2017基础知识手册 初中英语图书
人气:11

2017基础知识手册 初中英语

一册在手,学考无忧
  • 所属分类:图书 >中小学教辅>初中通用>英语  
  • 作者:[薛金星] 主编
  • 产品参数:
  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787552269604
  • 出版社:北京教育出版社
  • 出版时间:2017-03
  • 印刷时间:2017-03-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:胶版纸
  • 包装:平装-胶订
  • 套装:

内容简介

本书共分三编:

编基础词汇词条大字排版,讲解图文并茂。考试词汇重点讲解,阅读词汇简略讲解。

①中考必备词汇2 688词

②精美配图290幅

③一言辨异17处

④友情提示111 处

⑤相关链接 18处

⑥辨析135处

⑦习惯用语478处

⑧中考真题 164 道

第二编基础语法简洁的语法条目下容量地整合初中英语基础知识。

①语法专题18个

②语法术语69条

③经典例句3 500条

④中考典型例题76道

第三编备战中考讲解全国各地市中考英语全部题型的命题趋势、解题策略,并对各种题型进行精析。

①全国各地市中考考试题型9种

②中考命题规律和命题特点18条

③解题规律和答题技巧61条

④中考典型例题73道

编辑推荐

一册在手,知识全有;一套在手,学考无忧

疏枝立寒窗,笑在百花前。“基础知识手册”系列丛书,是在1993年薛金星先生主编的《高中语文基础知识手册》引领下,逐渐发展壮大起来的,目前已发展成为涵盖小学、初中、高中三个学段的33个单品的系列图书。她的服务宗旨是:全程、科学系统地满足学生从小学到初高中阶段的不同需求。其追求的目标是:“一册在手,知识全有;一套在手,学考无忧;一旦拥有,爱不释手。”

剑锋在磨砺,梅香从苦寒。“基础知识手册”系列丛书的成功,正是基于这种服务宗旨和崇高追求。自1993年面世以来备受广大一线师生的厚爱,年年畅销不衰。其根本原因在于薛先生从全国范围内聘请了一大批治学严谨、精益求精的专家、特教和名师,根据学生的不同需求和学科的不同特点,结合中高考及同步教学要求,字斟句酌、精雕细刻、精心著述、反复修订,从而确保图书的高质量和学术的性。

特立须独行,领异应标新。“基础知识手册”系列丛书匠心独运,风格别具。她既有系统、清晰的知识梳理和讲解,又有科学独到的规律总结;既有学科思想方法的启迪,又有实用管用的技巧点拨;既有同步学习的备查资料,又有中高考的方向指导。她内容丰富,资料翔实,知识;她方便快捷,随查随用,工具性强。

会当凌绝顶,一览众山小。目前“基础知识手册”系列丛书的类似产品不少,但北京金星书业的“基础知识手册”系列丛书销量却在市场上名列前茅。因为她是专家心智的结晶,是学生的良师,是教师的益友!

作者简介

薛金星,全国知名教育专家、金星国际教育集团董事长、吉林师范大学特聘教授、硕士研究生导师。自1993年出版《高中语文基础知识手册》一书以来,薛金星矢志不渝,专注于教育教学研究和图书策划、出版发行工作。他以“关爱华夏学子,服务民族教育”为己任,又相继策划出版了享誉全国的“中学教材全解”“小学教材全解”“大学教材全解”“怎样解题”“小学教材全练”等系列图书。2008年,薛金星被评为“改革开放30年教育行业十大风云人物”。 薛金星创建的金星国际教育集团,是致力于小学、中学及大学教育教学、考试研究、图书策划、出版发行等业务的大型教育服务机构。金星国际教育集团下辖北京金星书业文化发展有限公司、北京二十一世纪金星教育科技有限公司、山东金星书业文化发展有限公司、吉林金星教育出版有限公司等多家子公司,是全国教育图书研发行业具发展潜力的集团公司之一。

目录

及时编基础词汇

中考常考词汇详解

A(2)

B(16)

C(26)

D(39)

E(47)

F(55)

G(63)

H(68)

I(75)

J(79)

K(81)

L(83)

M(90)

N(98)

O(102)

P(106)

Q(116)

R(117)

S(121)

T(137)

U(145)

V(146)

W(147)

X(154)

Y(154)

Z(155)

