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中小学短期心理咨询图书
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中小学短期心理咨询

本书讲述了:十几岁是孩子生长发育、性格养成的最关键时期,而现在的社会、家庭和学校给孩子带来的压力却很大,超出意料。孩子需要关爱,拥抱和安慰是远远不够的,他们需要专业人士提供的专业帮助。由于学生每年只...

内容简介

本书讲述了:十几岁是孩子生长发育、性格养成的最关键时期,而现在的社会、家庭和学校给孩子带来的压力却很大,超出意料。孩子需要关爱,拥抱和安慰是远远不够的,他们需要专业人士提供的专业帮助。由于学生每年只有几个月在校,中间还有寒暑假,因此短期心理咨询特别适合学校的环境,是在校咨询师、心理辅导员以及老师们需要的咨询技术,可以帮助解决孩子们的:自卑,偏激和任性,抑郁和自杀倾向,暴力倾向和攻击行为,父母离异或单亲造成的性格问题,吸烟、吸毒和饮酒,性行为及性倾向问题,叛逆和空虚。

编辑推荐

本书是为在教育领域工作的咨询人员而写的。主要包括学校咨询师、教师咨询师、学习导师、职业导师、教育社会工作者、实践社会工作者和教育心理学者。作为一名专职在校咨询师,我的兴趣在于提供一种实践者的视角,以帮助那些为中学或进修学院的青少年服务的咨询师。在书中,我阐述了整合化的治疗思路,包括了短时的、以目标为中心的方法和传统方法中的关键要素。虽然也讲了干预,但是本书主要不是一本咨询师训练手册,也不是学校咨询人门。本书所面向的读者是对咨询具有一定理论知识和实践经验的人。在上咨询课程的学生会发现本书能拓宽其对学校短期咨询的理解。

目录

1 学校心理咨询

学校咨询的发展

学校心理咨询的变革

开放取向和系统取向的学校咨询

学校环境中的咨询范围

要点

2 学校咨询的职业和伦理准则

保密和法律

对学校中学生来访者的保密准则

有自杀倾向的学生

披露"侵犯"信息的法律及道德责任

关于未成年人性行为的法律规定

儿童保护和保密准则

实践中的儿童保护政策

咨询师的权限和角色

要点

3 11~18岁的发展历程

青春期:发展特征

健康发展所需的家庭环境

要点

4 短期心理咨询

青少年咨询的理论体系

短期治疗

有效的学校短期咨询方法

整合的个人风格

要点

5 低自尊、抑郁和自杀念头

压力和抑郁研究

通过咨询提升自尊

抑郁青少年的咨询

有自杀观念学生的咨询

遭受性虐待学生的咨询

要点

6 校园欺凌

对欺凌的研究

决定对谁咨询

欺凌者的咨询

团体咨询

身体受虐者的咨询

言语挑衅受害者的咨询

要点

7 学校中的愤怒、攻击和暴力

年轻人愤怒、攻击和暴力的相关研究

暴力与攻击——一个社会问题

暴力和攻击性学生的咨询

愤怒激发和认知重构

要点

8 父母分手和继父母冲突

对父母分手的研究

父母分手初期的青少年咨询

分手后的咨询

跟继父母生活的咨询

要点

9 丧失和丧亲

西方学校年轻人丧亲的背景

丧亲对发展的影响

丧亲咨询

丧亲的短期个体咨询

丧亲的短期团体咨询

要点

10 性倾向和性行为

异性恋倾向和行为

异性恋青少年的短期咨询

同性别关系

同性恋青少年的短期咨询

要点

11 吸烟、药物和酒精滥用

西方社会的药物与

对成瘾行为的研究

目标群体的负责决策

吸烟者的咨询

药物和酒精问题的短期咨询

要点

12 人生意义和心灵空虚

西方文化中的灵性

11~18岁的灵性发展

灵性咨询和真诚问题

整合的以心灵为中心的咨询

有设定的死亡时间吗?

生命中的怪事——它们有意义吗?

我们有力量和可以决定未来吗?

人生无常,还是早已命定?

人生值得烦恼吗?

我们会冥冥之中逃脱大灾大难吗——有守护天使眷顾我们吗?

要点

参考文献

在线预览

1学校心理咨询

过去的2000年里,"以习俗为中心的"地方化社区转变为更大规模的、劳动力取向的工业化城市,随之而来的是对老人、病人、穷人和精神病人的支持变少了(M。Leod,2003)。工厂把年轻人从家庭拉到个性化的机构里面工作,学校也如此仿效。总之,这些发展造成了社会支持系统的减弱。"核心家庭"的观念开始破碎,社区意识也发生着改变。牧师作为倾听者和情感支持者的角色被医生取而代之,"精神疾病"也成了一种可以被诊断的"疾病"(例如"癔症"),也许还可以通过催眠被治疗。这些治疗导致对医学的科学化研究和对"无意识"的承认。仪器设备在20世纪的心理治疗中也大行其道了。

围绕农业或工业的"教育"取代了家庭手工业的职业训练,早期学校教育的社会意义在于由此产生了国家凝聚力趋势。过去的年代是"大人在讲话,小孩别插嘴",不会想到孩子会有社交或者情绪的问题,也不认为他们是什么"个体",更不可能会"抑郁"。心理和精神干预是针对成人而非儿童的,因为人们觉得无论孩子身上发生什么都无须大惊小怪。但这一切都在改变。

……

网友评论(不代表本站观点)

来自sunnyba**的评论:

这本书挺实用的。

2011-12-28 23:09:51
来自scarlet**的评论:

还没认真看,稍微翻了一下,觉得还不错

2012-05-21 10:08:36
来自泷婷198**的评论:

还行

2012-10-19 19:41:59
来自无昵称**的评论:

挺好的书,当当买就是很放心。

2014-01-03 23:02:21
来自无昵称**的评论:

东西不错,挺有意思的:)值得购买!

2014-02-23 14:20:07
来自无昵称**的评论:

质量很好,正版,很不错的一本书。

2014-12-09 10:42:49
来自无昵称**的评论:

不错,很好。

2015-09-08 07:47:54
来自无昵称**的评论:

挺好

2015-10-04 08:53:15
来自无昵称**的评论:

不错,好评!

2015-12-31 17:05:50
来自gdiac38**的评论:

不错的卖家,发货很快的说!

2016-08-12 04:10:15
来自无昵称**的评论:

好评

2016-12-23 22:38:00
来自征***(**的评论:

买的书太多太多了,导致很多评论来不及及时给予评价,也因此失去了很多积分的机会,所以我统一用这句话作为评价内容,说明这本书质量可以,内容可看.

2017-05-24 11:17:23
来自匿名用**的评论:

很好的一本书,适用

2017-06-09 10:33:07
来自匿名用**的评论:

教育工作者值得读一下

2017-08-08 16:04:35
来自风清聆**的评论:

买书还是当当靠谱,送货快,适合急性子顾客

2017-08-23 19:39:24
来自abyssic**的评论:

理论和应对常见问题的方法讲的比较全面,叙事、短期焦点和认知行为的方法比较多

2012-03-06 20:54:52
来自无昵称**的评论:

我买的时候是30元,现在竟然只要21!价格制定能不能有点原则啊!!

2015-04-23 23:11:35

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