“四五快读”第六册共介绍111个汉字，360个词语，11篇故事。
本册书与第五册的教学方法相同，依然采用形象、比喻、诱导和启发的方法教授汉字，并更多地采用互动问答式的教学方法。继续进行拆分字的分析，以及比较形近字和同音字的不同。
本书未对词语做出解释，家长应针对孩子的具体认知和理解能力，选择适当的方法进行说明。为达到，请家长事先查阅字典或词典，以防止儿童“先入为主”的思维模式，曲解了汉字的意思。
本册书已全部进入故事的阅读。家长问孩子问题的难度也有所加大，对于孩子形成主动学习、钻研问题和积极思考的习惯，有着很好的引导作用。
本册书同样根据学习的具体汉字加进了提高专注力的训练内容。
●身为早教专家的作者在前言中指出：早读的孩子更易成功。
她谈到，那些在学业竞争中能够经验丰富的孩子，那些在知识竞赛中出口成章，能够无误地分析问题，表达观点的孩子，条理是那么的清楚，逻辑是那么的缜密，语言流畅，语法正确，都得益于早期大量阅读。
通过早期大量阅读、快速阅读的训练，从小成养了阅读习惯，儿童从大量阅读中，掌握了正确的对话方式和语法关系，学到了事物的辩证逻辑关系，思维清晰、明了。是阅读造就了高水平的语言表达能力和思维能力。这样的孩子，周围人对他的评价是高的，经常被肯定的孩子，心态自然是自信而开朗。有如此能力和如此心态，在学业竞争中无疑会是轻松的佼佼者。
●学前教育研究会常务理事王风野先生为本套书作序，他充分肯定了本书作者是一位作风严谨、勇于探索，成果丰硕的早期教育专家。指出《四五快读》的识字特点是：作者写出了每一个字的教法，均采用形象、比喻、诱导、启发的教学方法，用充满童趣的语言，生动形象的肢体动作和互动交流来教识汉字。边识汉字，边根据已学汉字(从学会32个字开始)循序渐进地进入阅读符合幼儿认知水平、符合儿童生活情趣的词组、句子、短段、长段、短文直至阅读由这些已学汉字编成的故事、童话等。这样，单个枯燥的汉字不断被组合成鲜活的、生动有趣的词语、句子、故事。孩子很快就能够理解汉字所蕴含的意义，在脑海中形成与这些词语、句子、故事所表达的意思相符合的生动画面，一步步品尝到识字乐趣，轻松愉快地识字，并很快获得自主阅读的能力。
●每课识字阅读之后，设计有思维训练和注意力训练。
●书中还详叙早期识字十四条原则，及近百种早期识字的方法、复习方法等。
●《四五快读》于2009年再版发行后，受到广大家长追捧，发行量迅速上升，一直居少儿类图书排行版前位，居少儿类学前准备书首位。
●《四五快读》的汉字与小学课本同步，坚持半年可学完本套书。
四五快读》升级版特色：
1.全套书8册，增加新品种1个(《四五快读后续故事集》)。●身为早教专家的作者在前言中指出：早读的孩子更易成功。
她谈到，那些在学业竞争中能够经验丰富的孩子，那些在知识竞赛中出口成章，能够无误地分析问题，表达观点的孩子，条理是那么的清楚，逻辑是那么的缜密，语言流畅，语法正确，都得益于早期大量阅读。
通过早期大量阅读、快速阅读的训练，从小成养了阅读习惯，儿童从大量阅读中，掌握了正确的对话方式和语法关系，学到了事物的辩证逻辑关系，思维清晰、明了。是阅读造就了高水平的语言表达能力和思维能力。这样的孩子，周围人对他的评价是高的，经常被肯定的孩子，心态自然是自信而开朗。有如此能力和如此心态，在学业竞争中无疑会是轻松的佼佼者。
●学前教育研究会常务理事王风野先生为本套书作序，他充分肯定了本书作者是一位作风严谨、勇于探索，成果丰硕的早期教育专家。指出《四五快读》的识字特点是：作者写出了每一个字的教法，均采用形象、比喻、诱导、启发的教学方法，用充满童趣的语言，生动形象的肢体动作和互动交流来教识汉字。边识汉字，边根据已学汉字(从学会32个字开始)循序渐进地进入阅读符合幼儿认知水平、符合儿童生活情趣的词组、句子、短段、长段、短文直至阅读由这些已学汉字编成的故事、童话等。这样，单个枯燥的汉字不断被组合成鲜活的、生动有趣的词语、句子、故事。孩子很快就能够理解汉字所蕴含的意义，在脑海中形成与这些词语、句子、故事所表达的意思相符合的生动画面，一步步品尝到识字乐趣，轻松愉快地识字，并很快获得自主阅读的能力。
●每课识字阅读之后，设计有思维训练和注意力训练。
