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中小学课堂教学研究杂志
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中小学课堂教学研究杂志 省级期刊

  • 主管单位:广西出版传媒集团有限公司
  • 主办单位:广西教育出版社有限公司
  • 国际刊号:2096-1421
  • 国内刊号:45-1400/G4
  • 出版地方:广西
  • 邮发代号:48-179
  • 创刊时间:2016
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内
  • 全年订价:¥ 196.00
  • 订阅数量:
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  • 期刊级别:省级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II教育综合
  • 产品参数:
  • 主管单位:广西出版传媒集团有限公司
  • 主办单位:广西教育出版社有限公司
  • 出版地方:广西
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:2096-1421
  • 国内刊号:45-1400/G4
  • 邮发代号:48-179
  • 创刊时间:2016
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:B5
  • 下单时间:1个月内
  • 业务类型:杂志征订

中小学课堂教学研究杂志简介

《中小学课堂教学研究》杂志,于2016年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:45-1400/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:课堂聚焦_数字课堂、课堂内外等。

《中小学课堂教学研究》杂志办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。主要栏目:课堂评论、课堂研究、课堂聚焦、课堂撷英、课堂新探、课堂反思、课堂内外等。

杂志栏目设置

课堂评论 课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十) 课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三) 课堂聚焦_教材教法 课堂聚焦_教学设计 课堂聚焦_课例赏析 课堂聚焦_课堂新探 特别策划:新青年数学教师工作室专栏 课堂内外_校本教研 课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究 

中小学课堂教学研究杂志特色

(1)本刊在尊重原稿的前提下,对来稿作必要的修改或删节。所有文章一经发表,即有权提供给各合法电子媒体使用,作者若不同意,请在投稿时说明。

(2)文题:应简明扼要,能准确反映文稿的主题,不使用非公知公认的缩略语,中文文题一般以20个汉字以内为宜。

(3)参考文献附于正文之后,所列文献必须是文中提及的,与正文相对应的。

(4)摘要应简明确切,提供论文内容梗概,表达文章中有创新意义的内容,体现结论,不需评论,应具有独立性与自含性。

(5)通讯作者应由全体署名作者在投稿前自行确定,按照国际惯例,未标注通讯作者的论文第一作者即为通讯作者。

中小学课堂教学研究杂志数据统计

年度被引次数报告

2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2017 2016

在2017年的被引次数

14 19

被本刊自己引用的次数

11 7

被引次数的累积百分比

0.4242 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016

在2018年的被引次数

10 22 13

被本刊自己引用的次数

3 6 0

被引次数的累积百分比

0.2222 0.7111 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016

在2019年的被引次数

3 20 39 19

被本刊自己引用的次数

0 2 6 0

被引次数的累积百分比

0.037 0.284 0.7654 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016

在2020年的被引次数

19 20 25 21 7

被本刊自己引用的次数

4 3 0 3 1

被引次数的累积百分比

0.2065 0.4239 0.6957 0.9239 1
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
黄伟 26 心语文;课堂教学;语文教学;教学;阅读教学
徐国辉 22 心例析;主题意义;中学英语;阅读教学;初中英语
张昆 15 心教学设计;视点;数学教学设计;数学教学;解题教学
汪晓勤 13 心数学史;HPM;教科书;数学教学;数学家
刘飞 8 心语文;语文教学;教学设计;语文课程;学历
杜锐 7 心高中英语;英语教学;高中英语教学;高中英语阅读教学;词汇
韩东 6 心有感;教学;数感;数学;传统文化
曹周天 6 心课堂教学;教育传媒;教学论;传媒视野;教学观
罗增儒 6 心数学;数学解题;解题分析;数学教学;高考数学
徐林祥 6 心语文;语文教育;刘熙载;语文学科;美育
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
广西师范大学 49 数学;教学;教学设计;数学软件;定理
华东师范大学 47 数学;HPM;教学;课例;文化
南京师范大学 40 教学;课堂;课堂教学;语文;层级
北京教育学院 38 英语;教学;阅读教学;初中英语;主题
南宁市第二中学 22 教学;高考;试题;写作;英语
北京师范大学 22 教学;英语;课堂;语文;数学
学研究院 17 教学;阅读教学;语文;教育;数学
华中师范大学 15 数学;教学;学科;知识;课堂
南宁市第十四中学 15 教学;英语;课程;中考;中考复习
淮北师范大学 15 教学;数学;教学设计;视点;知识

