第1章 什么是九型人格及身心语言程式学

九型人格

如果要追根究底地去挖掘九型人格的真正起源，我相信那是一件非常困难的事情，因为九型人格确切的起源我们已经很难在历史的痕迹里找到了。九型人格是依靠口头传播沿袭下来的，它并没有留下太多有关自己历史渊源的文字记录。当下社会中，没有人真正知道九型人格究竟是谁发明的或者确切的说来自哪个国度。有些作家和历史学家认为，九型人格学最早出现在公元10～11世纪的伊斯兰神秘主义教派“苏菲教”的某些教团中，最近更有国外学者和科学家们指出，早在古埃及便已经发现了九型人格的核心理论。但是尚没有非常充分的证据来显示这一切。

九型人格的英文Enneagram，来自两个希腊词汇ennea和gram(grammos)，ennea代表数字9，gram代表图形。我们也可以称呼它为“九柱图”“九星图”“九点图”等，但为了统一及容易识别，最多且的称呼依然是“九型人格”。

九型人格不同于我们熟知的“星座”“生肖”“五行”或者其他市面上的性格测试，它更多的是心理学的成分，可以让我们看到人的本质一面，从而帮助我们跳出我们的性格框框，找到解决问题的根本方法。这一点和著名心理学家弗洛伊德提出的人类性格拥有“本我、自我、超我”也不谋而合。简单来说，它是一副绝妙的“性格地图”。

目前人类可以找到的证据显示，最早在4500年前的巴比伦帝国或中东地区，已经发现了九型人格学的雏形，用心理学的历史来推算，九型人格学可以算是历史上最早的性格心理学之一了。

在本书中，你将不会看到我们为9种性格类型标注名字。因为九型人格中的九种性格本身就是没有名字的。现在我们所看到的各种不同的名字，都是由不同的九型人格传播者以他们自己的理解而创造的名字，每一个名字都有他们自己的理解和意义在其中，但那只是片面的，号码才是永远中立、可以诠释所有内涵的写照。让我们还是保留一些原汁原味的东西吧！

身心语言程序学(NLP)

身心语言程序学全称为Neuro-Linguistic Programming (NLP)。用一句简单的话来解释NLP的话，它就是能让人发挥自己的脑力、改变生活方式的终极武器。NLP最早起源于20世纪70年代，是一门由美国心理学家，而且精通电脑(人工智能)的理查.班德勒(Richard Bandler)博士，在同样来自美国的精通语言学的约翰.葛瑞德(John Grinder)博士的协助之下，所完成的学问。

他们针对当时在临床上极受欢迎的心理治疗大师以及在各个领域中创下超高业绩的沟通专家所使用的共同沟通方式进行了研究，从心理学、语言学的角度来分析他们如何运用语言或非语言(动作、表情等)，并且把这些予以系统化，从而建立起了一套任何人都可以应用的模式，这就是NLP。

NLP技术包含了完形心理学［弗立兹.波尔斯(Fritz S.Perls)］、催眠治疗法［米尔顿.艾瑞克森(Milton H.Erikson)］、神经机械学［格雷戈里.贝特森(Gregory Bateson)］、家族治疗学［维吉尼亚.萨提亚(Virginia Satir)］等不同学科的精华技巧。

九型人格与NLP的结合

九型人格和NLP的结合在国外已不是什么新鲜事。早在1979年，美国心理学家汤马斯.康顿(Thomas Condon)就把以九型人格为主体，并结合NLP技巧的方法引用至催眠治疗、个人成长以及企业教练技术当中。而这两者结合的技术在绝大部分亚洲地区却极为罕见，在中国更是无人能体验到。中国大陆分别引进这两门心理学科的历史已超过十年，在这十多年中，绝大部分培训导师都在不同领域分别教授这两门学科，但有能力将两者结合起来的导师却是凤毛麟角。其实，九型人格有强大的心理学理论基础，而NLP则拥有超强的实用性技巧，通过九型人格这张精妙的“性格地图”再加入NLP的“化功大法”技巧，我们可以轻而易举地针对不同性格，采取相对应的沟通策略及心智发展辅导。

在教育子女的过程中，我们往往会把长辈们过去教育我们的经验作为主要参考手段，可我们都知道，在亲子教育上，让老人带孩子是大忌。原因并非是老人不好，而是他们缺少现代亲子教育的方法。时代在进步，今天的孩子们在未来将会面临比我们高出数倍的挑战和压力，所以，在童年时期帮助孩子打好“心智基础”，已是大势所趋。而我们一直提倡采用九型人格和NLP技术结合的方式来培育孩子，也正是因为九型人格可以告诉你“为什么”，而NLP可以告诉你“如何做”，这是一把不可多得的“心智钥匙”。

NLP亲子管教6大原则

在管教上遇到难题？家长们会在电视、书本、手机、网络，甚至朋友间了解不同的管教技巧，然而这些管教技巧总难以解决家长的难题。家长有没有想过，这并不是管教方法无效，而是我们未能掌握管教孩子的基本原则呢？从NLP的角度来讲，原则是一个框架，就像武侠小说的内功心法一样，只要有深厚的内功，各派的招式都可以应用自如。假若家长能掌握以下6大原则，再配合有效的亲子管教技巧，必能让家长更容易走进孩子的内心，达至的亲子管教效果。

1. 孩子的地图不等于家长的疆域

你试着点了一个餐，期待着一碟色香味俱全的菜肴，但等了良久，服务员拿出来的菜肴却是另一回事，让你大失所望。从NLP的角度来讲，这便是脑外世界与脑内世界的不同之处，脑外世界是指外在真实的环境，而脑内世界则指我们的惯性思想，脑内世界存有我们过去的人生经验、性格特质、信念及价值观，可以帮助我们理解接触的任何事情。