近几年来，中等职业(技工)学校毕业生就业情况良好，每年均保持较高的就业率。国务院也颁发了"大力发展职业教育，服务经济型社会发展"的决定。但发展教育，师资为先。由于中职(技工)学校生源素质的下降致使许多刚入职、甚至是已经有几年教学经验的教师不能适应和完成管理强度较大的课堂教学任务。更加之许多教师并不了解中职(技工)学生的特点，以普通高中的课堂教学方法应对，劳心费力而结果是事倍功半，学生还不领情。

毫不客气的说，当今中职生课堂教学重在管理。而师范类院校目前没有专门开设课堂教学管理的课程，连新上岗的教师也没有接受过课堂教学管理的培训。致使光教不管的局面大行其事。究竟中职课堂教学管理该如何实施?该从哪里入手?请聆听中职教学名师垂教。

本课程的特色：

1.本课程是国内及时套关于中职(技工)课堂教学管理培训光盘。

2.运用中国古哲学原理与课堂教学实践相结合，寓意深刻、强调以不变应万变。

3.从分析中职(技工)学生的人性特点入手，尊重学生的人性特点，尊重中职学生的实际，现学现用。

培训对象：

1.从事中职(技工)教育的教师；

2.师范类各专业在校生；

3.其他非师范类各专业从事职业教育的教师；

4.从事职业教育、培训的教师；

5.中职(技工)学生的家长。