双拥交流材料篇1
二是营造氛围。每年将国防教育列入街道党校及中小学校的教育内容，保证全年教育不少于4次。街道主要领导、分管领导、宣传委员、人武部长都直接参与授课。在江洲路社区建设双拥园地，在____社区建设近60米的双拥宣传长廊，街道30个村、社区都树立了一块档次较高、立意较新、永久保存的双拥标语牌，每年春季集中组织街道领导和各单位党组织负责人到国防园进行一次习武活动，实地开展国防教育。
双拥交流材料篇2
二、国防教育，深入人心
加强“爱国主义”教育是政府的责任，国防教育离不开军队。做好双拥工作，教育是基础，盱城镇经常组织中小学生观看国防教育片、国防图片展，并充分利用广播、电视、报刊宣传双拥知识，激发中小学生的爱国热情，并确定“五墩小学”为盱城镇中小学生军训基地，每年新生入学军训达8000人次。近几年，消防大队的官兵每到新生入学时，到五墩小学、城南小学讲授《国防法》、《国防教育法》以及消防基础知识，得到老师和家长的称赞。
三、互办实事，排忧解难
多年来盱城镇党委政府更注重军民共建、文化共享、情感互融。盱城镇现有4支驻军，即人武部、消防大队、雷达站、武警中队。镇党委政府每逢“八一”、“春节”主动走访、慰问。2005年慰问消防大队热水器一台，慰问雷达站取暖器一台；2006年“八一”建军节镇长张宏云亲自为雷达官兵、消防官兵每人送去一床毛巾被，拨款6000元为县武警中队解决饮水难问题，拨款1.2万元为雷达站扩建操场；2007年8月份拨款1万元给雷达站部队搞基础建设配套设施。盱城镇党委政府的行为深深感动着部队官兵，他们感到盱城这块热土就是他们的家。
四、落实政策，成效显著
盱城镇现有现役军人89人，老复员军人105人，伤残军人138人，烈属23户，带病回乡及其他200人，且年龄较大，居住分散。针对这种情况，盱城镇一是建立优抚对象信息库，及时走访帮扶困难优抚对象，赵岗村退伍军人汪军因在部队服役期间脑部撞伤，家属找部队多次未果的情况下，经我镇涉军维权咨询站的帮助，汪军同志很快落实了政策，拿到了定补工资。二是建立打卡发放制度，使优抚对象按月领取定补工资。三是就诊严格执行“二减免、三减半、四优先、一优惠”政策。四是及时兑现农村义务兵优待金，近几年来我镇足额兑现优待金近百万元。
双拥交流材料篇3
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
合作共赢的呼唤
----------两人过独木桥的启示772字
“两人过独木桥”运动项目预赛中，有二学生分别同时从两边上桥，相向而行，中间相遇，拥抱转身，平安而过，双双成功。我不禁为他们的聪明智慧、配合默契而折服喝彩。过桥，共同目的，两人过了，就是成功；裁判持争议，大可不必。材料启示我们，人类社会生活中，唯有合作才可能共赢；否则排斥搏击，两败俱伤，遗憾终生。
合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。
合作，必须理解对方的需求，原则底线，优势劣势，知彼知己，求得共同利益上的契合点，达成行动上的一致性，才能为共赢提供可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥，取得成功。而囿于独木所限，只有心照不宣，手脚并用，拥抱转体，才有可能。否则怒目相向，拳脚相加，或趁其不备，突然偷袭，都不会有如此圆满结果。
合作共赢，是热爱生活，积极向上，拥抱人生，创建和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、积极用世的生活态度。抗战时期的国共合作，前时江苏女三耀荧屏的故事，就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头，那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄，向来老子天下第一，唯我独尊，唯我独荣，我行我素。有的是利益诱惑，圈套绞索，你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割，根本不可能施以善意、真诚合作，追求多方共赢、文明进步成果。
双拥交流材料篇4
一、认真学习，提高业务水平和工作技能。
作为一名银行个人业务顾问，我意识到金融业不断发展和业务创新对银行个人业务顾问提出了更高的要求，必须认真学习，提高自我的业务水平和工作技能，才能适应工作的需要。为此，我进取参加上级组织的相关业务培训，认真学习银行业务操作流程、相关制度、资本市场知识、银行理财产品知识以及如何与客户沟通交流的技巧等等，做到在与客户的沟通中，当客户问起营销产品和其他有关问题时，能够快速、正确地答复客户的提问，给客户供给提议和处理方法，用自我的专业知识构架起与客户沟通的桥梁，促进银行个人业务的发展。
二、细致入微，努力做好服务工作。
作为一名银行个人业务顾问，要经过对客户的优质服务，扩大银行理财产品的销售。我做到在全面掌握银行业务和银行产品知识的基础上，充分了解客户的基本情景，针对不一样客户的特点，细致入微，努力做好服务工作。由于掌握了客户的基本情景，了解客户的性格特点与爱好，在银行新产品推出的时候，我会按照产品的特点第一时间给可能对该产品感兴趣的客户打电话，在营销工作上做到有的放矢，给客户供给差别化，个性化的服务。我细致入微，努力做好服务工作，不仅仅效率高，为银行争取了一大批忠诚客户，创造了可观的经济效益，并且也赢得了客户由衷的赞许。20__年，我全年销售银行理财产品万元，其中：基金万元，保险万元，银行卡万元。
三、真诚服务，做好大堂管理工作。
我真诚服务，努力做好大堂管理工作，一是经常提前上班，打扫和整理大堂的卫生，整理大堂的沙发、座椅，始终坚持大堂的整洁，给客户一个礼貌高雅的感觉。二是对客户做到用心服务，微笑服务，用自我的音容，用自我的情感，用自我的行为，让客户感到亲切、愉悦和满意。我在日常工作中服务好每一位客户，包括单项填写，各项咨询事宜，主动和客户建立良好的感情关系。存取款过程中，有些用户不会写凭单，我主动帮忙，一项一项的教，一次不会就教几次，直到教会为止。
20__年过去了，我虽然完成了任务，取得良好成绩，但不能以此为满足。在新的一年里，我要更加努力学习，创新银行个人业务顾问的工作方法与服务形式，争取创造优良业绩，为银行的发展作出努力与贡献。
个人考核工作总结报告2今年初，根据市农办选派，我从3月份派驻到黄湾镇五丰村担任农村工作指导员。一年来，在市农办、镇党委政府的正确领导下，在村两委的支持帮助下，在原单位领导的高度重视和关心下，坚持解放思想，开拓创新，围绕农村工作指导员职责，做好联系、协调、指导各项工作，积极为民办事，努力在政府和农民间架起贴心的桥梁，取得了一些成绩，经受了基层锻炼，收获良多，感触颇深。
一、所在村基本情况
__村位于黄湾镇的东北侧，北和袁花镇的夹山、镇东村相邻，东和海盐县澉浦镇接壤，南接老01省道，西与黄山村相邻。1999年由原来___、___两村合并为__村，辖区总面积2.765平方公里,其中耕地面积217.9公顷.总人口2479人，农户702户，共有21个村民小组。主要产业有石料、食品、服装、装饰材料、太阳能集热管、太阳能配件等，农业以水稻、蚕桑及水果为主，特色水果有桃子、葡萄等。今年，五丰村又充分利用地理资源开发了马坟山公墓。
二、驻村期间的工作
1、加强政策学习，提高个人素质
今年年初，被选派为农村工作指导员以后，参加了嘉兴市委农办组织的第六批农村指导员上岗培训班，对农村指导员的基本工作要求、工作职责和“两新”工程都有了初步的了解。此后，结合中央1号文件精神，深刻学习了精神，并结合我市农村发展规划，认真自学了各项相关政策方针和扶贫措施。驻村期间，还积极参加村委班子党课学习、政策学习、“两新”工程解读等，从思想上向建设社会主义新农村、和谐社会靠拢，积极为__村经济社会发展出谋划策。通过不断政策理论学习，充分认识到了做好农村指导员工作的重大意义，进一步丰富了理论知识和知识结构，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好农村工作奠定了基础。
2、理思路，制定发展规划
到村后，我把村情民意调查作为进村到岗后的第一项工作，根据实际需要，以座谈会、上门走访等方式，深入群众，调查研究，通过各种方式对五丰村的基本情况有了较全面详实地了解。同时积极参加村里的各种会议，与村干部和村民座谈，研讨村里的发展情况。在摸清村情的基础上，与村干部一起共商发展大计，积极帮助所驻村制定发展规划。在理清发展思路的同时，结合“两新”工程、农技技术指导、公墓开发、农村劳动力素质培训等，发挥自身优势，争取各方支持，取得了一些有成效的成果。
3、强组织，着力“创先争优”
加强基层组织建设、开展“创先争优”工作是指导员的一项重点工作。在工作中，我始终把强化基层组织建设作为一项龙头来抓，以此来带动其他各项工作，今年，村党支部发展了2名预备党员，有5名预备党员转正，并培养了2名入党积极分子。
在村级党支部建设中，主要是做好了以下几个方面的工作：一是协助抓好村级党组织建设，帮助村两委制定创建计划，研究创建措施，通过开展活动，切实加强党组织建设，以创建先进基层党组织为目标。二是抓好村级班子建设，协调村两委工作关系，加强组织建设，着力于提高村两委班子的凝聚力和战斗力，发挥基层党员先进模范作用。三是抓好宣传教育，在开展调研的同时，努力把党和各级政府在农村的路线、方针、政策和相关的法律法规传达给村民，力求消除村民思想上的模糊认识，推动农村政策的贯彻落实。四是主动帮助村里制定和落实各项规章制度，切实加强村级组织的配套建设，促进村委的正常运行。
4、用优势，实现五丰村路灯亮化
五丰村主要从事农业、水果种植，人均年收入相对处于低水平。为改善村民生活水平，提高村民生活质量，我充分利用原单位优势，今年4月份，向供电局申请为___村援建路灯。
接到我的申请后，市供电局领导非常重视，多次组织相关部门协调此事，经过努力，先后出资50多万元，用1个多月时间为___村援建了一条2.6公里的路灯，共敷设电缆2700米，安装单叉路灯51只，三叉路灯1只，日前工程已经通过竣工验收，投入使用。如今，村民出行不仅方便了，而且安全性大大提高。
5、谋主意，带领村民齐致富
___村水果种植较多，为提高村民水果种植水平，今年4月份开始，我利用市科技局驻镇科技特派员身份，积极为五丰村争取农业科技项目，带领村民科技致富。经过1个多月的积极协调，最终为___村申报了“葡萄大棚栽培技术试验与示范”的农业科技项目。
该项目通过大棚葡萄解决葡萄生产上市集中、不耐储藏、不耐运输等问题，达到果实提早上市20—60天或延迟上市60天的目标，显著提升经济效益。预估计产量可达1500—2000Kg/亩，年增产值10—15万元，年增利润6—8万元。
此外，根据村民需要，还联系了农技服务中心，建立了村级技术交流、培训中心，帮助村民科技致富。
三、存在的问题
在一年的驻村工作中，我始终坚持认真学习、积极工作、作风廉政，应该说是较辛苦的。此次能够深入农村一线，了解农村现状，直接为农民群众服务，机会非常难得，不仅提高了自己的政策理论水平，增强了调查研究、做群众工作和处理突发事件的能力，也增进了对农民群众的感情，这份经验和收获将使自己受益终身。
在今后的工作中，我一定尽自己努力把农村工作做好，不断提高自身综合素质，不辜负党的期盼，群众对我的期望!
