及时部分 生活和能力

什么的平等？论福利、善和能力

七为什么是能力而不仅仅是成就?

前面关于福祉成就和生活水平的讨论是与功能性活动而不是与能力相关的。这是为了依次引入不同的问题，致使最终我们将采取一种综合性的观点。事实上，能力方法，正如这个术语所表明的，把能力集看作是主要

的信息基础。为什么要把我们的注意力从功能性活动扩展到能力呢?

首先，我们应当注意到，能力是根据功能来派生地定义的。在功能性活动的空间里，代表功能性活动的n元组的任一点都反映了一个人的与这一运用相关的活动和存在状态的组合。能力就是这种功能性活动的一个集

合，代表着各种不同的活动和存在状态的组合，而个人可以从中选择任何一种(组合)。这样，能力是在功能性活动的空间中界定的。如果一种功能成就(以功能性活动的n元组的形式表示)是这个空问中的一个点，那么，能力就是这些点(代表可以从中选出一个n元组的可供选择的功能性活动n元组)的集合。

其次，我们还应当注意到，能力集包含着实际被选择的功能性活动n元组的信息，因为它明显是在可能的n元组之中。对一个能力集的评价可以鉴于对从那个集合r{J选出的特定的n元组的评价。因此，依据这种已获

得的功能性活动组的评价，是基于作为整体的能力集的评价的一个"特例"。在这种意义』二，福祉成就可以以能力集为基础来评价，即使当没有任何自由类型的观念影响到那个成就时也是如此。在这种情形中，在基于

评价福祉成就这种评价目标来评价能力集时，我们只要把能力集的值与在其中获得的功能性活动n冗组的值等同起来即可。把能力集的值等同于那个集合中一个元素的值的程序被称作"元素评价"。

很清楚，依据能力而不是直接依据正获得的，被选择的或较大值的功能性活动n元组来看待福祉的评价，至少不会有任何信息损失。尽管这表明了能力的信息基础至少同所获功能的信息基础是一样充分的，赞成能力视角的主张实际上比这还要有力。这一扩展的益处产生于两种相当不同的考虑。

……