第二编基础语法

专题1 名词

一、名词的分类 157

1.专有名词 157

2.普通名词 158

3.复合名词 158

二、可数名词的数 158

1.规则复数变化形式 158

2.不规则复数变化形式 158

3.复合名词的复数变化形式 159

4.特殊的复数变化形式 159

三、不可数名词的数 160

1.不可数名词数的表达 160

2.不可数名词的转化 160

四、名词的所有格 160

1.-’s所有格的构成和用法 160

2.of所有格的构成和用法 161

3.双重所有格的构成和用法 161

五、名词的修饰语 161

1.数量词修饰语 161

2.单位词修饰语 162

3.其他修饰语 162

六、名词的句法功能 162

专题2 冠词

一、冠词的定义、位置和分类 164

二、不定冠词的用法 164

1.泛指某人或某物,但不具体说明是何人或何物 164

2.表示数量“一”的概念 164

3.用于单数可数名词前,指代一类人或事物 164

4.表示“每一”的概念 164

5.用于某些专有名词前 164

6.用于序数词前,表示“又一,再一” 164

7.用于某些固定搭配中 164

三、定冠词的用法 164

1.用于特指或指代双方都知道的人或事物 165

2.用于指代上文提到的人或事物 165

3.用于单数可数名词前,表示一类人或事物 165

4.用于的事物前 165

5.用于序数词或表特指的形容词、副词的比较级或较高级前 165

6.用于表示姓氏的复数名词前,表示“全家人”或“夫妇俩” 165

7.用于形容词或分词前,表示一类人或事物 165

8.用于表示乐器的名词前 165

9.用于表示“越……,越……”的结构中 165

10.用于表示人体某一部位的名词前 165

11.用于表示具体的地点、方位、时间或某天的一部分 166

12.用于由普通名词构成的专有名词前 166

13.用于某些固定搭配中 166

四、零冠词的用法 166

1.表示泛指意义的物质名词、抽象名词及专有名词前通常不用冠词 166

2.不可数名词、复数可数名词表示泛指时其前通常不用冠词 166

3.表示季节、节日、星期几、月份等的名词前通常不用冠词 166

4.名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格等修饰时,不用冠词 166

5.在学科、语言、三餐、棋类名词和球类运动名词前不用冠词 166

6.用作称呼语或表示头衔的名词前一般不加冠词 166

7.by与表示交通工具的名词连用表示一种交通方式时,名词前不用冠词 167

8.单数可数名词相对应使用时,各名词前不用冠词 167

9.and连接的由两部分组成一个整体的名词前不用冠词 167

10.man表示全人类和男性时,其前不用冠词 167

11.固定搭配和固定用法中 167

五、有无定冠词的意义区别 167

专题3 代词

一、人称代词 168

1.人称代词的分类 168

2.人称代词的句法功能 169

3.人称代词的用法 169

二、物主代词 170

1.物主代词的分类 170

2.物主代词的用法 170

三、反身代词 170

1.反身代词的分类 170

2.反身代词的句法功能 171

3.反身代词的用法 171

四、指示代词 171

1.指示代词的基本用法 171

2.that和those作替代词的用法 172

五、不定代词 172

1. some,any 172

2. all,both 173

3. one 173

4. either,neither 173

5. each,every 173

6. none,no one 174

7. other,the other,others,the others和another 174

8. many,much 174

9. few,a few,little,a little 175

10.复合不定代词 175

六、相互代词 175

1.相互代词作宾语 175

2.相互代词作定语 175

七、疑问代词 175

1.who,whom的用法 176

2.whose的用法 176

3.which的用法 176

4.what的用法 176

八、连接代词 176

1.表示疑问的连接代词 176

2.表示陈述的连接代词 176

九、关系代词 176

专题4 数词

一、基数词 177

1.基数词的构成 177

2.基数词的句法功能 178

二、序数词 178

1.序数词的构成 178

2.序数词的句法功能 179

三、数词的基本用法 179

1.分数、小数、百分数的表达 179

2.表示日期 179

3.表示年龄 180

4.表示时刻 180

5.表示编号 180

6.表示算式 180

四、数词的特殊用法 181

1.hundred,thousand,million等词的用法 181

2.数量的表示 181

3.倍数的表达 181

专题5 介词和介词短语

一、介词的分类 182

1.根据介词的构成分类 182

2.根据介词的意义分类 183

二、介词短语的句法功能 184

1.作状语 184

2.作定语 184

3.作表语 184

4.作补足语 184

5.作独立成分 184

三、常用介词的用法辨析 184

1.表示时间的介词 184

2.表示地点、方位的介词 185

3.其他常考介词的用法 186

