一本严肃的教材，总是力图反映本领域已获公认的较为成熟的思想，所以一般要落后时代十年左右，尽管其所采用的成果可能是近期的。伍德沃思和坎特葳茨也不例外，前者概括了20世纪上半叶以前美国实验心理学以行为主义为主流思潮的成就，后者则总结了下半叶美国实验心理学以认知主义为主导思想的新成就。
本书是当代心理科学名著译丛中的《实验心理学——掌握心理学的研究》分册。全书共分两部分十五章，主要包括什么是科学的心理学、研究技术：观察与相关、心理物理学、知觉等等，就心理学的相关问题作了论述。本书属《当代心理科学名著译丛》丛书，与伍德沃斯和斯科尔斯伯格所著的《实验心理学》齐名，并被人们称为20世纪美国实验心理学教材的代表之作，两本书都以其集时代之大成而在实验心理学界享有声誉，更由于实验心理学中的特殊地位而对心理学各个领域产生了巨大影响。
本书内容，条理清晰，结构合理，资料翔实，具有较高的科学性、系统性、理论性，可供相关人士阅读，参考。
坎特威茨(Kantowitz.B.H.)，美国西雅图市巴特尔记忆研究所人的因素交通中心的首席科学家。1969 年他从威斯康星大学获得了实验心理学博士学位。从1969-1987年他在印第安纳州西拉斐特市珀杜大学担任心理学的助教、副教授和教授。1974年坎特威茨博士被选为美国心理学会的
作者简介
从伍德沃思到坎特威茨(代译序)
前言
及时部分 研究的基本问题
及时章 什么是科学的心理学
对大千世界的探索
社会浪费
好奇心：科学的源泉
知识的来源
信念的确立
科学程序
科学解释的性质
什么是理论？
归纳法与演绎法
评估理论
中介变量
心理学的科学
心理学与真实的世界
小结
关键词
计论题目
第二章 研究技术：观察与相关
自然观察法
我们观察什么？
习性记录
挑动眉毛
新生儿测验
反应性
无干扰观察
无干扰测量
个案研究
调查研究
自然观察法的优缺点
相关研究法
相关系数
相关系数的解释
低相关：一个警告
复相关程序
原因：一个注解
小结
关键词
讨论题目
第三章 研究技术：实验
什么是实验？
实验的优点
为什么做实验
变量
自变量
因变量
控制变量
变量命名
多个自变量
多个因变量
实验设计
被试间设计
等组
被试内设计
……
第四章 心理学研究的道德
第五章 如何读和写研究报告
第二部分 实验心理学的基本原则与实践
第六章 心理物理学
第七章 知觉
第八章 注意与反应时
第九章 条件反射与学习
第十章 记忆与遗忘
第十一章 思维与问题解决
第十二章 个别差异与发展
第十三章 社会影响
第十四章 环境心理学
第十五章 人的因素
附录A 实验心理学：历史回顾
附录B 统计推理：导论
附录C 统计表格
参考文献
人名索引
主题索引
术语表
后记
很详细、严谨！
质量还好，也很值得一看
喜欢心理学的都可以看看
内容不用再讲了~~送来的书居然是06年印刷的而不是页面上所标示的04年的.而这本书.06年的印刷很差!!纸张用的很薄.和以前的版本根本没法比,明显不一个档次!!!
所送过来的书，质量很好！比起邮局挂号的好很多！
不错的一本书。就是有点太厚了。如果时间紧，看的时候得有重点的翻看
大二的时候买的，内容很好，每一目后面都有课外作业，认真做作业才会有提高
这本书还是挺不错的，朋友让我帮忙买的，说这本书的口碑一直很好。有朋友的推荐我就坚决的帮他买了这本书 想了解心理学的人都可以买来看看。
对这本试验心理学十分的满意，推荐华东书局出版的杨志良的试验心理学。
总体来说还是不错的，其中列举许多的实验实例有利于加深读者对一些概念的理解，内容很丰富（毕竟厚啊）。最后，大概是我理解能力的问题，也可能是是这书一些部分翻译得不够顺畅，第一次读得我相当费解。
以前刚毕业觉得这本书太难啃，现在买回来啃啃发现还是有些乐趣的，关键是工作需要，学心理学很关键的其中一门课就是要学好实验心理学，所以基本上叫实验心理学的书我都买回来了，觉得外国人写的那几本比中国人写的那几本有意思点。
这是一本心理学的教材，这本书比其他实验心理学的教材更有实际价值，其中页面版型非常新颖，实验心理学本身就是一门比较枯燥、且耗费脑子的学科，这本书比一般的心理学教材更具趣味性，其中的很多研究也非常新颖，值得心理学专业学生阅读，非专业人士不大适合。
