《做好的班主任》书评-杂志之家

内容简介

李镇西老师是学生信赖、家长信任、教师信服的班主任。

30年前创建"未来班"，今天身为校长兼副班主任，李镇西以他的爱心、民主和尊重，让他的所有学生都感觉到度过了最幸福的一段学习时光，他与他的学生那些感人肺腑的故事，以及他的班级管理模式，演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀，令人向往，撼人心魄，发人深省。

本书是著名教育专家李镇西30年班主任工作经验和教育智慧的集粹，体现了李镇西教育观、教师观、学生观、家长观，以及班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。

李镇西践行科学发展观的素质教育，他的出神入化的班级管理艺术，真诚智慧的学生青春期心理辅导，对学生进行富有个性的引导，和谐的师生关系、家校关系，处处体现出一个特级教师、著名教育专家的人文情怀和对教育的虔敬之心。阅读本书，你会受到感染和激励，并于潜移默化中提升教育教学特别是班主任工作的能力。

本书为教师培训、进修、自身素质提高的教材。

编辑推荐

李镇西作品系列：

做好的老师》

我这样做班主任》

我的教育思考》

爱心与教育》

老师教我当校长》

彼此珍藏温馨》

缤纷人生教与学》

返璞归真说教育》

李镇西老师教养女儿手记》

本书是著名教育专家李镇西的力作，畅销逾20万册，2014年改版修订。

30年前创建"未来班"，今天身为校长兼副班主任，李镇西以他的爱心、民主和尊重，让他的所有学生都感觉到度过了幸福的一段学习时光，他与他的学生那些感人肺腑的故事，以及他的班级管理模式，演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀，令人向往，撼人心魄，发人深省。

本书是著名教育专家李镇西30年班主任工作经验和教育智慧的集萃，体现了李镇西教育观、教师观、学生观、家长观，以及班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。

作者简介

李镇西，1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，现任成都武侯实验中学校长。

作者长期担任班主任和语文教师，一直致力于素质教育的理论思考与实践探索，在教育教学方面取得了的成就，并提出了一系列在全国产生轰动效应的理念。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，他的教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，他的教育事迹震动了教育界。

他先后在全国各地作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课100多堂，出版了30多部作品。他的书成为近十多年来教育类的畅销书。很多学校、教育局把他的作品作为培训教材，教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获"全国语文教师"、"成都市有突出贡献的专家"等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为"全国十杰教师"。

在线预览

? "你愿意做班主任吗？"

? 如果就此对所有老师做个调查，有多少老师能够由衷地作出肯定的回答呢？

? 但是，我可以坦然说：我真的非常愿意做班主任！

? 2004年3月，应我的请求，成都市教育局决定将我从成都市教科所调往学校，出任成都市盐道街中学外语学校的副校长。一到学校，我对谢丹琦校长说："请给我一个班，让我做班主任。"半年后，我如愿接手了一个高一新班。日子一下回到了从前，我和学生一起早读，然后是备课、上课、找学生谈心、接待家长、批改学生作文、看学生随笔……每天的生活平凡、琐碎、忙碌而又充实。因为我每天都在实践着，思考着，感动着，幸福着。

? 这事在我的朋友那里引起了反响，特别是在网络上，许多老师纷纷发帖夸我"太高尚了""境界就是不一样"。我赶紧声明："我只是想做我感兴趣的事，谈不上高尚！"结果，有被人赞美为"李老师真谦虚！"去年，我又来到一所带有乡村学校性质的初中，出任校长，并且担任三个班的副班主任，于是又引来了一片喝彩声。直到最近，还有一位名叫杨智慧的湖南老师在网上发表题为《教师的境界》的文章，说我对教育具有"殉道"的精神——