四、介词的固定搭配 187

1.介词与名词的搭配 187

2.介词与动词的搭配 187

3.介词与形容词或分词的搭配 187

专题6 连词

一、连词的分类 189

1.按连词的构成分类 189

2.按连词的性质分类 189

二、并列连词的用法 189

1.表示并列关系的连词 189

2.表示转折关系的连词 190

3.表示选择关系的连词 190

4.表示因果关系的连词 191

三、从属连词的用法 191

1.从属连词的用法 191

2.从属连词和并列连词的使用 191

专题7 形容词和副词

一、形容词和副词的构成和特征 193

1.形容词的构成和特征 193

2.副词的构成和特征 193

二、形容词和副词的分类 193

1.形容词的分类 193

2.副词的分类 194

三、形容词和副词的句法功能 194

1.作定语 194

2.作状语 194

3.作表语 195

4.作补足语 195

5.形容词的名词用法 195

四、形容词和副词的位置 195

1.形容词的位置 195

2.副词的位置 196

五、形容词和副词的比较等级 196

1.形容词和副词比较等级的构成 196

2.形容词和副词比较等级的用法 197

专题8 动词和短语动词

一、动词的分类 200

1.实义动词 200

2.连系动词 201

3.助动词 202

二、动词的各种形式 202

1.第三人称单数的构成 202

2.规则动词的过去式和过去分词的构成 202

3.规则动词的现在分词的构成 203

三、短语动词 203

1.动词 介词 203

2.动词 副词 203

3.动词 副词 介词 203

4.动词 名词 203

5.动词 名词 介词 204

6.be 形容词 介词 204

专题9 情态动词

一、can could的用法 205

1.表示能力 205

2.表示请求或许可 205

3.表示推测 205

4.can的习惯用法 205

二、may might的用法 206

1.表示请求或许可 2062.表示推测 206

3.表示祝愿 206

三、must的用法 206

1.表示“必须” 206

2.表示推测 206

3.表示偏要、偏偏 207

四、need的用法 207

1.作情态动词 207

2.作实义动词 207

五、will would的用法 207

1.表示意愿 207

2.表示请求 207

3.表示习惯或特性 207

六、shall的用法 207

1.表示征求对方的意见或请求 207

2.表示许诺、命令等语气 207

3.用于条约等表示“必须” 207

七、should的用法 207

1.表示义务、责任等 207

2.表示提供帮助、建议或征求意见 208

3.表示有一定根据的推测 208

4.表示说话人的惊奇、愤怒、失望等特殊情感 208

5.should have done的用法 208

八、used to的用法 208

九、had better的用法 208

十、dare的用法 208

1.作情态动词 208

2.作实义动词 208

专题10 时态

一、一般现在时 210

1.一般现在时的构成 210

2.一般现在时的用法 210

二、一般过去时 210

1.一般过去时的构成 210

2.一般过去时的用法 211

三、一般将来时 211

1.一般将来时的构成 211

2.一般将来时的用法 211

四、过去将来时 212

1.过去将来时的构成 212

2.过去将来时的用法 212

五、现在进行时 212

1.现在进行时的构成 213

2.现在进行时的用法 213

六、过去进行时 213

1.过去进行时的构成 213

2.过去进行时的用法 213

七、现在完成时 214

1.现在完成时的构成 214

2.现在完成时的用法 214

八、过去完成时 214

1.过去完成时的构成 214

2.过去完成时的用法 214

九、易混时态辨析 215

1.一般现在时与现在进行时 215

2.一般过去时与过去进行时 215

3.现在完成时与一般过去时 215

4.现在完成时与过去完成时 215

专题11 被动语态

一、被动语态的构成 217

1.各种时态及含有情态动词的被动语态 217

2.被动语态的各种句式 217

3.含有情态动词的被动语态的句式 217

二、被动语态的用法 218

三、主动语态和被动语态的转化 218

1.主动语态转化为被动语态的步骤 218

2.主动语态转化为被动语态的各种情况 218

四、被动语态的注意事项 219

1.主动形式表示被动意义的情况 219

2.短语动词的被动语态 220

3.使役动词和感官动词的被动语态 220

4.不能使用被动语态的情况 220

5.被动语态与系表结构的区别 220

专题12 非谓语动词

一、动词不定式 221

1.动词不定式的构成 221

2.动词不定式的句法功能 222

3.“疑问词 动词不定式”结构 223

4.动词不定式的复合结构 223

5.动词不定式符号to的省略 223

6.单独使用to的动词不定式 224

7.动词不定式的主动形式表示被动意义 224

二、动名词 224

1.作主语 224

2.作宾语 224

3.作表语 224

4.作定语 225

三、分词 225

1.作表语 225

2.作宾语补足语 225