个人考核工作总结报告3我办双拥工作在市委市政府的正确领导下，紧密围绕创建双拥模范城的总体要求，坚持以军民融合式发展，推动国防建设和经济建设良性互动为原则，从构建社会主义和谐社会的现实需要出发，结合市志办工作实际，进一步解放思想，真抓实干，开拓创新，与时俱进，开展了一系列扎实有效的双拥创建活动，现将具体情况汇报如下：
(一)领导重视，建立健全机构，完善规章制度
市志办领导高度重视双拥工作，切实把双拥工作作为事关全局，涉及长远利益的大事来抓，把双拥工作列入本单位的重要议事日程，并由主要领导亲自挂帅成立双拥工作领导小组，负责双拥工作的统筹协调。由党组书记、市志办主任担任组长，市志办副主任任第一副组长，办公室、人事科及下属单位主要负责人任组员，任命一位联络员。就年度双拥工作的部署与开展，制定了20__年双拥工作计划，以指导全年双拥工作，制定了《六安市地方志办公室双拥工作制度》，使双拥工作目标任务更加明确，实施计划更加具体，保障措施完善。
(二)统一思想，全员参与
结合实际，开展形式多样，丰富多彩的双拥和国防教育活动，使国防教育深入人心，做到双拥工作制度化、经常化。
一是抓好双拥制度建设，确保了有关制度上墙，制定了适合本单位的双拥和国防教育制度，巩固、维护双拥宣传阵地，专设了双拥知识宣传栏，进一步帮助提升了单位双拥知识知晓率，使得本办双拥知识知晓率平均值达到了85%。
二是进一步做好宣传造势工作，主要场所张贴了双拥宣传标语，制定了贯彻《中华人民共和国国防教育法》的具体计划和安排，积极组织爱国主义教育，强化国防观念和双拥意识。
三是在春节、“八一”两个重大节日期间，走访在皋的人民武装部队，并宣传国防知识和双拥政策法规，利用“八·一”建军节、国庆节等时机，开展国防教育，讲授国防知识，充分认识军队在现代化建设中的重要作用，提高职工的国防意识和拥军意识。
四是关心照顾本单位复转军人、军属、遗属的生活，定期走访慰问，让他们感受到党和国家的关怀。
(三)双拥活动形式多样、扎实有效，双拥工作有序开展
一是开展结对共建活动，我们切实把为部队排忧解难作为开展军民共建工作的立足点，把为部队办好事、办实事当作共建工作的重要内容抓好落实，做到组织健全、政策落实、活动经常、关系融洽、注重实效，共建内容健康，无、无封建迷信活动。市地方志办与武警六安支队结成共建对子，市地方志办不定期地到部队开展党组书记上党课、赠书读书等活动，军民关系融洽，双拥氛围浓厚，共建成效明显。
二是拥军优属走访慰问工作有序开展，在元旦、春节、“八·一”等重要节日和纪念日前夕，及时组织走访慰问共建部队的官兵、革命功臣、军烈属、革命伤残军人、在乡老复员军人等。同时，通过召开学习经验交流会、联谊会、知识竞赛和组织有关文体活动，进一步加强军地之间的交流，密切军民关系。并定期召开系统内转业干部和军属座谈会，在建军节、春节等重大节日来临之际，了解他们的工作生活情况，并力所能及地为他们解决一些实际困难。
20__年即将结束，虽然我们在军民共建工作上取得了一定的成效，但我们仍要“百尺竿头，更进一步”，继续开展国防教育，进一步提高做好双拥工作的主动性。加大军民共建工作力度，不断充实和完善工作内涵，向更高的目标而努力奋斗，进一步开创我办军民共建工作的新局面。
个人考核工作总结报告4时间过得真快，转眼20__年即将过去，在工作的这段时间里我也学会了很多知识，让我感觉到要做好每件事只要用心去学一定会成功!作为一名仓管员，我非常清楚自己的岗位职责，也是严格在照此执行。在20__年来临之际，回顾20__年的工作具体总结如下：
1、负责仓库各种产品容器及配件的入库、出库、日常卫生等工作。
2、做到每月对仓库材料定期盘点，做到数据、材料相符。
3、严格做好材料的质量及数量的验收工作。
按合同或订单的要求，对已到材料应立即进行外观质量、数量检验，并做好记录。发现问题及时汇报，立即整改。
4、协助车间物料员做好容器的发放工作，严格执行物料发放管理规定，敢于坚持原则，保证材料数据的准确性。
坚持做到“先进先出”原则。
5、做好材料进出仓。
正确记载材料进、出、存动态，对仓库进行不定期的检查，完成好上级领导交予的任务及协调供应商退货工作。
6、在工作中能够严格要求自己，所以要做好仓库的管理，货物的入出库作业，日常保管，仓库清理工作，把好库存数量的管理，防止不必要的损耗的发生，有效的利用库存区面积。
7、仓库作业量大，容易积累灰尘，所以每天要清理仓库，清洁地面，保持卫生。
创造一个整洁的仓库，在良好卫生的工作环境下工作。
8、加强做好仓库管理工作，对仓库产品做好防潮、注意防火工作。
每天的工作中都有很多问题发生，发现问题并在第一时间去解决，加强学习仓储保管，物流相关知识，这是我还有所欠缺的。我想通过工作学习能有更大的进步。
总之一年来干了一些工作，也取得一些成绩，但成绩只能代表过去。工作中也存在着一些不足，在新的一年里我一定会继续努力，把工作做到，请公司领导批评指正。
个人考核工作总结报告5本学期的工作既将结束，自开学到此刻给人的第一感觉是忙，第二就是快!每年的这个学期(上半年)都是学校开展活动最多，最活跃的时期;所以也是学生会工作最忙最累的时间，尤其是宣传部.可是在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多;虽然工作中免不了有挫折缺陷.我们部门的成长能够从日常工作，开展及参与活动，部门管理三个方面来总结：
第一、在常规工作方面，首先我们能够圆满完成院团委，学生会布置的工作任务，每个月的工作量都完全达标!这个学期我们部门做的主要工作有：1传达上级通知和协助其他部门出海报，做宣传;2对宣传板，宣传栏的管理;3黑板报的评比工作三个方面.在这三个方面我们根据不一样的问题采取了不一样的对策，并取得了必须的成功：
1、出海报，通知这一块，经过与各系宣传部长的交流，我们也采用了劳动职责承包制，每次活动的海报由一个部员负责包下来，由他联系部内人员做帮手完成工作任务.由来我们把工作表现与评优评干联系在一齐，这样一来就很大的提高了部员的工作热情和进取性;既给了部员表现锻炼的机会，同时部门内又构成了一种竞争意识.另一方面就是加强了部员间的联系，促进了部员间的了解，使整个部门更加团结有力!!
