品质的教育从来不肯迎合儿童当下的兴趣,品质的教育从来都从适当的高度引领儿童带领儿童围绕伟大的事物起舞,品质的教育意在满足儿童发展的需要,品质的教育要求教师心中首先装着伟大事物,然后才是学生。否则,爱孩子就是一句空话;否则,我们拿什么去爱他们,帮助他们。
本书是“薛瑞萍班级日记”之《五(2)班的语文故事》,记录了五年级班级孩子的学习情况,内容涵盖前任和现在的老师、学生的读书写作、“我的爸爸”等主题。
《薛瑞萍班级日志》是一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程,教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。
该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式,真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度,独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。
该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师,还有很多的家长。写给家长的21封信,教育教学过程中体现的对每个学生的关注,活泼有生命力的语言使得家校互动成为可能。
薛瑞萍,网名看云,安徽省合肥市第62中学小学部语文老师。出版了《心平气和的一年级》、《给我一个班就心满意足了》、《我们班的阅读日志》等著作。
及时部分
上学期九月:舍不得错过
前班主任
教师的糖球
“可我还是高兴不起来”
插柳之恩
舍不得错过
开张了
有无之间:《爸爸,我爱你》
也算不虚此生
由“绿色课本”想到的
我要像别人一样快乐、有出息:《我的爸爸叫焦尼》
追问:《自相矛盾》
止于当止,行于当行:《推敲》
“朦胧而真挚的喜悦”
十月:碧海青天夜夜心
杰逊的小图书馆:《一个十岁男孩的梦》
碧海青天夜夜心:《嫦娥奔月》
跟着小荷儿,重读泰戈尔
我们读啊我们唱
光读绘本、童话是不够的:《蝉的产卵和孵化》
教学如作战:《在大海中永生》
最小的管理员,最小的图书馆
善用奖品
十一月:绝壁上的优昙波罗花
重要的是行不是知:《我不想生气》
一如既
我的私学(代序)
她是有“文字般若”的,有光辉、有穿透力,你读她的文字会被点燃、被唤醒,明白真正的语言之美。在教育文字中,好看好读的文字实在不多。她的几本书广为流传。并不是商业推广的成功,而是文字本身的力量。 亲近母语 徐冬梅
这个系列的书已经读了三本了,佩服薛老师的用心和专心,赞一个。
跟着薛老师的脚走,自己的教学也就不至于那么手忙脚乱。
刚拿到,还没来得及读。一直很喜欢薛老师的《给我一个班,我就心满意足了》,我想这本书肯定不错,期待。
性价比比较高,装帧印刷都不错,最重要的是价格便宜,对教学实践很有帮助,小学语文老师必读!
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这套书买齐了,因为想看整个小学语文教育的全过程.书很好,很生活.
很不错的一本书,非常喜欢~~~~~~~~~~~
教育教学过程中体现的对每个学生的关注,活泼有生命力的语言使得家校互动成为可能。
看了很久,老师又推荐,就毫不犹豫的买了,值得一看!
以前买的是一至三年级老版的,这次换新版本了,大小是一样的,但是里面的排版比老版的好很多,让人赏心悦目!
非常好的母语书籍,一直都有买。印刷字体什么都比以前的版本要好很多,推荐购买这么好的书籍。
薛瑞萍的教育随笔有一种娓娓道来的感觉,读着很舒服
暑假过后就该教五年级了,打算开学之前看完。看薛老师的书心也会安静下来,总想随着她那句“请跟我来”而去:朗读、看书、买书……看薛老师的班级日志完全是种放松,感觉一个真实的课堂,完整地展现在眼前,特别对于新老师,能够学到很多做班主任的经验,懂得如何与学生相处,按照年级分,也更加有针对性。好,赞一个!
很好,可以通过作者的简单却实在的教学日记,去领悟与学生的相处之道
物流特别给力,买的书质量不错,下次如有需要别的书还会光临!
薛老师的书看了好几本,娓娓道来、心平气和,是学习的榜样!
今年接到两个五年级班,看了很受启发~ 同行可以看看
每学期都在教学的同时翻阅看云老师的班级日志,在交流中成长。
薛老师的书本本精品,任何文字推荐都是苍白的,只要你用心去看,就无法不被她打动。
亲近母语 薛瑞萍班级日志:五(2)班的语文故事希尔系列和《动物绝对Z不应该穿衣服》危险的过渡期:《人与动物》惭愧五月:熟粽叶的色香由《放牛班
用心的行走在与人为友的道路上。这是一个有着优秀品质的人做着的平凡的事
作为一个教师,读这本书对自己的教学有帮助,特别是对于孩子的阅读。
薛瑞萍老师的《心平气和一年级》看了,觉得对自己的启发很大,会一直阅读下午。一年级调整自己的状态很重要!
包装非常好,是我非常喜欢的一套书,从一年级的心平气和到现在,我和儿子一起,一步一个脚印,踏实走过了三个年头,薛老师的书会伴着我们一起走下去!
尽管书中的故事已经是好几年前了,可正如作者说的,看她的这些故事,如同一次陪伴。喜欢薛瑞萍老师的文字!
薛老师的学生真幸福,她的语文教学是完整的,扎实的,丰富的,高水平的,展示了语文教育应有的丰富内涵。
正在看一年级那本,觉得挺好的,顺便把二到六年级的都买齐了。作为一年级新生的妈妈希望能有启发。我是个脾气急躁的妈妈,希望看完这本书能心平气和的对待孩子。孩子的班主任是个新毕业的老师,同时推荐给老师看,希望老师能借鉴其中的经验,更好地引导孩子。