余映潮老师是国内中语界知名的课堂教学艺术研究专家，其的论文写作和的教学艺术深受语文教师喜爱。
在本书中，余映潮老师从别出心裁研读课文、教学创意的美妙角度、教材处理的生动手法、板块式思路和主问题设计、语文教师阅读教学和作文教学的基本素养等多个方面，阐释了他对中学语文的教学思考与自己的教学探索。全书角度精致，教例丰富，表达生动，覆盖，集中地表现了他的中学语文教学主张。
本书是广大中学语文教师必读的专业书籍之一。
这是一部用技术和艺术浇灌而成的中学语文课堂教学兵法，这是余映潮老师多年语文教学智慧与思考的一次集中展示，这是一本向广大语文教师传递科研精神与方法的著作。
余映潮语文特级教师。全国中语会学术委员会副主任，全国中语会名师教研中心主任，教育部"国培计划"首批培训专家之一。湖北省荆州市教科院原中学语文教研员，中小学语文课堂教学艺术研究专家，中学语文教师培训专家，中考语文命题研究专家，《语文教学通讯》等多家中语杂志的专栏作者。被誉为"中青年语文教师课堂学艺术研究的领军人物"。著述丰富，已发表各类教学文章约1400篇，出版了《中学语文教例品评100篇》、《余映潮阅读教学艺术50讲》、《听余映潮老师讲课》、《余映潮讲语文》等7本专著。创建了全新的"板块式、主问题、诗意手法"阅读教学艺术体系。精彩的课堂教学受到各地中小学语文教师的普遍欢迎。
及时章别出心裁研读课文 1
1.章法的审美 2
2.语言的品味 7
3.探秘段式和句式的世界 12
4.趣读 21
5.深读文章的一个点 26
6.读出课文内容的"集合" 32
7.多角度反复赏析 37
8.表达技法的欣赏 42
第二章教学创意的美妙角度 49
1.什么是教学创意 50
2.教学创意讲究"新" 54
3.教学创意讲究"简" 57
4.教学创意讲究"实" 61
5.教学创意讲究"活" 64
6.教学创意讲究"雅" 68
7.教学创意讲究"趣" 73
8.一课多案 76
第三章教材处理的生动手法 89
1.整体反复，多角品析 90
2.文意把握，选点突破 93
3.朗读为线，分层品析 97
4.课中设比，精细研读 101
5.一文为主，多文联读 104
6.巧妙穿插，增加厚度 109
7.课文作文，以写带读 113
8.化长为短，变难为易 117
第四章板块式思路和主问题设计 125
1.什么是教学思路 126
2.板块式教学思路的基本特点 129
3.板块式教学思路的设计角度 133
4.板块式教学思路详案示例 141
5.主问题的教学魅力 144
6.主问题的设计技巧 150
第五章语文教师阅读教学的基本技能 161
1.课型设计技能 162
2.能力训练技能 165
3.语言教学技能 167
4.活动组织技能 174
5.手法运用技能 179
6.朗读教学技能 183
7.学法指导技能 189
8.教案撰写技能 195
第六章语文教师作文教学的基本素养 203
1.对文体的写作技法进行综合研究 204
2 .在不同的写作环节中进行细致的指导 210
3.设计有训练实效的作文详案 218
4.创造灵动多姿的写作训练形式 229
5.关注作文评点语的魅力 239
这是一部用技术和艺术浇灌而成的中学语文课堂教学兵法，是让语文教师的教学素养登堂入室的法宝。余映潮先生数十载心血凝聚的精华，为我们提供的不仅是主张、方法、技巧，更是方向、路径、圭臬。愿此书中的主张如先生所想：走进千万个语文教师的课堂，优雅地造福于无数的学生。
—山东省潍坊市文华国际学校刘湘玉
阅读教学的根基深扎在教师的文本解读中，课堂指导的艺术流淌在教师的创意设计里，主体作用的发挥精彩在学生的充分活动内，知能素养的提升伴随于学生的丰厚积累——这是余映潮老师的语文教学主张，亦是他的课堂魅力所在。
品读此书，感动于余映潮老师的事业追求、人格境界与教学艺术；愿我们倾注全部热情，共创语文教学的辉煌。
—江苏省南京市外国语学校柳咏梅
余映潮老师在本书中简明生动地概述了中学语文教师在读、写教学方面应当具有的基本素养。全书高屋建瓴，角度新颖，视野开阔，例证丰美，让人切身感受到内容的系统性、问题的针对性、方法的实用性和论述的严谨缜密等鲜明特色。这真是一部不可多得的语文教师进修用书！
