世界历史很有趣:袁腾飞讲日本史图书
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世界历史很有趣:袁腾飞讲日本史

一本书让你轻松读懂日本史! 不论你是讨厌日本,还是敬佩日本,首先必须了解日本!知名历史老师袁腾飞,以生动有趣的袁氏风格,精心为你打造有趣、有味、有料的日本史,一本书让你读懂从神武天皇到第二次世界大战...

编辑推荐

一本书让你轻松读懂日本史!

不论你是讨厌日本,还是敬佩日本,首先必须了解日本!知名历史老师袁腾飞,以生动有趣的袁氏风格,精心为你打造有趣、有味、有料的日本史,一本书让你读懂从神武天皇到第二次世界大战的日本历史!

《这个历史挺靠谱》之后,袁腾飞满意之作!

作者简介

袁腾飞,知名历史老师,中国通俗讲史界代表人物,泰学传媒签约文化人。他引领一代讲史新风,善于以幽默犀利、灵活多变的语言风格,讲述海量的历史知识。其独特的“史话体”讲史风格,引起了千万粉丝对历史的关注,被广大读者朋友亲切地称为“袁sir”。袁sir推出的每一部新书,都会迅速跃居各大图书销售畅销榜。

现已出版:

目录

及时讲 神话伪史奇葩事(从远古时代到平安时代)

1. 这个历史不靠谱

一笔糊涂账\可劲儿造神\为保血统,宁可乱伦

2. 传说中的开国天皇

上来就明抢\神武天皇是徐福?\还有一位开国天皇

怨灵贯穿日本史\中日历史不同步

3. 天皇就爱把妹子

把亲妹妹当作情妹妹\皇后吃醋了\一场乱伦引发的血案

4. 女天皇上位了

乱伦传统很悠久\强奸未遂告恶状\老丈人杀了小女婿

圣德太子是牛人

5. 日本版“玄武门之变”

又来一位女主\苏我入鹿太狠了\地下工作者中臣镰足\政变进行时

6. 中日及时战――白江口之战

皇后跟哥哥跑了\请出老妈跑龙套\头脑发热,招惹大唐

你把他打服了,他就变乖了

7. 皇室实在有点儿乱

这个天皇是汉人\不叫大王叫天皇\日本也有武则天\不惜毒杀亲生子

情人舅舅负心汉\不爱江山爱男宠\惹不起我躲得起

8. 玩来玩去成了玩偶

天皇私通丈母娘\叶子之乱是闹剧\世代都做天皇的老丈人

藤原氏的摄关政治\疯子当天皇,天皇当和尚

9. 日本及时恶人平将门

六亲不认杀伯父\自称天皇扯反旗\怨灵作祟很离奇

第二讲 武家天下共争雄(从镰仓幕府到室町幕府)

1. 武士的时代,到了

源平二姓遍天下\宁可背叛朝廷,也不背叛源家

2. 天皇家的荒唐事儿

我是天皇他爹我怕谁\把亲妹妹嫁给亲儿子\生个儿子叫叔叔

复仇的机会来了\天皇变成大天狗\又是一个大怨灵

3. 源平两家结梁子

处决老爹不手软\被宠臣连着扇嘴巴\别看不起初中生

也是白河留的种\平清盛位极人臣\把法皇给幽禁了

4. 及时牛人源赖朝

号召天下讨国贼\一再使出美男计\凤凰男对阵富二代\富士川之战

平清盛火烧三大寺\放弃京都去西国\攘外必先火拼

5. 九郎判官源义经

天狗传授的功夫\源义经的个人秀\再惨你有敦盛惨吗?\百骑取屋岛

平家政权灰飞烟灭\谁也没见过的三件神器\打了胜仗却不受待见

名将如花般凋零

6. 源赖朝没有笑到

开创镰仓幕府\为他人做嫁衣裳\上皇想夺权\陪陛下打战玩儿

7. 忽必烈远征日本

给日本人上了一课\武士打仗很好玩\被蒙古人狂虐了一通

豆腐渣工程救了日本

8. 镰仓幕府烟消云散

天皇要造反\楠木正成出山了\墙倒众人推

9. 日本进入南北朝

把功臣给得罪光了\两边都是官军\楠木正成以死报国

24小时二帝南北京

10. 室町幕府很搞笑

色情狂祸乱京都\楠木正行战死沙场\主公怕家奴,天皇爱食

在线预览

第二讲 武家天下共争雄(从镰仓幕府到室町幕府)

