本书从亲子、学习、习惯、品德、成长、校园与社会交往、媒体与网络、健康生活、青春期共9个篇章，针对家长日常提问和关心的难以应对的问题，用100个代表性的问题，在作者30多年丰富科学研究、学校调研、讲课答疑、在线互动和电话咨询的基础上，提炼出父母们最关心的家庭教育难题，从提问、到解答分析、教育建议，给予深入和实用的方法和完整细致的具体教育建议。
这样做的好处在于：
一是对家庭教育难题的表现及原因有较为透彻的分析；
二是介绍专家学者的相关研究成果，从而使释疑解惑有科学依据；
三是结合父母们的实践经验，给出较为完整的具体细致的建议，以方便使用者采纳的时候有选择的余地。
教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
孙云晓
1955年2月生于山东青岛，现为中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长，北京师范大学兼职教授。曾被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。
自1972年起从事青少年教育和研究至今。1995年以来，他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、21世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况系列调查、中美日韩四国高中生比较系列研究、中国中小学生科学素养调查研究等多项课题研究。尤其是他连续10年主持的全国教育科学“十五”和“十一五”规划课题，关于少年儿童行为习惯培养的研究取得突破性的成果。
孙云晓主要教育作品：《夏令营中的较量》《习惯决定孩子一生》《拯救男孩》《好好做父亲》《用心教养----孙云晓与中外心理学名家对话》等。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一”图书奖、全国畅销书奖。孙云晓的一系列教育观点受到广泛关注。如：“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童、发展儿童”“应试教育必然导致教育荒废”“关系好坏决定教育成败”“21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪”“良好习惯缔造健康人格”“尊重生命是一切教育的核心理念”等。
张纯颖
1985年毕业于南开大学，现为中国青少年研究中心副编审。自1988年起至今一直从事儿童青少年和家庭教育研究，主持《少年儿童研究》杂志重点栏目“焦点”“教子有方”“教育诗篇”栏目。负责《少年儿童研究》杂志公共微信号的管理工作。
CONTENTS
亲子篇
1.孩子顶撞父母怎么办？ 2.孩子不孝敬长辈怎么办？
学习篇
12.孩子不爱学习怎么办？
品德篇
29.孩子不会关心他人怎么办？
习惯篇
40.孩子总也改不掉坏习惯怎么办？
成长篇
50.表扬孩子没有效果了怎么办？
校园与社会交往篇
68.孩子乱交朋友怎么办？
媒体与网络篇CONTENTS
亲子篇
1.孩子顶撞父母怎么办？ 2.孩子不孝敬长辈怎么办？