? 他们对教育的痴情不在于建立一家之言，更不在于成名成家，只想把对教育的热情播撒到更多的人，让更多的学生能够在快乐自由的教育土壤上健康生长；他们为教育做出了常人无法理解的选择，不为名，更不为利，教育是他终身的情人，为了心中的教育理想，他们抛弃了应该拥有的舒适，拒绝了应该占据的地位，远离了应该轰鸣的声誉。在此，我不禁又想起了李镇西，他从乐山一中拼杀到成都石室中学，从石室中学挤进成都教研室，又从成都教研室攻到苏州大学博士学位，这符合"人往高处走"的追求规律，至少应该成就了专家境界的教师，按理说，他还可以不断向高处攀登，至少可以在高等师范教育领域占有很重要的学术地位，但是，这时候，他却开始"向低处走"了，从成都教研室到盐道街外语学校，既当班主任又任课还管教学，自讨苦吃而又心力交瘁着，接着从盐道街来到了更艰苦的武侯实验中学——一个城郊的初级中学。或许很多人读不懂他的选择，其实，他才是一个超凡脱俗的追梦者，"教育"就是他心中的"梦"，心中的"道"，他是一个敢为教育"殉道"的人，一个敢做教育"清道徒"的人，应该是殉道境界的典型教师。

? 我看了之后，在后面跟帖道――

? 真诚谢谢杨老师对我的鼓励！

? 但我决不接受所谓"殉道境界"，因为我所做的一切和什么什么道德无关，和什么什么"境界"无关，和什么什么精神无关！

? 只和兴趣有关。

? 居里夫人几天几夜废寝忘食地提炼镭，人们赞美她富有牺牲精神，有顽强的毅力，但却不知道如此废寝忘食，恰恰是居里夫人最幸福的时候。不让她享受这种幸福，才需要坚强的毅力呢！

? 以上说法，发自内心，和"谦虚"一点关系都没有。

? 的确如此，我是发自内心地愿意做班主任，因为20多年的班主任生涯，赋予我无与伦比的快乐。

? 今年五月四日，20年前毕业的学生邀请我聚会。阔别多年，我又和学生们聚在了一起。这些学生离开我的时候是十五六岁，现在已经三十五六岁了。如果是在大街上猛一见到，我可能会认不出的，但和他们聊几句，我就觉得他们一点儿都没变。特别是当他们聚精会神听我说话的时候，那神态，那眼光，一下便暴露了他们当年拥有并一直保存到现在的纯真，而我一下便回到了二十年前的课堂上。

? 我和他们拉家常的时候，自然会问"孩子多大了""爱人是做什么的"之类的问题，但我说出这些话的时候觉得特别别扭，因为他们在我眼中老摆脱不了初中生的样子，我怎么能够对一个初中生问这些问题呢？但我摇摇头，仔细想想，哦，人家都已经长大成人了！

? 多年不见，我们自然有说不完的话。学生们回忆我带他们去野外玩儿，还有那一次毕业篝火晚会，还有上街搞勤工俭学，还有我每学期给他们读的书(他们还记得有《青春万岁》《爱的教育》以及刘心武和刘宾雁的报告文学)，还有每天课堂上的一分钟演讲，还有……

? 邱梅影说："李老师，我女儿读小学，老师要求他们读《爱的教育》，我一下想到了我读书的时候，你给我们朗读《爱的教育》。"

? 赵刚说："李老师，也许《爱的教育》正是因为有了你，才有了现在这么多的读者！"

? 我说："也许吧！至少我是改革开放后，最早向学生推荐《爱的教育》的老师。而且最近漓江出版社出版《爱的教育》时，还请我写序呢！我很自豪！"

? 彭可佳不停地向我"请教"各种家庭教育问题，她儿子已经六岁，特别调皮，是让儿子今年就读小学呢，还是让他再推迟一年读小学？她为此拿不准主意。我说："就今年入学！推迟一年，你儿子也不见得就不调皮了。男孩子嘛，调皮是很正常的。"

? 她又问儿子是否适合读寄宿制学校，我斩钉截铁地说："不行！父母对孩子的朝夕相处的影响，是任何教师都不能取代的！"

? 卢涛说："李老师，我现在还记得你教我们的时候，一个暑假去旅行，你给我们每一个同学都写信，每天给一个同学写一封，我收到的信是说你在黄果树瀑布。"

看过该图书的还看过

网友评论(不代表本站观点)