●书中还详叙早期识字十四条原则，及近百种早期识字的方法、复习方法等。
●《四五快读》于2009年再版发行后，受到广大家长追捧，发行量迅速上升，一直居少儿类图书排行版前位，居少儿类学前准备书首位。
●《四五快读》的汉字与小学课本同步，坚持半年可学完本套书。
四五快读》升级版特色：
1.全套书8册，增加新品种1个(《四五快读后续故事集》)。
2.全套书四色彩色印刷。
3.全套书每一个阅读内容增加插图1～2个。
4.增加了部分家长指导内容。
杨其铎：著名儿童教育专家，国家科技部项目顾问专家教授，湖南省家庭教育研究会常务理事，湖南省“母亲教育工程”特邀专家，“中亲网”特邀专家，《壹嘉伊方程》原创人。 杨教授研究儿童教育28年，是一位集理论与实践为一身的教育专家。早先从对自己的女儿进行教育
第五十一课
第五十二课
第五十三课
第五十四课
第五十五课
第五十六课
第五十七课
第五十八课
第五十九课
第六十课
课后复习八
平均一个月一册的速度在认识字，认字越来越轻松。只是设计的故事的文学性差一些。
买了一套《四五快读》，不知道哪个脑子有问题的，一套比单本还要贵，所以单本单本买的。书不错，家长要很有耐心的给孩子讲。送货速度实在是慢。。。算上下单那天等了九天才拿到书。
感谢编者，侄子四岁半，约莫认得上千字，可以自主阅读了，虽然更喜欢听故事！
头几本还不错，学到第五本以后就没怎么学了，因为孩子上学作业比较多
孩子短时间能认识大量的字，这套书帮助很大。能够比较系统学习，不过还要家长坚持。
感觉没有第一次买的纸质好。。内容还不错。。有助于小朋友学习认字
四五快读真的很不错，我宝宝3岁不到开始学的，至今已认识一百多个字啦，而且现在都可以给我讲书上的故事啦，真的很不错！
还不错，至少，我们把前面五册都读了，当然也学了不少字，我觉得如果家长没有很好的教学方法的话，这个还是很好的教材
书的内容一个比一个有难度，小孩子认字水平也一点点提高
在买了基本后 干脆统统全册入手 慢慢学 准备上小学了 可能学得比较晚
买得晚了，根本没有给孩子系统学，还是属于散养的那种，此书唯一的效果就是，剪下了书末的汉字卡片，打乱了，陪孩子玩组词游戏，孩子玩的很开心，也算寓教于乐了
给孩子买的，一个一个的学字，再练习阅读，确实比孩子在幼儿园学词组的效果好！
书不错，宝贝很感兴趣，已经学到第五册了，后面的先屯起
宝贝很喜欢，字体很漂亮，宝贝每天都要拿来学习一会儿，很值得购买
买的很好，小朋友每天睡前看一课，已经看到第六册了
非常好的书，孩子很喜欢，长时间的学习需要通过更多的游戏手段激发孩子学习的激情
刚开始只买了第一册，主要是担心孩子不喜欢不能坚持，没想到孩子很喜欢哦，通过第一册的学习，认识了很多字，现在能自主读一些简单的启蒙阅读了。所以，毫不犹豫的剩下的六册买入。
汉字加进了M提高专注力的4训练内容。目录第五十一10课第五十A二课第M五十三课第五十四课第五十五课第五十六课第
儿子用到第六册了，这次一次性买完，坚持了二年了，收到很好的识字效果。
四五快读的折扣很少，遇到好一点的价格就下手买了，这次买了第六册，宝宝很喜欢用四五快读来识字，有兴趣，认字快，记的牢。
用来给孩子学汉字的，感觉还是通过绘本学好点吧
40个月的儿子刚开始学第六册,比之前的书难度增大了些,不过对小孩子而言,没有什么区别,只要字词出现频率高,一样能够认识记住生字\词语,慢慢来,能将学的字词用于日常会话,提高语言会话能力,这才是学习这本书的根本目的.
买了一整套，非常适合四、五岁孩子循序渐进地认识汉字、学习文章。
这是为海外低年级小学生选的阅读课本之一。编写的小故事比较生动有趣，他们已读完第4、5两册，都很喜欢，汉字认读和短文阅读理解方面都有明显的进步。当当网服务给力，几乎每次下订单后，24小时内就能收到，即使所订的书在异地，也能保证在2-3天内得到。赞！
这套图书非常不错，我是看到朋友、亲戚家的小孩子都在看这套书后果断地给我家女儿买了一整套，大家对这套书的的评价很好。女儿还小，目前在认第一册，第一册详细地介绍了这套图书的使用方法，非常赞，希望可以坚持下来噢！
每课学习了字用故事复习....非常好的方法，很好的书