3.作定语 225

4.作状语 225

四、非谓语动词的用法辨析 225

1.动词不定式和动名词作宾语的区别 225

2.分词和动词不定式作宾语补足语的区别 226

3.动词不定式、动名词和分词作定语的区别 226

4.have 宾语 非谓语动词 226

专题13 主谓一致

一、语法一致 228

1.单数名词作主语;复数名词作主语 228

2.并列结构作主语 228

3.表示复数意义的集体名词作主语 228

4.glasses trousers pants shoes等作主语 228

5.with along with as well as等连接主语 228

6.定语从句中的主谓一致 229

二、意义一致 229

1.表示数量概念的词作主语 229

2.不定式动名词从句作主语 229

3.“the 形容词分词”作主语 229

4.集体名词作主语 229

5.复数形式、单数意义的名词作主语 229

6.单复数同形的名词作主语 230

7.不定代词作主语 230

三、就近一致 230

1.there be句型 230

2.or,either...or...,neither...nor...,not only...but also...等 230

专题14 句子成分、句子种类和结构

一、句子成分 231

1.句子成分概述 231

2.句子成分介绍 231

二、句子种类 233

1.陈述句 233

2.疑问句 233

3.祈使句 235

4.感叹句 236

三、句子结构 236

1.简单句 236

2.并列句 237

3.复合句 237

专题15 宾语从句

一、宾语从句的句法功能 239

1.作动词的宾语 239

2.作介词的宾语 239

3.作系表结构的宾语 239

二、宾语从句的连接词 239

1.that引导的宾语从句 239

2.whether if引导的宾语从句 239

3.连接代词引导的宾语从句 239

4.连接副词引导的宾语从句 239

三、宾语从句的时态 240

1.当主句是一般过去时时,宾语从句要用相应的过去时态 240

2.当主句是一般现在时或者祈使句时,宾语从句可根据情况选用适当的时态 240

3.当宾语从句表达客观事实或规律时,其时态不受主句限制,都用一般现在时 240

四、宾语从句的注意事项 240

1.宾语从句的语序 240

2.宾语从句的否定转移 240

3.不能省略that的情况 240

4.宾语从句的简化 241

专题16 状语从句

一、时间状语从句 242

1.when,while,as的用法 242

2.as soon as的用法 243

3.since的用法 243

4.until,till的用法 244

5.before,after的用法 244

6.by the time的用法 244

7.名词短语引导时间状语从句的用法 244

二、地点状语从句 244

三、条件状语从句 244

四、原因状语从句 245

1.because的用法 245

2.since的用法 245

3.as的用法 245

五、结果状语从句 245

1.so...that...的用法 245

2.such...that...的用法 245

3.so that的用法 246

六、目的状语从句 246

1.in order that的用法 246

2.so that的用法 246

七、让步状语从句 246

1.though,although的用法 246

2.even if,even though的用法 246

3.疑问词-ever的用法 246

八、方式状语从句 246

1.as的用法 246

2.as if as though的用法 247

专题17 定语从句

一、定语从句概述 248

1.定语从句的概念和位置 248

2.先行词和关系词 248

二、关系代词引导的定语从句 248

1.that引导的定语从句 248

2.which引导的定语从句 248

3.who,whom引导的定语从句 248

4.whose引导的定语从句 249

三、关系副词引导的定语从句 249

1.when引导的定语从句 249

2.where引导的定语从句 249

3.why引导的定语从句 249

四、定语从句中的注意事项 249

1.只用that不用which的情况 249

2.只用which不用that的情况 250

3.定语从句中的主谓一致 250

4.选用关系代词和关系副词的依据 250

5.“介词 关系代词”的用法 250

专题18 直接引语和间接引语

一、直接引语和间接引语的特点 252

二、直接引语和间接引语的转换 252

1.人称的变化 252

2.时态的变化 252

3.指示代词、时间状语、地点状语和方向性动词的变化 253

4.句式的变化 254

第三编备战中考

题型1 听力理解 256

题型2 单项填空 261

题型3 完形填空 266

题型4 阅读理解 270

题型5 情景交际 277

题型6 词汇运用 281

题型7 句型转换 283

题型8 完成句子 286

题型9 书面表达 287

附录

附录1 初中英语不规则动词分类表 296

附录2 中考常考短语 298

附录3 中考常考句型 300

附录4 世界各地主要节日名称 300

网友评论(不代表本站观点)

来自泰坦尼**的评论:

非常满意!

