光盘行动宣传标语篇1

3. 吃多少，剩多少，文明就餐好习惯。

4. 我光盘，我光荣，从自身做起。

5. 加入“光盘”行动，节约从我做起。

6. 一饱之需，不必是山珍海味;三餐之盘，定要吃得一干二净。

7. 今天，让我们重新找回对粮食的敬意，接力成为“光盘”一族，让节约成为最普通的生活习惯。

8. 我是小小一盘菜，美味可口人人爱;煎炒烹炸浑不怕，始食终弃最伤怀。

9. 成由勤俭败由奢，倡导光盘净餐桌。

10. 珍惜粮食，反对浪费。

11. 节约崇古训立业天地，浪费败家传贻害子孙。

12. “光盘”行动，我们一马当先。

13. 光盘行动 拒绝舌尖上的浪费

14. 盘盘净餐，传留良好习惯;人人节俭，富家利国民欢。

15. 民以食为天，盘以光为廉。

16. 聚餐俭为先，饭后“光”为荣。

17. 酒，喝干为敬;菜，吃光为荣。

18. 光盘行动，拒绝舌尖上的浪费。

19. 舞出我们自己的光盘style!

20. 吃光盘中餐，不做“剩男剩女”。

21. 挣钱不容易，花钱要仔细，剩菜要打包，点菜要经济。

22. 品尝舌尖上的美食，拒绝舌尖上的浪费，光盘行动从你我做起。

23. 盘子干干净净，照出你我的品行。

24. 光盘行动，我们一马当先。

25. 光盘行动手牵手，勤俭节约心连心。

26. 拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行。

27. 光盘行动，为国争光，人要脸光，饭菜吃光。

28. 天天成为光盘明星，每日珍惜天地“粮”心。

29. 美食满足舌尖诱惑，美德杜绝餐桌挥霍。

30. 我们要将吃不了“兜着走”贯彻到底。

31. 一米一粟得之不易，“光盘行动”从我做起。

32. 吃饭不要剩饭粒，农民伯伯我爱你。

33. 餐桌在浪费，良心在流泪;吃光盘中餐，节约不再累。

34. 我是光盘族，对浪费说不。

35. 光盘行动，行动，行动，行动，立即行动。

36. 一颗饭粒，一滴汗水，节约粮食，从我做起。

37. 吃饭吃饭，干干净净。

38. 我是一粒米，愿意在您的肚子里消化，不愿在垃圾洞里腐烂。

39. 倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添彩。

40. 碗净、盘净、桌净，人人需认清;饭光、菜光、汤光，我们乐成长。

41. 吃不了“兜着走”。

42. 食光美好，生活幸福。

43. 让节约成为最普通的生活习惯。

44. 节约无小事，文明靠大家，我们是“闪亮光盘”。

45. 一饱之需，何必八珍九鼎?三餐之盘，定要一干二净。

46. 饭前洗手真干净，讲究卫生好习惯。

47. 光盘行动蛇年行，市民响应引共鸣;勤俭节约我做起，永远成为座右铭。

48. 饭菜吃光，脸上有光。

49. 勤俭节约正能量，铺张浪费负增长。

50. “光盘”“光盘”，盘子光光。

51. 让我们每一个人都加入“光盘行动”，汇聚出一三年强大的正能量。

52. 莫忘昔日饱腹难，珍惜今日盘中餐。

53. 盘中粒粒皆辛苦，光盘行动你我助。

54. 一人一粒米，亿人千万斤。

55. 社会财富来不易，珍惜餐桌米一粒。

56. 健康七分饱，点餐宜点少，若想子孙富，光盘传家宝。

57. 盘光知粒粒辛苦，光盘道百年新风。

光盘行动宣传标语篇2

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮！面对这让人_____________________ 的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。近日，团中央、全国学联开展了_______的“光盘行动”， 倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法_____________________ 。

A.瞠目结舌 波澜壮阔 蔚然成风

B.触目惊心 来势汹汹 风起云涌

C.骇人听闻 声势浩大 家喻户晓

D.触目惊心 声势浩大 蔚然成风

【解析】 本题考查了考生选出填空能力。做好本题，需要考生把所给的词语仔细区分它们之间的差别，结合语境认真甄别空缺处前后的词语，选择恰当的词语填空。同时考生可以利用排除法，考生结合句中“浪费2000亿元”“ 2亿多人一年的口粮”这样的关键语句，应该选用“触目惊心”，这样把A、C项排除，剩下的只有B、D，我们在看第二个空缺处，在区分“来势汹汹”的意思是容人的动作或表情到来的气势很猛烈。“声势浩大”的意思是声威和气势非常壮大。通过意思我们B排除掉，因此答案是D。

二、综合学习题

例2.（2013年福建省福州市）学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

活动一 从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。

【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。

【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。

【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。

【材料四】有一种节约叫光盘！有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。

示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。

我选______________，探究结果：______________

我选______________探究结果： ______________

活动二 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。

奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。

经济实惠，就显真情； ______________ ，______________；______________， ______________。

【解析】本题是道综合性学习题，主要考查了考生探究能力以及补写能力。做好活动一需要考生认真阅读四个材料，分析材料的主要内容，抓住关键的词语进行归纳。活动二考查了考生补写的能力，结合题干的要求，以及上半句的特点，考生按要求去写即可。参考答案：活动一示例：材料一：立法保障；材料二：制定反浪费计划，签订反浪费公约；材料三：弘扬勤俭节约的传统美德。活动二示例：按需点菜 亦显热情 光盘净碗 尽显文明。

三、拟写标语题

例3.（2013年四川省乐山市）耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象惊人。不久前，一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合，只拟写了一幅标语的前半句，请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句基本相对。

备选词语：光盘行动 开启 践行 勤俭人 收藏 节约风

前半句：珍惜土地资源心怀感恩情。后半句：

【解析】 本题是考查了考生根据备选词语，结合上半句，从备选词语重新组合下半句能力。做好标语类试题除了要掌握基本的信息提炼和语言组织技巧外，还应注意标语要回避华丽的词藻和容易导致歧义的语言。标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法，但如果恰当运用比喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法，则能收到比较好的表达效果。标语的内容一定要积极健康，既要亲切友善，为受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼。从用途上讲，标语要起到营造气氛、鼓舞士气的作用。参考答案：践行光盘行动开启节约风 或 开启光盘行动践行节约风。

四、内容概括题

例4. （2013年浙江省湖州市）学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。（不超过30个字）

材料一：新华网 有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。

材料二：湖州在线讯 湖州吴兴区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。”

材料三：湖州日报 记者了解到，目前，湖城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜”“小份莱”“免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。

【解析】 本题主要考查了考生根据材料概括主要内容能力。做好本题，考生需要仔细阅读三则材料的主要内容，了解三则材料之间的联系，用简洁的语言概括出这三则材料的主要新闻事实即可。参考答案：示例：我国浪费粮食现象严重，我市社区及餐饮单位开展“光盘行动”。

五、评价宣传语

例5. （2013年浙江省湖州市） 学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？请说明理由。

A.“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧！

B.做“光盘一族”，成“节约达人”。

C.拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。

我喜欢 句，理由是

【解析】 本题考查考生评价宣传语的能力，做好本题首先了解标语，标语又叫口号，就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。标语句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言的基本要求，一般使用简单的无主句，而少用复杂的主谓句。标语词语的选用要做到通俗易懂、鲜明准确、生动活泼。我们了解这样内容后，可以根据这个特点进行评价。参考答案：示例：A.文白夹杂，以直白呼告的口吻感人人，既打动人心又引人深思。B.用词新颖，同学喜闻乐见，易懂易记。说明“关盘行动”的本质是提倡节约C.“剩”与“盛”是谐音，意为“丰盛”所以“剩余”，同时也强调了开展“光盘行动”是倡导文明的行为。活动三：陈先生您好：请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“关盘行动”正是文明用餐的体现。

六、修改应用文

例6.（2013年四川省泸州市）在初二年级举办演讲活动，邀请春蕾中学的李老师参加。下面是张卫海同学写的请柬，在格式和语言上有四处错误，请找出并改正。

请 柬

尊敬的李老师：

为发扬中华民族的优良传统，增强同学们的节约意识，我们年级将于6月20日在学校阶梯教室举办以“我与节约”的演讲活动，特邀请您参加，务必按时到会。

2013年6月10日

阳光中学初二年级学生 张卫海

①______________ ② ______________

③______________ ④ ______________

【解析】 本题是考查考生对应用文――请柬格式及内容的修改能力。做好本题考生一定先了解请柬的格式，以及有关句子的搭配。仔细思考请柬的格式，认真琢磨句子的搭配和有逻辑方面的内容，做到合题及合格。参考答案：①没有开会的具体时间，应在“6月20日”后加上具体时间②成分残缺，在“我与节约”的后面加上“为话题”③“务必”不得体，可改为“请您”④时间和签名写反了，将“2013年6月10日”放在最后一行。

