信谊世界精选图画书：迟到大王》是由荣获两次凯特 格林威尔大奖的童画大师──约翰 柏林罕所创作的。《信谊世界精选图画书：迟到大王》在幽默中阐述了人与人之间重要的「信任」问题，《信谊世界精选图画书：迟到大王》首先映入眼帘的，是满满一页歪斜的字，其中一半的「丢」全写成了「去」，怎么回事呢？原来约翰帕克罗门麦肯席走路来上学，途中发生好多不可思议的事而迟到了，但老师都不肯相信他，要他罚写300次！
信谊世界精选图画书：迟到大王》中老师与学生两个角色，透过幽默而鲜明的图画，将两人一来一往的互动清楚的传达出来。从家里出发，走路去上学，到进入教室这样一个在单纯不过的事件，因为一个个匪夷所思的状况而带来意想不到的改变。这当中耐人寻味的前因后果，就留待读者细细咀嚼了。
适读人群 ：3-6岁
迟到大王》编辑推荐：《迟到大王》原名JohnPatrickNormanMcHennessy─TheBoyWhoWasAlwaysLate，从这一长串名字开始，读者就可以品尝到柏林罕的幽默了。
与众不同的幽默感
首先映入眼帘的，是满满一页歪斜的字，其中一半的“丢”全写成了“去”，这是怎么一回事呢？一会儿读了故事您便会发现，原来这倒霉的小男孩被罚写了这句句子300遍！原来这种被老师罚写的惨痛经历，不只我们这里有，连当时英国的老师也会这一招啊！可怜的麦肯席每天起早赶晚，却每天出事，不是被鳄鱼吃了手套，就是被狮子咬破裤子。不幸的是，那位龇牙咧嘴的老师从来不肯相信他的话，每天气得直跳脚，还给麦肯席严厉的惩罚！小朋友看到这里，一定会为无辜的麦肯席抱不平，但是没关系，接下来的发展是大快人心的！
用图画表现精神与意境
迟到大王》成功的地方，在于两个角色的塑造。柏林罕曾说，把人、动物或任何一件事物画得像不像并不重要，重要的是要能把精神意境表达出来，一幅图的魅力就会自然产生。渺小的麦肯席，巨大的老师，一大一小的人物，微妙地将男孩的无助和老师的凶猛专业描绘得淋漓尽致。从头到尾，您也许连麦肯席的五官都看不清楚，但您一定清楚看到了他急忙赶路的样子，看见他努力想摆脱纠缠的焦急，更看出他无辜的神情、被处罚时专心又可怜的模样。书中老师虽然只出现八次，但任何人都能看出他的专业、急躁和坏脾气。鲜活的对比，验证了柏林罕所说，文字只能告诉您一个故事，图画才能真正勾勒出书的真情。
我们都知道，从小喜欢画画的孩子，长大之后并不一定要当画家。然而，透过美术、劳作这些方法的学习、画作的欣赏、各种素材工具的使用，都是帮助孩子学习一些有助于生活的基本能力。
画风大胆充满幽默幻想 适读人群 ：3-6岁
迟到大王》编辑推荐：《迟到大王》原名JohnPatrickNormanMcHennessy─TheBoyWhoWasAlwaysLate，从这一长串名字开始，读者就可以品尝到柏林罕的幽默了。
与众不同的幽默感
首先映入眼帘的，是满满一页歪斜的字，其中一半的“丢”全写成了“去”，这是怎么一回事呢？一会儿读了故事您便会发现，原来这倒霉的小男孩被罚写了这句句子300遍！原来这种被老师罚写的惨痛经历，不只我们这里有，连当时英国的老师也会这一招啊！可怜的麦肯席每天起早赶晚，却每天出事，不是被鳄鱼吃了手套，就是被狮子咬破裤子。不幸的是，那位龇牙咧嘴的老师从来不肯相信他的话，每天气得直跳脚，还给麦肯席严厉的惩罚！小朋友看到这里，一定会为无辜的麦肯席抱不平，但是没关系，接下来的发展是大快人心的！