2、对宣传板，宣传栏的管理，我们分派专门的人员兼以负责(同样要做其他的宣传工作).为管理得更好，保证宣传工作有条不紊的开展，我们还做了以下二步工作:a颁发相关的管理条例，明文规定要求借用宣传板须申请，登记，按时归还.b异常开了一次宣传联盟会议，号召大家一齐来做营造宣传氛围，美化宣传环境的工作。
3、黑板报评比工作我们也2人负责，工作中我们也发现了一些问题，如有的些班级出黑板报不认真，很随意的画一下就算完事了.为了充分调动各系各班对学院文艺工作宣传的进取性，我们部门提议以后的黑板报评比中能用相机保存优秀期刊，以便下届新生入学后对宣传委员和相关宣传工作的培训，培训中用上各系各班保存下来的东西，也是一种不错的鼓励方式。
本学期我们在工作中能够说是尽心尽力，始终坚持以服务他人超越自我为宗旨.这也赢得了其他部门的尊敬和支持，若5月份我们部门回收宣传板人力不够，得到了国旗班，学习部，纪检组，办公室四个部门十多人的帮忙。
第二，开展活动方面，由于我们部门以服务为主的特殊性，本部门很少有时间开展自我的活动.大学生作品交流会能够说是我部一个比较有特色，有影响力的活动：这次第四界大学生作品交流会，我们一改前法取得了很大的成功：全院包括科技学院共上交作品达三百余幅.这主要是因为：一本次由各系，部门自我负责组织;我们协助保存管理和供给展板.二设置优秀组织奖和个人单项奖，由各系自我负责拉选票，提高了各系及广大同学的参赛热情.三评选时选票占百分之三十，评委占百分之七十.保证了评选活动的公平公正.这次经验与创新在我们以后的工作中都是值得借鉴的.此外，本学期我们除了参加团体升国旗之外还参加了学生会组织的学生干部培训;让部员不仅仅在宣传工作方面得到锻炼，还能在交际写作方面得到必须的锻炼.还组织了一些娱乐活动，丰富了部门的课余生活。
双拥交流材料篇5
一款由废弃材料制作的包，凭什么风靡全球？
“脏范儿”潮流独一无二
Freitag的创始人丹尼尔・佛莱塔和马库斯・佛莱塔是一对亲兄弟，着迷骑行和设计。兄弟俩大学毕业后做过设计师，因为工作需要，经常要骑着自行车奔走于各地。为了方便携带设计稿，邮差包便成了他们的首选。
令佛莱塔兄弟郁闷的是，他们的邮差包不仅款式老旧，防水性也很差，一遇到下雨天，装在包里的设计稿很容易被打湿。而市面上的邮差包也大抵如此，兄弟俩很难找到称心如意的款式。
直到1993年的一天，佛莱塔兄弟在二十四楼公寓窗前，看见一辆卡车呼啸而过，卡车篷上覆盖的彩色防水油布启发了他们的灵感。为什么不用它做一款防水、耐用的邮差包呢？
说干就干，佛莱塔兄弟很快完成了设计图，并找来一小块防水油布，裁剪、制作了邮差包的雏形。兄弟俩继续脑洞大开：既然可以用防水油布当面料，背包带子不妨用汽车的安全带来做，镶边则可用自行车内胎。这样，一款用料独特，设计酷炫的邮差包就诞生了。
一开始，佛莱塔兄弟只是把成品拿给身边的朋友们试用，没想到，这款邮差包竟然是人见人爱，并在朋友圈迅速传播。传开之后，他们收到了大量的订单。于是，兄弟俩决定将成品量产推出市场，并用自己的姓氏“Freitag”命名品牌。
因为Freitag取材全部来自废旧材料，而生产防水布的厂家各有不同，厚薄、涂料质感存在差异，所以经过人工切割后，不同的帆布就会产生不同的纹样和裁切位置，这也让Freitag制作的每个包都不会重样。
为了让Freitag更具有独特性，佛莱塔兄弟给每个包配上了刻有图案、尺寸和设计师信息的专属标签。每卖出一个包，店员就会把专属标签摘下来，以免日后出现同样的款式和设计。从理论上来说，Freitag生产的每一个包，全世界都不会找到相同的。
年轻人都喜欢穿戴能表达个人特质的服饰和鞋包，“独一无二”且自带“脏范儿”的邮差包自然让他们趋之若鹜。很快，Freitag就俘获了一批从事广告、设计、艺术等职业的死忠粉。
同样重要的是好用。一名骑行爱好者表示，不管是走路或骑车，背着Freitag都不会轻易晃动，整个包的防水做得严丝合缝，只要背上它，就会觉得自己风雨无阻。
每一个Freitag邮差包的售价大约在1 500～2 500元之间。邮差包取得成功后，佛莱塔兄弟开始丰富产品线，陆续推出了双肩包、斜挎包、女士肩包、手拿包、手机套和旅行箱，逐渐形成了Freitag品牌的产品矩阵。
“包”你满意的秘诀
如何把文艺范追捧的Freitag，变成人人都想拥有的大众级爆品？佛莱塔兄弟使出了三个杀招。
第一招：手工范，车来压
Freitag虽然是手工制作，但质量把控却非常严格。一块脏旧的防水布要经过回收、裁剪、清洗消毒、构图设计、缝制等工序才能使用，并且每道工序都是由技艺精湛的工匠来完成。
为了保证材料品质，Freitag的原材料采购全部限定在以瑞士为中心的5 000千米以内，以避免物流带来的消耗。
结实耐用是Freitag的一大卖点，因此，每一个成品包出厂之前都要经过“地狱式”的测评，包括污水冲洗、锤击、吊人承重测试、摩托车拉力测试、铲车反复碾压蹂躏等。为了突出这一卖点，佛莱塔兄弟将这些测试的视频上传到官网和社交媒体上，引来一片叫好，甚至有死忠粉表示Freitag是可以使用一辈子的包。
第二招：贩卖生活方式
与象征金钱和身份的奢侈品牌相比，Freitag宣扬的是一种价值观。
据佛莱塔兄弟介绍，Freitag制作的产品全部取材于废旧材料，包装也是可再生的纸盒，这使得废旧物品得以循环利用，并通过设计获得新生。在销售中，佛莱塔兄弟明确地告诉消费者，这是被使用过的材料，产品的设计与理念都来自事物的再生，“循环是生命的一部分”。
最近，Freitag开始发力服装产品线，全部采用“埋入地下一个月即可自动降解”的材料。比如，牛仔裤没有任何铆钉，取而代之的是可以回收利用的铁质纽扣。
尽管佛莱塔兄弟并没有刻意用“环保”来作为营销手段，但欧洲国家的消费者环保意识普遍较强，因此他们很容易对Freita生好感。事实上，当消费者决定拥有一款Freita品的时候，很大程度上是对其倡导绿色生活方式的认可。
第三招：笼络粉丝，制造流行
Freitag每入驻一个城市，佛莱塔兄弟就会开设一个社交账号，与当地的粉丝进行交流互动，并举办一些线下见面会。Freitag的粉丝很多都是喜爱创意和艺术的人，其中不乏社交达人和网红，他们经常用Freita品搞一些创意活动，并分享在自己的社交媒体上。
比如，有人在包上做彩绘;有人把原先的产品拆掉重组，用原材料重新设计一个新的包;还有人会拍一些好玩的视频短片，用俏皮的方式展现这些袋包是怎么做出来的。
这些带有“扮酷”性质的创意活动，经过社交媒体传播后，不仅为Freitag带来了“自来水”效应，更是在潜移默化中形成了一种消费心理――“只有酷的人才背Freitag”。
现在，Freitag俨然成为了时尚界的新宠，纽约当代MOMA、巴黎蓬皮杜现代艺术中心等时尚都会都有其专卖店，越来越多的年轻人把拥有一件Freitag包袋当作流行符号的标配。
中国故事进行时
2015年的某一天，在上海的一家咖啡馆里，墙上贴满了关于Freitag的照片。这是一个主题为“背包里的上海”的摄影比赛展，一名男生在台上剪下绳子，拿到了属于他的奖品，一只白色 Freitag帆布包。
与欧美地区一样，Freitag在中国也拥有庞大的粉丝群。佛莱塔兄弟总能收到中国粉丝发来的邮件，向他们讲述各种与Freitag有关的故事。虽然Freitag在中国有一些合作经销商，但店铺知名度却不高，因而中国粉丝更愿意通过海外代购来获得Freitag的包袋。
没有一个全球化品牌能够忽视中国市场，佛莱塔兄弟也一直在寻找钟意的合作伙伴，帮助Freitag在中国获得更大的成功。
骑行品牌700Bike进入了Freitag的视野。在瑞士人罕斯的牵线下，佛莱塔兄弟让负责海外业务的尼尔斯前往中国了解具体情况。在700Bike店里，尼尔斯把700Bike所有类型的自行车骑了一遍，像个孩子一样摆弄每一个关于自行车的物件。还没等坐下，尼尔斯便朝700Bike创始人张向东伸过手去，“我们可以合作吗？”
双拥交流材料篇6
横向式结构也称并列式结构，即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构层次，层次间呈并列关系。这种结构多用来写作议论文，每个层次论述一个分论点，各分论点的关系是并列的，从不同角度、不同方面论述中心论点。
如佳作《立口果有……》摘选示例：
佛说，前世的五百次回眸，才换来今世的擦肩而过。―题记
(一)
如果我有一杯酒，可否邀李白共饮?(概述诗仙李太白的一生在许多人看来是失败的，点明他一生穷困潦倒，没有珍惜曾经拥有的观点。……)
(二)
如果我有一把剑，可否与项羽共舞?(概述南唐后主在做了亡国之君，被囚于他国之后，发出了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的呼喊，叹出了“流水落花春去也，天上人间”的无奈。还有那“觉来泪双垂”的凄凉。)
(三)
如果我有一杯水独享。(分析出李白、项羽、李煜都应该后悔的观点，因为他们没有珍惜拥有的。)
放弃该放弃的，珍惜该珍惜的，如果你有，是前世多少次回眸，才换来今世的拥有，而不要等到失去了，才知道它的珍贵。