七、巧提建议题

例7.（2013年山东省淄博市）学习附近有一家酒店，每天都要倒掉顾客吃剩的很多饭菜。你打算向酒店王经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟王经理表达你的看法？

【解析】 本题考查了考生语言交际的能力。考生根据语境提供的信息，力求用简洁得体语言委婉的提出建议，让人采纳。这需要考生要有良好的口语交际能力，关键抓住关键的内容，用委婉商量的的语气去提出即可。参考答案：示例：王经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们店顾客的餐饮浪费比较严重，冒昧给你提个建议，您能否让服务员在点菜时提醒顾客要适量，以减少浪费，希望您能采纳。

光盘行动宣传标语篇3

yí wànɡ（ ） bēi mǐn（ ）

饥馑（ ） 饿殍（ ）

2.下面句中加点成语使用不当的一项是（ ）

A.上世纪90年代，我国大豆市场基本能够自给自足，但现在却为“洋大豆”所主导，目前我国大豆和食用油的对外依存度已达60%以上，超过了安全警戒线。

B.由于我国改革开放以来，经济迅速发展，在粮食上的铺张浪费现象也越来越多，到今年的1月22日，国家粮食局局长任正晓甚至对外宣称，目前我国每年浪费粮食达700亿斤，这个数据无疑让人们感觉是庞然大物。

C.求人办事，请吃饭也必不可少，往往“舍得投入”，但是觥筹交错间，谁还在意“吃饭”这件小事，往往是酒足之后另寻他处，没有人会在乎这些食物是否会浪费。

D.有些公款吃喝竟然由“地上”转到了“地下”，依然该吃吃该喝喝，挥霍掉的不只是民脂民膏，更是民心。

3.请你运用下面的词语拟写一段有关“节约粮食”的语段。（字数不超过120字）

备选词语：粮食问题、居安思危、未雨绸缪、改变观念

4.阅读下面的材料，请写出你的探究结果。

材料一：有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

材料二：据一项针对北京部分大学餐后剩菜剩饭情况的调查表明，倒掉的饭菜总量约为学生购买饭菜总量的三分之一。按全国大专以上在校生总数量2860万人（2009年底数据）计，大学生们每年倒掉了可养活大约1000万人一年的食物。

材料三：据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示，按2011年提高后的贫困标准（农村居民家庭人均纯收入2300元/年），中国还有1.28亿的贫困人口，占农村总人口的13.4%，占全国总人口近十分之一。 “当今中国，大量贫困人口视粮食为生命。”北京石油化工学院人文学院袁德峰副教授认为。

探究结果：__________________________________

5.“世界粮食日”即将来临，“24小时饥饿体验活动”在进行中，请你完成下面的对话。

昨天，国家粮食局首次倡议发起的“24小时饥饿”体验活动，参加活动的人们，特别是从没有饥饿记忆的青少年感触很深。90后小明说：“ ⑴ 。”

昨天也是全国爱粮节粮宣传周的第一天，某台记者随机走访部分饭店，大量剩菜几乎没动几筷子。记者采访刚刚吃完酒宴的刘先生，“剩宴”你为什么不打包呢？刘先生说：“ ⑵ 。”

6.诗人海子曾经说，“从明天起，关心粮食和蔬菜。” 2013年1月16日，首先由腾讯微博认证用户徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。请你也参与其中：

⑴请你在“光盘行动”宣传单上写一段话，来介绍全球粮食问题，你写的话：____________________________________。

⑵有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！请你结合自己的理解给“光盘行动”下个定义。

7.中国式“剩宴”成为各界热议的话题，最近央视正播放“舌尖上的浪费”节目，观看后令人深受启发。你所在的班级也开展了“反对浪费，提倡节约”的活动，请你参加：

⑴请你拟写一则公益广告，提倡节约。

⑵古代有许多关于节约的名言警句，请你写出一条。

8.仔细观察下面的图片，请你写出其中的含义。

（选自《人民网》）

蕴含含义：____________________________________

9.拒绝“舌尖上的浪费” 光盘行动得到众多网友的支持，请你模仿下面的网友微博内容，也发一条微博谈谈自己的看法。

示例：@反正潘子卉：加入“光盘族”吧。让我们都不要浪费，尊重农民的劳动。

我的微博：____________________________________。

10.阅读下面的新闻请你拟写恰当的新闻标题。（不超过25字）

标题：____________________________________

新华网北京1月30日电（记者陆文军 傅勇涛）“有一种节约叫‘光盘’：吃光你盘子中的食品，拒绝浪费，珍惜粮食！”北京市一家民间公益组织推行的“光盘行动”得到越来越多的公众认可，很多演艺界的知名人士、餐饮行业也都加入“光盘行动”中。

节约应当，浪费可耻，临近春节，一场全国范围的“光盘行动”悄然推开，倡议市民在饭店就餐后打包剩饭，“光盘”离开。

“浪费之风务必狠刹！”近日，在新华社一份材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

11.为了积极响应“光盘行动”，请你代替学校团委拟写一则节约粮食的倡议书。

【参考答案】

1.遗忘 悲悯 jī jǐn è piǎo

2.B（心惊肉跳）

3.示例：每年有1/3的粮食被浪费或损失，折合130亿吨。厉行节约、反对浪费，需要人人从自己做起，切实改变观念。同时，领导干部尤其要身体力行，真正做到为民清廉、务实简朴。居安思危，未雨绸缪，粮食问题是人类生存的大问题。切不可掉以轻心，造成不可挽回的后果。

4.中国每年粮食浪费数据惊人，我国贫困人口数量仍然很多，节约粮食问题不容乐观。

5.⑴14个小时，没吃饭，大家都蛮难受的。我们平时嫌食堂饭不好吃，想到很多地区人们连饭都吃不上，感觉自己以前蛮不懂事的。 ⑵“剩下就剩下呗，打包不好意思，即使打包回去也不愿意吃剩饭，再说了请人吃饭打包也不好意思，让朋友看见不好。”

6.⑴“全世界饥饿人口超过10亿！全球平均每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物浪费减少5%，就可救活超过400万的饥民！”⑵是指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，把吃不完的饭菜打包带走。

7.⑴粮食来之不易，大家共同珍惜 ⑵俭，德之共也；侈，恶之大也。（《庄公二十四年》）

8.有44%的网友支持“光盘行动”，20%的网友认为应解决贫富分化差距，25%的网友认为解决公款吃喝是当务之急。数字的变化是网友思想的转变，“光盘行动”深入人心，值得引起我们每个人的关注。

9.父辈很喜欢把吃不完的食物留着下次吃，剩菜越来越多，很多吃不完的东西最后都扔掉了。其实应该一开始就不要买这么多。最好的节约，就是不浪费。

10.杜绝餐桌“剩宴”，“光盘行动”受到社会各界广泛响应。

11.示例：

亲爱的同学们：

中国是一个有着五千年的节约传统美德的民族，作为学校的每位同学更应倡导节约粮食的良好风气。为了我们的美好家园和生活，特此发出“光盘行动”倡议：

（1）珍惜粮食，适量订餐，避免剩餐，减少奢侈浪费。（2）不攀比，以节约为荣，浪费为耻。（3）吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。（4）提醒身边的同事和朋友，积极制止浪费粮食的行为。（5）做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。（6）积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。

光盘行动宣传标语篇4

1.（2013年四川省乐山市）耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象惊人。不久前，一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合，只拟写了一幅标语的前半句，请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句基本相对。

备选词语：光盘行动 开启 践行 勤俭人 收藏 节约风

前半句：珍惜土地资源心怀感恩情。

后半句：________________________

【题目解析】本题是考查考生根据备选词语，结合上半句，重新组合下半句的能力题。做好标语类试题除了要掌握基本的信息提炼和语言组织技巧外，还应注意标语要回避华丽的词藻和容易导致歧义的语言。同时可以恰当运用比喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。标语的内容一定要积极健康，既要亲切友善，为受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼。从用途上讲，标语要起到营造气氛、鼓舞士气的作用。

【参考答案】“践行光盘行动开启节约风”或“开启光盘行动践行节约风。”

二、词语填空题

2.（2013年湖北省孝感市）依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是（ ）

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年都在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮！面对这让人――――的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。近日，团中央、全国学联开展了――――的“光盘行动”，倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法―――。