用图画表现精神与意境
迟到大王》成功的地方，在于两个角色的塑造。柏林罕曾说，把人、动物或任何一件事物画得像不像并不重要，重要的是要能把精神意境表达出来，一幅图的魅力就会自然产生。渺小的麦肯席，巨大的老师，一大一小的人物，微妙地将男孩的无助和老师的凶猛专业描绘得淋漓尽致。从头到尾，您也许连麦肯席的五官都看不清楚，但您一定清楚看到了他急忙赶路的样子，看见他努力想摆脱纠缠的焦急，更看出他无辜的神情、被处罚时专心又可怜的模样。书中老师虽然只出现八次，但任何人都能看出他的专业、急躁和坏脾气。鲜活的对比，验证了柏林罕所说，文字只能告诉您一个故事，图画才能真正勾勒出书的真情。
我们都知道，从小喜欢画画的孩子，长大之后并不一定要当画家。然而，透过美术、劳作这些方法的学习、画作的欣赏、各种素材工具的使用，都是帮助孩子学习一些有助于生活的基本能力。
画风大胆充满幽默幻想
童年时代无拘无束地在夏山学校尽情作画的柏林罕，他的图画中充满了幻想、幽默与自由。故事一开始，暗褐色的天与地，太阳躲在远远的地平线上，微光点亮了远景的田园，冰冷的晨曦，由上而下、由暗渐亮，气氛掌握得恰好！半路上太阳出来了，天好亮丽，大鳄鱼紧咬孩子的书包不放，凸显出豪放、活泼的宽广画面；率性的用色和大小、粗细不同的笔触里，传达出豁朗的气氛。在狮子出现的场景，柏林罕混合运用了丙烯颜料、彩色笔、彩色铅笔，很爽朗地画出狮子、小孩和麦田，构图在现实和幻想中交织着。遇到孩子被罚站的时候，细腻地以单色的线条来表现落寞的心情。走在桥上遇到大浪的惊险镜头，用单绿色铺底，再以细线条画出了人和鱼，加上白色颜料作浪头，展现孩子力抵大水冲击的瞬间！
结局讽刺具启示性
后在一个浓雾的清晨，麦肯席走在大笔刷出的蒙蒙空间里，赶着去上学，奇怪的是，一路上竟然平安无事。到了学校，他听到屋顶上传来老师的声音，命令麦肯席把他从大猩猩的手中救下来。麦肯席以平静的口吻告诉他：“老师，这附近哪里会有什么毛茸茸的大猩猩！”就走掉了。
一路稀奇古怪、滑稽的情节，透过柏林罕巧妙呈现小男孩和老师的互动，到底谁是被讽刺的人呢？
约翰 柏林罕，1936年出生于英国，12岁进入夏山学校就读，20岁进入伦敦中央艺术学校正式习画。他的第1本书《Borka》为他赢得了生平第1座英国图画书较高荣誉凯特 格林纳威大奖。从此之后，柏林罕每年出版两本书，成为世界知名的作者，他的作品更获得“交织着现实与幻想之趣”的较高评价。之后他再度以《Mr.Gumpy'sOuting》拿下第二座凯特 格林纳威大奖，而他的《Grandpa》和《Oi！GetOffOurTrainWillBe》已制作成动画影片。
柏林罕认为，绘画重要的，是要能画出每一个角色的精神特质，这样，图画才能传达出作品的精神和思想。柏林罕虽然是个沉默、不苟言笑的艺术家，但他的作品展露了一个充满丰富色彩、热情的世界，以及一种挖苦、讽刺的幽默趣味，深深为世界各地的年轻读者所喜爱。
被誉为是“了解孩子想象力”的图画作家，柏林罕仍谦称自己想做的，不过是给孩子一片想象的天空，同时也唤醒成人那些流逝已远的想象力。“我的观众不仅是孩童，更是人们。”柏林罕为自己下了这样一个注脚。
《迟到大王》的原书名是John Patrick Norman McHennessy - the Boy who was Always Late，直译过来就是《约翰 派克罗门 麦肯席——一个总是迟到的男孩》。这名字大人可能会嫌烦，但小孩一定会爱死这个长长怪怪的名字。
