日本留学指南图书
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日本留学指南

这本《日本留学指南》是综合听取了在日留学的中国留学生、尚在国内准备赴日留学的学生及其家长、日本高等教育机构从业人员以及提供相关留学服务的教育机构工作人员等多方意见,并在此基础上企划编写完成的。 在本...
  • 所属分类:图书 >成功/励志>出国/留学  
  • 作者:[张浩川] 主编
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  • 国际刊号:9787309089066
  • 出版社:复旦大学出版社
  • 出版时间:2012-06
  • 印刷时间:2012-06-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:713
  • 纸张:铜版纸
  • 包装:平装
  • 套装:

内容简介

这本《日本留学指南》是综合听取了在日留学的中国留学生、尚在国内准备赴日留学的学生及其家长、日本高等教育机构从业人员以及提供相关留学服务的教育机构工作人员等多方意见,并在此基础上企划编写完成的。

在本书的企划阶段,听到最多的反馈意见便是,中国国内目前有关日本留学的比较完整的相关信息还很缺乏。

到日本求学的中国学子大多怀有毕业后在日就业甚至进一步走向世界的崇高志向,为此他们学习了日语,选择到日本的各种高等教育机构进行深造。

但事实上,日本高校各个学业阶段的留学生招生制度尚存亟待改进之处,各种教育机构之间的合作互促也很薄弱。日本政府推行的"国际30"政策(G30计划)仍处于起步阶段,今后各个部门的跟进工作还需进一步加强。

鉴于以上种种现实困难,本书在企划与编写过程中,着力于将各个方面的信息串联起来,尽量完整地呈现给各位。

语言学习阶段的语言学校选择、从毕业后就业的角度出发的对高等教育机构的选择、求职阶段的企业选择、从留学初期阶段到取得就业资格的贯穿始终的入境管理相关规定,这些都是想去日本留学的读者需要了解的内容。我们在本书的企划与编写过程中,将这些原本非常零碎的信息串联组合成一个体系,着力于把握整个日本留学过程的框架,力争使各个留学阶段的各种信息都无遗漏。

本书预定2014年以后仍将继续修订出版。

为此我们章识到,要使指南内容更为丰富、提供的信息切实有效,听取读者的宝贵意见至关重要。从下一年度开始,我们将加强此方面的工作。

我们希望各位读者能将阅读本书后的感想或是准备赴日留学时遇到的困惑与我们分享,帮助我们进一步做好信息搜集工作。

我们真诚地期盼听到您的心声,您可以直接通过本书的读者明信片或互动的专用网站 (www.studyjapan.org.cn)告诉我们您的感想与意见。

山田敬三

慧姿形象策划(上海)有限公司 董事长

2012年5月

编辑推荐

随着中国与世界各国交往的日益深化,出国留学已经成为当今许许多多中国学子的一种求学选择,他们期待着走出去,看看外面的世界,以期为自己找到更多的发展机会。这当中,不少人选择了去日本。为什么要去日本?各人也许有各自的理由。但实际上中国的学子们对于日本以及留学日本的理解与认识是相当不够的。想去日本求学的人越来越多,而中国国内关于日本留学的完整的、比较深入的信息却异常缺乏——这就是目前的现状。为此,复旦大学出版社2012年6月出版了由复旦大学日本研究中心副主任张浩川主编、日本慧姿企业形象策划公司策划的《日本留学指南》一书,为广大莘莘学子提供了、深入的留学日本指导。

此书图文并茂、全彩精印、编排活泼、内容翔实。包括了几乎所有读者关心的关于日本留学的各类信息:

——适合的学校,适合的学科和专业,以及如何顺利地在日本实现就业;

——便捷、有效的申请入学和签证流程;

——如何经济、实惠地解决留学中的住宿、吃饭和其他生活问题;等等。

想在日本留学、就业乃至生活,重要的一点是要比较深入地学习和理解日本文化,为逐渐能融入日本社会打好基础。《日本留学指南》一书几乎地涉及、阐释了中国学生在日本留学所可能遇到的方方面面的问题,而在对这些问题的阐述中(包括各类访谈和介绍等),读者可以潜移默化地感受到日本文化的点点滴滴。这也许是复旦版《日本留学指南》相较其他同类书的特色——读者从中能够了解、感受的不仅仅是日本的教育,而且能够在某种程度上感悟日本的文化、日本民族的精神。这一点对于想通过留学日本来开启自己新的人生之路的中国学子是非常重要的。