A.瞠目结舌 波澜壮阔 蔚然成风

B.触目惊心 来势汹汹 风起云涌

C.骇人听闻 声势浩大 家喻户晓

D.触目惊心 声势浩大 蔚然成风

【题目解析】本题重在考查考生对词语的辨析填空能力。做好本题，需要考生仔细区分所给的词语之间的差别，结合语境认真甄别空缺处前后的词语，选择恰当的词语填空。在具体操作时，可以利用排除法，考生结合句中“浪费2000亿元”“2亿多人一年的口粮”这样的关键语句，应该选用“触目惊心”这一词，这样就把A、C项排除掉，剩下的只有B、D，我们再看第二个空缺处，“来势汹汹”的意思是人的动作或表情到来的气势很猛烈；“声势浩大”的意思是声威和气势非常壮大。一旦通过这样的比较，我们就能把B排除掉，从而得出正确的结论。

【参考答案】 D

三、标语评价题

3.（2013年浙江省湖州市）学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？请说明理由。

A.“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧！

B.做“光盘一族”，成“节约达人”。

C.拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。

我喜欢――――句，理由是――――

【题目解析】本题重在考查考生的评价和鉴赏能力，所谓“标语”，就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。句式简短、字数较少、表意准确是标语语言的基本要求。所以我们在评价时一定要按照这些标准去进行评价。

【参考答案】

示例：A.文白夹杂，以直白呼告的口吻感动人，既打动人心又引人深思。

B.用词新颖，同学们喜闻乐见，易懂易记。说明“关盘行动”的本质是提倡节约。

C.“剩”与“盛”是谐音，意为“丰盛”所以“剩余”，同时也强调了开展“光盘行动”是倡导文明的行为。

四、材料概括题

4.（2013年浙江省湖州市）学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。（不超过30个字）

材料一：新华网 有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。

材料二：湖州在线讯 湖州吴兴区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。”

材料三：湖州日报 记者了解到，目前，湖城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜”“小份莱”“免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。

【题目解析】很显然，这是一道非连续性文本的解读题，重在考查考生根据材料概括主要内容的能力。做好本题，考生需要仔细阅读三则材料的主要内容，了解三则材料之间的内在联系，求同存异，然后用简洁的语言概括出这三则材料的主要事实即可。

【参考答案】

示例：我国浪费粮食现象严重，我市社区及餐饮单位开展“光盘行动”。

五、口语交际题

5.（2013年湖北省襄阳市）爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。晓阳发问，爸爸却说这多没面子！如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸？

【题目解析】这是一道语言运用题，重在考查考生的口语交际能力。劝阻他人，最有效的方法就是“言之有理，言之有礼，言之有据，言之有序”的“四言”要求。一旦有了这样的分析，我们在劝阻时就不会出现问题。

【参考答案】

示例：爸爸，您不是经常教育我不要爱慕虚荣，要勤俭节约吗？我们还是把这些剩菜打包带走吧！我去叫服务员，好吗？

六、综合实践题

6.（2013年福建省福州市）学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

活动一：从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。

【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。

【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。

【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。

【材料四】有一种节约叫光盘！有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。

示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。

我选――――，探究结果：――――

我选――――，探究结果：――――

活动二：下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。

奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。

经济实惠，就显真情；――――，――――； ――――，―――― 。

【题目解析】很显然，这也是一道非连续性文本试题，重在考查考生的探究能力以及补写能力。为了做好第一道题，作为考生，一定要认真阅读以上四个材料，分析材料的主要内容，抓住关键的词语进行归纳。第二道题重在考查考生的补写能力，如果结合题干的要求，以及上半句的特点，考生按要求去写即可，应该不会有什么大的难度。

【参考答案】

活动一示例：材料一：立法保障；材料二：制定反浪费计划，签订反浪费公约；材料三：弘扬勤俭节约的传统美德。

光盘行动宣传标语篇5

饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。珍惜粮食、尊重劳动成果不仅是中华民族的传统美德，也是社会文明的重要体现。我院高度重视将节约粮食、光盘行动落到实处。为此，我院党委、团委联合发出倡议：

1、“光盘行动”：一粥一饭当来思不易，员工就餐时按实际饭量取食。珍惜每一粒粮食，杜绝浪费。

2、接待用餐时，按人、按标点餐。以勤俭节约为荣，铺张浪费为耻。适量、适度、合理为原则。

光盘行动宣传标语篇6

大家好!据有关数据显示，饥饿是人类的头号杀手，每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年夺去1000万人的生命;我国仍有1亿多贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据：中国社科院统计，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。如果每天浪费的粮食回收5%，就可以多救活四百万饥民，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约是我的行动，也是我的习惯!

近年来，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加指责，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。为此，我们学校号召全体学生积极参加到“光盘行动”中来。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德，更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。

我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。我们倡议，家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。

我们倡议，以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。实在吃不了，记得兜着走。剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

我们倡议，我们每个人既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，用省下来的钱，多做好事，多做公益。

同学们，一粥一饭当思来之不易。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。从今天开始，让我们一起做到：不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走!加入光盘族，一起对“浪费”说不!”

“厉行节约、反对浪费”需要从我做起，从现在做起。那么，不妨就从现在开始参加“光盘行动”开始吧!

管理学院分团委学生会宣

光盘行动倡议书的范文精选(二)

“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”小小餐桌，展现了中华民族尊重劳动、珍惜粮食的优秀文化。勤俭节约，不仅仅是个人良好素质的体现，更是对我国传统美德的继承和弘扬。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“光盘行动”是一份不可推卸的职责。让我们争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同建设礼貌、和谐、环保的秀丽校园。

在此，我们号召全校师幼都加入到“光盘行动”中来，让我们共同发扬厉行节俭的品格，向“舌尖上的浪费”说“不”!

我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，不奢侈、不攀比，厉行节约，反对浪费。

我们倡议，以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。就餐点菜时，按量取食，吃饱为好。不剩饭剩菜，吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。实在吃不了，记得兜着走。

我们倡议，既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。宣传节约意识，制止浪费行为，让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”。

珍惜粮食!从我做起，从此刻做起，你，准备好了吗!

光盘行动倡议书的范文精选(三)

小小餐桌，礼貌就餐，不仅仅是个人良好素质的体现，更是一种勤俭美德的传承。为了贯彻厉行节约反对浪费重要批示精神，进一步弘扬中华民族尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。学校少先队大队部向全校师生发出如下倡议：

一、以光盘为荣，以剩菜为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。米饭吃多少取多少，不够再添加;吃光碗里的最后一粒饭，盘中的最后一点菜。

二、注意礼貌就餐。在用餐时，注意自觉排队、主动礼让;爱护餐厅设施，保持环境卫生。

三、从自身做起，从细节做起，注意节水、节电、节纸，努力形成“崇尚节约，摒弃浪费”的校园氛围。

四、争做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食与水电。用心制止浪费粮食和水电的现象。

马迹塘镇完全小学少先队大队部

2018年11月29日

光盘行动倡议书的范文精选(四)

大市民朋友们：

为进一步深化文明城市建设工作，大力弘扬勤俭节约的传统美德，扎实推进光盘行动，不断提高城市文明程度和市民文明素质，在全社会形成“珍惜粮食讲文明，俭以养德树新风”的良好社会风尚，海港区文明办向全区市民发出“光盘行动”倡议：

1、倡导餐厅不多点。在餐厅就餐时，提倡点餐适量，吃饱为好。剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

2、倡导食堂不多打。在食堂打餐时，提倡按需取量，科学配餐理念，积极推行简餐和标准化饮食，讲究餐量适中，节约食物资源。

3、倡导厨房不多做。在厨房做餐时，提倡根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需做餐，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。

广大市民朋友们，让我们积极行动起来，珍惜粮食，文明就餐，做一个光荣的“光盘一族”，共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出自己的贡献!

