李学斌理论文集:论儿童文学游戏精神图书
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李学斌理论文集:论儿童文学游戏精神

本书稿为儿童文学作家、学者李学斌研究儿童文学与游戏精神内在关联的理论专著。“游戏精神”是童年研究的核心话题,其审美发生与现实效应之于儿童文学具有本体价值,也对推进儿童文学基础理论建设意义重...
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  • 作者:[李学斌]
  • 产品参数:
  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787533288068
  • 出版社:明天出版社
  • 出版时间:2016-03
  • 印刷时间:2016-06-16
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:平装
  • 套装:

内容简介

本书稿为儿童文学作家、学者李学斌研究儿童文学与游戏精神内在关联的理论专著。“游戏精神”是童年研究的核心话题,其审美发生与现实效应之于儿童文学具有本体价值,也对推进儿童文学基础理论建设意义重大。论著中,作者在系统论述“游戏”历史演进、现实内涵基础上,深入探讨了“游戏精神”对儿童精神人格建构与和谐身心发展的重要性。作为国内研究“儿童文学游戏精神”的专论,本论著首创用哲学阐释学理论解析“游戏精神”之内部结构和审美特征,提出“自我表现”乃“游戏精神”之深层心理动因。在对“游戏精神”与“儿童文学”之关系研究中,吸收前人研究成果,系统阐释并提出“游戏精神”为儿童文学的“核心价值”。此外,还分别以“表层效应”和“深层效应”来命意并区分“儿童文学游戏精神”之不同境界,从而从深层揭示了儿童文学游戏精神之审美发生机制。

编辑推荐

继上世纪九十年代班马提出“游戏精神”之后,国内又一部儿童文学审美研究专业论著。不仅深入探讨了儿童文学基础理论的诸多话题,而且致力于“游戏”审美价值的张扬,并对儿童文学“游戏精神”的实践展开有所助益。

作者简介

李学斌,1969年生,籍贯宁夏平罗县。中国作家协会会员、文学博士、副教授、硕士生导师。历任中学教师、图书编辑室主任、少儿期刊主编,现为上海师范大学教育学院初等教育系教师,兼任全国师范院校儿童文学研究会常务理事、中国儿童文学研究会理事、学术委员。学术研究方向:儿童文学与儿童阅读、小学语文文学教育。1997年开始文学创作和理论研究。截止目前,已发表各类作品近300万字。出版理论专著3部、文论集4部、儿童小说14部、翻译作品3部;人物传记3部。另有文学论文、图书评论120余篇面世。其中,CSSCI论文12篇。承担上海市哲学社会科学研究项目1项。主编《儿童文学实用教程》《幼儿文学理论与实践》《中外儿童文学作品导读》等高等师范院校教材4部,以及《世界经典文学小学生分级阅读文库(48卷)》《新课标儿童文学拓展阅读书系(小学生卷 12卷)》等文学读物近百种。曾获陈伯吹儿童文学奖、全国儿童文学奖、冰心儿童图书奖、上海文艺创作精品奖、上海作家协会作品奖、全国师范院校儿童文学论文评比一等奖、全国幼儿文学教育教学论文一等奖等奖励。

目录

序言:有难度的研究朱自强

及时章游戏的生命体征

及时节游戏的理性起源

第二节游戏的外显形式

第三节游戏的内隐结构

第二章游戏的文化表情

及时节游戏的文化生成及其意义

第二节作为后现代主义关键词的“游戏”

第三节中国文化中的“逍遥游”

第三章游戏与儿童审美

及时节游戏的童年意涵

第二节游戏的文学表征

第四章游戏精神的价值向度

及时节儿童观的意义

第二节儿童文学中的游戏

第三节游戏精神的变异与衍生

第五章游戏精神的生成轨迹

及时节再造童年与精神补偿

第二节游戏冲动和自我表现

第六章儿童文学的游戏效应

及时节隐含读者 现实读者 多元对话

第二节阅读的乐趣从哪里来

第七章儿童文学的游戏品格

及时节语言创造与审美游戏

第二节接受指令和多元阐释

第三节心灵交往与审美娱乐

第八章游戏精神的审美机制

及时节幻想:游戏精神的“永动机”

第二节幽默:认知与想象的趣味合奏

第三节儿童观演进与游戏精神勃兴

第九章幼儿文学的梦幻色彩

及时节幼儿游戏的心理机制

第二节幼儿文学的游戏效应

第三节幼儿审美的复合形态

第十章童年文学的趣味倾向

及时节童年文学的审美机制

第二节游戏效应的典型结构

第三节游戏精神的价值范型

第十一章少年文学的隐喻功能

及时节“同一性”危机:冲突与和谐

第二节“青春期”变异:封闭与敞开

第三节审美误区:“自我体验”与“成长指导”

网友评论(不代表本站观点)

来自匿名用**的评论:

昨天晚上订的今天就到货了,这速度比某某家还快,质量挺好的,价格比书店还便宜

2017-02-08 23:19:10
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