别说你懂思维导图图书
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别说你懂思维导图

赵国庆博士原创图书,北京大学、北京师范大学、中国教育科学研究院教授、博导、研究员大力推荐 学会用思维导图管理自我 管理时间 管理团队 思维训练入门与精通 透视思维导图 有别于东尼博赞的思维导图著作

内容简介

思维导图作为一种支持学习和工作的高效工具,从问世以来就风靡全球。但人们对思维导图的认识往往停留在浅表层次,因而对其产生了一些误解,其作用也往往被夸大,这都导致思维导图未能发挥其真正的价值。

本书认为,思维导图的重点不在“图”,而在“思维”,或者说是“图导思维”。思维导图其核心价值是激发思维和整理思维,核心特征是非线性和可视化。本书详细讲解了思维导图的理论、操作和应用,并就思维导图爱好者广泛关注的话题展开了深入的分析和讨论。

本书适合所有对思维导图、思维可视化以及思维训练感兴趣的人。不仅可以作为各级各类教师特别是中小学教师的专业发展读物,也可以作为高校本科或研究生的思维教育通识课教材,还可以作为企事业员工、学生家长自学思维导图的枕边书。

本书受教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目批准号:14YJC880117)的支持和资助。

编辑推荐

你会思考吗?

你知道“思维导图”吗?

这个大脑开发训练的强大工具,在世界500强企业很火!在世界院校受到热捧!

在咱们国家,不少企业,大学、中学、小学等教育机构的思维导图训练如火如荼!

赵国庆博士用十年的思维导图研究心得告诉你:思维导图应该这样学!

不同于东尼博赞的思维导图书,本书的独特之处在于——原创,基于百余场国人思维导图培训和30所学校教学实践的原创图书!按照中国人的思维方式写作,帮助你零障碍掌握使用思维导图的正确方法!

本书囊括了思维导图的理论、操作、应用、热点问题与绘制技法,、细致、专业!

跟赵国庆博士学思维导图,养成正确的思维习惯,成为真正会思考的人!

作者简介

赵国庆,北京师范大学教育学部教育技术学院博士,硕士生导师,教育信息协同创新中心副研究员,中华教育改进社理事、副秘书长,中国电子学会现代教育技术分会基础教育专家委员会委员,第七届国际概念构图大会程序委员会委员(CMC2014),思维教学领域的探索者和实践者。

赵国庆博士认为:当前教育将思维能力作为知识传授的副产品,这种思维教学的方式存在着隐性、低效、不完整的问题,教育出来的学生难以适应日新月异的世界。对于在校教育,主张将思维教学作为专门课程开设,并在学科教学中融合运用,从而形成良好的思维习惯;对于职场人士,主张将思维导图融合到自己的专业实践中,有意识地多做思维训练,提升自己的思考力与创造力,从而善于在纷乱复杂的事件或关系中抽丝剥茧,分清主次,善于决断。

赵国庆博士十年来一直潜心研究教育心理学、教育技术学,尤其是国内外思维训练领域成果,如:国际思维训练大师爱德华德博诺的思维训练课程、世界大脑先生东尼博赞的思维导图、著名教育心理学家诺瓦克博士的概念图等。在此基础上,赵国庆博士系统提出“隐性思维显性化——显性思维工具化——高效思维自动化”的思维训练框架。

赵国庆博士也是全国知名思维教育专家,他发起的思维发展型学校联盟开设思维训练课程,并在各学科融合应用,取得了积极反响。赵国庆博士曾做过100余场上万人次的全国性培训,他的思维训练课程覆盖企事业员工、中小学校长、教师和学生家长,以及在校的各类学生,包括本科生、研究生等,影响广泛。

目录

推荐序1 差不多先生需要思维拐杖

推荐序2 图导思维,正本清源

作者序 思维导图:思维成长的忠实助手

及时篇 理 论

及时章 初来乍到--如何读图

描述思维导图的几个术语

思维导图的读图顺序

思维导图的"潜规则"