光盘行动倡议书的范文精选五)

为倡导节约用餐、文明用餐，提升市民文明素质，迁安市文明办、市场监管局倡议在全市开展“文明餐桌活动”，在全市餐饮单位倡导“光盘行动”活动。让“光盘行动”这一高频词汇刷爆了朋友圈，不论校园还是社会，不论酒店宾馆还是自家餐桌，节俭的理念、剩菜打包的习惯都已经根植于广大老百姓的深入心中和根植日常生活当中。

节俭用餐——不剩饭剩菜，吃多少点多少;安全用餐——不用地沟油，不用变质食品;卫生用餐——使用公筷公勺……近段时间以来，市市场监督管理局在全市餐饮单位倡导“光盘行动”，得到了一致认可。在饭店、酒店、学校等公共场所，“光盘行动”这样的提示牌、提示语，成为了餐桌上独到的风景线。随时提醒着食客吃多少点多少，拒绝舌尖上的浪费;在学校食堂中，还看到专门设立了文明监督岗，监督学生有序购餐杜绝浪费。

消费者：光盘行动，从我开始

“服务员，帮我看一下，点的这些饭菜够我们吃没，不要点多浪费了!”“服务员，帮我拿几个餐盒，我们要打包”……如今，不管你在城市宾馆、酒店，还是景区农家院，这样的话语已普遍存在，广大食客纷纷扮演着“光盘行动，从我开始”的主人。

节俭是福。迁安市市场监督管理局向全市餐饮服务单位发出“光盘行动”倡议书、张贴节俭养德宣传图画后，就得到了广大群众的热烈响应。“不论在学校还是家里，吃饭时老师家长都会提醒我们要爱惜粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”从古至今节俭都是我们传统的美德。今年就读某小学五年级的王东平说，父母都是很好的榜样，我也会继续将这种美德继续传承下去，我也会告诉其他同学，要爱惜粮食。

光彩幼儿园蔡老师说：“孩子们都会模仿大人的一言一行，父母、老师的言传身教很重要，在学校一定要让孩子在生活学习的点滴中学会爱惜粮食，拒绝浪费，尊重别人的辛苦付出，相信就能从小在他们的内心养成良好的生活习惯。”

在随机调查中，大家纷纷表示，“光盘行动”在提倡节约的同时，也为提升各餐饮服务单位服务水平提供了契机，广大“食客”将与餐饮服务单位达成一定默契，以“光盘行动”为抓手，使全社会节约变成一种风尚、一种习惯。

餐饮单位：点餐提示分量，打包成常态

“先生您好，一共六个客人，这些菜应该够了，还有就是有两个菜菜量偏大，稍后不够可以再点”……在市区某大型饭店，服务员及时向消费者反馈着饭菜信息。其实在我市，不仅在大型饭店，就是在一些普通小饭店，这样的温馨提示也早已深入消费者心

“创文明城市，从用餐开始”“今天不剩饭，从我做起”的醒目宣传标语在各宾馆、饭店随处事见。在酒店包房、餐桌上，还有着不同的提示牌。“为了让顾客愉快用餐，吃饱吃好又不浪费，我们会要求服务员看人点菜，如果用餐的儿童、老人多就提醒减几个菜。”通过服务员在向顾客推荐特色菜的同时，把菜品的分量告诉顾客的方法，提示客人不要点太多，而且时刻提醒消费者餐后打包。随时、随事、随人拒绝了不必要的浪费。

吃饭的人多了，泔水量没增。在建成区内各餐饮大厅、包房以及每个餐桌上都放着“文明用餐、光盘行动”等宣传贴画，从事近10年的餐厅保洁员赵雪说，好一直负责收拾餐厅的碗盘，感觉吃饭的人数明显增多了，但是泔水没有明显增加。

光盘行动宣传标语篇7

（一）大赛内容：

1、“中华诵.2009经典诵读大赛”xx区选拔赛：面向全区征集中华经典诗文诵读视频作品（个人诵读音像DVD），并选送优秀选手视频资料参加全市选拔赛。

2、“中华赞.2009诗词歌赋创作大赛”xx区选拔赛：面向全区征集讴歌新中国60周年建设成就和以清明节、端午节、中秋节、春节等四个传统节日为主题的诗词歌赋原创作品，并选送优秀作品参加全市比赛。

3、“中华情.国旗下讲话”主题演讲比赛：面向全区中小学校征集以讴歌新中国60年建设成就、抒发爱国主义情感为主题的“国旗下讲话”演讲DVD光盘，并评选全区优秀演讲作品参加全市比赛。

（二）参赛时间：

1、9月5日前上交中华诵.2009经典诵读大赛DVD光盘

2、10月12日前上交中华赞.2009诗词歌赋创作大赛作品。

3、10月12日前上交“中华情.国旗下讲话”主题演讲比赛DVD光盘

（三）参赛办法及要求

“中华诵.2009经典诵读大赛”xx区选拔赛

1、参赛对象：全区公务员、教师和社会各界人士（不含中小学、幼儿园学生）均可报名参赛。参赛选手应无戏剧、播音、主持等专业背景。

2、比赛分组：比赛按“教师组”、“公务员组”、“综合组”（除公务员和教师

外的其他人员）等三个组别分组进行评比和选拔。

3、①参赛方法：各单位推荐1名选手参加区级选拔赛，于9月5日前上交个人诵读音像DVD。②视频作品要求：时长4分钟（其中诗文诵读不超过3分钟，自我介绍1分钟：含选送地区、姓名、年龄、职业、特长等信息，可突出个性风采）③视频内容：参赛选手本人形象必须出现在视频画面中，诵读古今经典诗文（篇目内容过长可节选，应表明篇名与出处）：诵读过程可采用配乐、配画等辅助手段，但要避免喧宾夺主。④每个视频须附）对所诵作品的简要描述性文字，可对所诵诗文的背景，内容、特色等方面进行简要介绍（200字以内，请先将描述文字用记事本（*．txt）文件保存，再从中复制）

“中华赞.2009诗词歌赋创作大赛”xx区选拔赛

1、参赛对象：本区社会各界人士均可参加。欢迎区学校教师、公务员、区文联、学生文学社团等各界人士积极创作，踊跃参加。

2、作品要求：①作品体裁为古体诗（含词、曲、赋等）、现代诗、散文、儿童诗等；②篇幅：诗、词原则上不超过50句，赋、散文原则上不超过1500字；③内容要求：围绕庆祝新中国成立60周年或清明、端午、中秋、春节等传统节日进行创作，抒发爱国情感，挖掘中华传统文化精髓、各地文化特色及传统节日的历史底蕴，引导和激励国民弘扬传统文化，过好传统节日；④参赛作品必须为原创作品。

3、作品征集方式：各单位征集推荐2篇作品，于2009年10月12日将作

品送至区语委办，统一用A4纸4号宋体打印，*电子版本邮件发送至区语委电子邮箱*

电子邮件“标题”栏注明：单位“中华赞”投稿请在邮件内文（首页作品标题前）写明作者姓名、性别、年龄、职业、单位及职务，联系电话等详细信息：参赛作品以“word”文档保存并作为“附件”发送。

“中华情.国旗下讲话”主题演讲比赛

1、参赛对象：全区具备升旗仪式条件的各级各类中学和小学

2、比赛办法：参赛学校于2009年9月份（国庆节前）举行一次升旗仪式，在“国旗下讲话”程序中由学校相关人员发表以纪念新中国成立60周年为主题的演讲，并对演讲进行全程录音录像，凭

演讲视频DVD光盘参加比赛。

3、比赛要求：①演讲必须为本校升旗仪式现场发表，必须以讴歌新中国60年伟大成就，激发师生爱国热情为主题，情感真挚、避免空洞说教。演讲标题自拟。②自主撰写演讲稿，不得抄袭他人作品。演讲者必须是本校领导、职工或学生，学校领导亲自演讲加2分。③可恰当运用背景音乐、舞美及表演等辅助形式，增强演讲效果。④演讲限时4—5分钟。

4、演讲作品录制：①全程拍摄演讲者正面并同步录音，画面清晰展现演讲者仪表、姿态，演讲录音清晰。后期编辑以演讲者画面为主，显示演讲者画面时间不少于演讲录音时长（4—5分钟的）90%。②演讲前后及演讲过程中可适当穿插升旗仪式、演讲背景、听众现场反应等全景或特写镜头，但穿插画面不得查过录音时间的10%。③后期制作可设计演讲作品的片头、片尾动画及字幕。（总时长不超过5分30秒），并显示演讲标题、演讲单位、姓名、职务及录制时间等信息，演讲录像应同步配演讲稿字幕，字幕滚动应与声音、口型同步一致。

5、请于10月12日前将参赛作品（DVD光盘）及《登记表》送到区语委办公室，同时以电子邮件方式将《登记表》*电子版本发送至区语委电子邮箱*

二、文明用语“岗位推普”活动

1、活动时间：2009年9月13日—19日（第12届全国推普周期间）。

2、活动范围为全区直接面向公众服务的公共服务窗口、各级政府政务服务窗口、各级学校，重点对象为历年“武汉市文明用语示范岗”称号获得者和2009年“武汉市文明用语示范岗”申报单位。

3、活动内容和任务

本次“岗位推普”活动的基本内容是：推广普通话，推行文明服务用语。具体任务包括一下四项：

①．“普通话——我们都来学”：活动之前或活动期间，对岗位工作人员进行普通话和服务用语训练，组织普通话培训测试、演讲比赛等活动，提高岗位工作人员的普通话表达和交际能力。

②．“普通话—我们都来说”：岗位全体工作人员在工作时间内均以普通话为基本工作用语，在对外服务和内部工作交流时必须使用普通话

③．“普通话——我们都来推”：活动期间，岗位全体工作人员应该统一佩戴推普志愿者胸牌服务，主动向服务对象散发推普宣传资料、纪念品等，鼓励、带动服务对象一起说普通话、用文明语。xx区省级普通话测试员可协助有关岗位开展活动。九月份中旬区语委将举行第二届“文明用语示范岗”演讲比赛。