7. 忽必烈远征日本

给日本人上了一课

镰仓幕府建立几十年之后,到了龟山天皇文永五年(1268年),也就是蒙古和南宋对峙的时期,蒙古大汗忽必烈派遣两个使臣出使日本。

可是忽必烈的使臣途经高丽,看到海面波涛汹涌,心生畏惧。今天我们看朝鲜海峡,狭窄极了,在那个年代却被人视为畏途,尤其蒙古使臣是骑惯了马的,根本不敢过海,就让高丽国派遣使臣把国书送到了日本。

国书到日本后,在日本国引起了巨大的震动。自平清盛以来宋日之间贸易非常频繁,而宋朝来的商人会把蒙古人的情况告诉日本人,包括蒙古人怎么攻城略地,怎么野蛮,怎么杀人……日本对蒙古是个什么样的国家,应该是很清楚的。接到蒙古国书,上到后嵯峨上皇、后深草上皇、龟山天皇,下到公卿大臣,一时间都乱成了一团。

讨论了许久之后,日本朝廷给蒙古国写了一封回书。但此时日本天皇并不掌权,权力在幕府手里,而幕府的权力又在执权北条氏手里。当时幕府执权北条时宗是个十八九岁的翩翩少年,别看他年纪小,但这个小孩不寻常,智谋广远,心机很成熟。朝廷的回书送到执权手里之后,执权不屑一顾地讲:“蒙古国无礼,没有回书的必要,甭搭理他。”以这种方式处理了蒙古的来书。

此后,蒙古数次遣使,甚至蒙古使臣赵良弼亲自到了日本国,但也只能到九州,根本就不被允许去京都,更别说去镰仓面见幕府将军。忽必烈几次遣使日本全失败了,日本国拒绝接见来使,而且也拒复蒙古国书。

日本人为什么会这样做?这缘于日本受中国文化影响很深,也有华夷之辨的思想。在日本人看来,自己深受唐朝文化影响,又跟宋朝贸易往来频繁,自己也是小中华,而蒙古是游牧的野蛮民族。对于野蛮民族,日本根本不屑搭理,因此拒绝了蒙古来书。

公元1274年时,忽必烈已经是元朝皇帝。恼羞成怒的忽必烈派出两万五千由蒙、汉、女真人组成的元军,加上八千高丽军配合,浩浩荡荡杀向日本,准备武力讨伐。

日本几百年间,虽然也没少打仗,但是自从白江口一战败给唐朝以后,从没有遇到外敌入侵。国内虽然战乱不休,但都是日本人打日本人,耗子扛枪窝里横,内战内行,外战外行,根本不了解外部世界军事水平发展到了什么程度。

公元1019年,一支来历不明的军队袭击了日本的小岛,他们三千多人、五十艘战船,采用日本人从来没见过的集团战法,把日本人打得落花流水。

当时的日本人用文字记载下了这支军队的模样:每一队七八十人,一共一二十队,一队一队地作战,不像日本人的一骑打,武士之间单打独斗。这支军队战斗力太强了,日本人甚至没有抓获俘虏,只抓了几个为这支军队带路的高丽水手。一审问,才知道这支军队是他们从来没见过的一个陌生民族,日本人管他们叫刀伊人,实际上就是中国古代的契丹人。

契丹人只是给日本人上了一课,并没有进一步进行大规模征服日本的军事行动。这一战之后,契丹人得胜班师。这对日本来讲既是幸运也是不幸,日本人在自己单打独斗的落后战法中又沉浸了两百年,直到遇到真正的对手。

武士打仗很好玩

小时候听评书演义,觉得古代打仗都是大将之间的单挑。评书里这样说,两员将领拨马出阵,一员将领问:“来将通名,本帅刀下不死无名之鬼。”对面这个就说了:“我乃大将颜良,你是何人?”“我乃汉寿亭侯关羽。”两人一照面,关羽把颜良弄死,对方的士兵就好像是来打酱油的,一看主帅被弄死了,一哄而散。甭管双方人多人少,只要主帅一死就全散了。

这种情节只出现在小说里,实际上中国古代打仗绝没有这么浪漫,打仗最重要的是士兵要排成阵,集体作战,阵形一乱基本上这个仗就没戏了。电视剧里那不叫打仗,整个儿一个打群架。有没有像中国评书演义里说的那样打仗的呢?还真有,日本人就是这么打。