本章要点

第二章 追根溯源--思维导图发明的故事

传奇的博赞

线性笔记的不足

思维导图的诞生

思维导图的优势

本章要点

本章参考文献

第三章 一探虚实--东尼 博赞的记忆术

记忆的类型与过程

博赞记忆术及其核心思想-联想与想象

博赞记忆术的优势--丰富的提取线索

博赞记忆术的不足--无意义的低质量编码及其可能带来的混乱和干扰

我的经验与反思--真实丰富的提取线索

本章要点

本章参考文献

第四章 何以有效--思维导图的理论解释

意义学习理论与思维导图

认知负荷理论与思维导图

双重编码理论与思维导图

卡皮克记忆理论与思维导图

本章要点

本章参考文献

第五章 刨根问底--何谓非线性

故事1:作文恐惧症背后的故事

故事2:非线性编辑--视频编辑的技术革新

从线性思考到非线性思考

本章要点

第六章 目标手段--思维导图的新定义

博赞式思维导图及其不足

思维导图的核心关键词

思维导图的新定义

思维导图如何提升思维质量的概念图

本章要点

本章参考文献

第二篇 操 作

第七章 形式为先--思维导图的绘制规则

博赞式思维导图的绘制规则

纸张使用规则

关键词使用规则

图像、图标使用规则

线条使用规则

颜色使用规则

逻辑顺序规则

使用计算机绘制思维导图

本章要点

第八章 思维为本--从"有物"到"有序"

言之有物--用思维导图激发思维

言之有序--用思维导图整理思维

思维激发与思维整理的融合

本章要点

第九章 走火入魔--思维导图的几大禁忌

禁忌1:照搬目录

禁忌2:内容过多

禁忌3:连线错综复杂

禁忌4:层次混乱

禁忌5:缺乏内在逻辑

本章要点

第三篇 应 用

第十章 认识自我--用思维导图实现自我

对话

为什么分析自我?

应用思维导图剖析自我

应用思维导图缓解焦虑

应用思维导图应对竞争

应用思维导图进行总结反思

本章要点

本章参考文献

第十一章 谋定后动--思维导图辅助个人时间

管理

四大时间管理方法

个人时间管理步骤

时间管理的"火车晚点效应"

本章要点

本章参考文献

第十二章 纲举目张--思维导图促进学习

从机械学习迈向意义学习

听-用思维导图记笔记

说-用思维导图辅助演讲(发言)

读-思维导图促进高效阅读

写-思维导图辅助写作

复习-思维导图总结复习

本章要点

本章参考文献

第十三章 坦诚相见--思维导图辅助教学

思维导图教学应用总览

思维导图课前应用

思维导图课中应用

其他应用

本章要点

本章参考文献

第十四章 事半功倍--思维导图辅助管理

应用思维导图辅助团队管理

应用思维导图做团队工作计划

应用思维导图整理工作流程

应用思维导图提高会议效率

应用思维导图策划会议

应用思维导图支持讨论

应用思维导图做会议记录

应用思维导图辅助文案撰写

应用思维导图进行项目管理

本章要点

第十五章 团队超越--思维导图助力学习型组织

从个体学习到学习型组织

学习型组织的关键

应用思维导图描绘共同愿景

应用思维导图促进团队学习

应用思维导图改变心智模式

应用思维导图促进自我超越

应用思维导图促进系统思考

本章要点

本章参考文献

第四篇 观 点

第十六章 以道御术--思维导图的手段选择

争议一:思维导图并不适合笔记?

争议二:手绘还是软件?

争议三:用关键词还是用短语和句子?

争议四:用图还是用文字?

争议五:过程还是结果?

争议六:一步到位还是迭代修改?