④．“普通话——和谐你我他”：岗位全体工作人员在使用普通话的前提下，能根据本单位服务管理有关规定，自觉使用以“三声”（来有迎声、问有应声、去有送声）为基本要求的文明服务用语，为服务对象提供和谐、高效的交流环境和优质服务。

1、活动要求

①营造宣传氛围。活动组织单位要通过悬挂横幅、张贴宣传话、设置宣传牌、散发宣传资料等形式，为“岗位推普”活动营造必要的宣传氛围。各单位要积极宣传，加强活动的宣传报道，扩大活动的社会影响。

②要注重活动时效。各单位活动前要写好活动方案，精心组织，并在规定范围内完成。要将推普活动与各行业系统及本岗位的业务活动紧密结合起来，体现推普的行业特色、岗位特色，促进岗位工作效率的提高。

光盘行动宣传标语篇8

二、工作内容

（一）交通安全“进社区”

1、组织工作

以街道办事处为基础，成立有办事处、社区、交警等相关人员组成的交通安全社区建设活动领导小组；每个社区兼职交通安全宣传员不少于1人；健全交通安全宣传教育工作制度，做到职责分工明确、张榜上墙；每月召开一次领导小组会，并做好记录。

2、宣传教育

（1）在社区显要位置设立4条以上固定宣传标语；适当设置交通标志、标线；交通安全宣传橱窗不小于2平方米，宣传内容定期更新；有规范的机动车停车泊位；建立交通安全活动固定场所，有《关爱生命、安全出行》光盘及交通事故案例挂图等交通安全宣传资料，建立交通安全宣传工作台帐。

（2）结合宣传贯彻《道路交通安全法》及其配套法规，配合交警部门不同时期的中心工作，利用事故光盘、宣传材料、挂图、板报、展板、横幅、文艺表演等形式，每季度组织一次宣传教育活动。

（3）有书面的机动车和驾驶人信息档案；有开展宣传教育活动的计划、总结及各种影视资料。

（4）在外来务工人员较为集中的农贸市场、建筑工地和商业街、广场等居民聚集的场所展出宣传挂图、播放光盘。

（5）社区要组织人员“进家庭”，上门发放交通安全宣传资料，宣传交通安全法律法规和行车走路的安全常识。

3、安全目标

（1）社区居民交通安全法律、法规知晓率要达到98%。

（2）观看交通事故挂图、光盘的人员比例要达到90%。

（3）社区内机动车停车有位、停车入位、停车规范有序，无乱停乱放现象。

（4）社区内机动车上牌率达到100%。

（5）社区内无发生负同等责任以上的交通事故。

（二）交通安全“进单位”

1、组织工作

（1）成立单位交通安全组织，法定代表人为交通安全工作第一责任人，建立道路交通安全防范责任制度，实行目标管理、逐级落实，与本单位工作同计划、同落实、同评比。

（2）建立车辆管理制度，建立专职驾驶员交通安全教育培训、考核制度，依法履行对所属人员的交通安全教育义务。

2、宣传教育

（1）单位内部设置交通安全宣传标语、宣传橱窗，宣传内容定期更新；有规范的停车泊位并做到停车入位。

（2）有宣传教育工作计划，利用现有场所，通过播放事故光盘、展出事故案例、开展安全知识竞赛等多种形式进行交通安全宣传教育活动，每季度不少于一次，驾驶员教育讲评每月进行一次；专业驾驶员要组织重点教育；各项宣传教育工作要有具体的文字记录和影视资料。

（3）专业运输单位的法定代表人全面负责交通安全工作，设置交通安全工作机构，并配备专职交通安全员；对新录用的驾驶人要进行资质审查和专门的培训考核，建立档案并向交警部门备案。

3、安全目标

（1）所属人员交通安全法律、法规受教育率达到95%。

（2）机动车驾驶人受教育率达到98%。

（3）出租汽车公司、专业运输企业必须全部播放光盘、展出事故挂图。驾驶人观看率必须达到100%。

（4）本单位车辆不发生未年检车、报废车上路现象。

（5）对交通违法和发生交通事故的驾驶人要定期进行安全教育，发生重大交通事故的要逐级追究责任。

（6）单位职工负主要责任以上的交通死亡事故与去年同期相比减少10%以上。客运企业不发生一次死亡3人以上的交通事故。

（三）交通安全“进学校”

1、组织工作

设立交通安全组织，校长为交通安全工作第一负责人，明确责任分工；依法将道路交通安全教育纳入法制教育的内容，中小学校将学生遵守道路交通安全法律、法规情况纳入综合评定。

2、宣传教育

（1）校园内设有宣传橱窗、宣传栏或宣传牌，张贴交通法律法规和安全知识的宣传挂图，利用学校闭路电视播放宣传教育专题片。

（2）学校要聘请交警担任交通安全辅导员，结合宣传贯彻《道路交通安全法》及其配套法规，针对学生群体特点，定期开展讲交通安全法制课、知识答题、演讲、辩论、绘画、文艺表演、播放事故光盘等形式的宣传教育活动，每学期开展宣传教育活动不少于2次；小学生上学、放学要实行路队制；幼儿园要做好对学龄前儿童的交通安全教育；各项宣传工作要有具体的文字记录和影视资料档案。

3、安全目标

（1）大中小学生交通安全法律、法规受教育率要达到98%。

（2）学校所属人员不发生负同等责任以上的交通事故。

三、工作要求

（一）明确范围

凡属于区行政区域内的机关、部队、团体、企业事业单位和其他组织以及社区、学校都要按照本指导意见的要求，认真开展交通安全宣传“五进”活动。

（二）各司其责

区安全生产委员会负责组织协调本区行政区域内交通安全宣传“五进”工作，制定工作方案，确定工作目标，定期开展考核、评比、验收，提出批评和表彰的意见。

交警部门要充分依靠党委、政府，发挥交通安全联席会议和基层党政组织作用，积极协调各职能部门，动员社会各界人员积极参与“五进”工作。要把“五进”工作作为预防交通事故的一项重要工作来抓，主要负责同志亲自抓“五进”工作的组织、协调和部署，分管领导重点抓“五进”工作的落实和检查，要逐级履行交通安全宣传“五进”工作的职责，将任务分解到各个业务部门、责任落实到每一位领导和民警，明确工作任务、工作标准和工作要求，有部署、有检查、有考核。要组织全体民警和交通协管人员观看挂图和光盘。要在车管所、违法处理和事故处理窗口等场所展出宣传挂图和播放光盘。

交通运输行政主管部门要搞好对道路运输企业、营运车辆、营运驾驶员和汽车客运场站的源头管理。要组织运政人员深入运输经营场所，加大对长途客运、危险品运输和营运驾驶员的监管力度。要组织客运企业领导、管理人员和从业驾驶员及其家属观看事故挂图和光盘，教育面要达到100%。

（三）加强配合

各部门各单位要主动加强与交警、安全监督部门的沟通协调，定期通报情况，实现资源共享。对于工作中涉及道路交通安全的事项，要充分听取和尊重交警、安全监督部门的意见，做到互相支持，团结协作，共同维护道路交通安全。

（四）坚持三个结合

光盘行动宣传标语篇9

1、米粒虽小，尤见礼义廉耻，节俭事微，可助兴国安帮。

2、浪费粮食是可耻的。

3、粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

4、爱粮节粮，建设节约型社会。

5、节粮从我做起，建设节约型社会。

6、爱惜粮食，节约粮食。

7、杜绝舌尖上的浪费。

8、增强节约粮食，爱惜粮食的意识。

9、米粒虽小君莫仍勤俭节约留美名

10、文明用餐杜绝浪费。

11、勤俭节约福之路，贪欲奢靡祸之门厉行勤俭节约、反对铺张浪费

12、勤俭节约光荣，奢靡浪费可耻

13、勤俭节约入人心，富裕和-谐惠民生勤俭节约你我他，利国利民又利家

14、自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生习惯。水是生命之源，请节约用水。

15、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。滴水凑成河，粒米凑成箩。

16、要知盘中餐，粒粒皆辛苦。

17、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

18、无工不富、无商不活、无农不稳、无粮则乱。

19、节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。

20、饮水要思源，吃饭当节俭。

21、普及节粮知识，提高节粮意识。

22、干净、卫生，你我共同努力。

23、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

24、严禁掺杂使假，以次充好的.行为。

25、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。

26、一米一粟来之不易，爱粮节粮人人有责。

27、知青的年代已过去，请勿再“插队”。

28、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

29、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

30、粒粒粮食，滴滴汗珠，爱惜粮食，造福人类。

31、爱惜粮食，节约资源。

32、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换!