为此,《日本留学指南》的策划者——日本慧姿企业形象策划公司,从该书正式开始发售到8月中旬期间,专门举办"日本留学体验旅行大奖"的抽奖活动,将从广大的《日本留学指南》读者中抽取20名幸运读者,邀请他们免费去日本观光,"为他们预先献上日本留学的体验旅行",这实际上也是想让他们会实地感受一下日本的风情与文化。

对于更多的购买了此书的读者来说,他们能得到的不仅仅是这本厚重的指南所给予的极其丰富的留学日本的信息。其还可以享受日本慧姿公司专为该书读者建立的读者专用网站的后续服务,继续获得本书出版以后关于日本留学的各类信息,继续寻找自己理想的留学目标,实现自己的留学梦。

一书在手,留日不愁;一朝付出,无限阅用。这样的广告语用在这本书上,也许稍微夸张了一点。但是对于许许多多想留学日本的学子来说,复旦版《日本留学指南》的巨大而有针对性的信息量(16开700多页篇幅),全彩铜版纸印制,无论就内容还是形式而言,在同类书中的性价比无疑是的,真正是物有所值。

相信此书一定有助于中国学子们的留学日本之路走得一帆风顺,使他们终实现自己新的人生目标。

作者简介

主编 张浩川(复旦大学日本研究中心副主任)

顾问 一般財団法人日中教育医療文化交流機構

协助 日本私立大学団体連合会全国専修学校各種学校総連合会公益社団法人東京都専修学校各種学校協会中国天津市教育委员会

出版 复旦大学出版社

策划 株式会社オフィスワイズ慧姿企业形象策划(上海)有限公司

目录

及时章 魅力所在—为什么要去日本留学

及时节 所谓的留学海外

● 什么是留学?

● 世界各地的中国留学生

第二节 日本的留学招生情况

● 在日本留学的外国留学生

● 积极招收留学生的日本

● 30万人留学生计划(G30计划)

● 影响分析:留学生人数增多,日本留学面临新契机

第三节 留学日本的优势

第四节 称雄世界的实力

● 称雄世界的实力——日本的科学技术

● 称雄世界的实力——制造业精神

● 称雄世界的实力——流行文化产业

第五节 外国留学生在日本的就业

● 希望在日本企业就业的外国留学生

● 推进外国留学生就业

● 日本企业采用外国留学生的动向

第六节 其他留学日本的优势

● 从留学费用看

● 日本是世界上治安好的法治国家

● 日本与中国一衣带水

● 日本是汉字文化圈国家

第二章 教育体制—东洋文化的传承发展

及时节 日本的教育制度

● 日本的教育制度概要

● 日本的高等教育机构

第二节 大学.短期大学

● 大学概述

● 短期大学概述

● 大学.短期大学的学习形式

● 大学.短期大学的学系领域考察

● 大学.短期大学的就业前景

第三节 专门学校

● 专门学校概述

● 专门学校学系领域考察

● 从职业角度选择专门学校的方法

第四节 大学院(研究生院)

● 大学院(研究生院)概述

● 补充说明

第三章 留学体系—术有专攻的成才之路

及时节 留学体系概述

● 留学体系分类的视角

● 留学体系分类

第二节 方式Ⅰ进入日语教育机构留学,毕业后再进入高等教育机构学习

● 方式Ⅰ概要

● 日语教育机构

● 日本语言学校的选择要点

● 日语学习方法

第三节 方式Ⅱ前往赴日前入学许可学校留学

● 方式Ⅱ概要

● 赴日前入学许可学校的留学

● 日本留学考试(EJU)概要

● 采用日本留学考试、赴日前可获得入学许可的制度

● 参加日本留学考试.入学所报考学校的流程

● "日本留学考试"的出题倾向及对策

第四节 方式Ⅲ通过首次选考后赴日参加二次选考并留学

● 方式Ⅲ概要

● 方式Ⅲ"赴日参加二次选考并留学"的选考流程

● 二次考试的发展趋势与应对方法

第五节 报考大学院(研究生院)

● 寻找研究领域

● 撰写研究计划

● 联系指导老师

● 研究生制度

● 报考大学院(研究生院)需准备的材料

● 申请不同课程的学历要求

第六节 关于日语能力的证明的考试

● 证明日语能力的考试种类

● 各种日语能力考试详情

第四章 前期准备—签证办理和留学费用

及时节 签证办理

● 签证是什么

● 日本留学与签证

● 获取日本留学签证的流程

● 为什么有人说留学签证不易取得?

● 什么情况下不能取得在留资格?