作者选取历史上的李白、项羽、李煜的事例，三个对象并行排列，深刻地揭示了“面对拥有”，我们应该“放弃该放弃的，珍惜该珍惜的”而不要“等到失去了，才知道它的珍贵”的道理。
二、纵向式结构
纵向式结构也称层递式结构，即按时间的先后顺序或者事件发生、发展顺序组织材料，或以写作者认知的发展为顺序安排材料。这种结构多用来写作记叙类文体，写作议论文，要层层深入论述某个问题，也可用这种结构。运用这种结构写作，能使事件发展过程更清晰，更能展示人物思想认识的发展顺序，使文章中心更深刻，人物形象更鲜明具体、生动传神。写作议论文，论述层层深入，使论述更深刻。
如佳作《泪水擦干以后》摘选示例：
我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。(回想这次考试，极力描写“我”痛苦的心情。)
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。(回忆辛勤劳作的父母，自己觉得愧对他们的关心。)
窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。(描写看到窗外那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，感受它比以前更高，更直了。“我”突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军的事迹，于是，自己重新振作了精神。)
满脸的泪水化做一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯。(自己看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因……)
窗外，皎洁的月光一泻千里，几颗小星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。
全文以“我”的一次失败的考试为中心事件，以自己的一段感情变化历程为线索，用形象的语言描述了在失败中找回信心和勇气的过程，文中三次描写月亮，既暗示了时间推移，又渲染了主观情感。
三、纵横交错式结构
这种结构是将纵式和横式结构有机结合来组织写作，写作的材料以时间推移为经线，每个层次并列安排为纬线，纵横交错地安排文章层次。运用这种结构写作记叙文类文章的较多，它常常需要从时间和空间作纵横发散思维来选择、组织安排材料。主要有以下几种方式：现实与历史相互排列；现实与回忆交互排列；现实与现实并行排列；现实与想象(未来与梦境)交错排列；明暗双线索交相呼应排列等。运用这种结构形式，不但能使文章结构清晰，还能在时间紧张的考场上，迅速从时间和空间的角度展开联想，很快找到写作材料，同时能使文章尽展无限形体魅力。
如佳作《摩托“突突”》摘选示例：
“同学们，今天，我们一起来学习朱自清的《背影》，共同感受那流淌在字里行间的父子深情。”(现实中的课堂情形。)
(回忆：叙述“我”讨厌老爸，因为他是开两轮摩托车的，“我”在同学面前挺不起腰来。)
“……爸爸因为事忙，本已说定不送我……但他终于不放心……”(现实中的课堂情形。)
(回忆：叙述“我”都14岁了，但老爸还是每天用摩托车送“我”上学的事情。“我”反感。)
“……他便又忙着和他们讲价钱……他嘱我路上要小心，夜里要警醒些，不要受冻……”(现实中的课堂情形。)
(回忆：叙述老爸在摩托声中总是询问“我”在学校的学习、吃穿和与同学的交往的事情。“我”烦。)
“我说道……父亲是个胖子……慢慢探身下去……”(现实中的课堂情形。)
(回忆：描写今天上午爸爸艰难的修摩托车的详细情形。)
“同学们，文中‘我的泪很快流下来了’，这是为什么?”老师在讲台上问大家。
我哪儿知道为什么。我的泪怎么也流下来了?大概是被《背影》中的父子情深感动了吧……
写“父爱”的文章很多，但本文给人以新鲜之感，作者成功地运用了意识流手法，结构上纵横交错，课堂上“我”的思想变化是纵线，回忆生活中爸爸关心自己的一幅幅画面是横线，两方面内容轮流转换。文中“我”的思想情感随着老师的讲课内容的变化而不断地发生着变化，将爸爸关心自己的画面一幕幕通过回忆加以展现。叙述情真意切，真实感人，结构清晰自然!
[写作提醒]
采用纵横排列式的文章结构，要注意以下几点：
1 服从题材和主旨的需要。选用何种结构方式，要遵循生活本身固有的规律和文章题材、主旨的需要来确定。
2 采用横向式和纵向式结构写作议论文，一定要有较为深刻丰富的思想认识，做到叙议结合，或先叙后议，或夹叙夹议，不能在论点的统帅下堆砌事例。
双拥交流材料篇7
随身音乐非同凡响
Bose SoundLink Mini 蓝牙扬声器
SoundLink Mini蓝牙扬声器是Bose SoundLink系列产品全新且最小的成员，它的尺寸只有手掌般大小，能够通过蓝牙无线与智能终端连接，无论在家、在海边或是旅行途中，它都是您与朋友分享澎湃精彩音色的最佳伴侣。它的尺寸为5.1cm高X18cm宽X5.8cm长，重量仅为670克，比普通平板电脑都要轻，铝制的外壳结实有质感亦可防刮痕和指纹，优雅的平滑设计适合放在任何背包里。拥有比市场上所有同尺寸扬声器更为出色的音质。它包含了多项精确先进的工程技术。两个全新发声单元比同体积的传统单元更能令空气压力倍增，输出清晰的中、高音频，在专利的被动双膜共振技术下，重现最雄浑强劲的音色，Bose数字信号处理技术则确保任何音量水平都能呈现平衡音色，带给使用者前所未有的新体验。
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原点手机
自诩为“史上最文艺”的原点手机，采用“设计、科技、人文”相结合的设计理念。原点手机屏幕采用了5英寸1080P IPS屏幕、1920x1080像素（1080P）443PPI；TP和电池盖材质采用美国康宁大猩猩二代玻璃；摄像头采用了后置1300万像素、前置500万像素和LED单闪光灯的组合；材料上使用了金属和玻璃的最具质感材料组合，机身材质先进，是世界级全新铝合金材料，更坚硬耐磨，不易掉漆。此外，原点手机还独家定制了BOX音腔，让耳朵享受动听声音；1.6毫米的边框更是创造了世界最窄边框记录；机身厚度7.75mm，重量133.72g，握感舒适，是世界上最小的5英寸屏手机之一。除了亮眼的外表和过硬的各项硬件参数，原点还首创了呼吸灯交互触控体验，集成13种互动灯效，支持自定义滑动呼吸灯，快速唤起任意功能应用。
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双拥交流材料篇8
二、规范运作，活动促进
双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。第二中学高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。
1、学校在师生中开展了一系列国防教育活动,在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。如定期举办国防知识竞赛、军训、参观部队、体验军营生活、学习消防知识、每周一举行升国旗仪式等。
2、重视军地情谊,我校同驻地32团榴炮二连是共建单位，长期以来互相支持军地建立了鱼水深情。每年建军节、老兵退伍,校领导都要与学校有关部门负责人和校文艺队前往慰问。经常派教师去连队进行文艺、板报等活动指导，与部队开展各种联谊活动，互相交流工作经验。在先进性教育活动中，全体党员与部队官兵在活跃气氛中交流活动经验心得，共温入党誓词，实现共促共学。同时,学校认真组织学习上级民政部门下发的各种有关双拥工作的文件,将文件精神贯彻落实到日常工作中。
3、组织学生干部到消防中队参观学习。近年来，学校先后派出400多名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水枪用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。
4、学校尽可能的解决共建部队实际困难。2005年当我校听说共建部队驻地32团榴炮二连需要修缮营房时，学校二话不说从学校紧张的资金中拿出钱为共建部队购买了20吨水泥。同时，榴炮二连每年捐助我校2名贫困学生。另外,每年招生时,在同等条件下,学校对当地驻军子女优先考虑,解决了这些人员的后顾之忧,使他们安心国防建设,为国家做出了较大贡献。
三、发挥优势,注重教育
1、抓好新生军训,搞好国防教育
中学生是祖国的未来,是社会主义事业的接班人。因此,对中学生进行国防教育不仅是一项必要的工作,也是一项很重要的工作。原创：为做好这项工作,学校充分利用板报、广播、班会课及开展讲座，对学生进行国防知识宣传教育，并成立少年军校，为我市双拥工作添色。坚持每学年新学期都对初高一新生军训。军训贯穿国防教育,包括两个环节:军事理论教学和集中军训。两个环节密不可分、紧密配合,对提高中学生综合素质起到了重要的作用。
2、通过演习，提高防范意识