日本武士必须信奉武士道精神,他们打仗非常有意思。平安时代日本武士在战场上先是远距离弓箭对射,而且双方要遵守一定的战争规则,不许射对方大将的马,只能射马上的人。你说我射他的马让他掉下来摔死,这不行!因为在日本,马是很宝贵的东西,养马必须得有草原草场,日本国土狭小,哪儿有草原?所以能够捕获战马是很拉风的事儿。

等到所有的箭射完了之后,武士们冲到一起进行肉搏战,但是必须是捉对厮杀。什么叫作捉对厮杀呢?就是找跟自己身份相同的武士厮杀,上校打上校,大校打大校,既不能大校打少校,也不能大校打中将,你的身份高了、低了都不行,一定要找和自己身份相同的人。很像我们今天的相亲现场。

武士纵马出战,先是向对方高喊:我祖宗是某某某,干过什么什么大事,官拜啥啥啥;我爸爸是某某某,干过什么什么大事,官拜啥啥啥;我是某某某,干过什么什么大事,官拜啥啥啥。

这么长的词儿一口气得念下来,而且还念不错,他们念的这个东西把老祖宗打过什么仗,自己打过什么仗,都杀过哪些人,在阵前全报一遍,没有个几分钟完不了事儿,不知道的还以为两家相亲,正在交换个人资料呢!而这个时候对方必须得耐心听着,因为一会儿你也得这么念,你如果对对方表示出不尊重,到时候你念的时候对方也不尊重。

这一长串都念完了以后,两个人互相打量,觉得身份级别都配得上,这才能开打。如果一方把另一方打下了马,胜利者会用肋差① 割掉对方的脑袋,当然这个脑袋不能随便割,割之前有修养的武士会对对方说一句“得罪了”,这才能下刀子。

日本武士之间的战法在中国人看来是二百五。当然战场情况是瞬息万变的,为了不使自己变成无名之鬼,也为了让对手能够看清自己的身份,很多武士都把自己的名号写在长方形的白布条上,系在头盔后面,或者别在大铠的袖子上。因此一场战争打完,满地的尸体都顶着姓名,跟现在玩的电子游戏似的。

后来日本的浮世绘连环画就是据此而来。浮世绘中每个出场的人物上方都有一个方块写着姓名,不像中国的古画,画面上几个人物如果不经过解释,不知道谁是谁。看日本画不存在不知道人物的问题,它有这个传统,一定要让自己留名。

在两个武士对打的过程中,双方的士兵都不许帮忙,谁要是帮忙谁就坏了规矩。眼看自家主将要落败了,你上去帮一把,把对方弄死,你的主将不但不会赏你,还会把你宰了。因为你让自己的主将丢脸了,你坏了他的名誉,以后他都没法见人了。

更有意思的是两个武士战斗,一方战死,脑袋丢了,割他脑袋的武士得意扬扬,而被割掉脑袋的武士家也不会垂头丧气,因为武士好的归宿就是战死沙场。

的例外是,如果高级武士被下级武士割了脑袋,这是奇耻大辱,割脑袋的下级武士从此之后平步青云得意扬扬,被割脑袋的一方可就现眼现大了。

被蒙古人狂虐了一通

元军在日本博多湾一登陆,就给日本人上了一课,日本人终于知道刀是铁打的了。

日本人从来就没有见识过各种部队统一配合的作战。当时元军用的兵器也比日军先进得多。元军使用的弓箭,射程能达到二百二十米,而日军的弓箭射程只有一百米。元军甚至还使用了名叫震天雷的火器。有一个日本武士叫竹崎季长,参加了讨伐元军的战斗。后来他让人把自己的战斗经历用连环画的形式画了下来,就是《蒙古袭来绘词》,在这个绘卷中保留了很多生动的一手资料,和今天的照片和录像差不多,里面清楚地描绘了震天雷爆炸的场面。

元军进退是以锣鼓为号令,击鼓向前,鸣金收兵。日本人从来没有使用过,马匹也不习惯,往往听见元军的锣鼓就惊退了。元军都是集团作战,摆成阵法。日本人仍然是一骑打,来将通名。

跟元军激战了24小时,日军大败。虽然日本武士个人军事素质可能优于元军,毕竟元军不都是蒙古人,还有汉人、女真人、高丽人,这些人出身并不是战士,而是农民,日本参战的都是职业武士。但是,元军在战法上的优势弥补了单兵素质上的差距。梦想扬名立万的日本武士,面对元军的集团战法,遭到了惨重的损失。