● 信赖度较高的日本语言学校

● 日本语言学校留学流程

● 申请日本语言学校时的必要材料

● 向日本语言学校提出申请的书写格式(样本)

● 在留资格认定审查阶段语言学校须向入国管理局提交的材料

● 申请在留资格认定时必须提交的材料

● 有关在留资格认定的标准

● 前往不同类型学校申请"在留资格认定证明书"所需时间

● 在留资格认定申请必要书类文件一览

● 留学签证申请的具体方法

● 签证申请书以及提问表

第二节 留学费用

● 报名费和及时年度学费

● 生活费

● 奖学金

● 打工负担生活费

● 估算在日本的生活费

第五章 挑战自我—留日生活和升学就业

及时节 确定留学后的准备

● 准备赴日机票

● 宿舍的准备

● 有助于寻找住宿的制度——留学生住宅综合保障

第二节 入境审查和外国人登录

● 入境审查

● 检疫检查及海关检查

● 新外国人登录制度

● 在留卡的办理及其构造

第三节 了解日本

● 气候

● 国土特征

● 语言

● 政治与法制

● 治安

● 假日

● 年号

● 电压.频率

● 平均寿命

● 货币与银行

● 手机以及和家人联系

● 邮政服务和快递

● 保险制度

● 有困难可以利用的网站

第四节 学校生活

● 大学生的一年

● 大学是怎样的地方

第五节 就业活动

● 留学生的就业状况

● 日本企业对留学生的期待

● 行业研究

● 工作研究

● 在日本就业的流程

● 就业专用在留资格

● 在留资格变更许可申请的现状

● 在留资格变更许可申请概况

● 关于其他在留资格

● 在留资格变更许可申请未通过的情况

● 关于"专门士"

● 主修的专业与实际从事工作内容无关

● 求职时的注意事项

● 工作调动时的注意事项

● 在留资格变更流程

第六节 进入研究生院深造

第六章 缤纷世界—五花八门的学院排名

及时节大学各系入学考试难易度排名

● 国立、公立大学各系入学考试难易度排名

● 私立大学各系入学考试难易度排名

第二节大学各系合格竞争率排名

● 国立、公立大学各系合格竞争率排名

● 私立大学各系合格竞争率排名

第三节私立大学各系学生及时年所需缴纳金额的排名

● 国立大学收费概况

● 私立大学各系学生及时年所需缴纳金额的排名

第四节各大学就业率排名

● 全国排名

● 地区排名

第五节招收中国留学生人数排名

● 国立、公立大学(本科)

● 私立大学(本科)

● 短期大学

● 专门学校

● 国立、公立大学院(研究生院)

● 私立大学院(研究生院)

第七章 指点迷津—各具特色的院校详解

及时节大学.短期大学一览

● 北海道.东北

● 关东

● 中部

● 近幾

● 中国.四国

● 九州.冲绳

第二节 专门学校一览

第三节 大学院一览

第四节 日语教育机构一览

● 私立大学留学生别科一览

● 日本语言学校

第五节 相关数据

● 赴日前入学许可学校一览

● 30万人留学生计划指定国际化大学一览

● 奖学金一览

第六节 留学生便利贴

附:索引

后记

鸣谢

在线预览

张浩川

复旦大学日本研究中心副主任、副教授

最初,接到主编《日本留学指南》一书的要求时,确有犹豫。虽说自己也有10余年的留日经历,但深知远未达到能够编写指南的境界。在对国内的日本留学情况作了一番调研之后,笔者着实发现了不少问题,看到了不少的误区,也逐渐有了把自己切身感受的日本留学的经验与体会拿出来与大家分享的念头。地说,是想把一个更加真实的对"日本留学"的认识呈献给更多的年轻人,为他们在开拓各自的人生中提供一种选择。

随着全球化浪潮的推进,加之国内应试教育体制的诟病凸显以及日益彰显的就业压力,越来越多的中国年轻人选择了海外留学的道路。特别是步入21世纪之后,中国学子的留洋风潮正以每年20%的递增人数不断高涨。留学国家的版图也从上世纪末的美国、日本、澳大利亚开始向英国、法国、德国、加拿大、新加坡、新西兰、韩国等国家不断扩张。

英语国家的语言优势毋庸置疑,笔者也无意消彼涨此。但是,随着世界经济重心的转移,东亚已经当仁不让地成为了世界经济较大的热点地区,进而大有左右世界经济走势的趋势。在当前"最有影响力的经济城市"排名中,东京、香港位列前五,而北京、上海更是被评为具潜力的城市。在世界向东亚看齐之际,对于中国学子来说,留学近邻的日本的确也不失为一种好的选择。

