这是一个“狼版”的三只小猪的故事，与我们听惯了的“三只小猪”的故事不同。那只残暴的可怕的狼不见了，出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼，臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名，他说他被冤枉了，是一个无辜的受害者……作者在故事里加入了记者这样一个现代媒体的角色，告诉我们有时事实的真相是可能被歪曲的。
“三只小猪”的故事相信很多的孩子和家长都耳熟能详，但是这本以我们熟悉的题材创作出来的绘本，却另辟新意，从“当事人”大灰狼的视角，向人们迫切地解释事情“真实”的情况。题材新颖，别具匠心。
作为家长除了可以引申出对孩子辨别真假是非的教育以外，还可以有什么启发？就需要您与孩子阅读之后，来给出自己的答案了……
美国图书馆学会年度好书推荐，《纽约时报》年度好书、美国童书书商协会推荐好书、美国插画家学会银牌奖，美国《养育》杂志阅读魔力奖，入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”，入选美国全国教育协会“教师们推荐的100本书”。
乔恩 谢斯卡，谢斯卡于1954年出生在美国密执安州，在哥伦比亚大学攻读大士时，主修写作。他是一位作家，也是小学老师。他以改写古典童话的方式，创作出令人耳目一新的图画书；也写了一系列古怪荒谬的冒险故事，是广受读者喜爱的少年小说家。他与太太、两个孩子住在纽约布鲁
名家推荐] 发现“真实”的乐趣——柯倩华◎童书评论人 “他进入古典童话世界，搅个天翻地覆，然后带着顽皮而满足的微笑，从容优雅地离去。”这是美国书评家对儿童文学作家乔恩?谢斯卡的评语。 谢斯卡在小学教书时，常借着改写童话获取教学灵感
别人推荐的一本书，和传统三只小猪的故事内容不太一样，适合教育孩子
颠覆了三只小猪的传统故事，书我拿回家的时候，我妈说，怎么又买，不是都有这个故事了，我说这个是不一样的啦，我女儿抢着让读给他听，结果我家的一老一小，在笑声中，欢乐的评论着大野狼的话语，讨论他到底说的对还是不对
我当时买这书的同时还买了三只小猪的故事，两个故事连贯起来讲，意义更非凡，一本讲的是故事的发生，一本书是逆向思维的分析，一个站在三只小猪的立场来讲故事，一个是站在大灰狼的立场讲的故事，不错
换个角度看三只小猪的故事，很特别，孩子看得半信半疑……
不一样的三只小猪的故事，给出了一个新角度、新思维
从另一个角度看问题非常重要。简单的故事书，可触动孩子：原来事情可以有另一面的，站在不同的立场看，同一件事情也可以看出不同的内容。不过可能是先入为主的关系，孩子对这本书不如原来的三只小猪的故事那么喜欢。但至少，讲完这个故事，她认真地想了好久。
家里买的绘本书都是知名人物推荐，或者什么美国儿童必读的几百本绘本等精品绘本。不过这本孩子不太喜欢看。每次说讲这本吧，都是：“不”。孩子两岁半不到，可能太深奥，还不太懂。
较我们之前所了解的三只小猪不同，三小猪被杀是由狼的一个个具有摧毁力的喷嚏所造成的，狼想竭力表现自己的无辜与善良，但又不能从书中简单的背景中看出这是一只贪婪凶残，且善于伪装的狼。
本人非常喜欢这个故事，大坏狼颠倒黑白的本事还真不小呢。可是，孩子却不太喜欢，可能他还不能理解这种幽默吧。我在当当上同时买了3个版本的三只小猪的故事，这一本他最不感兴趣。不过，等他大一些再来看，一定会喜欢的。
书和绘画都很不错，不过首先要先知道三只小猪故事的原版，因为这本童书是颠覆原有故事为基础的，让宝宝听完和看完绘本后可以自己得出究竟哪个是真实的故事，因此这本书适合4-5岁以上的宝宝，有一定的分析能力和表达能力。
挺好的，孩子很喜欢呢！一直和我们在讨论这个三只小猪的故事和之前的三只小猪的故事到底哪个才是事实的真相，呵呵
一只狡猾的狼说了他和三只小猪之间的故事，看看他是怎么为自己辩解的吧。
从狼的角度讲述三只小猪的故事，引导孩子从另一个角度看问题。
全新的三只小猪的故事，孩子很喜欢，还很认真的给我解释以前看的三只小猪故事不对，老狼是被冤枉的，一直沉浸在故事中。
孩子已经上小学，可是看起这些童话故事来，还是津津有味！孩子对三只小猪和大灰狼的故事还是一如小时候般喜欢，现在还是会久不久拿出来细细看上一遍，还会邀请家人一起做角色扮演。很好的书，喜欢！
挺有意思的，孩子很喜欢，三只小猪已经买了几个版本了，不过各有各的特色。书是打开孩子世界的一种方式，并且让孩子与世界接触，学习优美的语言啊，学习惯有的书面或口头表达方式，所以花一点点钱给孩子买书很值。
不一样的三只小猪，不知道孩子听了后具体怎么想的呵呵，之前的三只小猪不是这样的！
很不错，给孩子读过三只小猪的故事。再来读这个，让孩子从不同的角度思考问题
读后感觉思路很奇特，从另一个完全不同的角度讲述了三只小猪的故事。四岁的孩子也许现在不能完全理解，但是多让孩子去接触不同思路的故事书，有利于增强孩子的理解力，让孩子思维活跃，这一点真的很重要。
之前入过颤覆版《三只小猪的故事》，这次书香节入了这本。以狼的口吻自述，体裁很新颖。狼非常振振有词的描述了他自已是多么无辜，反倒被他吃掉的小猪们是咎由自取了。狼把自己作为正方，小猪作为反方，至于是信正方还是反方，那就是小朋友们自己的判断了。
昨天回到家，看到茶几上放了本《三只小猪的真实故事》，也就是在前一天，当女儿提到这个故事时，我也兴致很高的马上上网搜索这个故事，一起和女儿读了这个故事，看到女儿很高兴的样子，还在网上找了个音频的三只小猪，女儿听得也是津津有味。当时也就觉得这个故事还是蛮搞笑的。可不知怎么，后来一下感到自己对女儿的教育实在是太失败了。尽管平时一贯是教育女儿要尊老爱幼，要学会互相帮助，懂得谦让，遇事要耐心，好东西要大家共享，要节约用水，不要浪费纸张等等，可女儿似乎对我的苦口婆心也只当是耳旁风。的确，女儿现在还小，有些道理现在是还不能明白，可我觉…