人类学研究表明,镰仓时代,日本成年男性身高也就一米五左右,而且体形偏瘦,甚至到了战国时代,织田信长只有一米六九,就是日本国罕见的巨汉了,丰臣秀吉只有一米五四。日本国的马,生长在海岛上,没有草原可以驰骋。马的块头,据说也就跟中国的毛驴差不多,比蒙古马矮小得多。中国人称日本人为倭人,倭就是矮的意思。身材矮小的日本人、日本马,跟体型壮硕的蒙古人、高大强健的蒙古马比起来,不管在哪个方面都处于劣势。

日本的武士如果跟元军比赛射箭的话,好比拿手枪跟步枪对射,肯定落下风。据说元军还在箭头上涂了毒药,只要箭一射中日本武士,哪怕不是射中要害,也会让日本武士伸腿瞪眼,吹灯拔蜡。日本武士只能大骂元军卑鄙,不符合武士道精神,军人的不是,武士的不是,却没有任何破解的办法。

给日本人留下最深刻印象的,并不是元军甲胄武器的先进,而是元军讲究集体配合的协同战法。当武士们乱哄哄地冲向元军阵营的时候,首先迎接日本武士的是密集的箭雨。即便有人侥幸没被箭雨射中,毫发无损地冲到元军阵前,元军弓箭手迅速后撤,用盾牌保护的长矛大刀手冲上前来。任何敢于和这个铜墙铁壁单挑的武士,不是被戳成筛子,就是被剁成肉酱。

日本没有国家军队,武士都是私人部曲。而这些武士发动进攻的目的,只是为了捞点儿战利品,日后能得到幕府的封赏,改善家里贫困的生活。一小股一小股的日本武士,仨一群,俩一伙,顶多十个八个就冲向元军大队。

元军一看,一帮小个子骑在比狗大不了多少的马上冲着他们叽里呱啦地怪叫。蒙古人听不懂日语,更没有耐心听你说你老祖宗是谁,你打过什么仗,乱箭齐发,一下子就把吱哇乱叫的日本武士射成了刺猬。这些武士就跟飞蛾扑火一样,就像小小的浪花拍在巨岩上,摔得粉碎,然后再上来一拨,再摔得粉碎,周而复始。

24小时下来,日军惨败!但是日本武士的优势,就是不要命的狠劲,无脑拼命。像竹崎季长这样的人,带着五六个人就敢向元军发动进攻,第 一次跟元军拼命的时候被射下马来。一共带了五个郎党被射死了俩,他在地上趴着,等元军过去之后,又爬上马继续跟元军格斗。

日本就是靠这种玩命的精神,弥补了他们战术的不足,横的怕不要命的,元军占领的滩头阵地并不稳固。

……

媒体评论

●《中国青年报》:相比太多照本宣科式的教学,袁腾飞致力于引导学生对知识产生兴趣。他嬉笑怒骂的讲述风格引起了争议,但袁腾飞认为,自己的 任务只是普及历史知识,并且让这种普及变得有趣。

●《广州日报》:我们习惯于心存敬畏之心,听人正儿八经地说史,评书好听,那是野史,袁腾飞从历史中提炼出幽默来,让人听着可乐听得上瘾,还 真是难得。

●《羊城晚报》:袁腾飞感情滚烫,一口京片子生脆而凶猛,砍瓜切菜痛下针砭,如同老北京的豆汁,初入口毁人朵颐,细回味悠长绵然。

●《文汇报》:无论是虚拟世界里的网民,还是现实课堂里的学生,所有人被袁腾飞吸引的,是他把“死去”的历史“活生生”地带到大众面前。

●《京华时报》:冷静、平和的心态,使袁腾飞将自己对历史的喜爱发挥到了一种,他清楚地知道自己需要的是什么。

网友评论(不代表本站观点)

来自我就无**的评论:

袁腾飞老师的通俗版的日本史中,这些看上去乱七八糟的故事和枯燥乏味的故事被串了起来,变得生动而有趣,仿佛是让我们跟随着插图中的漫画小人儿,一起游历这一个让人觉得有些可怕又可敬的国家的有些“丧病”的历史。

2014-10-22 16:14:43
来自梦断都**的评论:

我对日本历史的兴趣完全是由某次不经意的阅读开始的。 正因为我不是沿着正轨喜欢日本历史,并且上道儿的,所以对这种非正统的授课形式包括写作形式青睐有加,,我读起来就欲罢不能, 所以看到这部书,我毫不犹豫的买了下来。 希望有读者跟我一样呢。