诚然,当GDP首次超过日本之后,中国国内出现了前所未有的乐观景象,鉴于中日两国的"世仇",这种乐观甚至还使一些国人产生了些许对日本的不屑。但是这种不屑在人均GDP10倍的差距下显得那么的苍白。

有人问笔者"留学日本得到了什么",回首1992年及时次离开故土,踏上漫长的留日旅程,期间既没有"北京人在纽约"跌宕起伏的奋斗,也没有"上海人在东京"九死一生的挣扎,笔者只是作为一个普通的留学生默默地完成自己的学业,维持着自己的生计。如果一定要说出在日本留学中得到了什么,也许"平凡"是好不过的总结。因为"平凡",所以可以自由地学习先进国家的学识见地;因为"平凡",所以可以真切地体验现代文明的科学进步;因为"平凡",所以可以随意地接触东瀛岛国的生存之道;因为"平凡",所以可以切实地感受异国文化的博大精深;也正是因为"平凡",所以才会觉得有爱有恨,真真切切,学得其所,不枉此行!

因此,在编写这本指南时,笔者更希望将"平凡"的日本留学生活中的真实一面展现给广大读者。这里没有天花乱坠的世外桃源,只有平淡无奇的求学之路;没有意识形态的激情碰撞,只有东西结合的人情世故;没有投机取巧的一步登天,只有扎实朴素的严谨治学;没有矫揉造作的浮躁浮夸,只有踏实稳健的成才之道。

也正因为此,笔者和编写团队选择了从众多有留学志向的学子们最关心也是最平凡的问题着手,将中国留日学生所必须面对的诸多困难和迫切想了解的具体信息加以梳理,编写了此书。期望此书的出版可以为众多有留学志向的学子们提供一种真实、正确的选择参考。

,向在本书的策划、编写过程中不遗余力地给予支持与帮助的各位表示衷心的感谢!

2012年早春于浩川工作室

序 二

铃木宽

日本国参议院议员日本国原文部科学省副大臣一般财团法人日中教育医疗文化交流机构代表理事为了推动日本的国际化进程,日本政府目前正大力实施"30万留学生(G30)"政策,即计划于2020年前,将在日外国留学生人数扩大到30万人。为了实现这一计划,政府各部门采取了各项措施,吸引广大留学生赴日深造。我作为副大臣供职的文部科学省正在加紧制定与留学生招生相关的制度,以期推动日本高等教育机构国际化进程。经济产业省则主要负责为毕业的留学生开拓在日就业渠道,法务省正积极完善相关入境管理制度以吸引更多的留学生;而厚生劳动省则努力保障留学生在日的生活质量,同时增加留学生在医疗机构的就业机会。各个都、道、府、县留学生招收工作由总务省牵头,外务省则充当直接面向各位留学生咨询窗口的角色,例如从驻外办事处的设置到日本留学相关信息的传达,其承担着多项任务。

目前,日本各个相关政府部门正齐心协力,积极推进G30这一全国重点项目的实施。巧合的是,我的母校东京大学,还有我执教的庆应义塾大学,都是G30政策中规定的推进教育国际化事业的重点大学。

母校东京大学为推动海外留学生的招生工作,早已开始探讨可否施行秋季入学制度;庆应义塾大学的GIGA(Global Information and Communication Technology and Governance Academic Program)工程项目也已准备完毕。不仅是推进教育国际化事业的重点大学,许多普通的日本高等教育机构也实施了多种多样的专门针对留学生的招生制度。

随着日本产业界国际化进程的加快,日本企业传统的雇佣制度也发生了巨大转变。近几年来,有越来越多的国际化人才进入日企,在日本这块土地上发挥他们的聪明才干。其中,留学生占全体职员半数以上的企业也逐渐增多。

去海外留学,是人生的一个重大选择。我现在正在大力倡导"中日两国恩师事业"。即更多的日本年轻人向中国老师求教;同样地,更多的中国年轻人也可跟随日本老师钻研学问。通过此种形式更好地促进中日两国的交流,加深彼此的友谊。赴日留学,开拓见闻,这是充满勇气的选择。我衷心地祝愿各位今后的人生之路能够因为今天的这一选择而受益无穷。

序 三

堀江学

日本国国际教育交流论坛理事长日本国留学服务审查机构理事长

中日两国的交流历史源远流长,虽然中间也曾有过交流艰难的时期,但是从整体来看两国之间的联系还是非常密切的。这一点从两国之间极其类似的文化中就可以看出,两国在汉字、孔孟思想及佛教等方面有着诸多共同点。