本章要点

本章参考文献

第十七章 形象抽象--思维导图可视化了什么

形象思维与抽象思维

心理学视角:属性表象与关系表象

计算机视角:对象、属性与关系

思维导图的价值点:抽象思考与直观

表达于一体

思维导图是一种功能有限的关系可视化工具

本章要点

本章参考文献

第十八章 是非曲直--思维导图如何评价

思维导图评价的两种含义

思维导图作为评价对象

思维导图作为评价工具

两种评价方式的比较

评价的实施

不同的应用阶段,不同的评价重点

本章要点

本章参考文献

第十九章 孪生兄弟--思维导图与概念图辨析

当前对概念图和思维导图认知的几种观点

两者严重混淆的原因

认识概念图

概念图与思维导图的相同点

概念图与思维导图的不同点

概念图和思维导图的相互借鉴

本章要点

本章参考文献

第二十章 并驾齐驱--其他可视化工具

知识地图

认知地图

思维地图

各类可视化工具的整合

本章要点

本章参考文献

第二十一章 以讹传讹--思维导图与"神经神话"

"右脑开发"的由来:"左右脑分工"理论

破解"认知神话":对"右脑开发"的重新审视

"右脑人"神话

大脑关键期理论

莫扎特效应

大脑10%论断

睡觉也可以学习

失去了"右脑开发"的幌子,思维导图还有用么?

本章要点

本章参考文献

第二十二章 合理期待--思维导图的应用效果

有"用"才"有用"

思维导图的"能"与"不能"

从思维导图高手向思维高手迈进

思维导图应用效果的几条结论

本章要点

本章参考文献

第二十三章 未竟之路--从思维导图到思维训练

什么是思维训练--思维训练的本质

思维训练训练什么?--思维训练的3大导向

如何训练思维?--思维训练的3大阶段

思维训练的课堂形态--思维教学

本章要点

本章参考文献

附录 思维导图软件简易操作指南

后记 继续走在思维导图探索的路上

媒体评论

思维导图是一个帮助人类快速学习、促进深入思考的有效思维工具。这本书根据作者多年实践经验总结而成,科学地向读者介绍思维导图的方方面面,能帮助各类使用者正确而快速掌握。特别是中小学生,如能早日掌握,形成良好学习习惯,则是利国利民的大好事。

——北京大学教授、全球华人计算机教育应用学会终身成就奖获得者 林建祥

《国家中长期教育发展规划纲要(2010-2020)》时,国庆将其制作成思维导图,导图制作精美、结构清晰,助人理解,反响积极。国庆积多年来对思维导图的研究心得写成这本书,思路新颖,观点鲜明,分析透彻,值得一读。

——北京师范大学副校级干部、教授、博士生导师 周作宇

国庆是我的学生,读研时就在鼓捣思维导图,这么多年才出一本书,相信不会让您失望!

——教育信息化协同创新中心副主任,北京师范大学教授、博士生导师, 黄荣怀

2003年我就和国庆一起学习、研究思维导图,毕业后到金融系统工作,仍然觉得思维导图很有用。这本书是国庆多年研究的精华,值得每一位职场人士学习。

——中国金融培训中心远程教育部主任 陆志坚

赵老师的课很精彩,书中更有料!尤其是他提出的“隐性思维显性化—显性思维工具化—高效思维自动化”的思维训练理论让我很受用。从训练思维的高度看思维导图,思维导图的价值更加凸显和明确。

——京师未名国际教育科技(北京)有限公司董事长 钟嘉宏

网友评论(不代表本站观点)

来自假装清**的评论:

感觉没有题目说的那么好,也许是我水平不高的原因,保留进一步的评论吧!

2016-02-11 22:08:16
来自moonmei**的评论:

有点失望 ,本以为可以系统的学学思维导图,可还没我自己已了解的详细。可能对没有接触过的亲们而言还ok

2015-07-27 17:53:25
来自兴伟俣**的评论:

论坛网友推荐的书,不大理解,买本书来看看,便于理解

2016-04-23 13:58:47
来自mk西米**的评论:

书整体感觉不错,实用性还是有的,就是感觉后面有几章的内容有点多余。

2016-05-13 18:08:17
来自无昵称**的评论:

风光好规范化个房间内国税局是如何各省市让他

2016-08-12 08:52:40
来自我爱看**的评论:

这个商品观望了几个星期,终于下单,当当依旧送货快,包装好,希望能对学习工作有帮助!