其实，“约翰 派克罗门 麦肯席”这个名字，可以说是这本《迟到大王》的“命眼”。为什么这么说呢？约翰 派克罗门 麦肯席不是一个普通小男孩的名字，这个名字，就预示了这将不是一个普通的故事。果然，怪事接踵而至——约翰 派克罗门 麦肯席在上学的路上，先是遭遇了一条鳄鱼，它是从下水道里爬出来的；接着他又遭遇了一头狮子，它是从树丛里钻出来的；后他又遭遇了巨浪，桥下面突然就打起浪来了……
类似这样的上学、放学途中遭遇了怪事的图画书，还真不少。像马格丽特 梅伊(Margaret Mahy)文、史蒂文 凯洛格(Steven Kellogg)画的《跟男孩回家去》(The Boy Who Was Followed Home，1975)，说的就是小男孩罗伯特特别喜欢河马，有24小时放学回家时，跟回来一匹河马，第二天跟回来二匹河马，第三天跟回来四匹河马，第四天跟回来十六匹河马……结果家里头河马泛滥成灾的故事。可这类书有一个致命的弱点，就是它仅仅是好笑而已，笑过之后不会让你深思什么。
但这本《迟到大王》就不一样了。 《迟到大王》的原书名是John Patrick Norman McHennessy - the Boy who was Always Late，直译过来就是《约翰 派克罗门 麦肯席——一个总是迟到的男孩》。这名字大人可能会嫌烦，但小孩一定会爱死这个长长怪怪的名字。
其实，“约翰 派克罗门 麦肯席”这个名字，可以说是这本《迟到大王》的“命眼”。为什么这么说呢？约翰 派克罗门 麦肯席不是一个普通小男孩的名字，这个名字，就预示了这将不是一个普通的故事。果然，怪事接踵而至——约翰 派克罗门 麦肯席在上学的路上，先是遭遇了一条鳄鱼，它是从下水道里爬出来的；接着他又遭遇了一头狮子，它是从树丛里钻出来的；后他又遭遇了巨浪，桥下面突然就打起浪来了……
类似这样的上学、放学途中遭遇了怪事的图画书，还真不少。像马格丽特 梅伊(Margaret Mahy)文、史蒂文 凯洛格(Steven Kellogg)画的《跟男孩回家去》(The Boy Who Was Followed Home，1975)，说的就是小男孩罗伯特特别喜欢河马，有24小时放学回家时，跟回来一匹河马，第二天跟回来二匹河马，第三天跟回来四匹河马，第四天跟回来十六匹河马……结果家里头河马泛滥成灾的故事。可这类书有一个致命的弱点，就是它仅仅是好笑而已，笑过之后不会让你深思什么。
但这本《迟到大王》就不一样了。
约翰 柏林罕在这本书里按排了一个缺乏想象力而又专横武断的人物——老师。当可怜的约翰 派克罗门 麦肯席逃脱了鳄鱼、狮子和巨浪的袭击，气喘吁吁地赶到学校的时候，不管他再怎么申辩，老师总是不相信他所说的迟到的理由。这个男老师被约翰 柏林罕画得很丑、很可怕，糟蹋得够呛，他长着一双金鱼眼，短腿，一身黑衣还戴着方方正正的黑色博士帽。在这个古怪而又刻板的老师眼里，约翰 派克罗门 麦肯席就是一个喊“狼来了狼来了”的小男孩，他不是惩罚约翰 派克罗门 麦肯席写三百遍“我不可以说有鳄鱼的谎……”就是气急败坏地尖声吼叫。我们常说童言无忌，何况约翰 派克罗门 麦肯席所遭遇的一切都是真的(至少在图画书里)，但他被老师当成了一个说谎的孩子。作者这次又是站在了孩子一边，他是在用这个老师的形象，影射整个僵化、扼杀个性的教育制度。也许是他小时候先后上过十所小学的缘故，他对传统的教育制度总是深恶痛绝。
