班主任基本功·班级管理的基本技能图书
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班主任基本功·班级管理的基本技能

本书运用大量鲜活的班主任工作精彩、感人的教育故事,精辟地阐述了班主任班级常规管理基本功、班级活动设计与组织基本功、主题班会设计与组织基本功、班主任人际沟通基本功、班集体建设基本功等在班级管理实践中的...

内容简介

本书运用大量鲜活的班主任工作精彩、感人的教育故事,精辟地阐述了班主任班级常规管理基本功、班级活动设计与组织基本功、主题班会设计与组织基本功、班主任人际沟通基本功、班集体建设基本功等在班级管理实践中的运用,具有科学指导性和使用操作性。

目录

及时章 今天怎样当班主任——班主任角色规范与专业基本功

及时节 班主任的困扰与专业成长

第二节 班主任的角色规范

第三节 班主任的专业基本技能

第二章 平常处见真功夫——班级常规管理

及时节 班级需要怎样的常规

第二节 班级常规的制定

第三节 班级常规管理的实施

第三章 将班会课进行到底——主题班会设计、组织与实施

及时节 主题班会的概念及意义

第二节 主题班会的设计

第三节 主题班会的组织与实施

第四章 活动是成长的阶梯——班级活动的设计与组织

及时节 班级活动概述

第二节 开展班级活动的形式与途径

第三节 班级活动的组织与实施

第五章 搭建师生沟通的立交桥——班主任工作中的人际沟通

及时节 班主任有效人际沟通的基本素质

第二节 掌握与学生个别沟通的技巧

第三节 提高与班集体互动沟通的能力

第六章 让班级成为温暖的家——班集体建设

及时节 班集体的基本特征

第二节 班集体在学生发展中的作用

第三节 班集体建设路在何方

第七章 一把钥匙开一把锁——学生个别教育基本功

及时节 个别教育——班级中不可替代的教育

第二节 没有相同的树叶——学生个体差异解读

第三节 走进学生独特的世界——个别教育的策略

第八章 我的发展我自主——班主任专业自我成长

及时节 班主任自主发展的原动力

第二节 班主任自主发展的途径

第九章 走进学生的心灵世界——个体与班级心理辅导

及时节 心理辅导是学生健康成长的"希望工程"

第二节 个体心理辅导的过程和基本技巧

第三节 班级心理辅导的过程和基本技巧

第十章 沉迷时的唤醒——学生问题行为的干预与处理

及时节 让班主任头痛的学生问题行为

第二节 隐藏在问题行为背后的原因

第三节 学生问题行为干预和处理策略

第十一章 心理危机三级预警——班级危机干预

及时节 心理危机和危机干预概述

第二节 危机理论的发展及危机干预模式

第三节 班级危机干预的技术

第四节 班级心理危机干预的一般途径和策略

第十二章 家长是教育资源——家、校有效沟通

及时节 家、校沟通合作的意义

第二节 促进家、校有效沟通合作的条件和途径

第三节 实现有效家、校沟通合作的策略与技巧

第十三章 人生的导师——学生生涯规划指导

及时节 什么是生涯规划

第二节 生涯规划的内容

第三节 如何指导学生进行生涯规划

第十四章 从单枪匹马到八方支持——班主任工作中的社会教育资源开发

及时节 从物质化走向信息化——转变教育资源观

第二节 谁给我一双慧眼——心在资源在

第三节 我就是阿里巴巴——用智慧打开教育宝藏之门

第四节 不当丢西瓜的猴子——活用资源最重要

第十五章 做个有智慧的班主任——班主任专业能力评价

及时节 班主任叙事——讲述你的教育故事

第二节 班会课说课——展示你的教育基本功

第三节 情景答辩——演绎你的教育智慧

附录

参考文献

后记

在线预览

及时章今天怎样当班主任——班主任角色规范-9专业基本功

当老师如果没有当班主任是一种缺失和不,这是因为不当班主任就难以接触和了解学生。不仅仅如此,更为重要的是,班主任工作和班主任的素质修养直接影响着学生的健康成长。

全国中小学约有450万个教学班,正、副班主任加起来至少有600万人以上。班级是中小学生学习与成长的直接场所,班主任是班级的组织者、管理者、指导者,是素质教育的重要实施者。班主任工作直接影响着中小学生的素质发展和成长。

班主任对中小学生素质的发展影响作用重大,是对中小学生学会生活、学会学习、学会做人和学会做事具影响力的教育者和指导者。这是班主任的角色定位和角色规范所决定的。然而,在信息化、全球化、多元化的时代和儿童、青少年成长的环境日趋复杂化的今天,班主任要真正发挥促进学生身心健康成长的角色作用,就必须加强班主任专业基本功的修炼。

及时节班主任的困扰与专业成长

一、教师"三大困扰"与班主任专业发展

(一)困扰之一:教师"职业倦怠",班主任缺乏幸福感

教师职业被誉为"太阳底下最光辉的事业",担负着教书育人、传播人类文化与文明、构筑社会未来的重任。然而,教师对自身职业的感受、体验与满意程度如何呢?2006年教师节媒体公布的调查数据显示,接近八成的老师有职业倦怠感。2007年教师节媒体公布的调查数据显示,六成老师缺乏幸福感。

作为班主任,您是否对教师这一高尚的职业也有职业倦怠感?您有没有当班主任的幸福感?