2016-12-06 11:45:34
来自不带毒**的评论:

这书阿,还是别买了,真心不咋地,有点用的就那一两节。别的都是一些定义和研究,如果期待学到什么思维导图操作技巧还是算了。这书基本就是一本作者个人的博士研究论文而已。

2015-05-24 15:54:08
来自唐山lms**的评论:

一本让思维更合理、更全面、更灵活、更缜密的好书。

2016-01-06 16:39:04
来自无昵称**的评论:

可读性非常强,绝对与其他的思维导图书不同的一本哦!

2015-04-23 20:15:23
来自无昵称**的评论:

超级棒的一本书!也是我看过的最好的思维导图书!

2016-01-13 16:13:34
来自万能思**的评论:

还行吧,介绍了一点自己对思维导图的理解,仁者见仁

2015-07-25 19:03:26
来自得***(**的评论:

对思维道路的细致理解,看了电子版后买的收藏!

2017-06-06 11:59:28
来自唐山lms**的评论:

优化思维方式,创新思维方法,提高效率的有益著作。

2016-01-06 16:46:17
来自hyjzg20**的评论:

听了赵博士的演讲,才开始关注“思维导图”的理念!对人生很有指导价值!

2015-08-28 08:54:11
来自无昵称**的评论:

的整合   本章要点   本章参考文献  第二十一章 以讹传讹思维导图与神经W神话  右脑开发的Q由来:别说你懂思维导图 全彩图解 一

2015-07-19 00:59:37
来自超2977**的评论:

理论部分多些,思维导图还是要多练习才会有成果

2015-11-08 22:16:21
来自小叶yee**的评论:

孩子最近学习了一期关于思维导图的课程,我自己也希望多了解了解。

2016-10-18 13:28:43
来自无昵称**的评论:

学习思维导图,能够让人有整体的认识,需要具体操练。

2016-01-30 23:29:26
来自cycy107**的评论:

别说你懂思维导图,赵国庆博士的书,以前看过他的多篇导图论文,对于入门还是很有启发作用

2015-05-28 16:40:47
来自telewin**的评论:

这本书特点就是可操作性非常强,现在一直在用思维导图整理笔记

2016-10-27 16:52:05
来自无昵称**的评论:

对思维研究很有帮助的一本书。帮助我们区分思维工具的用途,与介绍思维导图的使用。很有帮助。

2016-08-19 10:58:11
来自lovemic**的评论:

学过些思维导图,因此看的比较囫囵吞枣。准备再细细看一遍。这本书思路清晰明了,内含大量图片例子。看过后觉得思维导图在自己工作生活中应多加运用才好。

2015-05-04 14:49:25
来自无昵称**的评论:

当年看过《学习的革命》,知道了思维导图,看完这本才真的理解思维导图背后的东西……

2016-01-13 16:20:34
来自yuseko**的评论:

思维导图最大的作用和金字塔思维是一样的,但比金字塔思维更加直观、可操作。

2016-04-14 11:05:44
来自kfhxl**的评论:

不同于东尼博赞的思维导图书,本书的独特之处在于——原创,基于百余场国人思维导图培训和30所学校教学实践的原创图书!按照中国人的思维方式写作,帮助你零障碍掌握使用思维导图的正确方法! 本书囊括了思维导图的理论、操作、应用、热点问题与绘制技法,全面、细致、专业! 跟赵国庆博士学思维导图,养成正确的思维习惯,成为真正会思考的人!

2016-10-22 15:24:20
来自qyx一苇**的评论:

赵国庆博士原创图书,北京大学、北京师范大学、中国教育科学研究院教授、博导、研究员大力推荐

2017-08-14 16:29:15
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