—湖北省荆州市教科院王世发
一直很喜欢余映潮的文章，在教学杂志上看没有这书过瘾。
余映潮老师的书值得看，既有深厚理论，也有很强的操作性。
余映潮老师的新书不读是遗憾！有志于语文教学艺术的老师必读书！
这本书对我帮助很大，首先它帮我完善了自身在语文教学工作中的理论构建，其次作者从宏观教育方向，课堂细节处理等方面深入浅出的提出了自己的教育教学主张，有很强的指导意义。
可以从中学到一些以前不知道的教学主张。个别学生也可以多方法教育。
这本书内容非常精彩！可以说包含了作者毕生在教学一线的心血。我正好需要深入了解中小学教学的现状及教学理念、方法等等。这本书对我来说非常实用而且理念比较新。
读书不应成为书奴，应有自己的思考，要用批判的眼光来读书。
诚如作者所言，这的确是一本技术与艺术合一的课堂教学兵法。翻阅此书，曾经困惑的问题，豁然开朗；不曾关注的话题，拓宽视野；甚至曾经自得的经验，原来还有这样的新解。早点阅读此书，也许可以少走许多弯路。
当当的书品类齐全，优惠力度大，是中国最好的网上书城，支持纸质阅读，支持当当网上书城。
余映潮的中学语文教学主张（万千教育） 教小学的，读中学的，是为借鉴。
从来不知道语文竟可以这样教，可以这样学。快乐的语文课堂还能像曾经那样可有可无吗？虽然我们不曾遇见这样的老师，但还是希望这样的老师越来越多吧！如果你遇见了，那么，你得承认你是幸运的。
余映潮老师的观点见解总是那么独到，每次看都有新收获。
中学语文课堂教学艺术的研究与推进上，映潮同志是一个孜孜不倦的创新者。首先，他有明确的课型创新意识，有在进入新时期之后深入探索的自觉性。他提出了“课型创新”的新理念并以朗读教学为主要内容进行了教读课、品读课、辨读课、说读课、演读课、联读课等新课型的探究
纸张可能不是最好的，但是已经相当不错了。主要是内容里的精华，真是字字珠玑
在学校资料室看过余老师的一本书，讲的是课堂实录及评价，感觉自己应该要补一些有关老师对于语文教学建议的书，所以就买了这本书。下午收到的，才浏览了目录，接下来会好好读的。还不错哦~
余映潮的中学语文教学主张（万千教育）包装一般(1) 折痕变形(1) 纸质一般(1)
一直仰慕余老师，今日终于得到这样的书，都是教育思想的精华
余老师的书深入浅出，理论实践相结合，读来满满的收获。
余映潮教学思想的一个汇总性介绍 很好 实用～～～
看了一页，还不知道是否如传说中的那般好，希望对教学有一些启发和帮助～
余老师的书我也几乎全买了，挺好的，另外，以后能不能买书多了给点当当的小礼物撒！
余映潮前辈是从研究线走向教学一线的，这本书中的许多语文教育方法技巧，非常适合语文老师借鉴学习。对于新手教师来说，既有理论概括又有实践指导的书，是非常有帮助的。
余老师的书我经常买，经常读，在读中悟，在读中提高！感谢书籍，让我充实，让我内心世界丰盈！
作为余老师众多弟子的一员，看到这本书觉得很亲切。里面收录了余老师今年的语文教学艺术的心得与新的教学设计。看到这本书，就好像听到了余老师耐心的讲解与传授。喜欢余老师的执著与智慧，愿余老师身体健康，能有更多好的作品问世！
余映潮满世界讲学，读了这本书，等于听了他很多讲座。
余映潮前辈是从研究线走向教学一线的，这本书中的许多语文教育方法技巧，非常适合语文老师借鉴学习。对于我这种新手教师而已，既有理论概括又有实践指导的书，是非常有帮助的。也希望这本书能对其他语文提供更多的思路。
余映潮的中学语文教学主张（万千教育）余映潮的中学语文教学主张（万千教育）余映潮的中学语文教学主张（万千教育）是一部用技术和艺术浇灌而成的中学语J文课堂教学兵法，是让语文教师的教学素10养登堂入室的法宝。C余映潮J先S生数的6论文写作和一流的教10学艺术深受语J文教师喜爱。在本书中，余映潮老4师从别出心裁研I读课文、教学创意10的美妙角是一部用技术和艺术浇灌而成的中学语文课堂教学兵法，是让语文教师的教学素养登堂入室的法P宝。余映潮先生数余映潮的中学语文教学主张（万千教育）中语会学术委员会副主任，全国中语会名师教研中心主任，M教育部10国培计…