2014-10-30 19:18:27
来自故事怎**的评论:

在《世界历史很有趣:袁腾飞讲日本史》中,袁腾飞嬉笑怒骂皆成文章、古今中外旁征博引、博览群书解密真相,生动活泼地讲述了日本通史,精彩纷呈地演绎了诸多日本著名的历史事件

2014-10-26 13:31:54
来自离不开**的评论:

写日本的书我是第一次买也是第一次看 以前就觉得日本是一个让中国人感到很纠结的国家 是爱也不对是恨也不对、翻看了这本书、似乎给了我答案 看日本就是立体的去看他、从不同的事情是反映日本人的内心世界 作者的剖析很到位、我会仔细读下去

2014-10-23 17:29:09
来自Mongaio**的评论:

读过这本书就能大致了解日本的历史、不会像一些历史读物那样、读完以后大部分都没有读懂。大事中穿插着小事、更贴近日本百姓的生活。 撇开过往的那些战争仇恨不谈、日本的发达与先进、的确有它的理由、也有很多经验是我们国家应该借鉴和吸收的。

2014-10-23 16:33:41
来自我的心**的评论:

的确如袁sir本人所言,这本《世界历史很有趣:袁腾飞讲日本史》实在很靠谱。让我大开了眼界,原来日本历史还可以这么玩儿、看完了这本书后,我越来越喜欢日本历史,感谢袁老师。

2014-10-30 16:35:04
来自我的小**的评论:

日本虽然是中国一衣带水的近邻,受华夏文化的影响很深,同属东亚文化圈,却在近现代两次侵略中国。抗日战争结束这么多年,日本人不但不认罪,反而一直在参拜什么鸟社。据说日本人对中国的了解特别深入,咱中国人也必须得了解日本啊,要不早晚是个麻烦

2014-10-22 16:22:44
来自阿拉伯**的评论:

想当一位历史老师,就应该把课程讲得向袁腾飞老师一样轻松活泼,虽然关于他,褒贬不一,但是作为老师,他一定是受学生欢迎的。这本日本是描写了日本上古时期到二战末期的历史,是日本历史的入门读物。

2015-05-03 17:07:59
来自何以畏**的评论:

看了当当的评价买的这本书,感觉很值,作者本人的文笔很不错,加上他对日本相当了解,而且对日本历史的种种现象加以自己的理解,进一步的深入阐述,会比只停留于表面的描述更加深刻,容易让人记住,读了它,真的会多多少少的了解了一些真实的日本

2014-10-23 20:06:04
来自做个达**的评论:

横看成岭侧成峰,远近高低各不同,这本书没法去评价好与坏,不同的人对相同的事物也有不同的看法,对于中国人去了解邻国日本更是如此,日本有其令人侧目的方面,也有让人不齿的一面,就像日本人本身也分三六九等, 没法一概而论

2014-10-23 17:27:42
来自打火机**的评论:

这本有趣的历史前半部分的乱伦加上后半部分的乱战,让日本史显得非常有八卦前景。这更是一本引我们入门的历史,让我们在故事中认识到这个我们总是没能好好了解的邻国还有这么多我们不知道的事,也让我们在这之外,还想要去多了解一些。

2015-05-18 16:49:20
来自酷哥找**的评论:

我想历史是有很多面的,有些面貌庄重,有些面貌戏谑,也有些面貌真实有趣仿若在你眼前,我想袁腾飞就是选取了历史有趣的一面,不仅让你在轻松随意中了解到了历史的另外一面,也吸引了更多人乐于学习与了解历史这一有趣有益的学科。

2014-10-22 17:36:56
来自努尔请**的评论:

今天这本书刚收的就马上翻阅了。。。说实话,书中的内容写得比较实在。。。很巧妙的解析了日本,虽说要了解一个国家不能光光靠一本书,因为每个人对事物的感想,感受都是不一样的,作者用自己对日本的了解以及查阅大量译著的角度感受了日本这个国家。。。

2014-10-23 16:30:41
来自无昵称**的评论:

日本,离我们如此的近。曾经是伤害我们的民族。但是,客观看待这位邻邦,你会觉得有点陌生。关于日本的印象,你会是什么?你对日本的男人又了解多少?对日本AV文化是不是很好奇?很多很多问题都在这本书中可以找到回答。

2014-10-23 17:23:56
来自情绪安**的评论:

如果作为对日本历史教育的启蒙 是本不错的书。 但是如果对日本历史非常有兴趣和有研究的朋友 这个书可能有点不太严肃 因为袁老师本身讲课的时候就加入很多开玩笑口吻的语言。不过让小孩子和对日本历史没什么兴趣的人看看还是挺好的。

2014-10-30 18:47:49
来自米家的**的评论:

初读日本历史感觉还是能够在轻松的语境下,提纲携领导领略日本历史的大概。。。能激发读者的兴趣,继续深究历史的细节,它使用通俗化的语言讲述了日本史,使人读后印象深刻,相比历史课本更能够吸引人的阅读兴趣,可以通过它了解更多的日本史实。

2014-10-25 15:37:35
来自想忘都**的评论:

日本人太强横了,实实在在的“小强”,民风强悍,骁勇好斗。中国掌权的都是文人,手无缚鸡之力。但是在日本,大学问家腰里也插两把刀。日本跟中国打过好几次战争,古代都是中国打败日本,近现代中国却被打得很惨,必须得了解日本啊

2014-10-10 13:32:04
来自丽江酷**的评论:

没有去过日本。以前说起日本,想到最多的就是樱花、富士山、北海道渔民、寿司,除了可恶的靖国神社和否认侵华史的日本人,感觉日本还是有很多可取之处的。看了这本书,对日本有了更深的想象,远不如假想中的美好,但更真实。

2014-10-23 20:04:31
来自独自等**的评论:

读读日本史,才能了解日本这个国家,还有日本人的国民性。日本人的国民性,怎么说呢?以德川家康为例,首先是残忍,为了达到目标杀妻灭子毫不手软;其次是能忍,跟乌龟似的缩了一辈子,关原之战打败丰臣家后,还能忍15年,才彻底灭掉丰臣家

2014-10-10 11:56:13
来自俗世葒**的评论:

买回来看后,觉得确实很有内容,信息量大,知识点多。由于讲的内容覆盖的范围十分广,所以对每个日本朝代的历史的分析就点到重点即止,但是也已经很过瘾。 总的说,肯定不是一本枯燥日本历史书,通过它,开始开始渴望了解更多的日本历史故事。

2014-10-30 19:27:00
来自杯子胡**的评论:

看完了,学到很多知识,算是对日本的历史有了一定的了解。看着天皇的家族历经那么多年还绵延至今,也是很佩服他们的这种持久力。另外对宫廷的讲述,感觉日本人真是变态中的战斗机啊!到底是这个民族创造了历史,还是历史创造了这个民族?

2015-04-14 09:54:01
来自我是麻**的评论:

先后看了《源氏物语》、《菊与刀》以及几本现代日本小说,很好奇他们的文化,于是抱着了解的心态买来了这本《世界历史很有趣:袁腾飞讲日本史》,现在还没读完,感觉内容不是很深,但是都会提到,作为较浅的了解是够了,毕竟不是作什么学术研究用。

2014-10-22 17:51:43
来自潍坊的**的评论:

对于日本的历史,我也就是知道明治维新后的日本,但这时候的日本已经恢复到天皇的统治之下。之前的日本是什么样子,在我的头脑中一无所知,毫无概念。这套书弥补了我对日本历史、日本精神、日本文化的欠缺。

2014-10-23 21:06:30
来自时间带**的评论:

学日本历史就要博览群书,多了解日本史实和日本历史故事,这本书比较好地把难懂的日本史实用一种通俗易懂的方式表现出来,袁腾飞老师在书中语言幽默,更是一大看点,看的时候你会根本停不下来!。作为课外书来培养兴趣和陶冶情操是很好的

2014-10-26 13:12:38
来自唱一首**的评论:

生脆、凶猛、一语中的,是袁腾飞最大的讲史特色。而这种风格,在本书中表现得淋漓尽致,在《世界历史很有趣:袁腾飞讲日本史》中,袁腾飞从神话时代一直讲述到侵略年代,生动活泼地再现了这段风云激荡的日本历史,精彩纷呈地演绎了诸多著名日本历史典故

2014-10-30 17:25:01
来自匿名用**的评论:

袁sir 书一直喜欢,已经买了很多本,当然不能少此一本!尤其想看他怎么说日本。

2017-04-22 16:04:15
来自无昵称**的评论:

不论你是讨厌日本,还是敬佩日本,首先必须了解日本!知名历史老师袁腾飞,以生动有趣的袁氏风格,精心为你打造有趣、有味、有料的日本史,一本书让你读懂从神武天皇到第二次世界大战的日本历史!

2017-09-22 16:11:53
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