来自匿名用**的评论：

一直知道李镇西老师的书，这才有时间买来读一读

2017-03-05 12:53:57

来自无昵称**的评论：

不错的班主任参考用书，班主任之路还是需要不断去学习的。够字数了吗？

2017-11-22 08:25:34

来自w502809**的评论：

还好，应该买作最好的教师这本书。谈了自己的班主任例子。

2015-10-01 00:57:30

来自无昵称**的评论：

李镇西，很有名的教师，希望能对以后的班主任工作有所启发。

2014-09-09 12:33:30

来自匿名用**的评论：

真的每一本都非常好，喜欢当当，支持当当。买书都是在这里买，很好。

2017-02-17 20:58:22

来自匿名用**的评论：

送人的，感觉还可以，毕竟书中的内容才是最重要的

2017-05-03 14:47:46

来自无昵称**的评论：

的批评要平和四、对待学生的意见要4豁达第三节班主任应该L有怎样的素养童心：我们必须会变小孩子爱心：对孩子做最好的班

2016-01-16 17:39:47

来自流***越**的评论：

虽然无法全盘接受认同书籍里的观点，但确实深受启发。

2017-08-08 16:02:37

来自匿名用**的评论：

书的内容很丰富，可以从中学到很多班级管理的知识，是一本值得购买的好书。

2017-01-22 20:47:26

来自我靠谱**的评论：

特别的适合教师阅读的一本书，内容也是特别的详细哦！

2017-10-22 12:55:56

来自无昵称**的评论：

做最好的班主任（李镇西关于德育、班10级管理的力作，畅销20多万册

2016-01-04 16:29:25

来自六安丹**的评论：

李老师是影响我教师生涯的重要人物，这本书第一版我已买过看过，但借出后不知所踪。我特别喜欢这本书，喜欢李老师平易近人的文风、真挚的教育情感以及平凡而**的教育情怀！所以再次购买这本书，以激励自己追逐梦想。

2014-07-01 22:21:13

来自无昵称**的评论：

整体感觉不错，性价比高，很适合班主任阅读！我们的班主任老师收到后都点赞！

2016-07-11 10:09:58

来自匿名用**的评论：

对于做班主任的我来说很有价值，看了这本书，给了我很多方法，值得推荐！

2017-02-21 17:57:14

来自匿名用**的评论：

做好的班主任今年刚入编的新人，趁暑假多看些专业书。这本书承载了李老师满满的爱，从中得到了较多启示，希望在实践中可以借鉴运用。

2017-08-15 10:39:05

来自无昵称**的评论：

做最好的班主任（李镇西关于德育、班级管理的力作，畅销20多万册，最新修订!），他的教育事迹震动了教

2016-01-01 13:26:05

来自无昵称**的评论：

大学老师推荐的书，还不错，班主任工作不容易，加油。五星好评。

2017-08-28 13:52:01

来自hbqxfxj**的评论：

店庆时候购买了三本李镇西系统丛书，分别是《做最好的老师》、《做最好的班主任》和《做最好的家长》，书的内容不错，可以看出来很有真情实感，不愧是教育名家。不过译林版本的感觉没有漓江版本的排版和纸质好，不过内容是一样。当时一本缺货了，只好另外配上一本，如果是套装购买的话，建议选一个出版社的，版本大小相同，放在一起也很整齐。

2016-11-06 13:00:29

来自匿名用**的评论：

从来没有一位教师像李老师这样给予我内心如此之大的触动，也许不能做到向他那样爱护学生，但希望能有他那份爱学生的真心

2017-04-24 19:50:57

来自无昵称**的评论：

这本教材对于班主任工作做深入、细致、比较全面的分析与阐释，作者结合其工作实践对班主任工作体会深刻，对于班主任工作具有很大的参考价值。

2016-06-16 18:17:21

来自无昵称**的评论：

收到就迫不及待地打开了，书的印刷和纸张都没的说，一点也不粗糙。而且包装和质量也都超级赞！非常好的一本书，在这里选书真没错！散发着淡淡墨香的新书躺在手中，让人不自觉的沉醉其中。大爱……