……

网友评论(不代表本站观点)

来自无昵称**的评论:

不错

2017-01-08 12:54:12
来自y***4(**的评论:

有实际用处

2017-01-24 10:38:03
来自匿名用**的评论:

内容非常好,印刷很正,送货快。

2017-03-14 08:49:52
来自匿名用**的评论:

正版图书,质量好。

2017-05-25 12:55:46
来自匿名用**的评论:

正版图书,质量好。

2017-05-25 12:57:24
来自匿名用**的评论:

正版图书,质量好。

2017-05-25 12:58:04
来自匿名用**的评论:

正版图书,质量好。

2017-05-25 12:58:40
来自匿名用**的评论:

正版图书,质量好。

2017-05-25 12:59:12
来自匿名用**的评论:

书版本有点老,其他尚可

2017-07-02 10:31:17
来自刁***3(**的评论:

很好,对教学管理有用

2017-07-04 19:53:38
来自匿名用**的评论:

质量很好,满意。

2017-07-11 18:03:11
来自当当网**的评论:

满意百分百!好评!

2017-08-18 23:14:17
来自无昵称**的评论:

说好的可以刷卡的,结果总不能,总共买了15本,也不送货上门,真心觉得恶心!对当当很失望!光领快递都去了两次!投诉就得到一句话,我们会向上反应的!对当当非常非常失望!太过分了

2017-10-11 14:19:52
来自无昵称**的评论:

书籍不错!

2017-10-14 08:52:45
来自胡巴帅**的评论:

挺不错,丰富自己。

2017-10-28 23:09:03
来自nsvyp81**的评论:

Satisfied

2017-11-01 07:20:21
来自用笔在**的评论:

内容挺详细的,而且还结合了例子,感觉挺不错的

2014-06-24 17:15:22
来自马老师**的评论:

下周参好好加省赛,准备打一漂亮仗;本书针对性强,含金量挺高的

2012-10-19 20:59:58
来自无昵称**的评论:

书中挺多例子的,可惜老师没有按照书里面的内容来讲,理论性的知识比较多。

2013-06-27 00:01:14
来自故人来**的评论:

主编是某个高校的领导,他不需要写书,他只需要写字——写上自己的名字。副主编都是高校的教授、副教授,他们几乎没有做过班主任的经验,当然这并不妨碍四处去讲座,讲很多动听感人的废话——听上去很精彩,实际上没帮助的话。写到这里,我明白了,班主任的基本功——签字+会说。这本书基本上没啥用,都是大道理。

2013-06-26 13:16:54
来自无昵称**的评论:

对班级管理来说,这是一本很实用的工具书,值得购买

2014-03-05 10:24:15
来自丹枫观**的评论:

在大学没有班主任这门专业真的是遗憾,幸亏有这本书,让我班主任的工作有头绪

2012-08-13 17:12:14
来自ab000**的评论:

班级管理要上好这门课 离不开一本好的参考书,这是一本不错的选择

2014-11-04 23:05:33
来自无昵称**的评论:

对班主任工作理论讲解较为全面,适合教师积累理论素养,深化内涵。一些地方又吸收名家理论,又一定借鉴价值。

2016-09-17 16:12:03
来自shuxue_**的评论:

很好,里面的基本功我还要不断的练习,感觉自己要学习的班主任的东西好多

2015-05-05 15:55:15
来自无昵称**的评论:

班主任基本功——班级管理的基本技能班主任基本功——班级管理的基本技能班主任基本功——班级管理的基本技能班主任基本功——班级管理的基本技能班主任8基本功——班级管理的基本技能班主2任基C本功——班级管2理的基本技能心理辅导是学生健康成长的希望工程第二节个体心理辅导的过程和基8本技巧第U三节班级心理辅导的过程和基Y本一Y把锁——学生个别教育基本功第一节个别教育——班级中2不可替代的教育第二节没有完全相同的树叶2——学生8个技巧第十章沉迷时的唤醒——学生问题行为的干预X与处理第一节8让班主任头痛的学生问题行为10第二节隐藏在问题行班主任基本功——班级管理的基本技S…

2015-12-15 14:57:06
来自心清静**的评论:

这本书很好,是正版图书,内容全面、系统、方便实用,装帧精美。该书通过提升班主任的基本功,来提高班主任的专业能力和促进班主任的专业发展。

2016-10-01 17:51:19
来自无昵称**的评论:

班主任基本功——班级管理的基本技能,对于做班主任提出了有效的一些方法,值得参考学习。

2016-10-31 14:36:43
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