33、为耕者谋利，为食者造福。

34、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

35、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

36、创建节约型社会，从珍惜粮食开始!

37、粮食安全实行行政首长负责制。

38、科学用粮，节约用粮，共建节约型社会。

39、国以民为本，民以食为天，食以粮为先。

40、增强节约粮手中有粮，心里不慌。食，爱惜粮食的意识。

41、爱惜粮食，节约资源，促进社会和谐发展。

42、节约粮食，从我做起，从现在做起!

43、手中有粮，心里不慌。

44、一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。

45、推行科学储粮工程，减少农民产后损失。

46、提高粮食品质，增强法制意识。

47、放开粮食市场，加强监督管理。

48、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

49、节约光荣，浪费可耻。

50、桌上一粒饭，农民一滴汗。

51、崇尚节粮风气，促进可持续发展。

制止餐饮浪费宣传标语口号【经典篇】

1、粮食是用来满足温饱的不是用来浪费的。

2、不当家不知柴米贵。

3、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。

4、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

5、人人节约一粒米，拯救世间千万人。

6、节约粮食，人人有责。节约粮食，人人有利。

7、自觉遵守就餐纪律，养成饮食卫生习惯!

8、盘内一分钟，厨内更多功。

9、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

10、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

11、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

12、浪费粮食是最大的犯罪!

13、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。

14、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

15、粮食是血汗换来的!

16、一粒粮食，一滴汗水。

17、盘中粒粒皆辛苦!

18、节约粮食给未来生活多一点机会!

19、《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。

20、热爱粮食，从娃娃抓起!

21、民以食为天。

22、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

23、珍惜劳动成果 反对浪费粮食。

24、节约是美德，请珍惜盘中食物!

25、民以食为天，粮以俭为先。

26、省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命!

27、若想生活好，勤劳，节俭，储蓄三件宝!

28、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收获，请珍惜!

29、滴水凑成河，米凑成箩!

30、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算!

31、热爱粮食就是热爱生命!

32、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换!

33、请您记住：粮食来得不容易!

34、热爱粮食，从我做起!

35、饱时不忘饿时饥!

36、世界是我们的，粮食是世界的!

37、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒!

光盘行动宣传标语篇10

2. 邪教的社会危害性 

(1)煽动反对政府，危害基层政权。 (2)从事违法犯罪活动。

(3)破坏正常的生活，危害群众健康。(4)侵蚀和毒害未成年人。

3. 邪教的基本特征 

(1)神化其“教主”。(2)组织严密，活动诡秘。

(3)盘剥信徒钱财，非法牟取暴利。 (4)打着宗教的幌子

4. 邪教是怎样骗人的 

(1)打着宗教或气功的幌子蒙骗人。   (2)用治病、免灾诱惑人。 

(3)用看相算命、装神弄鬼、玩符谶等各种把戏吓唬人。 

(4)套近乎拉拢人。  (5)小恩小惠收买人。  (6)用暴力手段胁迫人。   

5. 为什么要警惕邪教 

（1）邪教使人贫穷。  （2）邪教破坏家庭。   

（3）邪教残害生命。（4）邪教从事违法犯罪活动。

6. 如何反对和抵制邪教 

我们每个公民要做到“崇尚科学、拒绝邪教”，自觉抵制“法轮功”等邪教的各种宣传和捣乱破坏活动。

(1)提高警惕，严格遵守国家法律法规和社会公德、职业道德、家庭美德，讲科学，讲文明，树新风，积极参加健康文明的文体活动，自觉抵制邪教的侵蚀

(2)态度要坚决，对“法轮功”等邪教组织的反动宣传要做到不听、不看、不信、不传。   

(3)敢于斗争，积极配合公安机关和有关部门，打击“法轮功”等邪教组织的违法犯罪活动。 

(4)如发现“法轮功”等邪教分子在非法串联、秘密集会、聚众闹事，印刷、偷运、散发、邮寄大量反动宣传品，书写、喷涂、悬挂、张贴“法轮功”邪教内容的反动标语、搞电视插播等，要立即报告当地政府有关部门或拨打110报警。 

(5)如有人向您宣传“法轮功”、“三退”、“九评”等内容，或向您手中传递“法轮功”邪教组织的宣传品(光盘、书籍、印刷品等)，要在第一时间报警，协助公安机关制止其行为。 

(6)当见到“法轮功”等邪教的传单、信件、邮件、光盘、传真等反动材料时，应立即报告公安机关或单位保卫部门，由公安(保卫)人员进行查证处理。 

光盘行动宣传标语篇11

从发起人的几条微博开始，网友迅速响应，人民日报在腾讯微博也随之发起“光盘行动”，加上新浪网、新华网、光明网等媒体以及公众人物的关注和转载，这一活动急速升温。

“光盘行动”的发起者是北京一群因参加培训而结缘的中青年人。这个团体有将近30个成员，从1月初有了号召杜绝浪费的想法到今天，“光盘行动”在微博上被转发约5000万次。他们在北京实地发放宣传单6万份，在餐饮企业张贴海报5000余张。除了北京，呼和浩特等其他城市也加入进来，团队的成员不断接到饭店、餐厅的电话，要求他们再多送些宣传单和海报来……（选自《人民日报》，有删节）

【素材解读】

“全世界饥饿人口超过10亿！全球平均每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！”这是“光盘行动”宣传单上的话。这是一组真实的数据，让人不能不深思，你看到这么触目惊心的数字时，还忍心倒掉盘中的食物吗？还忍心浪费粮食吗？

“光盘行动”的发起团队并非公益组织，团队成员在用实际行动号召人们“从我做起，今天不剩饭”。他们认为，这对每个人都是有益的，而且只要坚持，就可以做到。在实践的漫长道路上，坚持是一针强心剂，能影响到更多人加入到这个队伍中来，从而产生更广泛的社会影响，使社会朝着良性、健康的方向发展。

【运用示范】

记得有这样一句广告语：“种下一棵树，收获一片绿荫，献出一份爱心，托起一片希望。”“光盘行动”的发起团队虽然不是公益组织，但是团队成员在践行公益行为，在履行自己的责任。他们发放宣传单，张贴海报，向人们传递着“让盘子一干二净”的观念。这种观念不仅是时尚的，更是务实的。他们这样做，既可以环保，又可以节约，还能改变人们的消费观念，何乐而不为呢？这种理念一旦深入人心，每个人都会身体力行。陈光标可以说是高调节约的宣传者。一天，陈光标回饭店拿东西，看到服务员在吃他们剩下的东西，于是，在微博上说要对这几名服务员进行奖励。不管结果如何，陈光标高调宣传节约的做法是值得肯定的！而相比之下，某些企事业单位宴请宾客后，满桌的剩饭剩菜，他们情何以堪呢？

【素材展现二】

长得胖就给学校丢脸吗

买女士的儿子9岁，在南京一所小学上三年级。一天晚上，儿子一回家就委屈地告诉她，上级来学校视察，体育老师嫌他跑不快，不让他去操场上课，语文老师见他单独在教室认为影响不好，便把他叫到办公室站了一节课。（选自《现代快报》）

【素材解读】

孩子因为长得胖，跑不快，就被拒绝上体育课；老师又怕他单独在教室影响不好而让他在办公室站一节课。这是怎样的教育理念！难道长得胖也与学校的教育有关吗？不管是什么上级领导也不会把责任归于学校吧！在他们眼里，胖成了一种罪。在这里，我们不禁要反问一句，孩子有受教育的权利，但是现在他们的权利在哪里呢？不管胖或瘦都有上体育课的权利，而没犯错却被“罚站”一节课，道理何在？学生的自信心是否会受到影响，如果同学取笑他是否会让他产生心理阴影？这些，每一个教育工作者都应该深思，千万不能再出现一次。

【运用示范】

“尊重”是一种修养，是一种品质，是对别人的平等对待，是对他人人格和价值的肯定。魏书生先生说：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大，教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那处园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生。”尊重学生的教育才是成功的教育，当孩子因为胖被拒绝上体育课后，孩子的自尊心受到了伤害。要知道没有比让学生健康成长更重要的，怎能为了上级的视察而丧失了教师的尊严，怎能为了上级的视察而“牺牲”学生的自尊？这种现象折射出教育功利色彩的严重性，希望能引起相关部门的反思和重视，改变教育理念，真正做到尊重学生，尊重他们的个性。只有这样，才能让孩子的脸上绽放笑容。

【素材展现三】

求证被挡，爱心受伤

1月23日，出租车司机易艳辉搭载一名突发哮喘病的患者，为赶时间闯了红灯。事后易艳辉怕被扣分罚钱，希望对方写一个证明以证实自己是为救人才闯红灯，不料遭到对方拒绝，并称“的哥本来就应该救人”。（选自《潇湘晨报》）

