上)全年复习指导

一新大纲要求

1.题目本质

通过篇章(而非句子)的形式考查考生对英语知识(即词汇、语法知识)的综合运用能力，本质上则是对语言知识和篇章分析能力的双重考查。

2.题目分值

共20小题，每小题0.5分，共10分。

3.考查形式

在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的四个选项中选出答案，使补

全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

4.与英语(一)比较

长度：英语(一)考试大纲明确规定完形填空的文章长度是240～280词，所以就文章长度而

言，要小于英语(二)的完形填空，但正因如此，英语(二)题目的解题线索相对丰富，所以难度有所降低。

难度：就考查的知识点来讲，两者难度大体相当。

二命题趋势

1.体裁

英语(二)完形填空文章的体裁多是议论文和说明文。

2.题材

所选文章主题多与社会生活的关联度较强，有些也会与时代热点有关，题材涉及社会、文化、经济、管理、科普等。

3.题型

题目涉及词汇、搭配、语法、句式结构、句间逻辑、上下文语义呼应等类型，而句间逻辑和上下文语义呼应则是完形填空最明显的特征。

注：本书给出的复习指导和建议契合广大英语(二)考生的英语弱点和答题软肋，希望读者能吸收和理解。读者通

过研读本册内容，掌握书中给出的语言知识、语篇分析与解题套路，不仅能提升语言基本功，还能切实提高自身的解题能力，

从容应对考试。

4.历史

年份主题

2010年猪流感的爆发与世界的应对

2011年网络安全与隐私保护

续前表

年份主题

2012年美国士兵G.I.Joe的称谓解读

2013年电子支付方式的发展

三解题步骤

鉴于完形填空是通过篇章的形式测试考生的英语综合知识运用，所以笔者建议英语(二)考生务必注意做完形填空的步骤，具体来讲，应做到以下六点：一“句”、二“意”、三“选项”、四“回头”、五

“跳过”、六“复查”。

一“句”指的是首先要关注空格所在的句子有无相关的搭配线索，比如空格后有无介词搭配，若

有，则该介词即可作为分析选项时的一项依据。

二“意”指的是空格所在的问题句有无具体的意思和逻辑方面的线索。

三“选项”指的是四个选项彼此之间的比对，一般来讲，彼此干扰度较大的选项是正确项的概率会

更高一些。

四“回头”指的是假若通过上述三个步骤(既通读了空格所在的问题句逻辑，也关注了空格前后的

搭配线索，还分析了四个选项)仍无法顺利解出答案，那么考生可以考虑回头在上文(上一句或段首

句)进一步寻找线索。

五“跳过”是指有鉴于完形填空是通过篇章的形式而非单一句子的形式测试知识点，所以个别难度

值较大的题目其线索会出在离空格题目较远的上文或下文，尤其是后者。这时，考生须明

白通过阅读问题句和上文信息(即前四步)是无法解出答案的，因此必须“跳过”问题，继续在下文中

寻找答案线索。

六“复查”是指在经过上述五个步骤找寻出每个题目的答案之后，考生应在时间允许的情况下，通

读全文，借助上下文的语感作通篇检查，以及时发现错误加以矫正。

四复习指导

客观地讲，完形填空的考查涉及词汇、搭配、语法、句子结构、句间逻辑、上下文语义呼应诸方面

的能力(名副其实的“综合知识”运用)，意欲获取较高分数实属不易，除非考生本人有着较扎实的语言基本功。

故笔者给广大考生的复习建议同样涉及英语语言的“综合”基本功。