为增强全校师生安全防范意识及地震综合防御能力，学校配合安全教育日，结合国防教育，成功举行近4000名师生的“防震减灾赈灾”演习活动，使学生增强国防意识，充分认识安全的重要性，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。
3、抓住课堂教学主阵地，激发学生爱国热情
利用体育课、政治课,对学生进行国防知识教育、爱国主义教育，请老革命、老战士为学生作报告，开展国防知识演讲比赛、参观爱国主义教育基地，提高中学生的国防意识和培养爱国情操。几年的实践证明,经过这样培养的学生爱国意识、国防意识明显提高。
双拥交流材料篇9
学校每学年都建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。本学年建立了以校长、党支部书记*同志为组长，党支部副书记*同志为副组长，*、 -*、*、*等为组员的领导小组，领导小组定期召开会议讨论安排双拥工作、定期检查双拥工作。每学年学校工作、支部工作都把双拥工作作为重要的内容，明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。
二、规范运作，活动促进
双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。第二中学高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。
1、学校在师生中开展了一系列国防教育活动,在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。如定期举办国防知识竞赛、军训、参观部队、体验军营生活、学习消防知识、每周一举行升国旗仪式等。
2、重视军地情谊,我校同驻地32团榴炮二连是共建单位，长期以来互相支持军地建立了鱼水深情。每年建军节、老兵退伍,校领导都要与学校有关部门负责人和校文艺队前往慰问。经常派教师去连队进行文艺、板报等活动指导，与部队开展各种联谊活动，互相交流工作经验。在先进性教育活动中，全体党员与部队官兵在活跃气氛中交流活动经验心得，共温入党誓词，实现共促共学。同时,学校认真组织学习上级民政部门下发的各种有关双拥工作的文件,将文件精神贯彻落实到日常工作中。
3、组织学生干部到消防中队参观学习。近年来，学校先后派出400多名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水枪用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。
4、学校尽可能的解决共建部队实际困难。2005年当我校听说共建部队驻地32团榴炮二连需要修缮营房时，学校二话不说从学校紧张的资金中拿出钱为共建部队购买了20吨水泥。同时，榴炮二连每年捐助我校2名贫困学生。另外,每年招生时,在同等条件下,学校对当地驻军子女优先考虑,解决了这些人员的后顾之忧,使他们安心国防建设,为国家做出了较大贡献。
三、发挥优势,注重教育
1、抓好新生军训,搞好国防教育
中学生是祖国的未来,是社会主义事业的接班人。因此, 对中学生进行国防教育不仅是一项必要的工作,也是一项很重要的工作。为做好这项工作,学校充分利用板报、广播、班会课及开展讲座，对学生进行国防知识宣传教育，并成立少年军校，为我市双拥工作添色。坚持每学年新学期都对初高一新生军训。军训贯穿国防教育,包括两个环节:军事理论教学和集中军训。两个环节密不可分、紧密配合,对提高中学生综合素质起到了重要的作用。
2、通过演习，提高防范意识
为增强全校师生安全防范意识及地震综合防御能力，学校配合安全教育日，结合国防教育，成功举行近4000名师生的“防震减灾赈灾”演习活动，使学生增强国防意识，充分认识安全的重要性，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。
3、抓住课堂教学主阵地，激发学生爱国热情
利用体育课、政治课,对学生进行国防知识教育、爱国主义教育，请老革命、老战士为学生作报告，开展国防知识演讲比赛、参观爱国主义教育基地，提高中学生的国防意识和培养爱国情操。几年的实践证明,经过这样培养的学生爱国意识、国防意识明显提高。
双拥交流材料篇10
一、供应链管理概述
1.供应链管理的概念
供应链管理（Supply chain management，SCM）采用跨越公司边界的整体化管理模式，管理从原材料供应商，通过制造工厂、仓库到最终客户的整个物流、信息流及服务流。
对于不同的人供应链管理的意义理解各有千秋。伊文斯（Evens）认为，“供应链管理是通过前馈的信息流和反馈的物流及信息流，将供应商、制造商、分销商、零售商，直到最终用户连接成一个整体模式”。飞利浦（Phillip）认为，“供应链管理不是供应商管理的别称，而是一种新的管理策略，他把不同企业集成起来以增加整个供应链效率，注重企业之间的合作”。
2.供应链管理的主要内容
供应链管理涉及到以下几个方面：供应方面、库存方面与物流方面。供应方面主要对从采购商进行的管理，例如我们应该怎样选择合适的供应商才能使我们的企业获得最大利润，并且在选好供应商后如何与之建立长期友好的合作关系。库存方面就是在了解上、下游的需求使库存达到最优。物流方面就是如何在成本最小与客户满意度的平衡点上把商品送到客户手中。
3.供应链管理的目标
供应链管理的目标有利于企业自身管理达到最优的效果，使线上与线下更好的结合，为企业节省不必要的额外开支，同时更有助于为客户提供最优质的服务、最良好的产品质量保证，更使企业自身库存费用降到最低、为商品周转周期降到最短，在达到这些初级目标后使最终目标总成本达到最小。
二、传统企业的采购管理中存在的问题
传统的企业采购管理把采购单独划分到一个领域，很少把它与企业的发展战略联系在一起，使得企业采购存在一些问题，如企业与供应商信息互博、企业与供应商临时的合作关系、企业对市场需求不能及时响应、对库存也不能有效的调节。传统的采购模式主要关注的是与供应商之间的交易活动，虽说把质量与交货期等因素也考虑进来了，但重点还是在于价格。
1.传统的采购模式是一种企业之间信息的不对称的互博
过程。在企业传统的采购模式中，采购方想要选取最好的供应商就会对本企业内部的信息进行最大程度的隐藏。因为供应商拥有的信息量越多，他的竞争力就会越大，这就会使得采购方处于不利环境。同样的，供应商也会最大程度的隐藏自己的内部信息。这样就导致供需双方的信息不能更好的交换，所以说此过程是企业之间信息互博的过程。
2.传统的采购关系是一种临时性的合作，并且重在竞争、轻于合作。在企业传统采购模式中，采购商与供应商关系可以说是一次性或者说是暂时的合作关系。因为缺少团队之间的合作和协调，在采购过程中就会存在各种抱怨和不满的事情，因此为了解决这些问题就会浪费很多时间和精力，把本应用来做企业长期预测与计划工作的时间都浪费掉了。
3.对于客户的需求反应迟钝。在企业传统的采购模式中，因为供需双方之间的信息共享量少，在变化莫测的市场中，采购方与供应方不能及时的改变原来的订货合同，也就会造成采购方在市场需求减少的时候，会库存积压；而在市场需求增加的时候，会供不应求。
4.采购的目的只是为了能够按时补充库存。在企业传统的采购模式中，采购部门对生产的进度与产品需求数量不了解，在采购过程中缺少主动性，采购部门做出的采购计划经常没有结合制造需求。关注经济订货批量，为了采购价格更低，订购批量经常会超过生产的需求计划。
三、供应链管理下企业采购管理的实施
供应链管理在克服了传统的企业管理所存在的问题后迅速的发展成为现代管理的主流。供应链管理包含很多部分，采购管理则是其中一个很重要的部分，它会影响到整个供应链的运作。所以必需重视采购管理，在分析采购管理与供应链管理的实施时要对企业采购的物料进行分类管理，再选择适当的供应商，最后要开发与维持供应商的合作关系。
1.把企业所采购的原材料进行ABC分类管理
对于大型企业来说，它们要生产产品就必须有各种各样的原材料，它们不仅是种类不一样，购买的价格与购买的数量也是各有差异的。有的原材料数量需求不是很多但是它价值却很大，然而有的原材料需求数量很多但它价值却不高。因为企业所拥有的资源有限，以至于企业不能对所有原材料进行精细的管理。因此为使公司采购产品能进行更有效控制，且对影响公司产品质量的重要物资进行严格控制，使采购各环节更好管理，确保产品质量。依照原材料所受环境影响程度将其进行ABC分类。
ABC分类法原理：按照不同原材料所占的比重把其分为ABC三类，然后根据其所价值与受环境影响程度不同运用不一样管理手段，对A类材料必需进行重点管理，而对C类材料只要简单管理就行了。目的是既保证重点，又兼顾一般。
（1）以下是根据ABC分类法原理进行分类
A类（关键材料）―它是企业生产所需要的关键材料，是产成品的使用性能与安全性能的决定因素；占采购物资中总价值60%～80%、种类占5%～20%。
B类（重要材料）―它是企业生产所需要的次重要材料，对于A类材料对产成品使用性能与安全性能要小一些；占采购物资中总价值10%～25%、种类占20%～30%。
C类（一般材料）―基本上就是可以用其它材料来代替的，对产成品没有多少质量上的影响；占采购物资中总价值15%以下、种类占60%～0%。