杂志成交记录

  • 下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
  • 2021-07-26 10:01:28 135023*** ¥ 196.00 1 1年期
  • 2021-07-26 09:59:04 135023*** ¥ 196.00 1 1年期

网友评论(不代表本站观点)

来自kangwan**的评论:

前段时间投了一篇,第一个外审专家可能没时间,后来换了一个,很快有了意见,意见回来一个后,修改了,提交上去后接着又要开始外审,结果是未录用。意见是文章创新性不够,部分观点并不认同,感觉审稿还是很认真。

2019-06-26 14:41:03
来自songsha**的评论:

中小学课堂教学研究杂志稿效率真的很高,从投稿到录用一个月内基本可以完成,编辑也很认真负责,审稿流程到非常专业。佩服!总之,效率非常高,收益非常大!

2019-05-06 15:37:04
来自songdha**的评论:

探讨中小学课堂教学的文章,编辑老师提了很多中肯的意见,很热心,学到了很多东西,尽管修改了很多,耽误了不断的时间,但是却很值得,编辑老师态度好,乐于指导,认真负责,同意刊用,但是发表日期太靠后了。感谢周老师。

2019-05-05 11:24:22
来自fenggan**的评论:

挺好的一个期刊,编辑认真负责,关键是审稿速度很快,有问题会邮件或电话联系,一共投了两篇,一篇综述小修之后录用,另一篇说是没有实际应用价值被拒了,总体感觉蛮好的。

2019-03-25 09:53:42
来自fudeyin**的评论:

杂志风格很严谨,编辑老师很负责,专家意见很中肯,投了两篇,都是修回后录用,给的建议对文章提升很大,对自己也是受益良多,而且两次审稿也比较快,发稿也比较快,总体不错的。

2019-02-23 16:13:13
来自shengwe**的评论:

杂志审稿速度很快,审稿人提的意见也很好,我还是很有收获的。个人觉得,这本杂志还是非常不错的,在这里可以学到很多东西,我觉得很值得。

2019-01-17 14:32:37
来自liwanzh**的评论:

刊物质量还是可以,对文章要求较高。编辑认真负责,打了很多次电话确认作者信息。从投稿录用,历时一个月,就凭这个速度以后也会推荐朋友来投的,好杂志!

2018-11-22 11:27:16
来自fanguor**的评论:

感觉这个期刊对重视的文章比较认可,我的文章可能因为研究方向不够超前,理论也不深,被几个核心拒过了,在这里1个月左右就录用了。不错,期刊资料更新都很及时的!

2018-10-24 15:02:56
来自zhenxia**的评论:

编辑认真负责,对于稿件中的任何问题,以及审稿人的意见和建议等重要信息与作者沟通非常及时有效。从投稿到录用很顺利。在这本杂志上投了两篇,均修改后录用。

2018-09-18 16:21:40
来自jinchen**的评论:

总体还是比较快的杂志,18.8.17投稿,期间过了几天,杂志社让修改,来来回回改了三次吧,一些小细节比较重要,编辑很认真的回答每个问题,9月十几号左右就录用,这速度太棒了。

2018-09-17 11:23:37
来自dongjin**的评论:

研究生的第一篇文章,很幸运遇到这样有效率的杂志。编辑部的主编真的很有效率,非常的认真,帮调整了措辞和修改文中图片,让我对论文排版和写作有了更深的理解,另外,对格式要求真的很严格~

2018-08-16 15:50:08
来自chencha**的评论:

速度很快,而且杂志社的态度很好,而且有问题直接email联系他们,很快就能收到回复。感觉质量一般的文章都可以试试。好几个同学的也中了,似乎比较容易的一个杂志。很高效,性价比高。

2018-07-18 09:26:09
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