来自shijian**的评论:

审稿速度很快,不过刊出时间就要长点了,之前有发过也有拒过,现在审稿专家很快就给回复了,这样让自己比较好决定。政策非常好,编辑也很辛苦。希望朋友们投稿顺利,碰到不拖沓的审稿人。

2018-11-27 10:40:17
来自huangta**的评论:

18年9月24号左右投的,审稿挺快,投出去1周后就给了审稿意见,小改了两次,就录用了,前后总共差不多1个月时间。功夫总算没白费,还是挺开心的。

2018-10-26 11:20:19
来自xiangpe**的评论:

能在这上边发一篇真心不易,之前投了两篇很快退稿,好在第三篇终于中了,前两篇都已被别的刊物录用,真心不易,审稿速度相当快,效率很快很赞赏,而且看了以往的论文,基本是博士教授之类的发,能被选中很荣幸,也真心不易啊,说明此刊不会其歧视学历的,推荐!

2018-09-20 15:15:19
来自qiaohai**的评论:

7月8日投稿,修改二次了,给的修改意见非常具体和仔细,对于提高论文质量有很大帮助。7月15日修改后返回,8月20日告诉文章被接受了。特别要提一下,感谢编辑部的老师耐心的指导和解答。

2018-08-20 10:46:44
来自jinsi_x**的评论:

该刊物质量特别好,注重理论的实际性,对创新点特别注重。感觉编辑比较负责。但是审稿专家有的不是很专业,也许没有送到相同方向审稿人手里吧。但是审稿速度还是比较快。

2018-07-12 16:22:15
来自puyiyi_**的评论:

非常满意,真的很喜欢浙江教育技术,完全超出期望值,发货速度非常快,运送速度也很快,包装非常仔细、严实,物流公司服务态度很好,活动的时候蛮实惠的。很满意的一次购物。

2018-06-19 17:51:59
来自zhangju**的评论:

编辑认真负责,关键是审稿速度很快,有问题会电话联系。一共投了两篇,一篇小修之后录用;另一篇说是没有实际应用价值被拒了,改投其他刊也中了,总体感觉浙江教育技术蛮好的。

2018-06-19 17:44:02
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