（2）对分类好的物资进行管理
A类物品。对这类物品进行严格检测与定期盘点，详细记录检测信息，加强管理。对A类需要进行时的监控管理。
B类物品。它的管理强度介于A类与C类之间，一般进行正常的例行管理。
C类物品。它对企业没有什么重要性，就稍微兼顾一下就行了。
2.选择合适供应商合作伙伴
供应商关系建立的第一步就是选择合适的供应商。所以说为了以后与供应商的合作的步骤能有条不紊的进行，就要先把第一步做好。做好供应商伙伴的选择应该要满足以下的要求：
（1）供应商评价指标
①企业信誉和知名度。知名度可以说是顾客对于企业的一种认知程度，通过知名度考查可以看出企业在顾客的心理有着什么样的地位。然后是企业信誉度就是指企业在与客户合作中为客户提供的产品或者是给客户供货时间是否能按照客户的要求完成，从而得到客户的肯定程度。只有得到客户肯定程度高的供应商才能成为首选的合作伙伴，一个首选的供应商应该是能够不断满足严格的绩效标准要求和突发需求的企业。买方也可以通过其他方法来选择供应商例如可以与该供应商曾经合作过的其进行沟通从而获知它是否符合本企业的要求；还可以通过对供应商的财务状况进行评估，如果供应商财务状况良好也证明了它的经营状况良好，也可以为将来长期合作做一个保障。因为供应链管理本身就是一个采购者与少数供应商建立长期合作，所以造成采购者对供应商的依赖程度很高，因此采购者必须选择好供应商，以免在与他们合作时由于财务状况出现问题而导致无法再进行合作，使得采购者受到不可避免的损失。
②全面质量绩效。供应商的质量管理流程系统及原理是评估流程的一个主要部分，当从供应商那里采购的产品出现问题的时候，制造商就不可能将一项有质量保证的产品或服务提供给客户。如果采购零部件和装配组建会影响成本质量和成品效果的话，供应商的质量绩效就变得非常有必要。如美国铝业公司（Alcoa）对供应商的质量要求有四个方面：管理能力、质量评估、安全及培训还有设备。在全球范围内能得到全民肯定的质量管理体制只有是ISO（国际标准化组织）9000和波多里奇国家质量奖。每个通过ISO9000认证的供应商都会吸引那些有意愿和获得资格认证的企业进行生意来往的潜在客户，因为ISO认证无论是对于买方还是供应商都可从中得到很多的利益，而且对于采购方来说它不仅可以从拥有ISO认证的供应商那里获得利益，而且还可以免除产品的质量检测。
③生产设备与技术水平，是决定供应商所提品的质量的好与坏程度最直接因素。还有设备操作的技术人员也是一个重要因素，所有设备是不能完全达到全自动而且在运作过程中也会出现各种各样的问题，所以这就要求我们的操作人员必须具备较高的责任感，并且在处理意外事件时必须快速冷静处理，这样才能确保产品的质量。对供应商生产设备与技术水平的评价还需要关注未来的工艺技术发展水平，供应商有没有对新产品进行开发或者改进项目。并且供应商还应能够对目前产品进行改进。因此我们要选择具有先进生产设备与高技术水平的供应商，这样才能符合企业规划的长远发展战略。
（4）价格与成本结构。选择供应商时要考虑其提供商品的性能与价格比，在了解了产品的性能以及构成产品的材料后才能正确判断出供应商所提供的商品是否符合本企业的质量与安全问题要求。这样也可以使企业更好的判断出在跟对方购买产品时给出合理的价格。同时也使得本企业在市场上能提供最有价格竞争力的产品，以及可以保证企业的信誉不会受损。因此应选择性价比最合适的供应商。
⑤交货能力。交货能力是对供应商进行评价中不可或缺的因素，一个供应商是否准时交货关系到与其合作企业是否能够准时生产，如果供应商不能及时为企业提供材料，就会导致企业无法正常进行生产，使得企业的失信于其他合作伙伴或者消费者，从而使企业信誉受损。交货不及时导致最严重的后果是企业失去客户。供应商交货不及时还会导致企业其他材料库存积压，造成库存成本增加，使得总成本也增加利润减少。因此选择交货率高的供应商可有效地保证企业正常生产，使得企业生产能够跟得上供应链运行的需求。
（2）供应商选择方法
供应商选择方法有很多种，但本文只用层次分析法，层次分析法（The analytic hierarchy process）简称AHP。它是一种将定性和定量相结合、定性问题定量化的决策方法。AHP法把供应商选择模型分为：最高层A，表示需解决的问题，即选择的最佳供应商伙伴；中间层B，表示采用某种法案来解决问题所需要的指标，即五种评价指标：B1企业信誉和知名、B2全面质量绩效、B3工艺和技术能力、B4价格与成本结构、B5交货能力；最底层P，表示解决问题所选的方案，即各个候选供应商：P1候选供应商、P2候选供应商、P3候选供应商、P4候选供应商。
3.开发和维持长期的合作伙伴关系
供应与采购双方要建立长期良好的合作关系的第一步是企业双方的高层管理有效的沟通与协调，这样才能使双方更好的了解对方的企业结构和文化，并根据所了解到的内容对自身进行改善，提升企业内部的综合管理能力。这也可以消除企业与合作者之间存在的隔阂，使双方都能秉承着互利共赢的信念。在双方都坚持互惠互利时那么他们之间的合作才可以长期维持。可以从以下几个方面着手。
（1）合作双方应该进行定期的企业文化交流。企业高层领导应经常与合作伙伴进行沟通与协调，在沟通与协调中有效的了解合作中应该怎样做才能激励合作中的相关人员，让大家一起享受合作带来的好处，使得大家都能在工作中更加积极。
（2）合作双方应经常对合作中涉及的一些因素（如成本、作业计划、质量监控等）进行讨论并进行调节，这样才能保证在供应商供货时提供的产品符合企业生产产品质量及安全要求。
（3）供应商与采购商应把对方视作自己的一部分。双方之间应该一起合作研发他们之间需要的产品，这不仅能保证生产出来的产品符合双方的要求，并且也能提升双方之间的信任程度。双方在一起研发与生产产品能及时响应消费者的需求，为消费者提供高质量的服务。
（4）使供应商的计划协调。随着人们生活质量的提高，对物质自量要求也提高，促进了优秀供应商会得到更多采购商的亲睐，这就使得供应商具有较高选择权。所以在这种情况下采购商在处理与供应商的合作关系时要更主动，要让供应商感受到你的积极与能力，要让供应商更加的信任你。也就是说与供应商更紧密合作，积极的辅助供应商协调计划。要确保与供应商建立长期合作关系必须相互信赖，双方之间互惠互利，在双方观点产生分歧时是协调解决而不是终止合作。
四、结束语
企业想要在激烈的市场环境中生存下去就必须建立一条好的供应链，而一个好的供应链要有好的管理，好的供应链管理必须做到每一环节都得到妥善的管理，因此包含在供应链管理中的企业采购管理也无例外。所以企业采购管理一定要站在企业战略目标发展的层次上，统筹规划建设现代化的供应链管理体系。供应链在得到好的管理的情况下将会给企业带来源源不断的财富，在财富的积累下使企业更加的壮大。
参考文献：
[1]王道平.杨建华.供应链物流信息系统[J].北京：电子工业出版社，2008.
双拥交流材料篇11
教材分析：
《各式各样的鞋》是综合制作、游戏的学习活动课。本课教学以游戏来营造美术学习的情境，切合学生的心理需求。
《各式各样的鞋》一课是以学生最熟悉的生活用品“鞋”为题材，通过学生参与欣赏(感知)、制作(实践)、展示(评价)、游戏等环节，引导学牛对生活中的“美”进行体验、认识和再创造，激发学生表现美和创造美的热情，提高手脑协调并用的创造能力和造型能力。
本课教材虽简单，却给教师极大的发挥空间，包括对教学理念、教学方法、教学用具的选择。重点要突出“认识鞋、制作鞋”这主要内容。应该注重引导学生对鞋的形状、外观、实用等方面的观察和理解，让学生体会美术与生活的联系。
本课的教学活动力图在一个自由、轻松、愉快、合作、交流的氛围中进行，在赏一赏，想一想，做一做，玩一玩中，使学生从视觉、触觉上感受实用美术的作用，激发学生创作表现的欲望，积极投入到学习、制作之中，同时起到美术学习的情感教育作用。
教学内容与目标
认知能力目标：欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特征。知道鞋子的外形特征与组成部分，学会使用各种材料、运用多变的方法设计制作一双有趣的鞋。
实践能力目标：通过活动提升学生创新思维和个性表达的能力。培养学生动手操作能力。
情感态度与价值观目标：培养学生的审美情趣，激发学生热爱生活的情感。
重点：了解各种各样的鞋的结构和款式，学习如何巧妙运用各种废旧材料制作风格独特的鞋，感受鞋的装饰美
难点：有创意的使用材料设计制作，体现审美性和实用性。作品的评价方法。
关键：引导学生观察、体验、探究、表现创造。
教学材料准备：通过上网或查书了解有关鞋子的知识，常见易找的制鞋材料（如手工纸、废旧纸盒、橡皮泥、树叶、鲜花），剪刀，胶水等，多媒体课件、手工鞋作品。
教学过程：
一、组织教学
检查用具准备情况，稳定学生情绪，师生问候。
二、导入新课
多拉一梦又给大熊带来了什么神奇的礼物？
欣赏童话故事中的鞋。
进入人类鞋文化博物馆，了解鞋的演变过程
鞋与我们的生活息息相关，我们的祖先穿着它走过了几千年的历程，他们中的每一款表现出了中华民族各个时期的特色，你能猜出最原始的鞋是什么样的吗？这是5000年前仰绍文化时期人们用兽皮、麻绳、树皮捆绑在脚上的鞋，想当初我们的红军战士就是靠草鞋走过了25000里长征。想了解更多的鞋的历史吗？让我们一起去感受一下古老的鞋文化吧！