2017-11-14 21:43:16
来自无昵称**的评论:

还不错,值得一读。

2017-11-14 23:10:09
来自无昵称**的评论:

孩子喜欢就好

2017-11-15 20:55:17
来自apple06**的评论:

还不错。用心看就有用。

2017-11-16 18:03:46
来自拍案大**的评论:

给女儿买的书。

2017-11-17 18:35:08
来自无昵称**的评论:

相当不错,非常有用

2017-11-18 16:38:18
来自无昵称**的评论:

okkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

2017-11-22 09:54:45
来自无昵称**的评论:

孩子很喜欢

2017-11-22 20:18:14
来自***(匿**的评论:

2017基础知识手册 初中英语 很好用。。

2017-11-24 17:56:02
来自***(匿**的评论:

以前买了好多都没评价,积分丢了,好可惜。这次换不了券,更心痛了。很好的书,很棒的快递!感谢

2017-11-27 10:09:17
来自飛崃鸿**的评论:

都有单词都有

2017-11-27 13:45:02
来自无昵称**的评论:

好好好好好好

2017-11-14 13:23:59
来自无昵称**的评论:

学习工具书,值得看

2017-11-14 15:56:11
来自匿名用**的评论:

老师要求买的书,自己大概翻了一下知识点是跟着课文走的非常实用,希望对孩子的学习有帮助。

2017-11-07 11:06:02
来自无昵称**的评论:

给孩子买的。谢谢

2017-10-02 14:20:49
来自宝***l(**的评论:

2017基础知识手册 初中英语 发货很快,东西很好,当当购物放心,必须多多支持

2017-10-03 19:30:23
来自忘忧阁**的评论:

孩子很喜欢

2017-10-06 09:58:38
来自无昵称**的评论:

javascript:;javascript:;

2017-10-08 17:15:48
来自匿名用**的评论:

当当购物方便实惠,以后会经常光顾。

2017-10-10 11:42:34
来自无昵称**的评论:

好评!好评!好评!

2017-10-10 14:14:21
来自欣空下**的评论:

发货速度一般,快递速度一般,快递员服务态度还行,包装只有纸质盒子。价格比较合理。纸质比较好,印刷清晰,封面防水。内容同步课本,讲解详细全面,适合初学者。

2017-10-10 21:10:08
来自欣空下**的评论:

发货速度一般,快递速度一般,快递员服务态度还行,包装只有纸质盒子。价格比较合理。纸质比较好,印刷清晰,封面防水。内容同步课本,讲解详细全面,适合初学者。

2017-10-10 21:10:46
来自匿名用**的评论:

买来我用的,初中的知识点忘的差不多了,先复习一遍辅导孩子用.

2017-10-11 14:14:17
来自无昵称**的评论:

满意满意满意

2017-11-12 10:04:40
来自无昵称**的评论:

2017基础知识手册 初中英语 对孩子帮助不错。

2017-10-12 21:47:49
来自无昵称**的评论:

一本好书,蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是非常美妙的事情,书籍是人类进步的阶梯!

2017-10-17 15:30:36
来自波***4(**的评论:

当当的书正品很不错 就是希望包装能好点 有时候快递比较暴力 书就褶皱了

2017-10-19 12:09:40
来自晓晓笑**的评论:

不错不错。

2017-10-19 17:17:32
来自匿名用**的评论:

内容洋细,全面,很实用,

2017-10-21 09:43:45
来自无昵称**的评论:

本书对学习有帮助,不错,好评!

2017-10-23 14:20:57
来自无昵称**的评论:

特别满意!发货,包装,尤其快递,服务非常优质高效!

2017-10-25 16:18:36
来自匿名用**的评论:

很好很好的一本书

2017-10-26 16:57:21
来自X***5(**的评论:

纸的质量不错,内容丰富多彩!

2017-10-28 20:39:43
来自jiangsu**的评论:

不错不错很好很好。

2017-10-29 16:46:18
来自安***(**的评论:

希望对孩子学习有帮助

2017-10-31 07:38:27
来自无昵称**的评论:

非常实用的一本书,孩子大人都容易接受

2017-11-01 11:32:57
来自无昵称**的评论:

一直在用金星主编的书,从小学到中学,好评。

2017-11-02 22:53:15
来自无昵称**的评论:

朋友推荐,送货及时,非常好。

2017-11-03 19:20:46
来自boalie**的评论:

适合孩子同步加强用

2017-11-08 11:10:13
来自匿名用**的评论:

很好,复习时看看

2017-11-10 23:39:31
登录后即可发表评论

免责声明

更多相关图书
在线咨询