【素材解读】

出租车司机为了救突发哮喘病的患者赶时间而闯了红灯，这种行为是善举，是正能量的体现，是值得肯定的。受救助者应该怀着感恩的心感谢司机，而当司机怕被扣分罚款希望其写一个证明时，却遭到其拒绝，善举遇到了冷漠，这是人性的悲哀，更是社会的悲哀。如果每个人都持这种想法，这种态度，太多的“应该”就会催生更多的“不应该”，社会就会因此变得更加冰冷。

【运用示范】

爱心需要延续，而不是伤害。长沙“的哥”易艳辉，为让患病乘客尽早赶到医院，冒险闯了红灯。事后，“的哥”担心会被扣分、罚款，希望乘客给自己写一个证明，谁知其竟“翻脸不认人”，并称“‘的哥’本来就应该救人”。“就算“的哥”应该救人，但“的哥”应该闯红灯吗？如果“的哥”也像他一样根据“应该”与“不应该”行事，那么也许他的病情就延误了。况且世上本没那么多“应该”，即便“应该”也应懂得感恩，这是文明，是素质，更是道德。只有这样，爱心才能得到延续，社会才能更加和谐、美好。

【素材展现四】

教材，我们错不起

众所周知，准确严谨是教材的生命。但近年来，教材出错的新闻屡见报端，比如：人教版高中历史教科书中的照片并非张本人，屈原、祖冲之的衣襟被指穿反，战国时期的孙膑坐上轮椅，荀子坐凳子读纸质书，韩愈的生卒年被搞错只活了15年……教材之误，不禁让人担忧其能否承担传知启智、教化育人的重任。

根据我国出版物质量管理的有关规定，包括教材在内的图书必须经过“三校一读”才能付印，经过如此严格的流程，教科书还是留下了这么多“遗憾”，有读者甚至调侃“无错不成书”。出版社把关者对疏漏“熟视无睹”，读者和媒体反倒成了“质检员”！

目前，随着教材出版发行体制改革的深化，以往由一家出版社垄断全国中小学教材市场的局面已被打破，教材的多元化趋势，让各地同类教材之间出现了竞争。竞争的法则从来都是优胜汰劣，漏洞百出的教材，显然不可能站稳市场、赢得读者。（选自《人民日报》有删节）

【素材解读】

光盘行动宣传标语篇12

街道党工委十分重视制止餐饮浪费专项工作，从党员领导干部入手，倡导模范带头。党工委组织专题学关于节约粮食、制止餐饮浪费的重要批示精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》《关于厉行节约反对食品浪费的意见》等法规制度，并落实机关各办公室认真组织学习，在思想上牢固树立厉行节约的先锋模范带头意识。

二、宣传发动、营造氛围

一是落实党政办在机关内营造勤俭节约氛围，通过利用电子屏滚动播放制止餐饮浪费语录、在食堂张贴“光盘行动”海报、在餐台摆放节约粮食台牌等形式，号召机关党员干部带头节俭用餐，坚决杜绝“舌尖上的浪费”；

二是由宣传部门将2250张文明用餐标语和200张“文明健康有你有我”宣传画册分放给各社区，要求各社区落实专人在重点区域、餐饮商铺等进行规划张贴，力争宣传工作全覆盖、不留死角；三是在进贤门大道路口、围挡点等重要部位加挂户外宣传标语，对文明用餐、节俭用餐进行外部氛围宣传；四是落实街道教育部门加强中小学发动，利用校园宣传栏、电子屏等布设制止餐饮浪费宣传，要求学校开展专项教育讲座，引导学生从小培养节约粮食习惯，并引领家长一起参与。

三、建章立制，长效实施

街道为使文明用餐、节俭用餐活动形成长效机制，从根本上保持干部职工良好的用餐习惯，形成勤俭节约文明就餐的良好风尚，在开展文明用餐、节俭用餐行动的同时，制定了一系列的规章制度，并把文明用餐、节俭用餐作为一项经常性的教育实践活动，确保活动取得良好的成效。同时安排专人加强机关食堂的巡查监管，对用餐人员口头劝导，提倡按需用餐、酌量取食。

下一步，我们将继续切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，努力探索工作长效机制，在抓常抓细方面下苦功，在坚决制止餐饮浪费行为、切实培养节约习惯上走在前、作表率。

2020关于制止餐饮浪费行为的自查报告（供参考）

为坚持厉行节约，进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，营造浪费可耻、节约为荣的氛围，坚决制止餐饮浪费行为。认真落实总书记关于对制止餐饮浪费行为作出的重要指示，X市场监督管理局履职尽责，加强宣传，努力营造节约光荣，浪费可耻的氛围。

一、如何落实

坚定不移贯彻落实总书记重要指示精神，提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。把制止餐饮浪费与市场监管部门日常监督管理工作有机结合，加强对餐饮单位倡导节俭行为的监督，强化对餐饮消费者的宣传引导，积极营造“浪费可耻、节约为荣”的社会氛围。

二、取得成效

结合文明城镇创建、食品安全检查，深入推进制止餐饮浪费工作。

(一)开展2020年量化分级管理工作，严格执行量化分级评定标准。

符合量化分级评定要求的389家，量化分级率100%;评定为A级的39家，A级比例10.02%;评定为B级的213家，B级比例55%，评定为C级的137家，C级比例35.2%。

(二)树立先进典型、加强行业自律。

以“文明城市创建”“卫生城市创建”“扫黑除恶”专项斗争等工作为契机，积极推广将“五化”管理模式，不断打造先进管理模式餐饮单位，现已培养先进管理模式(4D)餐饮单位5家，“五化”管理模式示范街1条。

(三)强餐饮单位检查力度，扩大禁止餐饮浪费宣传力度。

陆续开展重点领域、重点时段食品安全隐患整治工作，陆续开展了元旦、春节、“五一”、10桌以上集体用餐单位、养老机构食堂、隔离点食堂、职工食堂等重点时段、重点领域食品安全专项检查。共出动执法人员626人次，检查餐饮单位1968家次，发放《XX文明餐桌行动倡议书》1000余份，制作《文明餐桌桌签》200余个;

举办大中型餐饮单位食品安全集中约谈2次，参加人员达300人次;举办大中型餐饮单位“禁止浪费

光盘行动”推进会1次，参加人员达50人次;开展网络餐饮服务第三方平台食品安全培训暨禁止餐饮浪费培训1次，约谈3次。督促餐饮服务经营者认真落实社会责任，建立消费提醒、提示制度，在醒目位置张贴节约标识、贯彻节约用餐、文明用餐标准。引导和鼓励餐饮服务经营者发展可选套餐，提供小份菜、半份菜。