（欣赏）（课件中不同朝代的鞋各个朝代鞋的花纹、颜色款式各不相同）
看了这些图片，你有什么感受呢？
一双小小的鞋蕴涵了丰富的文化，能让我们找到历史的足迹，时间的步伐，通过一双鞋我们还能品味出各民族的特色（欣赏2）（汉族的虎头鞋民间认为虎是百兽之王，能驱邪避灾，人们给孩子穿上这种鞋，不仅为了实用美观、能保护孩子健康成长。）有趣吗？鞋是人类从愚昧走向文明的见证和标志，它传递着人类前进的脚步声；它承载着自己的喜怒哀乐；伴随我们走过漫长岁月——今天这节课我们来学习
板书课题
各种各样的的鞋。
设计意图：采用谜语的形式贴近学生的生活，激发了学生的兴趣，自然的融入学习之中。欣赏多变的实物图片，使学生了解鞋的发展历史和丰富的文化内涵。
三、新授
1、了解鞋的用途
既然生活离不开鞋，那么我们买鞋的时候对鞋有什么要求呢？
引导学生回忆生活中的鞋，说说鞋除了穿以外的其他用途。
刚才大家都从实用角度谈了自己对鞋的要求，那么鞋子除了穿以外还有什么其它的用途吗？（多媒体展示生活中以鞋为基本形所制成的工艺品）。
总结：现在我们知道，鞋不仅可以保护我们的脚，使我们的步履更轻盈，还可以作为装饰品美化我们的环境。
今天老师还给大家带来了一些漂亮的鞋，它们异想天开的设计是我们想也想不到的，我们来一起欣赏一下。
（多媒体展示让学生欣赏造型独特、材料奇异的鞋），（板书：材料丰富造型奇特）。让学生回忆刚才所看到的鞋并说出喜欢哪种材料制作的造型奇特的鞋。
2、了解鞋的材料和种类
生活离不开鞋，各个时期的鞋造型材料各不相同。
冬天我们穿棉鞋保暖夏天穿凉鞋凉爽，这是根据季节不同设计的。
运动时我们穿运动鞋，休闲时我们穿休闲鞋，回到家换上舒适的拖鞋，舞蹈时我们穿舞蹈鞋，雨天有水鞋，这是人们根据用途不同而设计的。
我们还根据性别及年龄不同区分出童鞋，男鞋，女鞋，根据材料的不同有草鞋、木鞋、皮鞋、布鞋塑料鞋等等丰富多样的鞋满足着人们的需要。
3、探究鞋的结构及制作步骤：
1）讨论
你家里都有什么样的鞋？（同桌交流），你今天穿了一双什么样的鞋？
你观察一下鞋有几部分构成的？（鞋底、鞋面、鞋跟）
这儿还有许多漂亮的鞋，他们什么地方最有特点：
（鞋面有装饰――小饰物、美丽的图案、可爱动物卡通；鞋跟――），设计师们在鞋面、鞋跟上下功夫，设计出一双双精美的鞋，而且人们对鞋产生丰富的联想（欣赏很多的鞋），多么有艺术气息，穿上这样的鞋多么的与众不同。
要做一双有趣的鞋，应从三个方面进行装饰才能做的更好看。
（板书：形状、色彩、图案）
2）进入shoes鞋店，看看有没有你想要的鞋，鞋是与众不同的，看用什么材料做的（彩纸、色卡纸、废旧的材料，生活中的小饰物，彩笔画的……）多么美观、环保、有创意，可是都被抢购一空。现在老师做一双白色的简单的鞋
同学们看多拉一梦做的好不好看？为什么不好看呢？
形状简单，没颜色，没图案
老师按照同学们所说把这双鞋重新美化一下。
现在你们看，这双鞋好看吗？为什么好看？
总结制作步骤：
a．剪鞋底
b．剪鞋面
c．粘贴并装饰花纹
设计意图：创设生活情境是美术课改实验中普遍采用的教学方式，新课程纲要从以人为本的思想出发，就是要创造一个理想的适合学生发展的学习情境，创设有新奇感、能吸引学生的生活情境，为学生的创作奠定基础，欣赏学作品，了解鞋的用途、材料、种类、结构，分析了解创作方法，引导探索，提高学生的探究能力；欣赏同龄学生不同风格的作品，点播了创新的火花，消除了创作的畏惧心理，从而产生我也能行的学习动力。
四、作业要求：
1、教师出示“未来鞋店”即将开业
你想拥有一双什么样的鞋呢？（喜欢运动，想拥有一双运动鞋；喜欢舞蹈想拥有一双精美的舞蹈的鞋……）
鞋店里有四个模拟的展柜，分别代表每一组，每位同学就是一名小小的“鞋子设计师”，制作完成的同学请把鞋放在本组的展柜里，看哪组制作的最多最快。教师注意协调各小组的关系，让学生形成一种亲密的关系，养成一种团队互助精神。并各小组在制作上力求表现自己的独特之处。
2、“设计师”运用各种综合材料，设计不种款式，造型新颖有创意的鞋。
设计意图：在情境的延伸中明确学习意图，进一步激发学习动力。
五、学生创作，教师指导
1、引导学生选择恰当的材料，利用现成的鞋模，撕或剪出鞋底的形状。并让同学说一说自己的想法和构思，大家交流提高，同时对不足之处共同提修改建议。
2、鼓励学生大胆、细致制作，运用我们学习过的图案、平面、市体等知识设计一只或一双造型奇特的鞋，在设计制作时要大胆想象，可以手绘图案，可以剪贴，注意颜色搭配。
3、注意卫生清洁和用剪刀的安全。
设计意图：师生转化角色，淡化课堂环境，以小组为单位开展合作学习，充分调动学生的参与学习积极性，激发他们的创作欲望。在欣赏与联想的基础上，对各种不同造型，不同材料的鞋子进行图形和色彩的分析，讨论。训练学生敏锐的造型感觉，采用大胆的表现形式，独立完成一取有趣的．用料独特的鞋作品。本环节还体现了学生之间的合作学习，注重了协作精神的培养。
六、总结评价：
1、鞋的展示：
2、推销鞋：请你自己说一说，你是怎么设计的。
3、购买鞋：先小组内评一评，本组内谁的鞋最有特色，你最喜欢。
然后评其它组的作业：谁的鞋最有创意、设计新颖、制作精美
师总结：大家做的鞋很有意思，也很有趣，老师都很喜欢。这堂课我们学习了做一双有趣的鞋，同学们利用手中的各种材料，发挥了自己的想象力，创造力。在学习中，制作的过程中大家体会到学习带给我们的快乐，老师同时也希望，你们把这种快乐带给你身边的每一个人。
设计意图：将自己的作品向他人介绍，得到他们的青睐和赞赏，是孩子们的愿望，作业交流提高表达能力。将课堂教学与生活实践紧密的联系起来。为学生积累社会经验，均等级的评价，即注重教育过程的情感体验，又注重学生个体的倾向性比较，不评等级，用简单的描述性语言的形式给经适当的评定，激励学生不断努力，不断进步。
七、课后拓展
出示擦地拖鞋，指出正是有了人们这种创新的精神，我们人类的社会才会不断的向前发展，展示几件用染纸、碎布、及广告纸折叠的鞋。同学们想想，我们还能使用哪些材料制作鞋呢?老师相信课余时间同学们一定设计出更多更有创意的鞋作品。
双拥交流材料篇12
教材分析：
《各式各样的鞋》是综合制作、游戏的学习活动课。本课教学以游戏来营造美术学习的情境，切合学生的心理需求。
《各式各样的鞋》一课是以学生最熟悉的生活用品“鞋”为题材，通过学生参与欣赏(感知)、制作(实践)、展示(评价)、游戏等环节，引导学牛对生活中的“美”进行体验、认识和再创造，激发学生表现美和创造美的热情，提高手脑协调并用的创造能力和造型能力。
本课教材虽简单，却给教师极大的发挥空间，包括对教学理念、教学方法、教学用具的选择。重点要突出“认识鞋、制作鞋”这主要内容。应该注重引导学生对鞋的形状、外观、实用等方面的观察和理解，让学生体会美术与生活的联系。
本课的教学活动力图在一个自由、轻松、愉快、合作、交流的氛围中进行，在赏一赏，想一想，做一做，玩一玩中，使学生从视觉、触觉上感受实用美术的作用，激发学生创作表现的欲望，积极投入到学习、制作之中，同时起到美术学习的情感教育作用。
教学内容与目标
认知能力目标：欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特征。知道鞋子的外形特征与组成部分，学会使用各种材料、运用多变的方法设计制作一双有趣的鞋。
实践能力目标：通过活动提升学生创新思维和个性表达的能力。培养学生动手操作能力。
情感态度与价值观目标：培养学生的审美情趣，激发学生热爱生活的情感。
重点：了解各种各样的鞋的结构和款式，学习如何巧妙运用各种废旧材料制作风格独特的鞋，感受鞋的装饰美
难点：有创意的使用材料设计制作，体现审美性和实用性。作品的评价方法。
关键：引导学生观察、体验、探究、表现创造。
教学材料准备：通过上网或查书了解有关鞋子的知识，常见易找的制鞋材料（如手工纸、废旧纸盒、橡皮泥、树叶、鲜花），剪刀，胶水等，多媒体课件、手工鞋作品。
教学过程：
一、组织教学
检查用具准备情况，稳定学生情绪，师生问候。
二、导入新课
多拉一梦又给大熊带来了什么神奇的礼物？
欣赏童话故事中的鞋。
进入人类鞋文化博物馆，了解鞋的演变过程
鞋与我们的生活息息相关，我们的祖先穿着它走过了几千年的历程，他们中的每一款表现出了中华民族各个时期的特色，你能猜出最原始的鞋是什么样的吗？这是5000年前仰绍文化时期人们用兽皮、麻绳、树皮捆绑在脚上的鞋，想当初我们的红军战士就是靠草鞋走过了25000里长征。想了解更多的鞋的历史吗？让我们一起去感受一下古老的鞋文化吧！
（欣赏）（课件中不同朝代的鞋各个朝代鞋的花纹、颜色款式各不相同）
看了这些图片，你有什么感受呢？
一双小小的鞋蕴涵了丰富的文化，能让我们找到历史的足迹，时间的步伐，通过一双鞋我们还能品味出各民族的特色（欣赏2）（汉族的虎头鞋民间认为虎是百兽之王，能驱邪避灾，人们给孩子穿上这种鞋，不仅为了实用美观、能保护孩子健康成长。）有趣吗？鞋是人类从愚昧走向文明的见证和标志，它传递着人类前进的脚步声；它承载着自己的喜怒哀乐；伴随我们走过漫长岁月——今天这节课我们来学习