2016-11-19 23:13:34

来自豆包和**的评论：

做最好的，是李老师的从业观念，在这本书中，很多的教学情境都是李老师亲身经历并讲述的，在讲述后，李老师还会把适合的解决方法一并讲出来，很多方法在实际教学中同事都试过，效果都特别好，书很多都是在讲理论，这一本不同，它能让你在应用的时候真的发生改变

2016-08-11 13:50:54

来自匿名用**的评论：

一直听老师说李镇西老师的班级管理方法很有效，果然受益很多

2017-06-27 23:10:27

来自大***(**的评论：

李镇西老师的这本《做最好的班主任》，非常适合刚刚当班主任的老师阅读。买来送给朋友的，朋友很喜欢。

2017-04-01 16:37:34

来自匿名用**的评论：

在大学老师的介绍下认识了李镇西老师，看了很多他的视频，觉得是一位非常了不起的老师，很有范，他的一些教学理念也非常值得学习，希望能从她的书中有所收获。

2017-06-03 11:11:35

来自无昵称**的评论：

做最好的班主任（李镇西关于德育、班级管理的力作，畅销书），学校需要

2015-09-26 22:12:23

来自风中飞**的评论：

先来举个例子：居里夫人几天几夜废寝忘食的提炼镭，人们赞美她富有牺牲精神，有顽强的毅力，但却不知道如此废寝忘食，恰恰是居里夫人最幸福的时候。不让她享受这种幸福，才需要坚强的毅力呢！同理，李镇西老师喜欢做班主任，要求做班主任，因为他对孩子们充满极大的热情，他认为他所做的一切和道德无关，和境界无关，和精神无关，只是和兴趣有关。所以，在做班主任的时候的李老师，才是有着莫大幸福的，因为符合他心里所想。倒是不让他做班主任，那才需要更大的勇气去面对自己失去兴趣如同自己失去信心一样。李老师的幸福在于，虽然每天的生活平凡、琐碎、忙碌却又…

2014-07-03 00:31:30

来自薛俊美**的评论：

很早就听说过李镇西老师的事迹，他的书，他的报告，他的教育理念……早就深入人心。最近有幸读到李镇西老师写的《做最好的班主任》一书，读到他的爱心育人、教育责任、民主教育、理性教育和人文教育等很多相关的教育事例和理念，从我的理解角度来看，这应该是李镇西老师教育精神的一种诠释和剖析，读者特别是身为教育工作者的读者应该受益颇多。大家都知道，教育需要爱，教育更需要智慧。同样是老师，同样做班主任，学生的评价却千差万别。严格来讲，爱学生，爱教育事业，才能以最饱满的热情投身自己所从事的教育工作，从而赢得学生、家长和社会的尊重和认可，并同时…

2014-07-18 16:26:00

来自记忆中**的评论：

读李镇西的《做最好的班主任》，我个人认为这只是借鉴或参考，而不能复制和粘贴。我更倾向于对本书序----《永远的班主任》的认同。同时我对于序的作者----本书作者的优秀学生----南京师范大学教育科学院教授、博士生导师班华对于本书的客观评价：学镇西老师的这本书，收获颇多……当然书中的某些提法，也是值得再思考、再推敲的。本书共分5辑。班主任的专业素养，科学民主的班级管理，如何赢得学生的心灵，培养优等生转化后进生，形成和谐的团队教育。我不想对任何一个单独的方面进行评价，只是想对某些事情做一番比较。李镇西老师喜欢假期组织学生一起出游，我们…

2014-06-21 16:10:00

来自一蓑烟**的评论：

读过本书，我懂得了：李镇西之所以成为一个最好的老师、最好的班主任，他的教育智慧全部来自于他对学生、对教育事业的热爱。班主任应该具备的基本素养是“三心”，童心、爱心、和责任心。童心使我们能够和孩子融为一体，爱心使我们能“把整个心灵献给孩子”（苏霍姆林斯基），责任心则能使我们站在人生和时代的高度，着眼于儿童的未来与社会的未来培养出“追求真理的真人”（陶行知）。班主任最该想的一个问题：此刻，我的学生在想什么？每一个班主任都应该用这一个问题检查自己：我是孩子最信任的人吗？如果答案是否定的，那就谈不上任何真正的教育。另外，李镇西之所…

2014-06-15 18:04:02