及时部分教育学

及时章教育与教育学

1.教育、教育学的定义，教育的本质，教育的基本要素。

2.教育起源学说。

3.学校教育的历史发展与改革。

4.中国、西方古代的教育思想。

5.教育学的创立与变革。

1.教育起源学说。

2.中国、西方古代教育思想。

一、单项选择题

1.[2017年广东广州番禺区真题]雅斯贝尔斯曾言："教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。"这说明了()。

A.教育的文化意义B.教育的个人意义

C.教育的政治意义D.教育的经济意义

[答案]B。解析：雅斯贝尔斯的话强调教育对个人发展的意义，因此选择B。

2.[2017年广东广州番禺区真题]从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视()的培养。

A.实践能力B.高尚品德

C.劳动品质D.创新能力

[答案]D。解析：重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别所在。传统教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点，以知识的记忆和再现为基本学习目标，它强调的是掌握知识的数量和性，强调的是对过去知识的记忆。现代社会，知识创造、更新速度的急剧加快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。知识的学习成为手段，成为认识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段。在教学过程中，强调的是"发现"知识的过程，而不是简单地获得结果，强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中，学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。

3.[2017年广东广州番禺区真题]现代教育的()是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄受教育者的教育需求，"活到老，学到老"正是体现了这一思想。

A.未来性B.生产性

C.终身性D.科学性

[答案]C。解析：现代教育的终身性是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生。"活到老，学到老"就是体现了教育的终身性这一思想。

4.[2017年广东广州越秀区真题]在家长会上，小刚的父母碰到小红的父母说："您家小红教育得真好，您看每次考试都是名列前茅。"小刚父母所说的教育属于()。

A.一种过程的教育B.一种方法的教育

C.一种社会制度的教育D.一种社会公德的教育

[答案]B。解析："教育得真好""考试都是名列前茅"反映的不是一种过程，不是一种社会制度，不是一种社会公德，而是一种方法的教育。

5.[2017年广东茂名事业单位真题]下列不属于孔子的教育思想的是()。

A.得天下英才而教育之B.三人行，必有我师焉

C.温故而知新D.有教无类

[答案]A。解析：A选项是孟子的教育思想。孟子认为："君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。"

6.[2016年广东广州海珠区真题]()是对教育的等级化、特权化和专制化的否定，追求让所有的人受到同样的教育。

A.教育终身化B.教育全民化

C.教育民主化D.教育多元化

[答案]C。解析：教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定，表现在一方面追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，追求教育的自由化。

7.[2016年广东粤东西北事业单位真题]柴老师退休后还坚持去老年大学学习，这体现了现代教育的()特点。

A.大众性B.公平性

C.终身性D.未来性

[答案]C。解析：教育的终身性突破了正规学校的框架，把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程，是人们在一生中所受到的各种培养的总和，实现了从学前期到老年期的整个教育过程的统一。既包括正规教育，又包括非正规教育。它包括了教育体系的各个阶段和各种形式。

8.[2016年广东广州直属事业单位真题]教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的()。

A.科学属性B.生产属性

C.社会属性D.艺术属性

[答案]C。解析：生物起源说是及时个有关教育起源的学说，其代表人物是19世纪法国的利托尔诺、美国的桑代克和英国的沛西·能。生物起源说认为人类的教育起源于动物界的生存本能活动。该理论把教育的起源归之于动物的本能行为，否认了人与动物的区别，否认了教育的社会属性。

9.[2015年广东广州越秀区真题]下列不属于实用主义教育学观点的是()。

A.教育的过程和生活的过程是合一的

B.学生在学校的学习实际上就是一个在社会成长的过程

C.教育教学中教师和学生并列为中心

D.学校的课程是以学生的经验为中心的

[答案]C。解析：实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈，实用主义教育学的主要观点包括：①教育即生活；②教育即经验不断的改造；③学校即社会；④课程以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心；⑤师生关系中以儿童为中心，而不是以教师为中心；⑥教学重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生的差异性。

10.[2015年广东粤东西北事业单位真题]"教育即生活""学校即教育""从做中学"是()的重要主张。

A.实证教育学派B.实践教育学派

C.传统教育学派D.实用主义教育学派

[答案]D。解析：杜威的实用主义教育思想的主要观点包括：关于教育的本质，提出"教育即生长""教育即生活""教育即经验的改造"；关于教育目的，提出的教育无目的论；针对赫尔巴特的传统的"教师中心""教材中心""课堂中心"的三中心论，提出"学生中心""活动中心"和"经验中心"的新三中心论。

11.[2015年广东广州番禺区真题]现代教育与传统教育的根本区别在于()。

A.重视学生智力的发展B.重视学生体质的增强

C.重视学生创新能力的培养D.重视学生就业和升学

[答案]C。解析：重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别。

12.[2015年广东广州番禺区真题]提出"百科全书"的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是()。

A.卢梭B.昆体良

C.夸美纽斯D.裴斯泰洛奇

[答案]C。解析：夸美纽斯提出了"泛智教育"的思想，泛智就是将一切有用的知识教给一切人，使其智慧得到普遍发展的理论，主张百科全书的教学内容。他在西方教育史上，及时次为6岁以下的儿童的智育提出了一个广泛而详细的教学大纲。

13.[2014年广东茂名滨海新区真题]教育最深远的功能是()。

A.影响个体发展B.影响经济发展

C.影响政治发展D.影响文化发展

[答案]D。解析：教育最首要的功能是促进个体发展；教育最基础的功能是影响经济发展；教育最直接的功能是影响政治发展；教育最深远的功能是影响文化发展。

14.[2014年广东茂名事业单位真题]我国古代伟大的思想家和教育家孔子所提出的"学而不思则罔，思而不学则殆"意在强调()。

A.学习者的主观能动性B.学习与思考的结合

C.教学相长的辩证关系D.课内与课外活动的统一

[答案]B。解析：这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法，指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效地利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。

15.[2014年广东粤东西北事业单位真题]在中外教育史上，教育被看作是()。

A.产生思想的活动B.培养人的活动

C.锻炼身体的活动D.培养品德的活动

[答案]B。解析：教育的实质是有目的地培养人的社会活动。

16.[2014年广东粤东西北事业单位真题]一般来讲，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学是()。

A.教育学B.教育心理学

C.教学论D.课程论

[答案]A。解析：本题考查教育学的定义。

17.[2014年广东粤东西北事业单位真题]在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是由我国战国时代儒家思孟学派撰写的()。

A.《中庸》B.《大学》C.《学记》D.《朱子语录》

[答案]C。解析：《学记》是《礼记》中的一篇，是中国和世界教育史上出现最早的专门论述教育问题的著作。

18.[2014年广东粤东西北事业单位真题]孔子是我国古代伟大的教育家，他的思想集中体现在他的弟子们编撰的言论记录集里面，该对话集是()。

A.《春秋》B.《尚书》C.《诗经》D.《论语》

[答案]D。解析：《论语》较为集中地反映了孔子的思想，是由他的弟子及再传弟子编撰而成。

19.[2014年广东粤东西北事业单位真题]1806年发表的《普通教育学》，被誉为一部具有独立学科形态的教育学著作，其作者是德国教育学家()。

A.康德B.夸美纽斯

C.杜威D.赫尔巴特

[答案]D。解析：《普通教育学》是德国教育学家赫尔巴特于1806年发表的，它标志着规范教育学的建立。