三、存在问题

近年来，通过文明用餐引导、倡导‘光盘行动’等举措，消费者文明用餐意识有所提高，但餐桌上的浪费依然存在。通过结合日常检查及走访调查主要存在以下原因。

(一)好面子、讲排场。

消费者请客的时候，生怕菜点少了显得自己不够客气和热情，于是请客时不顾实际地多点菜，加剧了餐饮业的浪费现象。

(二)钱袋子鼓了，节约意识少了。

现在老百姓钱袋子鼓了，但节约意识没并有随收入增长而提高，没有形成良好的餐饮消费理念。

(三)宣传引导，强制手段不足。

餐饮浪费教育引导不够，餐厅缺乏对顾客浪费行为的有效约束手段，只能靠顾客自觉，厉行节约，制止餐饮浪费，不仅仅需要餐饮单位努力，更需要全社会共同努力。

今后打算

(一)鼓励餐饮服务经营者落实社会责任。

督促餐饮服务经营者认真做好制止浪费的细化工作，建立消费提醒、提示制度，在醒目位置张贴节约标识、贯彻节约用餐、文明用餐标准。

(二)鼓励餐饮服务单位创新经营方式、拓展经营品种。

积极引导和鼓励餐饮服务经营者发展特色餐饮、快餐、早餐、团餐、送餐等大众化餐饮，提供标准化菜品，方便消费者自主调味，发展可选套餐，提供小份菜、半份菜。

(三)继续推进“光盘行动”。

倡导餐饮单位特别是学校食堂积极推行师生不多点、食堂不多打、厨房不多做的良好餐饮行为，力求吃光喝尽不剩饭。

(四)提倡餐饮单位提供免费打包等服务。

积极倡导文明点餐，鼓励顾客把没吃完的剩菜打包带走，免费提供餐盒或食品袋。并对节约用餐的顾客进行鼓励性价格优惠或发放优惠券。

(五)破除集中用餐浪费陋习。

针对婚宴、生日宴、年夜饭等集中用餐消费相互攀比、浪费严重的现象，提倡勤俭办席，节约用餐。

(六)加强网络餐饮监管。

鼓励美团、饿了么等订餐平台规范商户订餐设置，合理设置菜品及菜量，为消费者按需配餐、按量点餐提供便利，引导消费者节约点餐、杜绝浪费。

(七)充分发挥餐饮行业协会在制止餐饮浪费行为中的积极作用。

督促餐饮行业协会加大对餐饮浪费行为的规范，完善烹饪量化标准，以标准引领节约消费观念的转变。制定制止餐饮浪费的行业公约，开展餐饮行业制止餐饮浪费承诺活动。

(八)加大监督检查力度。

光盘行动宣传标语篇13

随着计算机技术、网络技术、多媒体技术的广泛应用，近年来，图书馆收藏的随书光盘越来越多。据有关资料统计，目前，出版的图书随书光盘已达5%~20%，图书馆入藏的随书光盘的数量逐年以30%左右的速度快速递增，内容覆盖面也由计算机、英语学科迅速拓展到音乐、历史、文学、艺术、机械、建筑和装饰等多个学科。随书光盘这种新的出版模式将现代数字出版形式与传统的纸本出版载体紧密地结合起来，形成了一种新的阅读和欣赏相结合的、寓教于乐的形式，深受广大读者的喜爱。在网络环境下，图书馆如何正确认识随书光盘的特点与价值，如何全面揭示随书光盘的内容与特征，如何更好地管理与利用好随书光盘，发挥其最大的文献价值，已经成为目前图书馆迫切需要解决的问题。

一、随书光盘的管理模式

目前，由于对随书光盘的管理没有统一的著录标准及与之相对应的管理办法，造成了每个图书馆各自为政、各自探索、处理不一的局面。另外，由于每个图书馆所收藏的随书光盘数量差别很大，再加上各馆数字化环境、馆员素质等具体情况的不同，因此，对随书光盘所采取的管理方法也不同，随书光盘的管理模式比较如下：

二、随书光盘的网络化管理

随书光盘的网络化管理已成为目前随书光盘的主要模式。为了提高随书光盘的利用率，将随书光盘的内容压缩拷贝或镜像到网络服务器，或光盘服务器的大容量阵列中，然后通过校园网供读者从网上直接进行数据下载同时把图书馆的书目数据和随书光盘文件联合使用，使读者在进行书目检索的同时，不仅能检索到图书是否附带光盘，而且能通过所借图书的书名、著者、索书号等多途径检索并及时迅速地进行下载。随书光盘的管理主要以方便读者为主。有选择地将利用率高、应用范围广的随书光盘放到服务器中，使同一张光盘可被不同的读者在同一时间通过校园网随时使用，这样既延长了光盘的寿命，保护了光盘，又方便了读者的使用，实现了随书光盘资源的共享，大大提高了随书光盘的利用率；同时也节约了存放空间，符合网络时代人们从网上获取、阅读、使用信息的新的思维方式，也体现了图书馆适应网络环境、提高服务效率和质量的读者服务理念。

三、我馆对随书光盘资源的网络管理和信息服务的探索

哈尔滨商业大学图书馆对随书光盘采用网络管理模式。2006年我馆购买了杭州麦达公司的博文（Pro-One）随书光盘系统，它能提供馆藏图书与随书光盘的统一管理、与检索功能。该系统利用一个自动化系统接口，整合图书馆管理系统和光盘系统，使书目信息与随书光盘进行一体化的网络管理成为可能。它能将随书光盘拷贝到图书馆专用服务器的存储硬盘上，然后到校园网，供全校师生在线浏览或下载使用。具体方法是将每种附盘新书统一编目，给出相同的索书号，然后再将每一本图书及其对应的光盘分别贴上统一的条码号及书标。再有专人负责将样本书的随书光盘的内容通过麦达随书光盘系统制作成镜像文件上传到图书馆的服务器上；最后保留一张样本书库图书所附光盘放入网络系统部，作主盘保存，不参与流通。其他光盘作为副盘与图书一起进入书库，直接参与流通。

四、随书光盘管理与利用的问题及对策

1.光盘数据的剔旧补新。据有关部门统计，图书附盘率占5%~20%，而且有逐年递增趋势，需要的存储空间也随之不断增加，这就给有限的存储空间带来了巨大的压力。再者，计算机类图书的随书光盘占了很高的比例，而因随着计算机科学的飞速发展，此类图书的时效性也会缩短，需要不断更新。例如某些工具软件的教程，所配光盘往往随着软件的升级版本的部分内容失去时效，这类光盘就需要及时从系统中剔除，以释放空间。另外，随着图书不断购进，相同或相似内容的随书光盘数量不断增加，对新光盘的选择及对已有光盘的剔除、替代以节约资源空间，就成为光盘资源的网络管理中一个不可忽视的问题。我馆采取了基于“零增长”理论的动态管理方式，即每年最新上传光盘的容量与剔除旧光盘容量持平。在光盘更新的过程中，图书馆的相关数据、光盘信息中用户的访问量以及读者的反馈信息，是对已有的光盘资源需求较为直观的反映。

2.随书光盘回溯建库及数据共享。国内目前较有影响的非书资源管理系统主要有江苏汇文“非纸质资源管理系统”、优康图书馆非纸质资源检索系统（NRMIS）、杭州博文非书资料管理系统、北京畅想之星管理平台和卓源公司CD TOWER光盘系统等。国内大多数图书馆都是2005年以后才使用上述这些系统的，并且开始都是对新书所附随书光盘进行数据制作和。而对于随书光盘的回溯建库，由于量很大，进展缓慢。参照图书编目时套用外部标准书目数据（如国图或CALIS）的做法，随书光盘在数据制作时也希望得到共享数据。哈尔滨商业大学图书馆曾从杭州麦达公司有偿购买了6 000条随书光盘回溯数据。针对各用户馆存储容量有限，制约随书光盘数据库进一步发展的状况，杭州麦达公司提出了各馆联合建立资源中心的解决办法，希望从软件功能设计上首先进行改进。麦达公司的想法是：各用户馆应当相互联合，集成光盘数据库建立资源共享，尽量避免重复劳动与空间占用，用最少的劳动和空间提供更多的资源。此想法立刻得到各用户馆的赞赏。目前各用户馆都面临存储问题，如果大家相互联合建立资源中心，做到一张盘只制作一次，只占用一次空间，各用户馆的空间与人力又将集成起来共同建设光盘数据库，那么对于各馆来说，都将事半功倍，空间与人力的效益将被成倍扩大。麦达公司已经开始了这种想法下的尝试。资源中心收集各分中心书目记录作为联合检索库。读者检索时，首先检索本馆随书光盘，如果检索不到，则自动启动联合检索，在资源中心检索其他几家图书馆的光盘数据库，如果找到，则直接利用别家随书光盘即可，本馆不必再重复制作。

3.加大随书光盘使用的宣传推介力度。为了使读者充分有效地利用随书光盘，图书馆无论采用何种管理模式，都需要采取多种形式来开展随书光盘的宣传工作，可以在编目时对随书光盘的信息录入进行充分的描述，并在附盘图书上贴标识，让读者在检索馆藏书目和借阅图书时就能及时知道该书附带有光盘；也可以在新书通报与推荐中做相应的介绍；还可以利用图书馆的宣传栏、板报以及阅览室的外借窗口等，对入藏的附盘图书及光盘加以宣传导读，编制随书光盘的使用说明，为读者提供现场指导；更重要的是借助图书馆网站的宣传平台，将随书光盘系统链接到图书馆主页，让读者及时了解随书光盘的动态变化，从而促进随书光盘的有效利用。

4.防止随书光盘资源开发中出现的著作权纠纷。图书馆对随书光盘资源的开发利用决不能盲目进行，一定要控制在合理合法的范围之内，做到有的放矢。《中华人民共和国著作权法》第22条、《中华人民共和国著作权法实施条例》第4条、第5条和《计算机软件保护条例》第16条、第17条对合理使用做了明确规定。

图书馆在开发利用随书光盘时，不仅自己应该采取合理合法的使用方式，而且要约束读者使其不侵犯随书光盘的著作权。可借助合同法下的措施提醒读者避免侵权，并可在读者侵权发生后作为自己免责的依据。

五、结束语

网络环境下，随书光盘已成为一种重要的图书馆文献载体和信息资源，但其管理和信息服务在中国还没有统一的标准。随书光盘的网络化管理和信息服务具有明显的优势，对于随书光盘采用分散管理和网络管理相结合的模式，为读者提供随书光盘的外借服务、阅览服务、复制服务和网络服务，最大限度地发挥随书光盘资源的作用。

参考文献：

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