后的结局充满了反讽的意味——当走进教室的时候，一只秃头的大猩猩抱着老师开心地悬挂在房梁上，老师在冲他大声呼救：“约翰 派克罗门 麦肯席，我被一只毛茸茸的大猩猩抓到屋顶上来了，你快想办法救我！”
约翰 派克罗门 麦肯席不但听见了，还仰头看见了，可是，他冷冷地甩下一句“老师，这附近哪里会有什么毛茸茸的大猩猩”，就快步走出了教室。这真是大快人心！
这个故事，对总是得不到大人信任的孩子来说是一种发泄，而对大人来说，则是一面镜子。
这本《迟到大王》，约翰 柏林罕画得很鲜亮，尤其是约翰 派克罗门 麦肯席一个人走在空无一人的原野上的那些场景，青果绿、柠檬黄、珊瑚红……都是一些梦幻之国的颜色。有一幅，整个画面都是一种迷离的橘黄色，仿佛是起了雾，连太阳都只剩下了一个白颜色的圆圈。还有一幅，就是小主人公连续遭遇了鳄鱼、狮子和巨浪之后，第四次走在路上的一幅，这次是两页合到了一起，画面上什么都没有，天空和地面几乎是同一种混浊而又不祥的颜色，小主人公一个人孤独地走着，不由得让人为他担忧起来：这回又会遭遇什么样的怪物呢？还有，一路上似乎还有季节的变化，一开始时小道边上还看得见枝繁叶茂的果树，等到他后一次走在小路上的时候，已经是萧杀的冬日了，树也秃了。
——文/摘自《遇见图画书百年经典》，信谊基金出版社
儿子很喜欢看，从小孩的角度看老师。之前我还觉得老师名字太长，作者啥意思，原来是讽刺意味啊，呵呵，有意思！
《迟到大王》也是一路的幽默，小男孩约翰派克罗门麦肯席（这个名字太可爱了，念起来很带劲的）每次的迟到真的都是遇到了不可思议的事情，告诉老师，但是老师不相信，还会处罚他，一而再再而三，最后终于没有迟到，但是这次是老师遇上了不可思议的事情，让小男孩救救他，轮到约翰派克罗门麦肯席扬长而去了。信任看来真的也不容易做到呀，如果我是老师，大概这么极端的事情，我也会惯性的不相信吧。但是也要以此为鉴，信任自己的孩子，不论她做了什么。
孩子的老师给推荐的这本书，于是给孩子买了一本，孩子用了10分钟就把这本书看完了，还给我描述了里面的内容，等他描述完了我拿过书看了看，里面大篇幅的图画用一些简单的字来描述故事，增加了孩子的读书兴趣，很好。适合幼儿园大班及小学低年级的孩子看。
油墨味还是有的，这也是正常的，所以一买回来我都在阳台上散味道。因为买的多，所以就放放再让孩子看。自营店的书还是不错的。孩子喜欢，就一直买下去了。
充满想象力的一本书，主人公的名字很长，让孩子觉得很新奇、很有趣，故事的结尾是开放式的，每次读完，都有一种意犹未尽的感觉，就会和孩子一起往后面编故事，挺锻炼孩子的，好书。
伯宁罕先生的作品，本本经典，现在我的孩子只要我提“约翰”，她都立马回答“约翰 伯宁罕”，很喜欢。
以为是迟到了会有更好的方法解决了，看了书才知道，原来是讲的信任问题，是啊，对于孩子来说，多么希望老师能信任他的话啊，可是，老师一次次不信任他，最后，他还给了老师，所以，别以为孩子小，孩子也要被信任。
小朋友老迟到，因为上学路上发生了许多不可思议的事情，结果被老师惩罚。很有意思的一个故事，人与人之间的信任真的很重要。
这本书放在购物车里好久了，趁这次做活动便宜点果断出手买了！家里面所有的书都是在当当买的，看准时机，很划算，质量很好！孩子现在大了，需要的书越来越多，我会一直支持当当！