板书课题
各种各样的的鞋。
设计意图：采用谜语的形式贴近学生的生活，激发了学生的兴趣，自然的融入学习之中。欣赏多变的实物图片，使学生了解鞋的发展历史和丰富的文化内涵。
三、新授
1、了解鞋的用途
既然生活离不开鞋，那么我们买鞋的时候对鞋有什么要求呢？
引导学生回忆生活中的鞋，说说鞋除了穿以外的其他用途。
刚才大家都从实用角度谈了自己对鞋的要求，那么鞋子除了穿以外还有什么其它的用途吗？（多媒体展示生活中以鞋为基本形所制成的工艺品）。
总结：现在我们知道，鞋不仅可以保护我们的脚，使我们的步履更轻盈，还可以作为装饰品美化我们的环境。
今天老师还给大家带来了一些漂亮的鞋，它们异想天开的设计是我们想也想不到的，我们来一起欣赏一下。
（多媒体展示让学生欣赏造型独特、材料奇异的鞋），（板书：材料丰富造型奇特）。让学生回忆刚才所看到的鞋并说出喜欢哪种材料制作的造型奇特的鞋。
2、了解鞋的材料和种类
生活离不开鞋，各个时期的鞋造型材料各不相同。
冬天我们穿棉鞋保暖夏天穿凉鞋凉爽，这是根据季节不同设计的。
运动时我们穿运动鞋，休闲时我们穿休闲鞋，回到家换上舒适的拖鞋，舞蹈时我们穿舞蹈鞋，雨天有水鞋，这是人们根据用途不同而设计的。
我们还根据性别及年龄不同区分出童鞋，男鞋，女鞋，根据材料的不同有草鞋、木鞋、皮鞋、布鞋塑料鞋等等丰富多样的鞋满足着人们的需要。
3、探究鞋的结构及制作步骤：
1）讨论
你家里都有什么样的鞋？（同桌交流），你今天穿了一双什么样的鞋？
你观察一下鞋有几部分构成的？（鞋底、鞋面、鞋跟）
这儿还有许多漂亮的鞋，他们什么地方最有特点：
（鞋面有装饰――小饰物、美丽的图案、可爱动物卡通；鞋跟――），设计师们在鞋面、鞋跟上下功夫，设计出一双双精美的鞋，而且人们对鞋产生丰富的联想（欣赏很多的鞋），多么有艺术气息，穿上这样的鞋多么的与众不同。
要做一双有趣的鞋，应从三个方面进行装饰才能做的更好看。
（板书：形状、色彩、图案）
2）进入shoes鞋店，看看有没有你想要的鞋，鞋是与众不同的，看用什么材料做的（彩纸、色卡纸、废旧的材料，生活中的小饰物，彩笔画的……）多么美观、环保、有创意，可是都被抢购一空。现在老师做一双白色的简单的鞋
同学们看多拉一梦做的好不好看？为什么不好看呢？
形状简单，没颜色，没图案
老师按照同学们所说把这双鞋重新美化一下。
现在你们看，这双鞋好看吗？为什么好看？
总结制作步骤：
a．剪鞋底
b．剪鞋面
c．粘贴并装饰花纹
设计意图：创设生活情境是美术课改实验中普遍采用的教学方式，新课程纲要从以人为本的思想出发，就是要创造一个理想的适合学生发展的学习情境，创设有新奇感、能吸引学生的生活情境，为学生的创作奠定基础，欣赏学作品，了解鞋的用途、材料、种类、结构，分析了解创作方法，引导探索，提高学生的探究能力；欣赏同龄学生不同风格的作品，点播了创新的火花，消除了创作的畏惧心理，从而产生我也能行的学习动力。
四、作业要求：
1、教师出示“未来鞋店”即将开业
你想拥有一双什么样的鞋呢？（喜欢运动，想拥有一双运动鞋；喜欢舞蹈想拥有一双精美的舞蹈的鞋……）
鞋店里有四个模拟的展柜，分别代表每一组，每位同学就是一名小小的“鞋子设计师”，制作完成的同学请把鞋放在本组的展柜里，看哪组制作的最多最快。教师注意协调各小组的关系，让学生形成一种亲密的关系，养成一种团队互助精神。并各小组在制作上力求表现自己的独特之处。
2、“设计师”运用各种综合材料，设计不种款式，造型新颖有创意的鞋。
设计意图：在情境的延伸中明确学习意图，进一步激发学习动力。
五、学生创作，教师指导
1、引导学生选择恰当的材料，利用现成的鞋模，撕或剪出鞋底的形状。并让同学说一说自己的想法和构思，大家交流提高，同时对不足之处共同提修改建议。
2、鼓励学生大胆、细致制作，运用我们学习过的图案、平面、市体等知识设计一只或一双造型奇特的鞋，在设计制作时要大胆想象，可以手绘图案，可以剪贴，注意颜色搭配。
3、注意卫生清洁和用剪刀的安全。
设计意图：师生转化角色，淡化课堂环境，以小组为单位开展合作学习，充分调动学生的参与学习积极性，激发他们的创作欲望。在欣赏与联想的基础上，对各种不同造型，不同材料的鞋子进行图形和色彩的分析，讨论。训练学生敏锐的造型感觉，采用大胆的表现形式，独立完成一取有趣的．用料独特的鞋作品。本环节还体现了学生之间的合作学习，注重了协作精神的培养。
六、总结评价：
1、鞋的展示：
2、推销鞋：请你自己说一说，你是怎么设计的。
3、购买鞋：先小组内评一评，本组内谁的鞋最有特色，你最喜欢。
然后评其它组的作业：谁的鞋最有创意、设计新颖、制作精美
师总结：大家做的鞋很有意思，也很有趣，老师都很喜欢。这堂课我们学习了做一双有趣的鞋，同学们利用手中的各种材料，发挥了自己的想象力，创造力。在学习中，制作的过程中大家体会到学习带给我们的快乐，老师同时也希望，你们把这种快乐带给你身边的每一个人。
设计意图：将自己的作品向他人介绍，得到他们的青睐和赞赏，是孩子们的愿望，作业交流提高表达能力。将课堂教学与生活实践紧密的联系起来。为学生积累社会经验，均等级的评价，即注重教育过程的情感体验，又注重学生个体的倾向性比较，不评等级，用简单的描述性语言的形式给经适当的评定，激励学生不断努力，不断进步。
七、课后拓展
出示擦地拖鞋，指出正是有了人们这种创新的精神，我们人类的社会才会不断的向前发展，展示几件用染纸、碎布、及广告纸折叠的鞋。同学们想想，我们还能使用哪些材料制作鞋呢?老师相信课余时间同学们一定设计出更多更有创意的鞋作品。
双拥交流材料篇13
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，坚持以科学发展观统领双拥工作，围绕市委市政府关于创建“双拥模范城”工作的总体要求，结合医院实际，加强领导，扎实工作，进一步把双拥工作与医院卫生事业结合起来，统一部署，狠抓落实，实现双拥世界秘书网版权所有,工作和医院中心工作又快又好发展，为巩固和加强军民团结，促进贵港各项事业健康发展作出新贡献。
二、深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大、十六届五中全会精神，增强做好双拥工作的使命感和紧迫感。
1、结合开展学习宣传贯彻十六大精神活动，加强双拥工作的宣传力度。充分利用黑板报、墙报和举办图片专栏等形式，以“双拥宣传教育月”、“国防教育月”、“征兵宣传月”为契机，大力宣传国防知识，大力宣传双拥光荣传统和加强军民团结的重要性。拟定在“八一”建军节前后组织干部职工到塔山团参观学习，接受爱国主义、集体主义、革命英雄主义教育。
2、紧密结合“五五”普法宣传教育活动，大力宣传《国防法》、《兵役法》、《人民防空法》、《保护军事设施法》等法律法规以及有关双拥和优抚安置的政策法规，宣传我院制定的有关拥军优属的各项优质优惠服务措施。拟定在“国防教育月”举行国防知识竞赛有奖活动。
3、在重大纪念日、节日，由工会、共青团组织开展文体活动，讴歌党的丰功伟绩，歌颂伟大的人民和伟大的军队。拟定组织青年职工排演节目，与塔山英雄团官兵举行联欢晚会。组织男子兰球队，到塔山英雄团进行友谊比赛。
三、努力为部队办实事好事，为加强国防建设作新贡献。
1、坚持科技拥军的有效做法。继续为部队免费培养医疗技术人才，指定有一定带教能力、工作责任心强的临床医院带教。根据部队的需要，组织各学科带头人到部队传授医疗技术和开展学术）交流活动。
2、元旦、春节和八一建军节期间，医院一把手亲自带领拥军慰问组，深入到部队慰问人民子弟兵和武警官兵，召开军民座谈会，努力为部队办实事，解决实际问题。如进一步交世界秘书网版权所有,流部队官兵腰肌劳损、疲劳性骨折常见病的防治的有效经验。
3、对现役军人、军烈属及残疾军人、“三老功臣”等实施优质优惠服务措施，继续为“三老功臣”黄正东、覃兆珍等送医送药上门，切实解决他们的治病难问题，为党和国家分忧，为“三老功臣”解困。拟定春节和国庆节期间上门为他们诊病治病，送慰问金和慰问品。
4、做好地人员的安置工作。根据医院的实际，坚决完成市委、市政府交给安置部队转业干部、复员军人及随军家属的任务，努力把安置工作做到部队满意、安置对象满意、用人单位满意。
5、继续关心和帮助在医院工作的军队转业安置人员解决实际问题。充分调动转业干部及退伍军人的积极性，发扬军队的优良传统，为医院精神文明建设和物质文明建设作出新的贡献，要关心他们工作、学习和生活，努力为他们排忧解难。拟定春节期间开展慰问活动，八一建军节召开退伍军人和现役军人家属座谈会。
6、加大军民共建文明活动力度。进一步密切同××*部队后勤部、××*部队卫生队的联系，以各种方式深入开展军民共建文明活动。拟定年初召开军民共建单位座谈会，协商军民共建工作大计。拟定年内邀请部队首长给全院职工作形势报告，进一步提高干部国防意识和居安思危意识。
7、组织民兵排到部队接受军事训练。根据形势和任务的需要，进一步搞好我院民兵排建设，提高他们整体素质，为维护社会稳定作应有的贡献。拟定第三季度到××*部队接受军事训练。
三、加强领导，精心组织，深入推进双拥工作的创建活动。