近年来,中日两国在经济方面的合作更是令世人瞩目,彼此都已成为不可替代的合作伙伴。此外,在尖端科学技术、音乐、动漫、时尚以及亚文化等领域,两国之间也有着极其重要的联系。据统计,日本的大学等高等教育机构中共有留学生13.8万人,其中中国留学生占8.75万人。日本语言学校中共有留学生3.3万人,其中中国留学生占2.2万人。由此可见,中国是全世界来日本留学人数最多的国家。那么,对于中国人来说,留学日本到底有何魅力呢?首先,日本也是使用汉字的国家,对于同样使用汉字的中国人来说日语学习起来将会更为容易。其次,中日两国之间的距离非常近,往返时所需花费的时间和经费不多。再次,日本是一个发达的国家,在日本可以学习到先进的科学技术和文化等等。除此以外,日本的留学政策具有相当的吸引力。日本政府鼓励广泛招收留学生,每年都会给1万名以上的留学生发放奖学金。自费留学生也可以从大学等教育机构中申请名为"学习奖励费"的奖学金,这种奖学金每年也有1万名以上的留学生可以享受到。另外,日本还有许多其他民间奖学金。

也许以前日本人会对中国及其他亚洲国家的人歧视或是抱有偏见,但是现在的日本年轻人中这种现象基本上都不存在了。因此,大家去了日本以后会有许多机会与同龄的日本年轻人交流,还有可能交到一些亲密朋友。

毕业后,许多留学生都会选择留在日本,进入企业等机构工作。据统计,目前4个留学生中就会有1个选择留在日本工作。而许多日企为了拓展国际市场也很愿意录用上进的日本以外的亚洲国家的年轻人。综上所述,我们不难发现留学日本是大家实现梦想的一个很好的突破口,请大家务必要选择留学日本。在来日本留学前,大家只要详细阅读本书或相关网页,不管是语言学校还是大学的相关手续,都一目了然。如果想要留学日本,就请赶快行动吧!日本已经在等着大家了!

媒体评论

留日教授寄语

《日本留学指南》即将出版之际,5位有日本留学经验的中国教授写下了他们的留学寄语,笔者推荐抱有去日本留学志向的各位一定认真阅读一下。

李旭

现任职务:复旦大学管理学院教授留日经历:1995年 至 2002年(7年)所获学位:筑波大学社会工学研究科都市地域计划学博士

留学寄语:筑波给我留下了许多美好的记忆:舒适的环境、幽静的小路、热闹的校园和研讨式的教学方式一直在脑海中浮现。每当工作之余或是触景生情,总会想起筑波大学!

李双龙

现任职务:复旦大学新闻学院副院长、副教授留日经历:1990年 至 2000年(10年)所获学位:东京大学人文社会学研究科社会信息学博士

留学寄语:从日本"泡沫经济"崩溃的十年中,学到了许多,留下了深刻的印象。希望有志于留学日本的年轻人,能够沉下心来,除了刻苦学习外,还应该广交朋友,如有时间尽可能多去日本各地走走,更多地去了解日本的社会与文化,以便日后为中日两国关系的发展贡献力量。

冯玮

现任职务:复旦大学历史学系教授留日经历:1995年 至 1997年 (2年)神奈川大学2007年 至 2008年(1年)庆应义塾大学

留学寄语:很多人用"一衣带水"形容中日两国关系,但我认为,用"一衣带血"形容更为贴切。

何立新

现任职务:复旦大学经济学院副教授

复旦大学公共经济研究中心副主任留日经历:1996年 至 2008年 (12年)所获学位:一桥大学经济学研究科经济学博士

留学寄语:满街的汉字,相近的面孔,一开始也许你会疑惑自己是出国了吗?但随后你会发现,是的,自己是出国了:你看不到拿着手机大声打电话的人,看不到嘈杂脏乱的环境;相反,你会看到行色匆匆彬彬有礼的人们,你会真正体会作为"上帝"的感觉。你也会从很多方面看到中国文化的影子,仔细观察思量,你还会体会到很多在本土已经被遗忘的中国元素却被我们的近邻传承和发扬了..去吧,去我们的邻国看看,不要只带回一些知识点,还有许多深层的东西值得我们去学习和"引进"。

乔山

现任职务:复旦大学物理系教授留日经历:1993年 至 1997年 (4年)所获学位:东京大学理学研究科物理学博士

留学寄语:每个民族都有值得其他民族学习的优点。日本人办事的认真、负责、团队精神及研究室的家族氛围给我留下了深刻的印象。祝愿各位学子学有所成。

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