孩子很喜欢的一本书，讲一个小孩子上学途中的遭遇，孩子小没听懂实质内容，但总是大笑，特别是裤子被狮子咬了个洞，以后只要是衣服有洞就会问我狮子咬的
故事型的绘本，里面的故事挺有意思，人物绘画也很可爱。买书一直选择当当，小说，文学，历史，儿童绘本，每次都买好几本。印刷和包装都很好，正品无疑。当当也有自己的物流，发货和派件都很快。
上学路上总遇到意外而迟到，可老师不相信而惩罚他。结果老师也遇到不可能碰到的大猩猩，估计老师再也不会怀疑学生了
迟到大王，我的宝宝很喜欢，推荐给了朋友家的孩子，他们也很喜欢。对于不着边际的想象孩子似乎很喜欢，孩子喜欢以后我也慢慢上了这个故事，我想如果我们自己知道自己被别人误解的心情，那么对孩子我们也换个位置多体谅一下他们吧。
孩子喜欢，尤其是学生的名字很特别，孩子都能记得很清楚。故事的结尾老师的奇遇。学生的回答的口气，我问儿子，约翰拍客罗门麦肯迪为啥这样回答呀，他说睡觉老师不相信他你，就是这感觉。
一个诚实的孩子在上学路上他遇到了各种不可思议的奇怪事，老是迟到。可是老师却不理解他的诚实，只凭自己的想法认定他撒谎并罚他抄写。这本书的结尾鼓励了孩子坚持走自己的路，寓意深刻。大人和孩子都可以从书里得到启发。我在想我们在社会中是否也能做到坚持自己而不被别人所左右呢？
约翰派克罗门麦肯锡，好长的的名字我对了三个晚上才把他读顺了，讲给儿子听的时候，他好几个晚上都没把他的名字记住！现在能看到大王就能像到这个名字了！很有深度的一本书，值得每个家长都读一下！孩子还小就是没弄明白故事的意思！相信未来他会懂的！
宝贝上幼儿园早晨起床总是磨磨蹭蹭，看到《迟到大王》以为是教育还是不应该迟到的问题，结果细细读来不是那么回事，告诉我们需要彼此信任。其实感觉是给大人的书，老师不信任孩子，结果孩子当然也不信任老师，适合亲子阅读，呵呵！
人名太长啦。约翰派克罗门麦肯席急急忙忙走路去上学，以及上学途中发生的一系列惊险刺激的故事。
这个书是在图书馆借过，宝宝很喜欢才又买回家的。讲的是有关信任的故事，主人公的名字很长，宝宝很爱念。亲子之间需要信任，师生之间需要信任，朋友之间需要信任，上下级之间也需要信任，人与人之间都需要信任
《迟到大王》最成功的地方，在于两个角色的塑造。柏林罕曾说，把人、动物或任何一件事物画得像不像并不重要，重要的是要能把精神意境表达出来，一幅图的魅力就会自然产生。渺小的麦肯席，巨大的老师，一大一小的人物，微妙地将男孩的无助和老师的凶猛专业描绘得淋漓尽致。
我们要彼此信赖，才能拥有更多人的帮助，老师对一个孩子的生命太为重要，绘本不错，结尾留给无线遐想，对于绘本来说，大人其实比孩子更沉醉其中，而孩子是在我们的坚持下，在我们看不到的地方，吸收着营养，开阔这眼界，丰富着内心
小约翰总会因为种种稀奇古怪的原因上学迟到。老师批评他说谎，直到老师也碰上了稀奇古怪的事。。。这是一个关于师生间信任的故事。约翰伯宁罕很了解儿童心理，他写的故事多是以儿童的视角探讨亲子关系，师生关系。
孩子说在凯叔讲故事上听过这个故事，然后迅速的翻了一遍，呵呵
约翰派克罗门麦肯锡，用彭懿的话说，小朋友们仅仅读到主人公这个名字，就已经被逗得哈哈大笑，一本好的图画书，能让幼儿开心大笑，这不就足够了么?五岁的孩子读这本绘本的确是这样的表现，连读三遍，嘴里就不断反复念叼着主人公的名字，比我记得还快。这也是一个关于信任是相互的话题，老师也不总是对的。大师的绘本的确非常。
